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作文守護(hù)心靈的空間話題作文作文
我們的作文話題，有守護(hù)心靈的空間，也有其它類型的。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)硎刈o(hù)心靈的空間話題作文，以供參閱。
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守護(hù)心靈的空間作文篇1
當(dāng)代作家賈平凹曾說：“人的一生，苦也罷，累也罷;歡樂也罷，悲傷也罷;平凡也罷，偉大也罷，最主要的是保存心中的一方凈土，守護(hù)心靈的空間。”的確如此。人生不易，擁有一顆清淡超然的心，在平凡中創(chuàng)造偉大，以偉大映射平凡，實(shí)為人生之樂事。清淡與超然是一種離塵出世的精神，視塵世間的悲歡離合、榮辱賤貴為過眼云煙，平平淡淡，從從容容，真真切切，不拘于功名利祿，不在乎人言是非，而志氣清明，品性高潔，有“往事如煙俱忘卻”的情懷，亦有“心底平靜天地寬”的豁達(dá)胸襟。此之謂清淡超然也，在心中的一方凈土上，享受著純真的美好。清淡與超然是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的恬淡抒懷，是“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的離塵心境，是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的'高潔品性，是“蘆花香里風(fēng)清，幾度漁歌，楊柳影中月冷，數(shù)聲短笛”的鄉(xiāng)間閑情異趣;清淡與超然是老莊的逍遙游，是嵇康的廣陵散，是林和靖的梅妻鶴子……，此之謂清淡超然也，面對(duì)世俗而雅然處之，讓生命之杯里的瓊漿玉液散發(fā)出陣陣迷香。清淡與超然的生活，讓人喜歡親近自然，聆聽天籟之音，感受天地情懷，喜歡與空谷幽蘭為伴，與蒼梧瑤琴為友，與小橋流水同行……，清淡與超然的生活，讓陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”，讓王維聽山澗清泉，看花間舞蝶……，此之謂清淡超然也，它讓我們舍卻霹靂搖滾，遠(yuǎn)案牘昏擾，而居衡門之下，聽絲竹清音，枕無亮摩潔。真正的清淡與超然不是冷淡，不是消極，不是做作，不是刻意的雕飾。它恬淡而不作態(tài)，樸素而不見俗跡，它是靈魂深處的表白，是情感的積淀，是身心與自然的交融相通，是返璞歸真的真情流露，是“靜觀庭前花開花落，寵辱不驚，閑看天上云卷云舒，去留無意”時(shí)的心如止水……“一月普現(xiàn)一切水，一切水月一月攝。”每個(gè)人胸中都有心月一輪，照徹你生活中的每一個(gè)角落，月明則天地生輝，月暗則星光黯淡。一個(gè)人是活得灑灑脫脫，還是悲悲戚戚，不都在你的一念之間嗎?清淡與超然，是穿越歷史的選擇，愿我們每個(gè)人都能有這樣的選擇，守護(hù)心靈的空間，灑脫地生活!
守護(hù)心靈的空間作文篇2
他，走過盛唐的多彩之路，忠君愛國(guó)是他一生的追逐;他，體味了人間的疾苦，奮筆錄實(shí)是他一生的勞祿;他，劃破了文壇的夜空，將藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)融合，是他一生的顛峰……
他不卑不亢，不離不棄，撰寫盛唐輝煌的樂章，他的詩(shī)是史，他的心似泉，他更是“詩(shī)中之圣”。
他是名將杜預(yù)之后，詩(shī)人之子。出身名門，使他從小就奠定了忠君愛國(guó)的思想，“讀破萬卷書，下筆如有神”的他雖屢試不第，卻從沒有放棄過他有理想，他的心靈永是清澈明亮，既使是十年長(zhǎng)安生活，常叩“富兒門”追“肥馬塵”，“殘酒”“泠炙”也無法動(dòng)搖他的理想。他與屈原同屬名門之后，雖無屈原仕途顯赫，卻有著同樣憂國(guó)之情，他沒有屈原的傲氣，卻讓他更為平易，更多地了解生靈。同是在動(dòng)亂之時(shí)，他的人生也曾幾度失意，但他卻心如明鏡，用筆折射盛唐的畫卷，而不是如屈原選擇長(zhǎng)眠于汨羅江。他的心靈清澈使他明白自我的追逐。
他用手中的筆書寫盛唐，用腳下的足走過大江。他用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的視野更多地了解世事，而沒有“云深不知處”的迷茫。生逢亂世，他沒有用陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的方法來守護(hù)心中的寧?kù)o，相反地他的處處顛沛流離，一路見聞更讓他的心靈空間得到了充實(shí)。他用司馬遷的實(shí)錄精神來描繪歷史。“三吏”、“三別”的'征兵場(chǎng)景真實(shí)而令人感傷，難忘。《三絕句》更對(duì)史書的缺陷予以補(bǔ)充。他承前啟后，將現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)融合，為后人留下的不僅是大量史證，更是藝術(shù)的瑰寶。這都源于他的執(zhí)著。他用手中的筆守護(hù)著心靈，守護(hù)著心中那輪明月，一生追逐，但求心中清泉長(zhǎng)流。
