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老照片的回憶作文小學生500字左右
一張老照片所蘊含的故事與回憶，能夠讓其在作文中發(fā)光發(fā)彩。以下是百分網小編給大家?guī)砝险掌墓适伦魑�，以供參閱�?/p>
老照片的回憶作文篇1
忘了是童年的哪個片段,我銀鈴般的笑容總會常常回蕩在奶奶的屋子里。
奶奶的屋子很大，東西很少，很樸素，很空曠。然而調皮的我，最愛翻東西，亂糟糟的，被媽媽發(fā)現后，經常得
在監(jiān)視下整理干凈。但是我會很滿足，因為我最初的原因就是看奶奶有沒有偷吃糖果。漸漸的，我養(yǎng)成了習慣。而這些東西，都是我再熟悉不過的小玩意。直到有一天，我找到了一個怪東西，一個我從來沒見過的怪東西——布滿灰塵
的漂亮盒子。我認為，這里面應該有天使的羽毛或者只一些神圣的東西，可是，我打開盒子，里面卻只是一張泛黃的
老照片。
我迫不及待地跑去問奶奶，問她這是什么。她卻沒有回答，眼神也隨之黯淡了下來;慢慢地說，這是她的，最珍貴的一張照片，里面有一段故事。聽她說完，我便歡呼雀躍，求她講這個故事給我聽，但是，我卻沒注意奶奶臉上悲傷的表情。奶奶在這半天中沒有講話，我著急聽那個故事，便跑到里屋，而她卻是淡淡地說了一句，等你長大。于是，我開始渴望長大，因為只有長大了我才能聽那個我向往已久的神秘故事了。
終于，當年調皮搗蛋的我長成大姑娘了;可是我的奶奶卻老了。
我依然渴望聽那個故事，我回到了那個陪著我過完夢幻般的.童年的大屋子，看到了久經訣別的奶奶。奶奶實現了
當年的承諾，顫顫巍巍地去拿那個盒子�？粗棠棠歉叽蟮谋秤埃菨u漸彎下的腰，那臉上漸漸多的皺紋，觸動了我
內心最深出的
老照片的回憶作文篇2
感動。是的，奶奶老了，再也不能陪著我玩了，再也不能笑著看著我快快長大……
奶奶艱難地彎下腰，去那起那個藏在奶奶心里以久的秘密，依然是那個漂亮盒子，但是卻落滿了比當年更多的灰塵，這位小腳老太太，艱難地邁著步子，將盒子遞給我。
打開盒子，依舊是那張泛黃的老照片，靜靜地躺在盒子里，等待著明亮，等待著被人發(fā)覺……
躺在奶奶的旁邊，眼睛卻只停留在著張照片上，場面很美，芬飛的櫻花，美麗的姑娘，英俊的少年——我的'爺爺和奶奶。
夏日的夜晚，總是很寧靜，屋外有絲絲縷縷的蟬鳴，屋內有奶奶低沉而又溫暖的嗓音……
那時是在抗美援朝時期，奶奶還是個16歲的少女，跟著父母到朝鮮去打仗，不幸的，在一次的戰(zhàn)爭中父母雙亡了，當時奶奶很傷心，一個人跑到河邊，一個人偷偷地哭，埋怨上天的不公，后面?zhèn)鱽硪宦暫芎寐牭哪新?lsquo;上天對每個人來說，都是公平的’一回頭是一個英俊的少年，穿著軍服。那一晚他們聊了很多，奶奶知道了很多關于爺爺身世的故事，知道了爺爺的過去和奶奶一樣苦。
那一夜，他們一見鐘情。
第二天，爺爺去找了奶奶，向奶奶訴說情誼。于是，他倆在那棵高挺美麗的櫻花樹下，照下了這張照片。并承諾回國以后，要娶奶奶為妻。而就在這天晚上，爺爺付傷了，很嚴重，很嚴重……連醫(yī)生都說，有可能不能活過來了，可是爺爺還是咬著牙挺過來了。
老照片的回憶作文篇3
有多久沒翻開那本相冊了呢?半年，一年，甚至更長，撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊頁里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的'陽光，白駒過隙般的光陰，陳舊的味道。
看這一張老照片。上面那個頭發(fā)沒幾根，眼睛深黑色，穿著一件白色蓬紗裙的小丫頭真的是我嗎?照片上的我，置身于還未改建的體育場里。盡管穿著一件及膝的裙子，調皮好動的我卻還是很不顧“淑女形象”地用胖胖的手指抓住體育場里那銹跡斑斑的雙杠，做了不太標準的“引體向上”，兩條腿看起來像是在空中亂蹬著。看著這張照片，幼年時期的細碎片段輕松地被抖落了出來。記得爸爸跟我說過，在我小時候，因為家附近就是體育場，所以父母經常帶我去體育場玩。
體育場里有很多健身器材，偏偏我是個“穿著裙子學投籃”的假小子，一到體育場便圍著那些個頭比我高的體育器材爬上爬下。那時，父母總會在一邊靜靜地看著，時不時抓住幾個鏡頭，舉著相機“咔嚓”來個特寫。數數看，一張，兩張，三張……相冊里有很多照片都是有關幼年時，體育場里種下的歡聲笑語。想一想，那時的我，不過也就五、六歲吧!
