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讓青春閃光作文（通用22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讓青春閃光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓青春閃光作文 1
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花；青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮；青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途；青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。
青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情，充滿美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲；俄羅斯文學(xué)之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲；初唐大詩人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑！
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。
聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)。
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。
青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。
要讓青春閃光，全在自己把握。
春種秋收，是農(nóng)民的.收獲；學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲；經(jīng)營有方，是商人的收獲；保家衛(wèi)國，是軍人的收獲；教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀！
我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔�，還有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。無論風(fēng)雨艷陽、無論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利！
青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油！
讓青春閃光作文 2
青春像一幅絕倫的潑墨山水畫，美麗而有詩意。青春像一場(chǎng)獨(dú)特的生活舞臺(tái)劇，精彩而有魅力。
躺在香軟的草地上，親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。因?yàn)榍啻菏怯篮愕�。每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂也有悲傷，無論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。
就讓青春在充滿清香的草地上盡情奔跑吧，用我們的拼搏給予她最耀眼的閃光。
雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，因?yàn)槟瞧卟实念伾珪?huì)給人一種溫暖與舒暢的感覺。拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，沒有壯麗的青春怎么會(huì)有非一般的人生。
自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線。
看那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的.艱難生活，使他從小樹立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國的歷史有了不一般的輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。
讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇俏ㄒ豢梢宰龅氖虑�，你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。
拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。
用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。
讓青春閃光作文 3
你怎么舍得讓我的愛流向海，傷心的往事已走向潮水，將我淹埋。
夜很深了，仿佛只有風(fēng)的哭泣在耳邊，你和我走在回我家的路上，你臉上的凝重足以讓我的心沉入谷底，我的難受，足以讓整個(gè)黑夜更加無邊無際。本來，這次假期，我們過得很快樂，你邀請(qǐng)我去，也叫了很多同學(xué)，那都是我們的好友，我們完全可以快快樂樂的度過�？墒恰Ｒ苍S我的古怪心里作寵，我總是喜歡制造一些麻煩，使原本的美好改變了模樣。其實(shí)，我一直在求證著什么，或許這種求證關(guān)乎將來和愛情。我不在意別人的對(duì)我的態(tài)度，卻惟獨(dú)把你放在首位，現(xiàn)在想來，即便你把我放在首位，許多事情也難以避免。
剛?cè)サ臅r(shí)候，我們和朋友們玩得很愉快，我們總是談?wù)撘郧霸谝黄鸬臍q月，同學(xué)們都打趣你，因?yàn)槟阍瓉淼睦寺?jīng)歷�？墒�，我總是無言，我偷偷地望你的眼睛，我想要從你的眼睛里看到我的存在。我很奇怪，我暫時(shí)找不到我在你眼睛里的位置，于是總有些失落和無奈�？墒�，我又覺得不完全是我想的那樣，也許那也許是我的想象吧，你會(huì)默默我看我和其他同學(xué)玩軍棋。我本來不會(huì)的，你便淺淺的笑笑說：你那么聰明，沒事的。然后你就站在我的身邊，和我一起并肩作戰(zhàn)。于是我就有了作戰(zhàn)的無窮勇氣。偶爾的小勝利，你總是看著我溫馨的笑，給我一個(gè)滿意的'表情。我總是習(xí)慣的看你，看你的眼神，甚至想看你此刻的心，我想找到答案，我在你心里到底是怎樣的位置，以便決定我今后的方向。可是我又覺得你的態(tài)度很模糊，于是我又莫名的沮喪。繼續(xù)下棋，偶爾失敗了，你就會(huì)拍拍我的肩，鼓勵(lì)我：沒關(guān)系，還有很多機(jī)會(huì)呢，加油。不知為什么，就在你拍我肩的那一刻，我就覺得溫暖溢滿了我的全身，以至于我總有一種沖動(dòng)，不是想拍你，而是想抱你一下，哪怕只是輕輕地，哪怕只是一下。但我知道，這也許只是奢望，因?yàn)槲业那笞C還沒有結(jié)果。其實(shí)，那時(shí)，我最不能讀懂的就是你的眼睛，我覺得它太深邃和復(fù)雜而且微妙，我總是覺得那里有我的需要的愛，可是那種表面的平淡又讓我遲疑，就在這種無法斷定的煎熬里，我一直尋找。
讓青春閃光作文 4
21世紀(jì)是我們青春寫作和鄭重描寫的時(shí)代�！疤炜諞]有痕跡。我們穿越到了青春�！�
青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅途中美麗的風(fēng)景。青春奮發(fā)，青春創(chuàng)造，青春進(jìn)取，永恒前，青春美麗，它充滿力量，充滿期待，充滿對(duì)知識(shí)的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情。
青春是進(jìn)取勇往直前的時(shí)期。
