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幼兒園大班一周計(jì)劃（精選8篇）
幼兒園大班制定好周計(jì)劃，才能順利完成一周的工作任務(wù)。下面是小編整理的幼兒園大班周計(jì)劃，以供大家閱讀。
幼兒園大班一周計(jì)劃 1
隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名、女幼12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下功夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。
二、各科教育教學(xué)
(一)健康領(lǐng)域
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn)。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。
(二)語言領(lǐng)域
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的.意思。
5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
(四)社會領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。
2、積極參加音樂游戲，體驗(yàn)活動帶來的快樂。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。
4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
六、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
3、對個別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。
4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。
5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
七、措施
1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作
幼兒園大班一周計(jì)劃 2
活動目標(biāo)：
1．了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。
2．在觀察、操作中了解紙的各種特性和不同用途，發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力。
3．通過觀察、實(shí)驗(yàn)充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣。
4．幼兒在自由玩弄泥土過程中，感受影響泥土軟粗細(xì)等特性的因素，如水量、土質(zhì)、光線、風(fēng)等，萌發(fā)熱愛與親近大自然的情感，體驗(yàn)與大自然親密接觸的快樂。
活動內(nèi)容：
我掉牙了
紙的.故事
光和影
親親泥土
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題區(qū)域：
1．創(chuàng)設(shè)“我換牙”專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫出來。收集牙齒圖片或牙齒模型。
2．張貼刷牙步驟圖。
3．張貼《一顆超級頑固的牙》的圖片，供幼兒講述。
4．投放手電筒、臺燈等光源，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行光影游戲的自主探索。
益智區(qū)：
1．收集各種飛行棋。
2．收集各種數(shù)字卡片，和加減法運(yùn)算的卡片。
刺繡：
1．回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)的針法，讓幼兒回味之前的感覺，自由創(chuàng)作，提起幼兒對于刺繡的興趣并且欣賞新針法的作品。
2．學(xué)習(xí)沿邊繡的針法，提升刺繡能力。
美工區(qū)：
1．收集各種各樣的紙張，折飛機(jī)。
2．創(chuàng)設(shè)“泥塑區(qū)”，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片，供幼兒進(jìn)行泥塑造型。
家長工作：
1．家長配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙，并時常教育孩子要保護(hù)牙齒，防止蛀牙。
2．家長幫忙收集各種各樣的紙張，并注上名稱。
幼兒園大班一周計(jì)劃 3
日期內(nèi)容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨間活動
看蒙氏閱讀書拼擺瓶蓋自由繪畫涂色練習(xí)看禮儀書
教學(xué)活動
上午
蒙氏閱讀：《會走路的小松樹》目標(biāo)：感受詩歌的韻律，體驗(yàn)詩歌的情趣。對詩歌文字感興趣，有情感的朗讀詩歌。認(rèn)讀重點(diǎn)的字詞：松樹、淘氣、小鹿、搖、走路。 英語：《go to the zoo》目標(biāo)：感受歌曲的歡快旋律，能夠愉快的表演歌曲。 蒙氏數(shù)學(xué)：《圖形聯(lián)想》目標(biāo)：鞏固對圖形的認(rèn)識，發(fā)展想象力。 創(chuàng)意美術(shù)：《我的好朋友》目標(biāo)：能夠細(xì)致地表現(xiàn)出好朋友的五官、發(fā)型、服裝等特征。掌握寫生畫的基本要求，邊觀察邊繪畫。 科學(xué)：《邊孔的作用》目標(biāo)：了解邊孔的由來，感知邊孔在人們生活中的作用。 音樂：《青蛙合唱》一目標(biāo)：體驗(yàn)用樂器模仿小動物唱歌的快樂。 英語： 《let’s paint the eggs》目標(biāo)：通過游戲掌握重點(diǎn)句型、單詞，了解復(fù)活節(jié)的一些習(xí)俗。 禮儀教育：《走樓梯》目標(biāo)：了解在樓梯上行走的規(guī)則。
下午