“落日揮大旗，馬鳴風(fēng)嘯嘯。”比起“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的靜謐，他的心靈也隨戰(zhàn)事而涌動(dòng)過，但他卻沒有和李白一樣抒發(fā)對(duì)戰(zhàn)事的感受，不解，相反地他清晰地看到“朱門酒肉臭，路有凍傷死骨”的蒼涼。他也曾為勝利而“漫卷詩(shī)書喜若狂”，但不像陸游“鐵馬冷河入夢(mèng)來”地期望上陣殺敵，但求“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的思想，實(shí)實(shí)在在。是的，他保有精神明月清泉——為國(guó)效力，卻實(shí)實(shí)在在地守護(hù)，而不求建功立業(yè)，成為英雄……
走過盛唐，杜甫用他手中的筆守護(hù)著心靈的空間，它沒有被亂世出英雄的思想沖破，他默默地鎮(zhèn)守著精神的營(yíng)地，他的執(zhí)著追逐，譜寫了盛唐沉郁的樂曲，他的心始終清澈見底。
守護(hù)心靈，保其清明，杜甫用他的一生向我們展示了他清明澄澈的心……
在斑斕的夜空中，那顆清明的心，時(shí)刻守望著，他依舊執(zhí)著地鑒證歷史……
守護(hù)心靈的空間作文篇3
我不知道自己究竟是怎樣生活的，生活對(duì)于我來說，竟是那般茫茫。而在我的心靈深處，生活是個(gè)連自己都無法解開的迷。
所有的一切都在自己的計(jì)劃中雜亂的上映者，而我卻無能為力，直到失去了自我。并伴有一種“舟泛大海，浪擊薄帆”的感慨。
曾經(jīng)的自己，一直相信有耐人的魄力和軍臨的震懾力，可當(dāng)自己坐下來靜心的想一想，看到夕陽(yáng)的余暉劃破輕淡的'午后時(shí)，那種感慨和感觸卻只剩下一些不攻自破的殘殼。
也許是我過度的疲憊和過度的費(fèi)心所以總喜歡獨(dú)自一人坐在清閑的午后，忘掉一些痛苦和憂傷。然后眺望著夕陽(yáng)，呼吸著清淡和著花香的泥土氣息，隨著自己的心跳，漸漸的潛入心底。最后又像個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，做出各種各樣幼稚的行為，憧憬自己金色的童年。每當(dāng)自己從陶醉中清醒時(shí)，總會(huì)為這種與自己格格不入的行為和想法感到羞愧。
當(dāng)自己踏在綠色的草地上時(shí)，嗅著綠草的氣息，告訴自己不要太幼稚，要顯得成熟一些，因?yàn)槟切┙鹕耐暌呀?jīng)成為歲月的年輪，我不應(yīng)該有那些與現(xiàn)實(shí)不符的行為和言語(yǔ)。本以為這樣回讓自己改變，成為一個(gè)“現(xiàn)實(shí)”的人，至少更加接近于現(xiàn)實(shí)生活。
也許是事與愿違吧!所以我還是禁不住在每個(gè)繁忙的星期天之后去找一個(gè)可以讓我心靜的天地，去感受那童年的氣息和童心的感觸。因?yàn)槲页惺懿涣四欠N現(xiàn)實(shí)的敗落，而且只有這種心曠神怡的地方，才能讓我擁有一顆真善美的心。
此刻，我終于明白了北大為什么把“上善若水，后德載物”作為校訓(xùn)。也許只有這樣，人生才會(huì)有意義，心靈才會(huì)有停息的水中島嶼，而肉體是心靈的載體，只有肉體在現(xiàn)實(shí)生活中得以維護(hù)，心靈才更有可能得到永恒……
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守護(hù)心靈的空間作文篇4
每個(gè)人的心中都有一份天地，這份天地是多樣的。
心靈是有空間的，空間里面裝著許多東西，是想細(xì)胞壁一樣做的空架子，還是像細(xì)胞膜一樣選擇物質(zhì)的進(jìn)出，我想這是每個(gè)人都需要考慮的，因?yàn)樾撵`的空間是需要守護(hù)的;它可以雜草叢生，也可以碩果累累，它可以渾濁不堪，也可以清澈見底……
人的肉體受到了創(chuàng)傷，會(huì)慢慢愈合，但當(dāng)心靈受到創(chuàng)傷時(shí)，卻無能為力，我們的心靈是需要守護(hù)的。在每個(gè)人心中最深最柔軟的地方有一片凈土，那是治療我們自己的，那是守護(hù)我們心靈的空間。
守護(hù)心靈的空間，為自己掃一片凈土，留一份純真，立一種信念，定一種執(zhí)著。
