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聆聽(tīng)作文600字初中一年級(jí)
深深的傾聽(tīng)是一種聆聽(tīng)的方式，能夠幫助他人減輕痛苦。你都傾聽(tīng)過(guò)什么呢?下面小編為大家整理推薦了600字聆聽(tīng)作文，歡迎大家前來(lái)參閱。
聆聽(tīng)作文600字篇一
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。聽(tīng)聽(tīng)心跳的感覺(jué)，聆聽(tīng)心靈的聲音。
聆聽(tīng)大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽(tīng)大海的故事，心開(kāi)始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽(tīng)大海的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。”
聆聽(tīng)云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的溫暖，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽(tīng)云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追逐夢(mèng)想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。
傾聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始澎湃：“我愿做一個(gè)有理想，堅(jiān)持奮斗的人。”
聆聽(tīng)父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，濃厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽(tīng)父母的聲音，我的內(nèi)心開(kāi)始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹(shù)為我支撐。我需要你們的理解與支持。”
鳥(niǎo)鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽(tīng)，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽(tīng)，聽(tīng)出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽(tīng)著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽(tīng)心聲中長(zhǎng)大。
傾聽(tīng)心聲，與心靈對(duì)話，因?yàn)樗钦嬲鎿吹撵`魂本質(zhì)。
聆聽(tīng)作文600字篇二
世界上不是缺少天籟之音，而是缺少傾聽(tīng)它們的細(xì)膩的心靈。只要我們用溫暖的愛(ài)去細(xì)心傾聽(tīng)身邊的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美妙的聲音。
生活在校園里，除了聽(tīng)到同學(xué)們吵雜的聲音外，你聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲嗎?你聽(tīng)到了草叢里的小動(dòng)物的對(duì)唱嗎?只要我們平息腦海的雜念，用愛(ài)去傾聽(tīng)，你不會(huì)聽(tīng)不到什么，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)美的天籟之音。早上起床，在你睜開(kāi)雙眼前，用耳側(cè)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到玻璃窗對(duì)面一排樹(shù)木上有一窩鳥(niǎo)在鳴唱。多么的有趣!讓一天的早晨充滿歡聲與生機(jī)。橫過(guò)大操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)從頭頂上劃過(guò)，留下一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳邊回蕩，這是飛鳥(niǎo)為大地上辛勤工作的人們奉上的頌歌。
生活在鄉(xiāng)村里，就更有這樣的感受。早上的公雞，日復(fù)一日，年復(fù)一年地頂著晨霧把人們叫醒，把大地喚醒。那不是噪聲，而是大自然的鬧鐘，是幸福的旋律!夕陽(yáng)西下，在小路上，總會(huì)有人牽著一頭頭笨拙卻勤勞的老黃牛從門前走過(guò)，留下一陣陣洪亮的嘶叫聲在空氣中蕩漾，告訴人們一定要努力工作，去追求平凡的幸福。很快，夜幕又降臨了，大地又奏響了動(dòng)人的夜曲：池塘邊的青蛙、泥土邊的蟋蟀，又張開(kāi)嗓門大展歌喉了，拋去一天的疲憊，跳起舞步，揚(yáng)起幸福的旋律，開(kāi)創(chuàng)生命的奇跡。動(dòng)物，大自然發(fā)出的聲音是如此的娓娓動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)!天籟之音又開(kāi)始演奏了!
聆聽(tīng)作文600字篇三
當(dāng)他再一次寫出又一篇華麗的樂(lè)章時(shí)，他自己也被陶醉了.一個(gè)個(gè)的音符接二連三地跳出來(lái)，化作一個(gè)又一個(gè)的天使，飛揚(yáng)在他身邊.
命運(yùn)交響曲
被命運(yùn)打敗的人是弱者
而它會(huì)在真正的強(qiáng)者面前卑躬屈膝
剛健的旋律奏響了!那么激烈，那么豪放!這樣的旋律絕不亞于任何一位戰(zhàn)士的滿腔熱血的噴涌!一奏起來(lái)就忘情了!沒(méi)命了!他的激情完完全全地揉進(jìn)了這錚錚的.曲調(diào)中!仿佛是大海洶涌的波濤在咆哮!仿佛是疾卷的
暴風(fēng)在怒吼!看似無(wú)敵的命運(yùn)肆虐在天地之間!又似火山含蓄已久的爆發(fā)!而他，就猶如一個(gè)巨人立著，他快步上前，扼住了命運(yùn)的咽喉!
