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以什么為話題的作文

以心聲為題的作文600字左右

時間:2021-11-23 16:26:05 以什么為話題的作文 我要投稿
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以心聲為題的作文600字左右

  心聲的作文不乏有趣作品,這是值得好好學習的。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的以心聲為題的作文,希望大家喜歡。

以心聲為題的作文600字左右

  以心聲為題的作文篇(一)

  “小小少年,背著書包,做不完作業(yè),聽不完的嘮叨……”我想這首歌,同學們一定都聽過,這就是《快樂星球》的主題歌。歌中唱的正是小學生的心聲。

  我看見過這樣一幅漫畫,文中畫的是:一只蝸牛對一只螞蚱說:“我比人類走的快!”螞蚱大笑,蝸牛說:“笑什么?走,讓你見識一下!”于是蝸牛與螞蚱和一個背著大書包喘不過氣的小學生比賽,蝸牛和螞蚱跑在學生前面,螞蚱驚奇的說:“哈哈,是真的呀!”看完之后,我感受很深,作者只是用風趣幽默的語言和圖畫,就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內(nèi)心的心聲。

  自進入90年代以來,“減負”的呼聲越來越高,可是漫畫中的那類學生還是出現(xiàn)過的,不是嗎?當學生的,還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。我們的父母把自己的意志強加給孩子,期望孩子的成績比別人高,在爭中有絕對的優(yōu)勢。于是,他們給孩子們買一大堆練習題、卷子,給孩子報一個又一個輔導班,給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否,只是強制性地把孩子培養(yǎng)成機械化的人,只是一味地剝奪孩子自由的權(quán)利。而老師,則與父母聯(lián)手,課上一大堆知識全讓我們記住,課下一大堆作業(yè)又堆積如山,等我們解決。“減負”何在?學生的自由何在?整天被關(guān)在屋里做作業(yè),老師。家長,你們可想到過,我們多渴望呼吸新鮮空氣,多渴望重見藍天白云,多渴望又見青山綠水,多渴望欣賞百花爭艷……你們又可曾想過,我們不是學習的機器。當你們那“望子成龍,望女成鳳”心切的時候,受苦是我們。

  我們真想大聲吶喊:“爸爸媽媽,我們需要‘減負’!老師,我們很累!”

  以心聲為題的作文篇(二)

  “每個人都擁有屬于自己的心聲,讓我們勇敢的傾吐吧!”――題記

  周末又到來了,自從帶著對童年的懷念踏進了初中的門檻,小學生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生,F(xiàn)在我討厭放假,哪怕是半天。我依然覺得度日如年,我不愿成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷,可回到家好像有種喘不過起來的感覺,好累!好累!我面臨的將是預習和一堆資料書,心煩的時候真想把他們撕得粉碎,是它們壓的我喘不過氣來。每天都重復著同樣的生活――上學、吃飯、做作業(yè)、睡覺。生活沒有一點色彩,一切都是那么的單調(diào)。我似乎被一把無形的大鎖,緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋里被束縛了那樣。我渴望解脫束縛!我渴望自由!

  有一個周末,我鼓起勇氣說:“媽媽我能上下網(wǎng)嗎?畢竟我很久沒有在暢游網(wǎng)絡世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你還會什么?不準玩,給我提早預習,好好復習去,考個好成績,我就不用操心了!”媽媽劈頭蓋臉吼過來,那樣子真像被惹火的老虎,使人心驚膽戰(zhàn)。我只好灰溜溜地走進房間,心不在焉地對著那可惡的書本進行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎?

  你看,我還有自由嗎?我的空暇被無情的'書本剝奪了!我渴望自由,渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀,盡情翱翔?释冗^一個美滿的周末,無拘無束!

  爸爸媽媽請你們聆聽我的心聲:在遼闊的天空與狹小的籠中,我必須選擇愛,但是我渴望展開翅膀,伸開羽翼,飛的更高!

  以心聲為題的作文篇(三)

  心聲是每個人心中無聲的吶喊,是每個人都想一吐為快的。——題記

  老大—爸爸

  雖說我是一家之主,女兒也叫我老大,但是女兒一天天長大了,進入了“青春期”,天天寫什么日記的,還拿鎖把它鎖上,F(xiàn)在我讓她做什么事,也裝聾作啞。更讓我生氣的是上次冬天的時候,我害怕她冷,送她一雙手套,誰知道她不但不領(lǐng)情還發(fā)脾氣說樣式太“老氣”。周末還帶一些“不三不四”的同學回家,整天都追求“酷”、“時尚”之類不說,還喜歡那個“不倫不類”的周杰倫,每次都拿零用錢去買他的CD,還有總抱怨我這個爸爸應酬太多沒有時間陪伴她們母女,其實我何嘗不想多與家人在一起共享天倫之樂啊,只是作為男人在社會上立足多難,要養(yǎng)家糊口還要在外結(jié)識更多的朋友,更好地抓住機會掙錢給家人更好的生活。現(xiàn)有時對她媽媽也不太尊敬了,上次啊,孩子他媽吩咐她去買醬油,剛聽到臉色就變了,走進臥室,不斷發(fā)脾氣,還砸東西。唉!女兒什么時候才能懂得理解父母呢?

  老二—媽媽

  我是下廚的老手了,雖然只會抄家常菜,但自認為廚藝還是不錯的,可孩子他爸總是嫌這嫌那的,不給我留面子。不僅如此,女兒還產(chǎn)生了過于強烈的自立心理,她的事情一概不讓我過問,我想了解她的學習情況時,她不是嫌我多管閑事兒,就是一聲不吭,給她買的衣服也挑三揀四的,還說我“老土”,跟不上潮流。唉!我怎么來教育她呢?

  老幺—女兒

  爸爸媽媽真是一天比一天煩人。我?guī)笥训郊依锿鎯,他們也沒有好臉色,讓我丟盡了臉,這下連朋友們都開始回避我了,不跟我一起玩兒,為什么他們不能對我的朋友客氣一點?這次期末考砸了,就劈頭蓋臉地指責我,也不問原因是什么,其實我心里也很難過啊,為什么不能理解我呢?不僅如此,老師也整天對者我說教,真是讓我頭疼。為什么我要生活在這樣一個環(huán)境里?

  我和爸爸媽媽的心聲就是因為沒有說出來,才會引起我們之間的爭吵,因此,我們都需要一個吐出心聲的機會,了解了才能理解彼此,也才能增進彼此的感情。


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