中外橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲小學(xué)入學(xué)，10歲初中入學(xué)，15歲大學(xué)入學(xué)，他努力學(xué)習(xí)，在圖書館收集近千萬字的資料，帶著200本讀書筆記去美國留學(xué)后，時(shí)隔一年獲得碩士學(xué)位，成為指向美國的工科第一位工程博士，可以說，他將青春的光輝迸發(fā)到了極致。三國名將周瑜，24歲，統(tǒng)領(lǐng)東吳大都督、青春歲月、熊自永發(fā)、三軍，起到了代任作用。諸葛亮登上了蜀漢丞相，只有27歲。周恩來在黃埔軍校政治部主任僅25歲、29歲時(shí)，就帶領(lǐng)震驚中外的南昌起義，成為一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家和軍事家。
青春是成才的黃金時(shí)期！
牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)重力。愛因斯坦26歲，他創(chuàng)立了相對(duì)論。華羅庚成為著名數(shù)學(xué)家才25歲，詩人王博千古不朽的名篇《滕王閣序》才20歲，青春的智慧為他們樹立了永恒的豐碑！
我們都是和自己賽跑的.人。為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)地奮斗，決不停止。
坐在池塘邊熱淚盈眶的李安巨薩，她的文字永遠(yuǎn)記住了她永遠(yuǎn)記得青春歲月的點(diǎn)滴。那是她人生中做出的選擇，也是青春閃耀的證據(jù)，生活)海子說：“面朝大海，春暖花開”，“從明天開始，他將記住所有人生的‘水’�！币�?yàn)槟鞘撬阉那啻簩懺凇八鄙系摹坝衤贰薄Ｈ盟奈淖钟肋h(yuǎn)記得她在撒哈拉閃耀的青春的靈魂。梵高用《向日葵》記住了他獨(dú)特的藝術(shù)青春。由此可見，把握青春，利用青春可以創(chuàng)造青春，使青春熠熠生輝。
青春的歲月，春天溫暖開花。我們踏上人生的旅途沒多久，以后會(huì)有很多挫折需要我們克服。我們要面對(duì)的難題很多。風(fēng)雨，太陽，挫折，充分珍惜和利用青春歲月吧。讓我們?cè)谏奶炜找娮C美麗的彩虹吧……
青春不朽，青春萬歲，讓我們的青春一起閃耀吧！
讓青春閃光作文 5
隨著一團(tuán)團(tuán)晶瑩透徹的水花從桶里傾瀉而出，夕陽的光斑徑直照在水波上，金色的圣水一同砸落到地板上，下午的勞動(dòng)正式開始。
在濕滑的地板上，思羽為我們?cè)诘厣系沽饲鍧嵰�，我和云山作為組里僅剩的兩位男同志，自然扛起了沉甸甸的拖把，在偌大的教室里賣弄力氣，葉晨也終于把她吃飯的勁兒用在了長(zhǎng)刷子上，猶如《哈利波特》里的海格，三五分鐘就讓地上顯出了骯臟的'污垢。青青與小菡也不示弱，幫忙挑水擦地，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作將一波波污水用我們手中的拖把與團(tuán)結(jié)的精神趕出了教室外頭。
于是走廊如同發(fā)了洪災(zāi)，通水口吞不下太多污水，只能用外力來強(qiáng)制水沖下去了。這時(shí)一個(gè)雙手拿拖把，伴著英雄氣勢(shì)的棫濤走了過來，對(duì)面是男女搭檔的蘇想與思羽，他們的目標(biāo)是污水。只見棫濤的雙肘后屈，右腿前弓，左腿支撐，伴隨著一聲驚天動(dòng)地的嘶吼，雙手與雙腿猛地用力，如同地震引發(fā)了海嘯，一條湍急的浪花向?qū)γ嬉u去，棫濤開始賣弄肌肉，可誰曾想，孩子氣的宇辰端著一盆冷水給棫濤的背沖了個(gè)澡，頓時(shí)笑聲如雷鳴。壞事總是一個(gè)接一個(gè)來的，還沒從偷襲中緩過勁的棫濤腳下卻突然涌來了對(duì)面陣容的攻擊，白色的泡沫襯著污濁的水從棫濤的鞋子爬了進(jìn)去，棫濤大吼一聲“蓋亞！”又打雞血似的朝對(duì)面進(jìn)攻，雙方進(jìn)入了相持階段，但是顧大局的棫濤不計(jì)個(gè)人得失，擼起褲腿，露出已濕透的小白腿，像排水口走去，他用手往下艱難地掏了幾下，“咕嘟咕嘟”，旁邊的水開始慢慢的往里流去。
勞動(dòng)任務(wù)終于結(jié)束，裝著一桶白色泡沫的水桶引發(fā)了某些幼稚女生的注意，她們開始拿著一團(tuán)泡沫向英勇無畏的男生走來，某楊、某林、某鄧三個(gè)主犯，這一輪攻勢(shì)下來，我的嘴上、背上、衣服上就有了如同雪花的裝飾。
潘老師也開始投入勞動(dòng)，收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”，同學(xué)們?cè)谔炫_(tái)上嬉笑打鬧，夕陽在下沉，青春也在逝去。
勞動(dòng)見證了我們的歡樂、團(tuán)結(jié)、友情，這一幅幅美麗的青春美畫，勞動(dòng)為她打亮了底色，而我們與校園成為了這幅畫中最耀眼、最絢麗的圖案與顏色，它將成為我們心中最寶貴的回憶。
讓青春閃光作文 6
今天，當(dāng)我又一次置身于這熟悉的報(bào)告廳，心中感慨萬千：在過去的四年里，身為青大學(xué)子的我，曾經(jīng)許多次地來到這里。或者參加一個(gè)重要會(huì)議，或是聆聽教授們精彩的講座，或是從領(lǐng)導(dǎo)手中接過金燦燦的獎(jiǎng)狀和證書，而此刻，我卻是以一名教師的身份莊重地走上講臺(tái)，講講我的學(xué)生和我的故事。
畢業(yè)前夕，帶著對(duì)母校深深的'眷戀與熱愛，我毅然決然地放棄了月薪3000元的外企工作，踏上了政治輔導(dǎo)員的工作崗位。面對(duì)著眾多的疑惑和不解，我暗下決心：堅(jiān)信自己的人生選擇，用青春、智憊和汗水實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
可是說說容易做起來難，真正地投人其中，才深深體會(huì)到輔導(dǎo)員工作是如此瑣碎和繁忙：
學(xué)生的思想要掌握，學(xué)生的學(xué)習(xí)要督促，學(xué)生的生活更要關(guān)心，還有早操、衛(wèi)生大掃除、評(píng)優(yōu)、扶貧等等各式各樣的瑣事。每一件事情，哪怕是一丁點(diǎn)兒的細(xì)節(jié)，都來不得半點(diǎn)馬虎，都需過問到，都要處理好。面對(duì)忙亂和繁雜，我仿徨過，也苦悶過，但一種強(qiáng)烈的責(zé)任感促使我腳踏實(shí)地。于是，我發(fā)現(xiàn)，這片天地原來是如此精彩。
輔導(dǎo)員與學(xué)生朝夕相處，許多細(xì)致人微的教育、管理工作，就是在與學(xué)生經(jīng)常的、廣泛探人的接觸中言傳身教，不動(dòng)聲色地進(jìn)行。我始終認(rèn)為，輔導(dǎo)員應(yīng)以其高尚的人格和模范的行為來體現(xiàn)教育方針，使學(xué)生自覺地被吸引，被感化，從而引導(dǎo)他們成為合格人才。
今年4月份，學(xué)校組織無償獻(xiàn)血，一些學(xué)生不理解，猶豫地觀望。對(duì)此，我并沒有上前簡(jiǎn)單地批評(píng)說教，而是無聲地挽起袖子加人了獻(xiàn)血者的行列。由于身體不適，我暈倒在獻(xiàn)血車上。這些學(xué)生看到后，又感動(dòng)又內(nèi)疚，紛紛加人了無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍昏昏沉沉中，我隱隱聽到幾聲親切的呼喚：“韓老師！韓老師！”這呼喚越來越響亮，這呼喚越來越急切，黑暗中，我仿佛看見一道通向光明的門！當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)醒，竟然發(fā)現(xiàn)車下密密麻麻站滿了我的學(xué)生！他們的眼睛里包含著期待，寫滿了關(guān)切。我的淚水奪眶而出。為了這些可愛的學(xué)生，我心甘情愿！我無怨無悔！
讓青春閃光作文 7
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，不管在哪里度過，不管有沒有酸甜苦辣，那，都是一段美好珍貴的回憶。童年的我們，不止一次地憧憬過未來，可誰都未曾料到，青春就在這個(gè)水果糖一樣清新甜蜜的童年里悄悄來了，輕得像踮著腳尖絲的。照照鏡子，我們褪去了稚嫩的面孔;走到外面，我們發(fā)覺自己已經(jīng)比原先那看起來很高的籬笆又高出一頭了;再看看墻角那條剛剛摘下還留有余溫的紅領(lǐng)巾，心中固有不舍，固有傷感，但更多的是自豪與昂然，因?yàn)椋嫠膶⑹切厍澳敲堕W閃發(fā)光的團(tuán)徽，一定像在胸膛上掛了顆小太陽吧。長(zhǎng)大了的我們是什么心情呢?期待，緊張還是信心滿滿?
