誤解作文500字五年級話題作文

　　當(dāng)與別人發(fā)生誤解無法紓解其郁悶之情，我們就可以借助作文的力量。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)�來誤解作文500字范文，以供參閱。

　　誤解作文500字篇1

　　三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上，浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣，使我心中十分的不快。似有個(gè)無形的東西堵在胸口，等待著我發(fā)泄出去。

　　我站在站臺前，用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想，乃至于失去理智。

　　車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒有半點(diǎn)含糊，甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮孝略微發(fā)福，穿著件長款黑色風(fēng)衣，領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí)，那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí)，須微微站起身來才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切�？墒�，那濃眉下垂，小眼無光，塌鼻紅腫，大嘴干裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì)，讓人由此斷言他不是好人。

　　正當(dāng)我反感并感慨時(shí)，他突然對我說的話，頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻涌，如決堤之水來勢洶洶。

　　他說：“孩子，你可是個(gè)學(xué)生。將來是要成為國家的支柱，是咱們國家的.未來，這種事咱可不能干呀!你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀!你看你讀的還是政治書呢。真是的，好在我看見幫你交了，以后咱可別干這種事了。你呀……”

　　他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來指著他大喊道：“你是誰呀!怎么血口噴人、搬弄是非，誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了!小心我報(bào)警抓你!這么大的人了，你怎么能夠這樣!”

　　此時(shí)，車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說什么，但終是沒說。

　　正當(dāng)這時(shí)，車停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。

　　雨依舊的下著，絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然，一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。

　　我居然誤會(huì)他了，誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了，那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見到他，一定會(huì)向他道歉。如果……

　　可是世界上卻沒有那么多的如果。

　　誤解作文500字篇2

　　我還記得那件事情，那是4月份的時(shí)候，我的好朋友楊麗佳來找我玩，剛好，我媽媽有事情要忙。就叫我看店，我答應(yīng)了媽媽說;恩，放心吧。

　　我從下午看到晚上，媽媽一回來就問我是不是拿了他20圓錢，我說沒拿，可媽媽就是不相信我，我這時(shí)候終于知道了，其實(shí)媽媽不相信我，她怎么能不相信她的.女兒呢?

　　晚上，爸爸把我叫到客廳說;女兒，你要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說謊，你是不是真的拿了媽媽的20圓錢，20圓錢是小事，但是，撒謊是大事，你也知道爸爸最討厭別人撒謊的，把真相說出來，爸爸不會(huì)怪你的，爸爸，怎么連你也不相信我，我真的沒拿。

　　突然，媽媽從店里回來了，剛把鞋換了，向客廳走來，說;是我誤會(huì)你了，我剛剛在店里桄下看見20圓錢了，是我錯(cuò)過你了。

　　我向房間奔去，真相終于大白了，我躲在房間拼命的哭，我哭是因?yàn)榘謰尣幌嘈盼�，過了一會(huì)兒，爸媽把房間撬開，說;是爸爸不應(yīng)該懷疑你拿了錢，去吃飯吧。

　　恩，我也 不知道自己為什么會(huì)原諒爸媽，但，畢竟他們是我的父母啊，所以，我不能因?yàn)檫@件事情就埋怨一輩子啊。我應(yīng)該把這件事忘掉。

　　媽媽，相信自己的女兒，不要在懷疑自己的女兒。

　　誤解作文500字篇3

　　王虹同學(xué)：

　　你好!

