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職業(yè)學(xué)校工作規(guī)程
教研室是按照專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)和科研基層組織。教研室的建設(shè)和管理水平，對執(zhí)行教學(xué)計劃、開展科學(xué)研究、培養(yǎng)教師隊伍、提高教學(xué)質(zhì)量有著重要作用，并直接關(guān)系到學(xué)院的辦學(xué)方向和辦學(xué)水平。為加強教研室的建設(shè)和管理，使教研室工作規(guī)范化、制度化，特制定本規(guī)程。
第一章基本任務(wù)
第一條教研室的基本任務(wù)是貫徹國家的教育方針，完成教學(xué)計劃所規(guī)定的課程及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)；開展教學(xué)研究、科學(xué)研究和組織學(xué)術(shù)活動；加強教學(xué)過程管理，對教學(xué)管理進行全程監(jiān)控；組織師資的培養(yǎng)、提高及提出補充、調(diào)整的建議，分配教師的工作任務(wù)，落實教師工作規(guī)范；不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；加強相關(guān)實驗室、資料室的基本建設(shè)；進行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
第二章教研室的組織
第二條教研室一般按照專業(yè)或課程性質(zhì)設(shè)置，由院（部）報組織人事處審核，學(xué)院批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)組建、新增、撤消和調(diào)整。
第三條學(xué)院每位專任教師、兼職教師、實驗技術(shù)人員都要編入相應(yīng)的教研室，參加教研活動。
第四條教研室主任的主要職責(zé)是：
1、制定年度、學(xué)期教研室工作計劃，組織教研活動，向本室教師分配教學(xué)、科研和師資培訓(xùn)工作以及學(xué)院、系部安排的其它工作。
2、組織教師制定專業(yè)教學(xué)計劃、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)規(guī)劃（含實驗室建設(shè)規(guī)劃），擬訂教學(xué)大綱、選編教材、開展教學(xué)法研究、開展教研工作和學(xué)術(shù)活動。
3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，制定每學(xué)期實施性教學(xué)計劃（理論和實踐教學(xué)雙計劃）。
4、負(fù)責(zé)檢查教師的備課、講課、實驗輔導(dǎo)、教學(xué)進度和教學(xué)效果；審批課程考核方式、考試內(nèi)容、試卷、標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)；抽查考卷、學(xué)生作業(yè)、掌握教師評分和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
5、組織教師集體備課、聽課、教學(xué)觀摩及教學(xué)經(jīng)驗交流等活動。教研室主任每學(xué)期聽課應(yīng)不少于12節(jié)。
6、負(fù)責(zé)組織開新課教師及擬外聘教師的試講工作。
7、協(xié)助院（部）做好教師工作量核實和業(yè)務(wù)考核。
第三章教學(xué)工作
第五條教學(xué)工作是教研室的中心工作。根據(jù)課程需求和教師教學(xué)能力，于期末前認(rèn)真做好下學(xué)期教材選用和教師（含外聘教師）的選聘工作。教研室要充分保證教學(xué)第一線的力量，確保教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)與落實。
第六條要加強專業(yè)和課程建設(shè)，組織教師申報院、盛國家三級精品專業(yè)和精品課程。
第七條根據(jù)教學(xué)計劃的要求，負(fù)責(zé)編寫和審定課程教學(xué)大綱和實驗大綱；組織力量遴選或編寫教材、教學(xué)參考資料，組織教師做好課程檔案建設(shè)。
第八條按照教學(xué)大綱的要求，合理安排好課程的講授、實驗、作業(yè)、課堂討論、自習(xí)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)。承擔(dān)學(xué)生實習(xí)（社會實踐）、實驗、撰寫論文的指導(dǎo)任務(wù)。
第九條通過定期組織公開課觀摩教學(xué)、相互聽課、評教評學(xué)、查閱教師教案、召集學(xué)生代表座談會等教學(xué)檢查活動，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