小蝌蚪在為自己褪去的尾巴而傷感，毛毛蟲在為自己嶄新的麗翅而欣喜，在青春的路上，我們與其像蝌蚪一樣感嘆過去的童年，不如做一只裝點(diǎn)世界的蝴蝶�！笆潘耆A細(xì)斟酌”，多好的箴言，到處是機(jī)會(huì)，到處都有夢(mèng)想，只要我們抓緊時(shí)間，把握時(shí)機(jī)，就能夠讓青春綻放出美麗的花朵!
也許青春在我們期盼的心中，不僅僅是一段美好的歲月，它可以使很多很多，它可以是一片陽光，可以是一本詩集;可以是沙灘上的.海浪，可以是單車上的歌聲，也可以是一句驚天動(dòng)地地當(dāng)擲地有聲的承諾，更可以是心底那團(tuán)抱滿對(duì)未來希望的火種，灼熱地燃燒。不管怎么想，不管怎么說，年少的我們都已經(jīng)在心中勾勒出了這幅金色的藍(lán)圖。
我們就這樣在成長(zhǎng)的河堤上告別“六一”，告別童年，在奔跑的如歌歲月里長(zhǎng)大，身后是一條清澈的、漸漸遠(yuǎn)去的小溪，面前的一片無垠的海面，不遠(yuǎn)處，太陽從海面上冉冉升起，撒下一片金色的光輝。
我們都想擁有一個(gè)轟轟烈烈的青春，要干出一番大事業(yè)，但并不是每一個(gè)人都能成就大事業(yè)。只要做成有意義的事，就可以算是很大的成功。每個(gè)人的青春都獨(dú)一無二，美麗卻短暫，我們只擁有這一次青春，因此我們更要讓這個(gè)青春充實(shí)、快樂、陽光、向上、多姿多彩!珍惜我們旖旎的青春，讓青春無悔!
讓青春閃光作文 8
我們青年學(xué)生要勒奮學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷增強(qiáng)建設(shè)祖國的過硬本領(lǐng)。在跨越世紀(jì)的今天，歷史翻開了嶄新的一頁，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，信息技術(shù)在飛速發(fā)展；人才的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈，社會(huì)對(duì)人才家質(zhì)的要求越來越高。所以，我們要把學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)放在重要位置，珍惜在校學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光，樹立登科學(xué)離峰的決心和勇氣，在浩瀚的知識(shí)海洋中廣泛吸取營養(yǎng)，用先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，做到德、智、休全面發(fā)展，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以懊而不舍的精神屯刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)弓不斷提離自身素質(zhì)，不斷修正自身的品德，為擔(dān)當(dāng)起時(shí)代贖予的責(zé)任而掌握過硬的本領(lǐng)。
我們青年學(xué)生要踴躍投身實(shí)踐。努力在與人民群眾相結(jié)合的過程中健康成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐始終是青年一代鍛煉成長(zhǎng)的大課堂，我們?cè)谂W(xué)習(xí)書本文化知識(shí)的同時(shí)，深人實(shí)踐，認(rèn)識(shí)社會(huì)，肉冶品質(zhì)、增長(zhǎng)才于、我曾連續(xù)參加過封革命老區(qū)井岡山都昌縣和湖北紅安縣送藥義診的社會(huì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到：只有到荃層去，到艱苦的地方去，到祖國最播要的地方去實(shí)踐，磨練意志，經(jīng)受考臉，才能把自己鍛煉成為有理想二有道德、有文化、有紀(jì)律的'新世紀(jì)大學(xué)生，才能讓自己的青春閃光。
歷史就要跨人21世紀(jì)，中華民族經(jīng)過一百多年的磨難探索，正在進(jìn)人決定其前途的又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)新的歷史使命，我們育年大學(xué)生貴無旁貸，應(yīng)當(dāng)舅敢地站在時(shí)代的前列，自覺地把個(gè)人的理想融匯到實(shí)現(xiàn)中華振興的歷史實(shí)踐中去。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人換舊人,躊世紀(jì)的新，年不僅是革命優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，更是新世紀(jì)中華民族新的燦爛文明的創(chuàng)造者，是祖國的希望，民族的未來。我們應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造，把科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神有機(jī)結(jié)合起來，以勇敢的開拓精神和旺盛的創(chuàng)造力迎接新世紀(jì)更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)‘把有中國特色社會(huì)主義的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
讓青春閃光作文 9
當(dāng)記憶的月色浮動(dòng)于從前憂傷的顏色，當(dāng)風(fēng)花雪月逐漸遠(yuǎn)去，歲月碾壓過的流年，留下的是值得追憶的永遠(yuǎn)。
童年，總有一個(gè)夜晚讓你永遠(yuǎn)刻骨銘心，立在露濕的石階上，希望像鳥兒一樣自由自在的飛翔。輕喚心靈的孤寂，散發(fā)出童年的芬芳。
曾經(jīng)喜歡的歌，是否還能彈奏出往日唯美的節(jié)奏;曾經(jīng)走過的路，是否還能找出那深深的印記，曾經(jīng)有過的夢(mèng)想，是否還保留著一份美好的純真。歲月的流逝使我脫去稚氣的容顏，再也不是那個(gè)一無所知的小孩子，孩童的夢(mèng)再次從腦海浮現(xiàn)，如今卻有了往日不曾想過的輕狂。
在這個(gè)如花的年齡，我們笑靨如花，自信的昂頭讓涼風(fēng)吹亂額前的頭發(fā)。歲月讓我們改變了太多，卻喜歡一個(gè)人靜靜的凝望月光，常常想起李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂。不知不覺，眼里卻有了讀不懂的憂傷，是孤寂，還是迷茫。
走過的歲月像開過的百合，始終是笑著，帶著水光，恬靜而落寞。春天的風(fēng)沙，夏天的溽悶，秋天的干燥，冬天的寒雪。歲月的流逝不曾留下任何的痕跡。如今，自己的書桌上再也找不到自己喜愛的小人書。這個(gè)窗前托腮的少女，不知想做一首云的詩，還是想做一只蝶的畫。