美術(shù)延伸活動《米貼畫》目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒利用不同顏色、形狀的米在橡皮泥上鑲嵌表現(xiàn)圖案。 音樂：韻律游戲：《小海軍》二目標(biāo)：嘗試用肢體動作來感受、表現(xiàn)兩段音樂。數(shù)學(xué)延伸活動《有趣的聯(lián)想》目標(biāo)：在活動中 復(fù)習(xí)常見的圖形的外形特征，鞏固對圖形的認(rèn)識。 蒙氏數(shù)學(xué)：《發(fā)現(xiàn)關(guān)系》目標(biāo)：感知數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展。英語活動延伸《復(fù)活節(jié)的快樂》目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手能力，練習(xí)自己畫復(fù)活節(jié)的彩蛋。
體育活動
分散游戲：大型滑梯集體游戲：《切西瓜》分散游戲：鐵鏈橋集體游戲：《踩影子》分散游戲：小型滑梯集體游戲：《趕球》分散游戲：蹦蹦床集體游戲：《丟手絹》分散游戲：大型滑梯集體游戲：《小車找空位》
睡前游戲
欣賞兒童歌曲看故事書美術(shù)延伸：涂色拼擺積木拼擺數(shù)學(xué)教具離園活動復(fù)習(xí)學(xué)過的詩歌和字詞。復(fù)習(xí)學(xué)過的英語歌曲和律動。安靜閱讀詩歌讀本，復(fù)習(xí)學(xué)過的詩歌、生字。復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲和舞蹈。復(fù)習(xí)禮儀三字兒歌。
家園共育 請家長和孩子一起收集一些有關(guān)動物的詩歌和謎語，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。家長利用生活中隨處可見的物品，讓孩子想象出它包含哪些圖形。希望家長給孩子提供豐富的繪畫材料，培養(yǎng)孩子的繪畫興趣和動手能力。請家長和孩子一起收集各種郵票、有關(guān)邊孔的`制品，帶到幼兒園來介紹給大家了解。家長可以和孩子一起查找復(fù)活節(jié)的有關(guān)資料和圖片，進(jìn)一步了解復(fù)活節(jié)的由來及習(xí)俗。生活指導(dǎo)
1、讓幼兒有初步的時間觀念，能按時作息。
2、提醒幼兒遵守公共場所的規(guī)則，尤其是交通規(guī)則，會尋找生活、交通等方面的標(biāo)志，在公共場所能按標(biāo)志要求去做。
3、讓幼兒初步學(xué)會控制和調(diào)整自己的情緒，喜歡幽默、滑稽、有趣的事，學(xué)習(xí)以開朗、樂觀的心態(tài)面對生活。
幼兒園大班一周計(jì)劃 4
一、情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
二、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的'進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三目標(biāo)和措施
(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))
目標(biāo)1：尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
措施：
1、結(jié)合系列主題活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
3、通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗(yàn)勞動的快樂，并學(xué)會主動關(guān)心家中成員。
目標(biāo)2：關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
措施：
1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。
2、通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
3、教育幼兒主動關(guān)心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。
目標(biāo)3：了解一般的安全常識，有一定的自我保護(hù)能力。
措施：
1、通過小問號、小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動，豐富幼兒日常的安全知識。
2、利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護(hù)方法。
(二)講文明
目標(biāo)1：能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。
措施：
1、老師以身作則，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
2、通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。
3、家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會幼兒應(yīng)有的禮貌。
目標(biāo)2：講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
措施
通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
(四)結(jié)束
幼兒園大班一周計(jì)劃 5
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換，樂意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會安靜聆聽他人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的.環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構(gòu)成信賴感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一平常規(guī)；