風(fēng)暴漸漸平息了，陽(yáng)光撒在他的軀體上........
降A(chǔ)大調(diào)鋼琴鳴奏曲
陽(yáng)光普照
透露著童年的芬芳
活潑輕快的音符脫手而出，就像那跨于蒼穹的虹橋，也架于我的心間.它像小溪輕快的流淌，雨后清新的空氣，充盈著歡樂(lè)與希望.它像一道道金色的明霞映照下來(lái)，在玫瑰花上的露珠上閃閃發(fā)光.它體現(xiàn)著少年的歡樂(lè)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有沉重的輕靈之樂(lè).美麗，像少年純真的笑.
降E大調(diào)鋼琴曲
像戀人深夜在湖畔的低語(yǔ)
月光敲在湖面上
碎了
閃著銀光
輕輕地，緩緩地.像在敘述一個(gè)美麗的愛(ài)情故事，曲調(diào)，柔綿，而悠長(zhǎng).
像青年爽朗的笑里夾雜著姑娘的那銀鈴般的輕笑，透露出無(wú)邊的愛(ài)意.
突然----
音調(diào)陡然升高!像愛(ài)意突然爆發(fā)!而后又降回平靜，像姑娘羞澀的笑容綻放.
當(dāng)他再一次寫出又一篇華麗的樂(lè)章時(shí)，他自己也被陶醉了.一個(gè)個(gè)的音符接二連三地跳出來(lái)，化作一個(gè)又一個(gè)的天使，飛揚(yáng)在他身邊.
命運(yùn)交響曲
被命運(yùn)打敗的人是弱者
而它會(huì)在真正的強(qiáng)者面前卑躬屈膝
剛健的旋律奏響了!那么激烈，那么豪放!這樣的旋律絕不亞于任何一位戰(zhàn)士的滿腔熱血的噴涌!一奏起來(lái)就忘情了!沒(méi)命了!他的激情完完全全地揉進(jìn)了這錚錚的曲調(diào)中!仿佛是大海洶涌的波濤在咆哮!仿佛是疾卷的
暴風(fēng)在怒吼!看似無(wú)敵的命運(yùn)肆虐在天地之間!又似火山含蓄已久的爆發(fā)!而他，就猶如一個(gè)巨人立著，他快步上前，扼住了命運(yùn)的咽喉!
風(fēng)暴漸漸平息了，陽(yáng)光撒在他的軀體上........
降A(chǔ)大調(diào)鋼琴鳴奏曲
陽(yáng)光普照
那是一首和諧的、動(dòng)人心魄的交響樂(lè)，請(qǐng)用你的心來(lái)聆聽(tīng)…… 清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘;那樹(shù)林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來(lái)，卻找不到這聲音的來(lái)源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時(shí)而溫婉，時(shí)而活潑，是什么聲音呢?我仔細(xì)傾聽(tīng)著，也許是它們自己的森林和弦吧!
我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過(guò)，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來(lái)。山風(fēng)吹過(guò)，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點(diǎn)綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時(shí)傳來(lái)陣陣流水聲，那種靈動(dòng)的聲音，牽引著我去追尋。穿過(guò)一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會(huì)有些大個(gè)的露出水面。溪水嘩嘩流過(guò)，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……
我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個(gè)湖泊——我第一次見(jiàn)到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚(yú)兒們?cè)谠绱?亦或這原本就是天上瑤池?蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹(shù)……是誰(shuí)在頑皮?抬頭望去，原來(lái)是兩只小松鼠在湖邊的樹(shù)上嬉戲，它們的快樂(lè)呀，感染了傲慢的松樹(shù)，它也在微微顫動(dòng)呢!那枝頭的松果落下，“咕咚~”
天漸漸亮了起來(lái)，晨霧開(kāi)始消散，鳥(niǎo)兒依然很歡躍，同時(shí)，各種各樣的聲音也開(kāi)始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥(niǎo)們比賽的歌聲、螞蟻爬過(guò)枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時(shí)破殼而出的嘎嘎聲……大自然的交響，這是森林深處?kù)`魂的吟唱……思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)心也會(huì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到和諧的音符，指尖也會(huì)顫動(dòng)……
登上山頂，陽(yáng)光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥(niǎo)兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲(chóng)兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來(lái)自大自然那生機(jī)盎然的脈動(dòng)，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們?cè)谶@和諧中成長(zhǎng)，如腳下森林芬芳……
【聆聽(tīng)作文600字初中一年級(jí)】相關(guān)文章：
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