少年，那歌，那夢(mèng)，那歲月。走過的歲月像朵永不凋謝的花。我相信，有憧憬，有向往。偶爾想起那童年的光景，那是童夢(mèng)的荒唐么?我明白了成長(zhǎng)的`經(jīng)歷不是很快意的。
青春的風(fēng)鈴吹開了心扉;青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。我愛上了追夢(mèng)，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。歲月無情，殘花落盡。命運(yùn)是如此的殘酷，青春的花蕾還未來得及綻放卻就要過早的凋謝了。
如果還有那段歲月，我還堅(jiān)持孩童的夢(mèng)想，做一只自由的鳥兒在天空中飛翔;如果還有那段歲月，我還要像魚兒一樣在水里自由的游蕩，如果還有那段歲月，我還要一顆明亮的星星，執(zhí)著于一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
遺失的歲月已經(jīng)無法找回，就讓我們打開黯淡的心扉，為明天編制一個(gè)絢麗多彩的花環(huán)。
讓青春閃光作文 10
理想這個(gè)看似高大而又遙不可及的字眼，貫穿著我們每個(gè)人的一生。從萌生到堅(jiān)定，付出汗水和精力，奮斗無數(shù)個(gè)日夜只為實(shí)現(xiàn)理想。不是我們所有的理想都會(huì)有沉甸甸的回報(bào)，但我們逐夢(mèng)的過程才是最閃耀，最有意義的。
在黑暗中摸索著度過了兒童時(shí)期，在上初中時(shí)才漸漸明白了理想的含義，對(duì)于理想，曾模糊了不少日子。
畫家？老師？作家？亦或是總統(tǒng)？一個(gè)個(gè)職業(yè)在我腦中不斷更換，卻一直無法明確自己真正渴望的是什么。
再大些，依舊摸索著，卻逐漸迎來了光亮——音樂。
小時(shí)候，就對(duì)音有敏感的反應(yīng)，也許只是聽個(gè)一兩次，再一次便記住了旋律；被小學(xué)的音樂老師推薦加入合唱團(tuán)以及面試椒江合唱團(tuán)取得了名額；歌唱比賽屢屢獲獎(jiǎng)�？鞓放c滿足油然而生，在樂的世界里，我享受著。夢(mèng)，便在那時(shí)的某一刻，消無聲息地來臨，心中便多了一塊不可取代的位置。我一次次告訴自己——我的理想，是歌手。
這似乎是一個(gè)不切實(shí)際且不成熟的想法。我也曾懷疑過自己，自卑過，動(dòng)搖過。我不敢將自己內(nèi)心最真實(shí)的想法展現(xiàn)給大家。我怕被大家嘲笑，仿佛歌手這個(gè)夢(mèng)想就是格格不入的。
于是我用其他所謂“正經(jīng)”的職業(yè)掩蓋了我真正的`理想，每當(dāng)人們問起：“誒，你長(zhǎng)大想干嘛？”這句話卻問得我啞口無言。沒受過專業(yè)的培訓(xùn)——因?yàn)椴桓液透改柑拱變?nèi)心的夢(mèng)，他們只期望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有穩(wěn)定的好工作。曾經(jīng)暗示過父母，結(jié)果也不了了之。
可是，誰說的準(zhǔn)呢？誰又能知道自己未來一定能做什么，又一定不能做什么？沒有去嘗試，去追，又怎可以斷章取義？那些取得成功的人，也許從未想過自己能功成名就，能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但勇敢往前走，結(jié)果總不會(huì)差。
沒什么值得隱藏的，理想本就是閃亮的，它散發(fā)出的光芒溢出心靈，照亮未來與生活。我們自然向往美好的理想，但天上不會(huì)掉餡餅，若總是不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想終究只是夢(mèng)。我們應(yīng)做些有意義的事，盡可能地去追逐理想，未來才不會(huì)太過蒼白。在追夢(mèng)的日子里，日日都會(huì)閃光。
讓青春閃光作文 11
青春少年是樣樣紅
你是主人翁
——題記
拉風(fēng)少年：聯(lián)絡(luò)員
在賽道上，他是一條閃電。騎著一輛紅色賽車，翹臀，嘴里銜著檢錄單，從終點(diǎn)到起點(diǎn)，疾馳而過，這就是我們的場(chǎng)地聯(lián)絡(luò)員。雖然沒有比賽選手的驕傲，但是他就像一只春燕，傳遞著幸福的訊息。雖然他沒有收獲看臺(tái)上的掌聲，但是從他人的口哨聲中，他也會(huì)聽到自豪。
精神坐標(biāo)：服務(wù)員
當(dāng)我們?cè)谙硎芫实谋荣悤r(shí)，還有一道風(fēng)景深深地吸引了我們，他們就是七五班的李洋和王凱峰。兩天來，兩個(gè)男孩手里拿著尼龍袋子，從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南邊走到北邊，從北邊回到南邊，他們彎腰無數(shù)次，給我們留下一個(gè)干凈的賽場(chǎng)，給我們?cè)鎏砹擞忠坏酪曈X盛宴。在運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，全場(chǎng)把感謝的掌聲送給了這兩位男孩，雖然他們沒有在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上收獲成績(jī)，但是他們?cè)谌松馁悎?chǎng)上收獲了尊重。
堅(jiān)強(qiáng)賽手：運(yùn)動(dòng)員
運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，第一名收獲掌聲和喝彩是天經(jīng)地義的，他們頭上的光環(huán)四射也是情理之中的。但是，我們還應(yīng)該把掌聲送給堅(jiān)持到最后的運(yùn)動(dòng)員。他們經(jīng)歷的不僅僅是運(yùn)動(dòng)比賽，他們還在挑戰(zhàn)者自我，超越者自我。當(dāng)剩下一個(gè)女孩在跑3000米的最后一圈時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，連我們的裁判員都在為她加油。當(dāng)她沖刺到終點(diǎn)的時(shí)候，我們的'老師緊緊抱住了她，女孩努力的給大家一個(gè)微笑。男子200米比賽離終點(diǎn)不到50米，他摔倒了，短短一瞬間，他咬著牙站起繼續(xù)飛馳。膝蓋出血了，老師流淚了，但是他裝作輕松地反過來安慰老師他還能繼續(xù)參加后面的比賽。
這就是賽場(chǎng)，我們喜歡賽場(chǎng)，更多的原因應(yīng)該是有一種精神在鼓舞著我們，有一種氣場(chǎng)在包圍著我們。
這就是我們的青春少年，他們?cè)谟米约旱姆绞綍鴮懼松能壽E，在成長(zhǎng)的世界里，他們播撒青春的旋律，一路高歌!