　　我看了你的回信，我很苦惱，我不是自己苦惱，而是為你苦惱，我可以理解你現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲乙灿蓄愃频慕?jīng)歷。上小學(xué)三年級的'時(shí)候，我約了幾個(gè)好朋友去游樂園玩，下午四點(diǎn)半在時(shí)代廣場集合，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，沒有去。第二天上學(xué)，他們生氣地問我：“你昨天去哪了?”我害怕地說：“在家里寫作業(yè)。”“你知不知道我們昨天在時(shí)代廣場等了多久?你害我們昨天沒有去成游樂園，還浪費(fèi)了我們的時(shí)間。”說完，他們就扭頭走人了。后來，我在他們的抽屜里每人放了一張道歉卡，然后，我又問他們明天中午到我家玩好嗎?他們原先不想到我家來玩，看我很真誠，就答應(yīng)了，就這樣，我們又成了好朋友。所以，王虹，你要從自身找找問題，這并不是百分百都是同學(xué)和爸媽的錯(cuò)誤，我剛剛聽你在信中說答應(yīng)了朋友的邀請，既然你答應(yīng)了，你就得守信用，如果你有事情，就應(yīng)該給同學(xué)打個(gè)電話說你今天不能去參加他的生日聚會(huì)，或第二向同學(xué)說明理由，這樣就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。我建議你明天真誠地向同學(xué)說明理由，再請同學(xué)到你家里玩，這樣誤會(huì)就有可能會(huì)消解，我相信你會(huì)那么做的!祝你圣誕快樂。

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　　誤解作文500字篇4

　　我誤會(huì)她了

　　友誼是一個(gè)美好的字眼，生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛，遇到挫折時(shí)，給你帶來支持，驕傲?xí)r，給你帶來提醒。

　　我們那年一同轉(zhuǎn)來一所學(xué)校，我們那時(shí)都不認(rèn)識，才在一起玩了一周的時(shí)間我們就成為了形影不離的好朋友了，可能是我們的.友情太深了吧。我們那一次應(yīng)為一件小事吵架了。

　　那是一個(gè)星期二的下午，她和一個(gè)男生聊天卻不理我，那時(shí)我很生氣，就和她說，我們永遠(yuǎn)不再是好朋友了，那是她向我解釋我卻沒有理她，她也沒有煩過我了。

　　那次一個(gè)和我們玩的好朋友別欺負(fù)了。我在你面前高傲的說，我要去打那個(gè)人。而你告訴，不要去惹事，我不聽。那個(gè)人被我打了，她告訴了老師。而你卻幫我但著，我被你地舉動(dòng)哭了。你告訴我，叫我不要哭，跟我解釋了那次的事，趴在你肩上，哭著更你道歉。你原諒了我，還說以后我們都不要離開對方，也就形成現(xiàn)在我們的友誼。好朋友對不起那次我誤會(huì)了你原諒我，我現(xiàn)在都懷著愧疚。

　　現(xiàn)在才知道友誼一直在我們身邊，她永遠(yuǎn)是我的好朋友，好姐妹，好閨蜜。

　　誤解作文500字篇5

　　今天，媽媽叫我去超市買兩包鹽和一瓶醋，我可高興了，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自一人去買東西呢!我?guī)е�錢便出發(fā)了。

　　我叫了一輛三輪車到了那里，我剛走出不遠(yuǎn)，三輪車夫便向我要錢，我對他做出了一個(gè)驚訝的表情，迷惑不解地問道：“我上車前已經(jīng)把錢給你了，你怎么還向我要呢?”“說什么呀你?那么小就學(xué)會(huì)耍賴?yán)?”我心想：算了，不管他了，給他好了，加起來四元，哎，真是賠大了!

　　說起來，人倒起霉來，一個(gè)接著一個(gè)，這不，我又碰上了。

　　剛買完醋，就該買鹽了，鹽沒找到，反倒找到了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩一只手拿著棒棒糖，另一只手擦拭著眼淚，我走過去，問：“小妹妹，你怎么了?”“我找不到媽媽了!”小女孩抽抽噎噎地答道。我便帶著哭著的小女孩去找媽媽。這時(shí)，她指著一位中年婦女喊道：“媽媽，媽媽!”那中年婦女一把上前抱住小女孩，說：“你跑到哪里去了?怎么找不到你?”那婦女似乎看見了我，問：“是不是你把我女兒拐走了?還少先隊(duì)員呢!”說完，便帶著小女孩走了。

　　哎，我到底在做好事還是壞事啊?

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂�無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚腵原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。