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活（動：順數(shù)、倒數(shù))
英語活動：溫習(xí)簡單的問候語
戶外活動：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）
游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加進(jìn)到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
�。�2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
�。�3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
�。�4）與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
幼兒園大班一周計(jì)劃 6
一、總體目標(biāo)
本周，我們的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的自我管理能力、動手能力以及社交能力，同時注重孩子們的身心健康發(fā)展，確保他們在快樂中學(xué)習(xí)，健康成長。
二、具體計(jì)劃
�。ㄒ唬┲芤唬褐黝}活動啟動與戶外活動
啟動本周主題活動“小小探險家”，通過故事、圖片等形式引導(dǎo)孩子們了解探險家的精神和冒險故事，激發(fā)他們的探索欲望。
組織戶外探險游戲，讓孩子們在游戲中鍛煉體能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
（二）周二：科學(xué)探索與手工制作
在科學(xué)區(qū)進(jìn)行簡單的物理實(shí)驗(yàn)，如浮力實(shí)驗(yàn)，讓孩子們感受科學(xué)的奧秘。
在美工區(qū)提供材料，引導(dǎo)孩子們制作屬于自己的小探險裝備，如望遠(yuǎn)鏡、指南針等。
�。ㄈ┲苋赫Z言表達(dá)與角色扮演
在語言區(qū)投放與探險主題相關(guān)的圖書，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。
表演區(qū)進(jìn)行角色扮演游戲，讓孩子們扮演探險家，通過表演加深對探險主題的理解。
�。ㄋ模┲芩模杭覉@聯(lián)系與社會實(shí)踐
開展家園聯(lián)系活動，邀請家長參與孩子們的探險主題作品展示，增進(jìn)家園互動。
組織孩子們參觀附近的公園或博物館，讓他們在實(shí)踐中了解自然和歷史知識。
（五）周五：總結(jié)回顧與才藝展示
對本周的探險主題活動進(jìn)行總結(jié)回顧，讓孩子們分享自己的'收獲和感受。
舉辦才藝展示活動，鼓勵孩子們展示自己的特長和才藝，增強(qiáng)自信心。
三、注意事項(xiàng)
1、在活動過程中，注重培養(yǎng)孩子們的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵他們主動思考和解決問題。
2、關(guān)注孩子們的情緒變化，及時給予關(guān)愛和支持，確保他們在愉快的環(huán)境中成長。
3、加強(qiáng)安全教育，確保孩子們在活動中的安全。
通過這一周的工作計(jì)劃，我們希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋�豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)和樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在快樂中成長，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園大班一周計(jì)劃 7
一、工作目標(biāo)
鞏固和拓展幼兒的基礎(chǔ)知識和技能，為即將到來的小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和社交技能，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
創(chuàng)設(shè)豐富多樣的活動環(huán)境，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。
加強(qiáng)家園合作，共同關(guān)注幼兒的身心發(fā)展。
二、周計(jì)劃安排
周一：
主題教學(xué)：開展以“我們的城市”為主題的教學(xué)活動，通過繪畫、手工制作、故事講述等形式，讓幼兒了解城市的基本設(shè)施和人們的生活方式。
體育活動：組織幼兒進(jìn)行戶外體育游戲，如接力賽、跳繩比賽等，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
區(qū)域活動：在圖書區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等區(qū)域投放與主題相關(guān)的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。
周二：
數(shù)學(xué)活動：進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，如數(shù)字排序、加減法運(yùn)算等，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力。
音樂活動：組織幼兒學(xué)習(xí)一首新的歌曲，并進(jìn)行舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。
日常生活習(xí)慣培養(yǎng)：通過故事講解和實(shí)踐活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。
周三：
主題活動：以“自然探索”為主題，帶領(lǐng)幼兒參觀植物園或動物園，讓幼兒近距離接觸大自然，了解動植物的生長習(xí)性。