讓青春閃光作文 12
各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的，但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的`豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出。 我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
讓青春閃光作文 13
額頭閃光的鉆石，你摸到了嗎？ 吳笛 爸爸老是這么說，小笛是個(gè)從鮮花中走來的，在糖水里泡大的孩子。 的確，直到初三，我都是個(gè)無憂無慮的快樂女孩。盡管中考落榜，但經(jīng)過漫長(zhǎng)的黑色七月，我還是伴著家人的聲聲叮嚀踏進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的大門。從那天起我便知道，我的新生活將從這里開始。我不再是那個(gè)摟著媽媽的脖子撒嬌的小女孩，我是高中生了，我是家人的希望，更是遠(yuǎn)鄉(xiāng)的奶奶一份不舍的牽掛。
我要盡力做好該做的事，那是我的責(zé)任；我更知道，圓我的大學(xué)夢(mèng)，這里便是起點(diǎn)。 一時(shí)間雪花般飛舞的'試卷，一波未平一波又起的考試夾雜著老師的叮嚀、父母的囑咐紛至沓來，只讓我感覺這不是高一。告別了金庸的刀光劍影，走出了瓊瑤的風(fēng)花雪月，曾經(jīng)在張愛玲翻飛著旗袍的篇章中輕嗅《沉香屑》味道的日子一去不復(fù)返了�？措娨暿且环N奢侈，逛大街成了大逆不道，甚至沒有時(shí)間看看腳下的地，望望頭上的天，美美地睡上一覺成了我唯一的夢(mèng)想。 然而，我畢竟是在重點(diǎn)中學(xué)，總是力不從心。盡管我每天起早摸黑，可成績(jī)單上的名次總不見長(zhǎng)進(jìn)，甚至有下滑趨勢(shì)。父親的一聲聲嘆息和母親鬢角日漸增多的白發(fā)，無不加重我的負(fù)疚感和罪惡感。我只有“痛改前非”，挑燈夜戰(zhàn)，聞雞起舞，來掩飾心頭的恐慌和不知所措。我不敢大聲說笑，更不敢和男生打打鬧鬧，我?guī)缀跬耸裁词欠趴v自己，以前用不完的精力似乎漸漸離我而去。我開始變得冷漠、易怒，整天像在做夢(mèng)，迷迷糊糊不知自己在做什么，睡夢(mèng)中常常因考試題目太難而突然驚醒，每時(shí)每刻精神都高度緊張。父母親還是認(rèn)為我不用功，一時(shí)間只覺得誰都不理解我，與任何人都無話可說，有生以來第一次，我感到孤獨(dú)，源于內(nèi)心深處的孤獨(dú)，我的心似乎沉入了黑暗的海底。 終于，在一個(gè)飄雪的早晨，我提出退學(xué)。
教我們語文的李老師知道了，她找到了我，用她那慣常溫柔的目光凝視著我，好像在問：“真的嗎？”我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師拉住我的手說：“可是我舍不得你走，你是個(gè)很有潛力的學(xué)生�！崩罾蠋煂�(duì)我說：“不要自卑，不要泄氣，傳說上帝在每個(gè)人的頭頂都安放了一顆鉆石，知道這是什么意思嗎？就是說每個(gè)人的身上都有別人難以企及的閃光點(diǎn)，所以每當(dāng)你失望的時(shí)候，不妨摸一摸你的額頭，那里有一顆別人無法看見的閃光的鉆石，它會(huì)給你無窮的力量，懂嗎？相信自己，你一定能行，因?yàn)槟阋彩琼斨猸h(huán)的天使”李老師的話語低低的，輕輕的，但每一字，每一句都重重地撞擊著我的心扉，一股熱血涌上了我的心頭，我感到我的心在黑沉沉的海底漸漸上浮。 也許李老師沒有想到她的話會(huì)有那么大的力量，也許她早已想到，這些都不重要，重要的是我看到了我頭頂上的那顆鉆石閃爍著迷人的光華。
讓青春閃光作文 14
青春，是一個(gè)多么美好而富有詩意的字眼!有人把它比作太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時(shí)代�！蹦敲�，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢?
有人認(rèn)為，趁著青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說人生的價(jià)值、遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土!為大眾所不齒。
也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了!是帶露的鮮花，伴隨著太陽的東升，也會(huì)隨之而去!因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以至虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務(wù)中去”是太傻了!為他人謀利益犯不著!給后人栽大樹，劃不來!這種人的青春，充其量不過是一顆沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無言的羞愧和悔恨的淚水。
面對(duì)花樣年華、黃金時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)深深明白，青春不只是壯實(shí)的身體、年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。正是在校的學(xué)習(xí)，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光;我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的.艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫需要我們用實(shí)際行動(dòng)來描繪。拿出我們的熱情，用年輕真誠的心對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生，那么我們的青春年華就一定會(huì)煥發(fā)耀眼的光彩!
好一個(gè)“讓青春煥發(fā)光彩”!作者開篇就否定了只知享受的青春、無所作為的青春，那我們?cè)摀碛性鯓拥那啻耗?文章最后點(diǎn)題“青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱”，全文洋溢著青春的活力。
讓青春閃光作文 15
青春，是一個(gè)美好而富有活力的字眼！青春是初升的太陽，青春是清晨帶露的花兒，青春更是世界上最有魅力的東西——黃金。因此，人們常說青春是人生的黃金時(shí)期。
有的人認(rèn)為，趁著青春，我們應(yīng)該吃喝玩樂個(gè)夠。在這種人里，時(shí)髦的衣著、美味的佳肴、舒適的生活，才是青春的'最大價(jià)值。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的中學(xué)生為了滿足個(gè)人的欲望，踏進(jìn)非法網(wǎng)吧，通宵達(dá)旦，廢寢忘食，讓家中的父母擔(dān)憂萬分，甚至為了上網(wǎng)的錢而與父母爭(zhēng)執(zhí)不休，最后因得不到父母的“支持”而走上違法犯罪的道路。在他們心中，不用說人生的價(jià)值，更不用說遠(yuǎn)大的理想，就連最起碼的“孝順父母”的感情的底線他們都放棄了。這種人的青春有價(jià)值嗎？這種青春能給社會(huì)留下點(diǎn)什么呢？
