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以童趣寫(xiě)一篇作文
我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿童年的快樂(lè)與趣味的貝殼，那便是這顆……
那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲(chóng)鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中，哼唱著剛學(xué)的'兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽(tīng)著，叫聲逐漸清晰�！爸�，知了……”，啊!原來(lái)是蟬正放聲高歌呢!
一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛(ài)，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。
此時(shí)，樹(shù)林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子，潛伏在樹(shù)下。
早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹(shù)干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉，蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹(shù)，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走，就這樣，一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。
啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩!柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈!我捧著它，不禁又高興地唱起歌來(lái)：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
篇二
小丫乳名婷婷，學(xué)名叫屈培萱，再過(guò)一個(gè)多月就滿十周歲了。現(xiàn)在和平區(qū)中心小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)。這是她三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇題為《童年的故事》的作文。讓我們跟她一起享受享受童趣吧。以下是她的原文；
童年的故事
說(shuō)起童年的事，那就像沙灘上的貝殼。多得數(shù)不過(guò)來(lái)，然而最使人開(kāi)懷大笑的，則是沙灘上最美麗的那一顆。
那是我小時(shí)候，依稀記得；大人們夸獎(jiǎng)某人有文化時(shí)，說(shuō)”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨水１。我一聽(tīng)，心里想：文才是什么？喝墨水就能有文才？喝墨水多的人就能受表?yè)P(yáng)嗎？于是，趣事就發(fā)生了。
我想了很久，覺(jué)得喝墨水是件好事。忽然想，把爸爸練字用的墨水找來(lái)喝了吧。這樣，別人也能夸我有文才啦！我高興極了，迫不及待地拿來(lái)墨水。我打開(kāi)蓋子，一捏鼻子，一昂頭，一閉眼，“咕�！币宦暫攘艘淮罂�。頓時(shí)覺(jué)得非常惡心。大喊一聲”媽!”，立刻飛奔到衛(wèi)生間。一次又一次地漱口，嘴里仍然殘留著一種說(shuō)不出的味道。
媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我低下頭小聲對(duì)媽媽說(shuō)“我喝了一口墨水”。媽媽聽(tīng)了怒色生起，問(wèn)我“怎么回事？”。我完完整整地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽看著我那黑胡子嘴哭笑不得。我見(jiàn)媽媽笑了，我也笑了。
通過(guò)這件事我明白了：有文化要通過(guò)努力學(xué)習(xí)，而不是喝墨水。
我會(huì)把這顆最美麗的“貝殼”永遠(yuǎn)保存，讓它伴我成長(zhǎng)！
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