宛如一首歌作文
青春宛如一首歌，歌詞的細(xì)膩華美，是我們對未來夢想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕，是我們面對現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是詞曲的作者，在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。
青春的單純快樂就如同歌曲的前奏。聽，那前奏已在耳邊響起。那次聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。大家圍坐在一起玩著猜拳打手的經(jīng)典游戲�！凹舻妒^布，哈哈……你輸了，快乖乖的把手放下吧!”瞧!不知是哪一個(gè)同學(xué)正幸災(zāi)樂禍著呢!記得當(dāng)時(shí)一向內(nèi)向的我，也拋開了淑女的形象，在同學(xué)們青春的渲染下變得風(fēng)趣了許多。“哈哈�！蔽曳怕暣笮Α澳銈円⒁馐掷�!我的“魔爪”要伸向你們啦!”只見同學(xué)們個(gè)個(gè)提高警惕，屏住呼吸，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。突然，“啪”的一聲，許多只手以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，沉默在此時(shí)頓時(shí)被打破，只見有的同學(xué)長舒一口氣，好像逃過了什么大劫;有的同學(xué)則是欣喜若狂，慶幸自已沒有中了我的“魔爪”。獨(dú)有小可皺著八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，誰知竟落在你的“魔爪”之中�！痹捯魟偮洌灰姶蠹倚Φ们案┖笱�，笑聲在教室中回蕩。如今想起那青春的快樂單純?nèi)詼嘏抑赡鄣男姆俊?/p>
歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。沒錯(cuò)，青春的艱苦奮斗就是高潮。如今已是初三下學(xué)期了，緊張的氣氛快節(jié)奏的生活壓在我們的肩上。每晚，每當(dāng)星星月亮掛在靜謐的夜空，人們享受這祥和的夜晚之時(shí)，我們卻還在奮筆疾書，在苦海中迷茫。我們顧不得是否已進(jìn)入深夜，我們顧不得是否月光下只有我們的點(diǎn)點(diǎn)明亮，我們顧不得疲憊的身軀朦朧的睡眼。我們只是在艱難中奮斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道難題所困。我們不知這樣的夜晚度過多少，但這些夜晚決定著青春的希望，譜寫著樂曲的高潮。
樂曲的前奏是否讓你傾心向往?樂曲的高潮是否讓你的心情起伏跌宕?這就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的歲月里被我奏響�？茨窃~，聽那曲，都是我青春的蕩漾
傳說，在天地初形成的時(shí)候，就已有一棵巨大的圣樹屹立在那里，見證著世間的滄海桑田。
傳說，每隔一百年的時(shí)間，流浪在世界各地的風(fēng)就會(huì)停止流浪，聚合到圣樹旁，各自訴說著感人的故事，仿佛一首傷感的歌。給時(shí)間的一切都染上一層淺淺的哀傷。
東風(fēng)
是鷹就因該搏擊長空，是虎就應(yīng)該虎嘯山林，是草就應(yīng)該頑強(qiáng)的長大。
我看見懸崖上的鷹媽媽，狠心的把自己連羽毛都沒長齊的孩子，毫不留情的給推下了崎嶇而恐怖的山崖，不論小鷹多么著急的呼喚著媽媽，但鷹媽媽還是掉頭就走，沒有任何的猶豫與不舍。
小鷹只能自己獨(dú)自拼搏，因?yàn)橛鹈�沒有長齊，再加上用力過度的.緣故小鷹的翅膀都流出了鮮血，我不能理解也不能認(rèn)同鷹媽媽為什么要那樣做，畢竟那可是她自己的孩子啊!
但是后來我懂了，因?yàn)樾→棇W(xué)會(huì)了飛翔，成為了天空的霸主。
說完，東風(fēng)的身體就變成了鮮紅色，吹起了理解的號子。并且從圣樹上摘下一片葉子，來表達(dá)對鷹媽媽的敬佩。
北風(fēng)
我講的故事是發(fā)生在一個(gè)叫中國的地方。在那里有一個(gè)叫云叢飛的普通歌手。我想他現(xiàn)在應(yīng)該在天堂快樂而幸福的生活著。
他直到生命的最后一刻也沒有放棄過救人，他生前曾救助過許多的失學(xué)兒童，使他們擺脫了輟學(xué)的陰影，使他們重新回到了明亮的教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。就連他死后也無償捐獻(xiàn)了眼角膜，又讓許多人重見光明。
雖然他已經(jīng)遠(yuǎn)去，但他那猶如天籟般的歌聲卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們。
說完，北風(fēng)的身體變成了淡藍(lán)色，彈起了感傷的樂章。
圣樹
其實(shí)每一種風(fēng)都是一個(gè)流浪歌手，他們把世間發(fā)生的感人的故事編成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的樂章，一首首感人的歌曲。
他們每時(shí)每刻都在不停的歌唱歌唱。
你呢?你在悠悠的風(fēng)中又聽到了什么?
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