當(dāng)然，現(xiàn)在我們大多數(shù)的青少年都不是這樣。他們內(nèi)心里明白，青春，不僅僅是強(qiáng)壯的體魄，年輕的容貌，奢侈的享受。青春，應(yīng)該發(fā)光！青春如玫瑰一般美麗，如黃金一般寶貴，人們珍惜青春勝過珍惜黃金千萬倍�！盎o白日紅，人無常少年”，這話的確說得是。人，在年齡上的青春短暫易逝，然而人在精神上的青春卻可以萬古長(zhǎng)存。
看看我國的女排英雄們吧。她們以敢于拼搏的非凡毅力，用堅(jiān)持不懈的勤學(xué)苦練終于沖出亞洲，攀登上世界排壇高峰，榮獲世界女排冠軍，為祖國爭(zhēng)了榮譽(yù)。在采訪中，她們的回答是：“人生能有幾次搏，我決心為祖國的榮譽(yù)去頑強(qiáng)搏擊�！薄拔覀兡軌�?yàn)樽鎳�、為人民�?zhēng)得榮譽(yù)，這就是我們運(yùn)動(dòng)員最大的幸福，最大的快樂！”同學(xué)們，你們聽見了嗎？她們?yōu)橹腥A民族爭(zhēng)了氣，她們?yōu)橹袊嗣駹?zhēng)了光，她們沒有讓自己的青春在無聊享受中虛度，而是讓青春在艱苦磨練中閃光；她們沒有讓青春暗淡失色，而是讓青春光彩奪目。同學(xué)們！中國女排英雄不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
同學(xué)們，別讓虛度年華而辜負(fù)了青春，我們應(yīng)該奮起直追。用我們青春的光彩增添祖國的光輝！
讓青春閃光作文 16
一提到青春，就會(huì)有很多人想到夢(mèng)想，青春因?yàn)閴?mèng)想而變得更加精彩，青春因?yàn)閴?mèng)想而閃閃發(fā)光。
“夢(mèng)想就像一架乘著風(fēng)的紙飛機(jī)，有的順風(fēng)而行，有的逆風(fēng)而戰(zhàn)，有的會(huì)因?yàn)槟承┎豢煽挂蛩囟德渫局校疫\(yùn)的話，會(huì)被小孩子撿起重新放飛，不幸的話，它會(huì)被遺棄到垃圾箱�！边@些話出自我的“禿頭”小學(xué)班主任劉老師。記得挺深的就是，他總是會(huì)站在班門口，讓寒風(fēng)吹亂自己所剩無幾的頭發(fā)，嘆口氣說：“想想我當(dāng)年追夢(mèng)的時(shí)候，也是一表人才啊多少小小姑娘為我著迷，嗨，現(xiàn)在老了，不行了。”
小學(xué)畢業(yè)的最后一節(jié)課，“禿頭”老師還是一如既往站在門口，懷念自己一表人才的美好時(shí)光。只不過這次與以往不同，他的手里抱著一箱破爛不堪的紙飛機(jī)，聽班里的小喇叭說，好像是他翻了一個(gè)下午的垃圾箱才湊齊了這一箱。上課鈴打響了，劉老師把裝滿紙飛機(jī)的箱子重重地摔到桌子上，然后掏出里面經(jīng)歷過垃圾洗禮的紙飛機(jī)一個(gè)一個(gè)物歸原主。劉老師走上講臺(tái)說：“你們看看，有沒有略微覺得有點(diǎn)眼熟？”下面鴉雀無聲。他又說：“把飛機(jī)打開看看�！毕旅嬉魂嚒吧成场甭�，打開了這一架既載著垃圾又載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，上面用潦草的字跡寫著：“考上自己心儀的學(xué)府�！�
劉老師發(fā)話了：“為什么要把紙飛機(jī)扔掉？飛機(jī)自己折的，夢(mèng)想自己寫的，垃圾也是自己扔的。怎么，一條龍服務(wù)啊？”聽得出來，劉老師在說這句話時(shí)，語氣中充滿了情緒。他緩了緩繼續(xù)說：“積極向上的.青少年會(huì)有一段積極向上的青春，而喪的人只會(huì)擁有一段難熬的叛逆期。老師真心希望自己的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)擁有叛逆期。我希望你們可以和紙飛機(jī)一樣飛到一個(gè)名為夢(mèng)想鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方。同學(xué)們，重新扔一次好嗎？信它一次，讓它帶著你們的夢(mèng)想飛到終點(diǎn)�！�
聽完老師的鼓舞，同學(xué)們拿著手里的紙飛機(jī)開始猶豫了，直到一個(gè)男生拿著紙飛機(jī)走到走廊，其余同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)跟上，班里的人站成了一排。劉老師欣慰的笑了笑，夕陽照到他的臉上，顯得他和藹了幾分，他高喊：“預(yù)備，扔！”一架架帶著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，橫空出世，夕陽照在紙飛機(jī)上，幾十架名為夢(mèng)想號(hào)的紙飛機(jī)飛向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想鄉(xiāng)。
一個(gè)人本就只能擁有十余年的青春，不去拼拼怎么能知道自己會(huì)不會(huì)成功。雖然我不知道拼搏后夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我知道只要不拼搏，夢(mèng)想永遠(yuǎn)就只能是夢(mèng)想。
加油，放手一搏吧！
讓青春閃光作文 17
我們都是那聚光燈下的小人物，在這個(gè)舞臺(tái)上燃燒青春，自導(dǎo)自演那喜怒哀樂。
《青春》是韓寒最近出的一本雜文集，正如他所說，“青春”是一個(gè)太大的名詞。這不由得讓我的耳畔響起語文老師的諄諄教誨，作文題要以大化小，以抽象化具體。我不禁皺眉，連抒發(fā)情感也這么麻煩，我想我是寫不好這種作文的。
每個(gè)人逝去的青春不同，就在我們滿腔熱血地去計(jì)劃著干一番驚天偉業(yè)的時(shí)候，它早已悄悄溜走了，我們甚至抓不住青春的`尾巴，只是一群悲哀的枉世者罷。
在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了形形色色的人，從中倒也學(xué)會(huì)了如何分辨人。結(jié)識(shí)了許多朋友，真心朋友卻寥寥無幾。小a和小c一直是我認(rèn)為很優(yōu)秀的人，高三時(shí)，小a去了北京進(jìn)修，小c去了武漢學(xué)音樂，她們懷揣著夢(mèng)想，小心翼翼呵護(hù)著，并為之努力奮斗著。我問過小a，如果她失敗了該怎么辦，她堅(jiān)定的回答我，不論最后結(jié)果怎樣，只求無悔青春。她們都是有夢(mèng)想的人兒，敢去追求，用那份堅(jiān)定無比的信念去詮釋各自的青春。在這個(gè)世界上，有很多很多悲哀的人，他們的青春只是一瞬，不曾留下過任何痕跡，本該在年輕的胸膛中流淌的鮮血，它涂在地上。韓寒說熱血一定要灑在它該灑的地方，否則它就是雞血。如若我們一具沒有夢(mèng)想虛度青春的軀殼，那生命又有何意。
今年，一個(gè)住在我家對(duì)面和我是同年同月同日生的朋友溺水死了，還未滿16歲，未能度過的青春就這么沒了，他還沒能夠享受這人間的千姿百態(tài)，沒有用青春這個(gè)資本去做自己想做的事，哪怕是揮霍青春，這很可惜。我們不能改變這個(gè)世界，也不能決定我們的青春，青春是我們的籌碼，就算最后的最后，我們一無所有，但至少我們還年輕，我們還有青春來安慰。
上個(gè)時(shí)代的人會(huì)羨慕這個(gè)時(shí)代的我們青春正當(dāng)時(shí)，也提醒我們韶華易逝，惜取少年時(shí)，無奈的是我們青澀的青春是被作業(yè)和考試所埋沒的，這是我們的不幸，本該綻放無限光芒的青春，它躺在土堆里。