第十條編制和審定課程考核方式、考試內(nèi)容、試卷份量及評分標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)和督促考試、考查、閱卷及評分工作，開展考試科學(xué)化的研究。
第十一條負(fù)責(zé)組織教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，鼓勵教師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索、改革和創(chuàng)新。
第十二條配合做好實驗室的建設(shè)工作。如所屬系部未設(shè)實驗室的應(yīng)搞好所屬實驗室、資料室的建設(shè)和管理。管理好教研室教學(xué)、科研、師資培養(yǎng)和教學(xué)管理的文件與檔案。
第四章科學(xué)研究工作
第十三條教研室在搞好教學(xué)工作的同時，要根據(jù)學(xué)院的科學(xué)研究規(guī)劃制定本室的科學(xué)研究工作近遠期規(guī)劃，組織教師積極開展科學(xué)研究工作，完成學(xué)院教師科研工作量。
第十四條教研室要注意加強教學(xué)研究，鼓勵教師結(jié)合自身教學(xué)寫出較高水平的教學(xué)研究論文。把教材、教學(xué)參考書的編著和試題庫建設(shè)作為重要的教學(xué)研究工作。
第五章師資培養(yǎng)工作
第十五條教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)院、師資培養(yǎng)規(guī)劃，制定本室教師和教輔人員的培養(yǎng)規(guī)劃和年度計劃，并負(fù)責(zé)組織實施。
第十六條教研室要根據(jù)本室工作需要和不同層次教師的特點，對教師的具體業(yè)務(wù)提出要求。明確每一位教師在學(xué)術(shù)上、業(yè)務(wù)上的主攻方向，幫助教師制定進修計劃。
第十七條教研室要選拔專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干教師，幫助青年教師制定個人培養(yǎng)方案，為青年教師選定指導(dǎo)老師。
第十八條做好教師的思想政治工作，把教師的師德建設(shè)工作放在提高教師素質(zhì)的重要位置，使教書育人貫穿整個教學(xué)過程中。
第六章教研室工作制度
第十九條教研會議制度：每兩周至少進行一次教學(xué)研究活動，有計劃地開展學(xué)術(shù)交流、教學(xué)內(nèi)容與方法的改革、教書育人情況與經(jīng)驗的研究。
第二十條集體備課制度：教研室應(yīng)組織教師開展集體備課活動。通過集體備課明確本課程在教學(xué)計劃中的地位、任務(wù)和作用，研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提出加強學(xué)生能力培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo)和措施，做到同課程教學(xué)資源共享。
第二十一條教學(xué)檢查制度：開學(xué)前，教研室主任要按照教學(xué)工作常規(guī)，檢查開課準(zhǔn)備工作情況，認(rèn)真安排本教研室教學(xué)活動；期中和期末要檢查教學(xué)進度完成情況。教研室主任組織本室全體教師完成學(xué)院規(guī)定的聽課要求，在此基礎(chǔ)上完成本教研室教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作。評價結(jié)果報院（部）、教務(wù)處作為考核教師教學(xué)水平的依據(jù)。
第二十二條觀摩教學(xué)制度：教研室每學(xué)期至少組織1—2次教學(xué)觀摩活動，公共課教研室每學(xué)期至少組織2—3次觀摩活動。鼓勵開展實踐課觀摩教學(xué)。
第二十三條計劃和總結(jié)匯報制度：每學(xué)期初，教研室主任要制定出教研室工作計劃；每學(xué)期末，教研室主任應(yīng)總結(jié)一學(xué)期的工作，分別向教研室全體教師報告和院（部）主任匯報；教師個人應(yīng)對一學(xué)期工作做小結(jié)向教研室匯報。
第七章教研室的考評
第二十四條教研室要做好日�；顒佑涗洝W(xué)院每學(xué)期召開一次教研室工作會議，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗；每年由教務(wù)處、組織人事處組織進行一次“先進教研室”評選活動，表彰優(yōu)秀教研室和教研室主任。對不能開展正�；顒拥慕萄惺�，教務(wù)處、院（部）將提出整改意見，限期整改。對不認(rèn)真履行職責(zé)的教研室主任，予以調(diào)整。教研室的日常性考核由院（部）負(fù)責(zé)。
第二十五條為使教研室主任更好地履行工作職責(zé)，自文件下發(fā)之日起，教研室主任開始坐班。
第八章附則
第二十六條各院（部）可根據(jù)本規(guī)定，制定教研室工作細則。
第二十七條本規(guī)程由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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