指尖撥動一頁頁，思緒穿梭在一段段的時光里，那熟悉的笑容挑起記憶的點滴瞬間聚成汪洋。老照片上的爸爸坐在椅子上閑適地看書;老照片上的媽媽，坐在冬日陽光籠罩下公園麥金色的草坪上;老照片上的我，穿著一身粉紅在海邊無憂無慮地嬉戲……每一張老照片，就是一份見證，見證日升月落、斗轉星移中，那不變的記憶溫暖。
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老照片的故事作文篇1
在我美好的童年生活中，一張小小的照片記載了我的一件童年趣事。
那是在我上小學一年級的時候，媽媽帶我去了我國首都——北京。來到了北京野生動物園，我的身后有一頭大象，大象的身體就像一堵墻，四肢粗粗的像根柱子似的，厚厚的耳朵就象扇葵葉，忽閃來忽閃去，有趣兒極了!
我的手里拿了一把新鮮的草，飼養(yǎng)員叔叔說：“你知道嗎，大象可喜歡吃這種草了!”聽了飼養(yǎng)員叔叔的話，于是我就準備把草給大象喂到嘴里去，沒想到我的手剛一抬起來，大象那粗粗的鼻子自己把草卷到嘴里去了津津有味的吃著我就在那兒呆呆得看著大象吃東西時的可愛樣兒·····我看著看著，突然媽媽叫我，大聲地說：璇兒，快點轉過來呀!“我剛一轉過身，就聽見“咔嚓”的一聲，下了我一大跳。這會兒我才算明白了，原來是媽媽給我照了一張相片啊!
這就是我與大象照的.那張照片，我把這張難忘的照片，保存到了我的相冊中，我永遠不會忘記這一天。因為它已經成了我永恒的留念，它記載著我美好的童年時光!
老照片的故事作文篇2
在腦海的硬盤里，有些回憶已經隨著時光的流逝漸漸模糊。但只要翻開這些泛黃的老照片，總能把這寫記憶重新掃描，刻錄在腦海中。這套照片是定格在很久以前到康定游玩時的瞬間，這照片上的張張笑臉，都洋溢這幸福的氣息……
“跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲……”伴著清脆的音樂《康定情歌》，尾隨著溫暖的朝陽，經過紅軍長征的路，我們來到了爸爸的故鄉(xiāng)——康定。
我們乘坐纜車來到跑馬山上。
我和小妹對所有的一切都滿懷著好奇心，面對這讓我們耳目一新的民族服飾，我們目不暇接，迫不及待地在“衣海”尋找自己心儀的衣服穿上。真是太漂亮了，我突然覺得自己像是童話中眾人矚目的小公主。對了，公主該配英俊的白馬王子吧?說曹操，曹操到，主人牽著一匹白馬“王子”走來。
我小心翼翼地跨上馬背，感覺像拍古裝劇一樣。我坐在馬背上，擺出幾個帥氣的poss，又擺出幾個很可愛的動作，爸爸趕緊抓鏡頭，忙得不亦樂乎。
正入萬山圈子里，一閃放過一山攔。我們有說有笑的離開了跑馬山，又來到了康定又一著名風景區(qū)——折多山。
這里可不像跑馬山一樣風和日麗，卻與它恰恰相反——漫天飛雪，銀裝素裹，猶如瑤池仙境，世外桃園。仿佛是雪的天堂，醞釀著一個白色的夢。
邁進這雪的國度，我與雪花來了一個親密的擁抱，又與它打了一個kiss。我突然感覺到了大自然的美麗大方和冰天雪地的浪漫。雪，在空中翩翩起舞，盡情彰顯著自己優(yōu)美的舞姿，把青青草原染成了棉花團，一大片一大片的，無邊無際……
我們在這茫茫的雪野上打雪仗，捉迷藏，歡聲笑語洋溢在整個冷空氣中。
這就是那集老照片，這就是老照片的故事，我將這些回憶永遠塵封在相冊里，不開心時當作與眾不同的“快樂調和劑”。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的'審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意�！ �
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發(fā)現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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