躁動(dòng)的青春值得我們用心去體驗(yàn)，這個(gè)時(shí)代雖然壓抑了幾分我們的青春，我們不是無能為力的，我們能夠創(chuàng)造屬于我們的自由空間，去度過那段美好的歲月，做我們想做的任何事。
這里陽光依舊，你不必退后。
讓青春閃光作文 18
深夜，小區(qū)里的聲控?zé)舭盗讼氯�，卻只聽到沉重的跺腳聲，霎那黑夜包圍的世界，照進(jìn)一束微光。被吵醒，而后又沉沉的睡去。
每天早晨都是匆匆忙忙，洗臉，刷牙，有時(shí)來不及吃早餐，拎起書包就走，卻也只能站著，看著電梯邊閃著的紅色數(shù)字不停變換著直到停止，然后深吸一口氣，跑出小區(qū)的大門。走在走過無數(shù)次的路上，看著路邊被風(fēng)吹動(dòng)的枝椏，看著枝椏上搖搖欲墜的小鳥，又看著卡在電線中間的氫氣球。綠草在燦爛的陽光照耀下，顯得格外耀眼，天空也染上一層淡藍(lán)色。不久身旁匆忙的人也漸漸多了起來，誰都不會(huì)想到去和陌生的你打招呼，只是三三兩兩，或獨(dú)自的走著�；蛟S，在平靜的外表下，想的是昨日校園里的一點(diǎn)一滴，回憶著在自己青春中金戈鐵馬，踏碎誓言，攻下心中之城的人。
每天的校園都有著同樣的氛圍，大家或許因?yàn)楦改傅呢?zé)怪而傷心，有的則為了挫折而難過。但走進(jìn)無數(shù)美好記憶的校園，卻發(fā)現(xiàn)自己的.嘴角不知何時(shí)染上了一抹淡淡的微笑，于是在心里暗暗嘲笑自己剛才是為什么而那么的傷感。抬起頭，又看見五色的薔薇花，似乎在周圍情緒的感染下顯得愈發(fā)的嬌嫩美麗。
終于，逃過了值周生犀利的眼光，松了一口氣，跨上并不高的臺(tái)階，“噔、噔、噔…… ”的跑完樓梯，沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)大家都笑著談?wù)撝�，教室里充斥著說笑聲，卻并不令人厭煩，反讓人感到親切。不久，老師走進(jìn)來，說笑聲剎那間停止，不大的教室里只是粉筆觸碰黑板的微微響聲和同學(xué)的低聲細(xì)語。四十五分鐘過去，優(yōu)雅的鈴聲想起，教室里再次吵鬧起來。每個(gè)人都珍惜著這短暫的休息時(shí)光，或奮筆疾書地寫著老師剛剛布置的作業(yè)，或談?wù)撝≌f里的主角是多么的陽光帥氣，或毫不在意的打來鬧去。雖然感到每節(jié)課都是那么的漫長(zhǎng)，但一天的學(xué)習(xí)又很快結(jié)束，大家就又背上沉沉的背包，結(jié)伴往回走。有時(shí)會(huì)鬧些不愉快，再次見面卻發(fā)現(xiàn)眼前的人讓自己怎么也生不起氣來，于是又會(huì)和好如初。
每天的生活都是這樣，日復(fù)一日的繼續(xù)下去，卻總是害怕自己感到厭煩，但停下腳步，回望來路，仍是滿心歡喜。因?yàn)槲以谝惶焯斐砷L(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
這是最真實(shí)的生活，這是屬于青春的美好故事。
讓青春閃光作文 19
當(dāng)我們悠閑地看電視時(shí)，時(shí)間隨著電視節(jié)目的聲音悄悄地流逝。當(dāng)我們?cè)诮稚下綍r(shí)，時(shí)間隨著我們的腳步而流逝。當(dāng)我們談?wù)換Q和聽歌曲時(shí)，我們有沒有想過時(shí)間已經(jīng)過去了多少。所有這些都將成為歷史，我們現(xiàn)在在做什么？有些人在書聲中消磨時(shí)間，有些人在悲傷中消磨時(shí)間，有些人在雨中流汗，有些人在涼風(fēng)中消磨時(shí)間。但是你有沒有想過你浪費(fèi)了多少時(shí)間，珍惜了多少青春。
“一寸時(shí)間就是一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。”時(shí)間是用金錢買不回來的。昨天已經(jīng)成為歷史，但它不會(huì)被記錄在歷史上。時(shí)間是無色的，寂靜的。你抓不到她，更不用說阻止她了，但你可以抓住她并記住她在你心里。她既無情又深情。她會(huì)幫助那些會(huì)珍惜她和抓住她的人。她將對(duì)那些浪費(fèi)她的人無情而漠不關(guān)心。但是，在“昨天”，她將濃縮成一個(gè)快樂的“昨天”水晶在她辛勤的汗水中，將它交給今天她還將拋出“遺憾”一詞水晶濃縮為懶惰和缺乏進(jìn)步，以今天。所以我們把握自己就是把握青春！
昨天已經(jīng)一去不復(fù)返了，但您是否已從昨天？把握自己就是把握今天。你有沒有為自己的明天做好準(zhǔn)備？如果你問心無愧地說：“我不知道我用自己的汗水創(chuàng)造了明天“如果你不能回答，那么你真的很了解自己。你必須在你的“明天”中抱怨：“為什么天堂對(duì)我如此不公平”事實(shí)上，這不是天堂的錯(cuò)。只是你年輕的時(shí)候沒有把握好自己，沒有把握好自己的.青春“今天”是我們現(xiàn)在唯一能把握的�！懊魈臁钡男腋ＨQ于“今天”。作為90后，我們還年輕。我們沒有把握時(shí)機(jī)，也就是說，我們錯(cuò)過了時(shí)間給我們最好的禮物。
我們緊緊抓住自己的秘密的明天而那些問心無愧的人則會(huì)說：“我知道我用汗水創(chuàng)造了明天不要想他們的旅程有多艱難。他們將為他們所信仰的信仰而戰(zhàn)無論是“昨天”還是“今天”都是短暫的。這些人能夠深刻地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。因此，他們會(huì)珍惜“今天”的每一秒。然而，這些人就像新生的花朵和骨頭，隨時(shí)準(zhǔn)備綻放自己。而那些不能把握自己的人將不會(huì)意識(shí)到“明天”的痛苦經(jīng)歷，他們的“明天”將在抱怨中度過。
把握時(shí)間就是把握青春，也就是把握今天，反思“昨天”，和堅(jiān)定明天，即持有你自己！
讓青春閃光作文 20
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在涌流。
題記
我，懷揣著一顆炙熱跳動(dòng)的心，手捧一腔熱血，努力揮灑著有限的青春。
什么是青春呢？是跑過800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張?zhí)鴦?dòng)的心臟，或是研學(xué)旅行時(shí)大巴車上的歡聲笑語提起青春，總有一群無話不談的同學(xué)，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長(zhǎng)跑聯(lián)系在一起，一片一片拼滿我整個(gè)青春
夏日里的課間跑操是必不可缺的課間運(yùn)動(dòng)�！�123跑步走”，伴著陣陣哨響，同學(xué)們端起手臂，邁著雙腿，有力向前奔跑�；蚴怯泄�(jié)奏地跑步聲喚醒了炎夏里急著避暑的'夏風(fēng)，三五亂竄進(jìn)整齊的隊(duì)列里，撫過女孩兒的發(fā)燒，掠過男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來一絲清爽暢逸吹過同學(xué)手中的班旗，“八年五班”幾個(gè)鮮艷的大字在風(fēng)中舞動(dòng)，望著他們?cè)缫驯缓顾竦乃榘l(fā)，眼神中閃耀著一種無懈可擊，蓬勃向上的沖勁，那一顆心好似涌動(dòng)一股清泉，沖走了疲勞，睜開雙眼，意氣風(fēng)發(fā)地向前奔跑著！