守護(hù)心靈的空間，是太白仰天大笑出門去，不愿摧眉折腰，留一份傲骨在盛唐;守護(hù)心靈的空間，是文天祥心似磁石，不指南方不罷休，留一份氣節(jié)在南朝;守護(hù)心靈的空間，是勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，留一份執(zhí)著在越土;守護(hù)心靈的.空間，持一顆平常心，不受污穢不堪的外物影響，給自己留一個(gè)自由的天地，質(zhì)本潔來還潔去。
守護(hù)心靈的空間，就是笑對(duì)挫折，珍藏真情，淡泊名利。
守護(hù)你的那方凈土，就能活出只屬于你的人生。
守護(hù)心靈的空間作文篇5
我們都說我們的民族是禮儀之邦;僅僅關(guān)于孝道，就有許多內(nèi)容值得我們?nèi)ド钏�，去感悟�?/p>
我們都知道羊羔是跪乳的，烏鴉是反哺的……關(guān)于孝道，在自然界中就有許許多多的例子，作為我們?nèi)祟愓娴男枰此肌?/p>
涉世未深的我們，還不很明白孝道的真正含義。孝道，紙上得來終覺淺，我們每天被許許多多的事物困擾著，每天我們除了學(xué)習(xí)、睡覺還有吃飯和玩以外似乎再也沒有其它的可以做的事了，也許我們偶爾會(huì)為某個(gè)好朋友準(zhǔn)備一件特殊的生日禮物而弄得自己好幾天心緒不寧�？墒牵瑢�(duì)于自己的父母，我們可曾如此關(guān)注過?對(duì)于自己的父母，我們除了無休止的索取之外，可曾記得幫他們做點(diǎn)兒力所能及的事?懵懵懂懂的我們準(zhǔn)確無誤地說出某個(gè)明星的一大堆信息，我們還可以清晰地記著某個(gè)自己喜歡的異性朋友的生日，可是我們之中又有多少人可以一口說出自己父母的生日?我想不知道自己父母生日的人應(yīng)該占絕大多數(shù)。血?dú)夥絼偟奈覀�，可以因�(yàn)樽约号笥讯c別人大打出手，可是，我們中又有誰注意到父母為自己擦拭傷口時(shí)眼角偷偷流下的淚水?情竇初開的我們?cè)谧约合矚g的人面前可以大獻(xiàn)殷勤，可是又有多少人愿意主動(dòng)為媽媽洗碗，為爸爸捶背?
“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼。”
是啊，當(dāng)我們知道父母年齡之后，首先感到的是慶幸，慶幸我們的父母如今還健在，可接下來感到的便是那隱隱的傷感了作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。我們感傷父母又蒼老了許多，感傷怕有一天父母會(huì)離開我們。有時(shí)想到自己正處于困境而感到自己不夠孝順時(shí)，便不覺潸然淚下……
有這樣一個(gè)故事，讓我一時(shí)間引發(fā)了許多思考：從前，有一棵果樹，一個(gè)小男孩幾乎每天都來果樹底下玩，每當(dāng)果子成熟后，小男孩就摘下果子拿到城里賣了，他便買了文具。所以，有很長(zhǎng)時(shí)間小男孩不來果樹這里，因?yàn)樗蠈W(xué)了。有一天，長(zhǎng)大了的小男孩來到果樹這里，原來他正為沒有木材而發(fā)愁，果樹便讓小男孩砍了它的樹枝去蓋房子……又過去了許多年，以邁入中年的小男孩又來到只剩下樹干的果樹這里。他正在因?yàn)闆]有船出海而苦惱，果樹便讓小男孩砍了它的樹干去坐船出海……就這樣，小男孩好長(zhǎng)時(shí)間沒來只剩下樹根的果樹這里。有一天，拄著拐杖的小男孩來到這里，他坐在樹根上休息。果樹很內(nèi)疚，因?yàn)樗麤]有什么可以給予小男孩了�？尚∧泻s說：“不，我已經(jīng)老了，有果子也吃不動(dòng)了，有樹枝也爬不上去了，我只想坐下來休息，因?yàn)槲依哿恕?rdquo;
這就是我們的父母，我們只知道索取，而我們的父母卻毫無怨言的給予…….
我們往往因?yàn)槿粘，嵤露棺约好β担晕覀兺雎粤烁改�，可是，我們心靈的空間真的無立錐之地了嗎?
有一位老師拿著一個(gè)裝了一塊大石頭的瓶子問學(xué)生：“滿了嗎?”同學(xué)們齊聲回答：“沒有，還可以裝沙子。”等到在瓶子中裝入沙子之后老師又問：“滿了嗎?”大家齊聲回答：“滿了!”可是，令同學(xué)們意外的是，老師又向看似已滿了的瓶子中加入水，這才真正填滿了瓶子。
日�，嵤戮拖裱b入瓶子中的石頭和沙子，它們看似占據(jù)了我們?nèi)康纳睿灾劣谧屛覀冇X得“孝敬”這兩個(gè)字很難裝入看似無立錐之地的生活這個(gè)大瓶子之中�？墒俏覀兛稍脒^，只要我們對(duì)父母心存孝敬，其實(shí)那時(shí)“孝敬”早已融入點(diǎn)滴生活了……
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的`是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過來，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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