美術(shù)活動：組織幼兒進(jìn)行戶外寫生或繪畫創(chuàng)作，讓幼兒用自己的方式表達(dá)對大自然的感受。
戶外活動：安排幼兒進(jìn)行戶外拓展游戲，如攀爬、跳躍等，鍛煉幼兒的勇氣和身體素質(zhì)。
周四：
社會實(shí)踐活動：組織幼兒參與社區(qū)環(huán)�；顒踊蛑驹刚叻⻊�(wù)，讓幼兒體驗(yàn)為社區(qū)做貢獻(xiàn)的快樂。
語言活動：進(jìn)行故事分享會，鼓勵幼兒講述自己喜歡的故事，提高幼兒的口語表達(dá)能力和自信心。
角色扮演游戲：設(shè)置各種角色場景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，培養(yǎng)他們的社交能力和想象力。
周五：
復(fù)習(xí)鞏固：對本周所學(xué)的知識和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，加深幼兒的記憶和理解。
成果展示：組織幼兒展示自己的學(xué)習(xí)成果，如繪畫作品、手工制作等，增強(qiáng)他們的成就感和自信心。
家長會：召開家長會，向家長匯報(bào)本周的'教學(xué)情況和幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園溝通和合作。
三、注意事項(xiàng)
在教學(xué)過程中，要關(guān)注每個幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，因材施教，讓每個孩子都能得到充分的關(guān)注和照顧。
在組織活動時，要確�；顒迎h(huán)境的安全和衛(wèi)生，避免發(fā)生意外事故和傳染病。
在與家長的溝通和合作中，要尊重家長的意見和建議，建立良好的家園關(guān)系，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
幼兒園大班一周計(jì)劃 8
一、教育目標(biāo)
本周的教育目標(biāo)主要集中在以下幾個方面：
1、知識與技能：通過各類活動，鞏固和提升幼兒的語言表達(dá)、數(shù)學(xué)邏輯、科學(xué)探索和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
2、情感與態(tài)度：培養(yǎng)幼兒積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的情感態(tài)度，鼓勵他們大膽嘗試，勇于挑戰(zhàn)。
3、生活習(xí)慣：加強(qiáng)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣、飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
二、具體計(jì)劃
周一：
上午：進(jìn)行晨間活動，如晨跑、體操等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
教學(xué)活動：語言課，通過故事、兒歌等形式，提升幼兒的'語言表達(dá)能力和閱讀興趣。
戶外活動：組織幼兒進(jìn)行戶外游戲，如捉迷藏、接力跑等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識。
周二：
上午：組織幼兒進(jìn)行手工制作活動，如剪紙、折紙等，鍛煉幼兒的動手能力。
教學(xué)活動：數(shù)學(xué)課，通過實(shí)物、游戲等方式，教授幼兒簡單的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法。
下午：安排區(qū)域活動，讓幼兒自由選擇游戲區(qū)域，如圖書區(qū)、積木區(qū)等，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。
周三：
上午：組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，如觀察植物生長、水的變化等，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。
教學(xué)活動：藝術(shù)課，通過繪畫、手工制作等活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力和創(chuàng)造力。
戶外活動：進(jìn)行體育鍛煉，如跳繩、拍球等，提高幼兒的身體素質(zhì)。
周四：
上午：進(jìn)行音樂活動，如唱歌、跳舞等，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)和節(jié)奏感。
教學(xué)活動：品德課，通過故事、情景模擬等方式，教育幼兒遵守規(guī)則、尊重他人等良好品德。
下午：組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動，如參觀社區(qū)、公園等，拓寬幼兒的視野和知識面。
周五：
上午：進(jìn)行安全教育課，教授幼兒防火、防溺水等安全知識，提高他們的安全意識。
教學(xué)活動：復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行知識鞏固和拓展。
下午：組織幼兒進(jìn)行游戲分享會，讓他們分享本周的收獲和趣事，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
三、家園共育
1、鼓勵家長在家中與孩子一起復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識。
2、提醒家長關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
3、鼓勵家長與孩子一起參與社會實(shí)踐活動，拓寬孩子的視野和知識面。
通過本周的工作計(jì)劃，我們將努力為幼兒營造一個溫馨、和諧、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
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