“這道題太難算了”，我低著頭，皺著眉，嘴里嘟囔著公式，這時(shí)同學(xué)便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達(dá)人”，只見她一手拿著筆，一手指的錯(cuò)題，熟練地寫在紙上，正確的計(jì)算過程，短短三分鐘便解決了我的問題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個(gè)大拇指，而冷酷又“愛面子”的他，只留下一個(gè)“滿屏智慧”的背影消失在喧囂的人群中
此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，是你們教會(huì)我勇敢；操場(chǎng)上揮灑的汗水，是你們教會(huì)我堅(jiān)持；一次次名次的競(jìng)爭(zhēng)，使你們將會(huì)為奮斗；慢慢的五班這個(gè)大家庭，已滲透我的青春，編織著我對(duì)青春無限的憧憬
青春的路上注定充滿未知與挫折而，我們像是春天里的蒲公英一樣，即使氣力薄，個(gè)頭小，也要藉著風(fēng)力，尋找屬于他的詩和遠(yuǎn)方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開墾屬于自己的天地！
讓青春閃光作文 21
青春這個(gè)字眼，也許小孩子會(huì)感到陌生，中年人和老年人會(huì)覺得很懷念。但正值青春期的我卻說不出是什么感覺，時(shí)而歡喜、時(shí)而煩惱、時(shí)而生氣、時(shí)而興奮。在我自認(rèn)為對(duì)的時(shí)候，無論是誰即使是對(duì)自己有幫助的話，我也一個(gè)字也聽不下去，我行我素。就是知道自己錯(cuò)了也不愿去承認(rèn)，只有在知道錯(cuò)誤的重要性之后才會(huì)悔過，但為時(shí)已晚。只有接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。但如果家長(zhǎng)和老師說太多的話，自己會(huì)覺得嘮叨，不但沒起到幫反而會(huì)起反作用使我更加和家長(zhǎng)老師疏遠(yuǎn)，這也就是充滿逆反心理的我。
有時(shí)在自己煩惱的時(shí)候，我不會(huì)像大多數(shù)人那樣，買一大包零食坐在沙發(fā)上吃來發(fā)泄自己心中的怒氣，而是躺在床上看電視。但在這時(shí)候我眼睛里容不得一粒沙子無論干什么只要妨礙了我，那抱歉，他將是我的出氣筒，只要他和我說一句我聽不過的話，火山即將爆發(fā)，接下來便是一場(chǎng)不可避免的口舌大戰(zhàn)�？晌乙膊皇悄敲从望}不進(jìn)，只會(huì)找茬。在我心情好的時(shí)候則會(huì)做一個(gè)不折不扣的好孩子。幫勞累了一天了的爺爺奶奶捶捶他們彎曲的后背；給爸爸打一個(gè)電話談?wù)勑淖尠职衷诳菰锓ξ兜墓ぷ髦械玫揭唤z安慰；給遠(yuǎn)方的親人送去一份真誠的祝福帶給他們歡樂……
我還會(huì)時(shí)不時(shí)為自己犯下的`錯(cuò)所感到羞愧，為我自己的傷心事流淚，但這些我不會(huì)被任何人看到，哪怕是在自己的家人面前我的眼淚也不會(huì)輕易流下。默默時(shí)一但觸及我的傷心事，這將會(huì)直擊我的心靈，我會(huì)立即淚流不止。我有時(shí)候也會(huì)多愁善感。看見被風(fēng)吹倒的小樹，就連被人踩死在腳下的螞蟻，凋謝的花朵，我也會(huì)有很多的愁緒，想一些我這個(gè)年齡段不該想的事情，比如；‘人的一生可真短暫呀，來去只是一瞬間而已，我一定要把握好以后的時(shí)間。’這一類的想法都會(huì)出現(xiàn)在我的腦海中。
除了以上這些，我還關(guān)心我的外表。我見不得衣服有一點(diǎn)臟，發(fā)型有一點(diǎn)點(diǎn)亂。尤其看到韓國影視明星酷酷的派頭，心里更是羨慕不已�；拥那啻海瑒e樣的風(fēng)景，這就是青春期的我，不知道你的青春期是怎樣度過的，就讓我們?cè)谶@花樣年華里共同唱著這首動(dòng)聽的青春之歌吧。
讓青春閃光作文 22
春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，沒有什么能阻礙前進(jìn)的腳步。就好像我們的青春�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天，是新的開始、心的起點(diǎn)，我們獨(dú)一無二的青春也正是如此。
春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來的好快，悄無聲息。不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿。一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來，展示著生命的可貴和誘人。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿，激發(fā)著人生的熱情。
春天的陽光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射著希望的光芒，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢(mèng)開始的地方。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛滿足，有情人的歡樂開懷，有少年的'潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那楹腿f花一起在此刻綻放。
春天的雨，細(xì)細(xì)綿綿的。春雨伴著春雷、隨著春風(fēng)，淅淅瀝瀝飄來。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)，像夢(mèng)境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來的雨后春筍的英姿;更喜歡的是，踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，雨季里，是你為我撐出了一片沒有雨的天地。就算是曾經(jīng)，也是最美的記憶，在不回頭的青春里值得被珍重。
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水明凈無瑕，我的心也就像這月光，沒有絲毫的浮躁。
春是活潑的，春是狂熱的，春是肆意生長(zhǎng)的，春是年青旺盛的，但春不是永恒的。就好像我們張揚(yáng)的青春。不過如果沒有我們青春時(shí)播種的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的理想、播種的真摯的情和無私的愛，又哪來長(zhǎng)大后的輝煌?就像如果沒有春的萬紫千紅，又哪來秋的碩果累累?
青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么，只是希望我們每個(gè)人的青春最終都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春晨無拘無束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。
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