孝初中二年級(jí)作文800字（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男⒊踔卸昙�(jí)作文800字（通用25篇），希望對(duì)大家有所幫助。
孝初中二年級(jí)作文 篇1
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請(qǐng)為自己的父母送上一句簡(jiǎn)單的溫馨祝福吧!
其實(shí)孝無(wú)處不在，孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請(qǐng)教什么是孝。孔子說(shuō)：“對(duì)父母要特別為他們的疾病擔(dān)憂�！蹦敲�，這種孝在我們身邊又有多少呢?
說(shuō)道“孝”，我腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫(yī)院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺�；氐郊遥�有買菜給我們做飯。那天晚上，我看見媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢?這雖然不是什么驚天動(dòng)地的孝心，但這是一個(gè)女兒對(duì)生病的父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動(dòng)了我，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動(dòng)!
何為孝?
孝，是在父母口渴時(shí)，遞上一杯清香的綠茶;孝，是在父母疲憊時(shí)，幫他們放松放松;孝，是在父母饑餓時(shí)，做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們，只要聽父母的話，不把他們的教誨看作嘮叨，不讓他們受傷，就是給父母最好的孝。
孟子說(shuō)過(guò)，“只要人人各自親愛自己的雙親，尊敬自己的長(zhǎng)輩，天下就太平了。”
孝，無(wú)處不在，孝就在我們身邊。朋友們，世界需要更多的孝心，更多的關(guān)懷，行動(dòng)起來(lái)吧!孝敬長(zhǎng)輩，從現(xiàn)在做起……
孝初中二年級(jí)作文 篇2
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史文化的古老民族，“孝”做為中華民族的傳統(tǒng)美德，深深影響著每一位炎黃子孫。
人們耳熟能詳?shù)摹度纸?jīng)》里有一句“香九齡，能溫席”。說(shuō)的是漢代因孝敬長(zhǎng)輩而流傳千古的小黃香。他九歲喪母，這使他更懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
夏季，他幫父親把床席扇涼，趕走蚊子;冬季，他用自己的身體把父親的床席睡暖，再讓父親睡到床上。小黃香學(xué)習(xí)刻苦勤奮，當(dāng)有“天下無(wú)雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。
相傳在漢代有一個(gè)叫郭巨的人，家里有一個(gè)九旬的母親和一個(gè)剛出生的嬰兒。由于家庭貧困，他只能選擇贍養(yǎng)母親或孩子。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，郭巨和他的妻子連夜將孩子抱到山里，埋于山中。
百善孝為先，歷朝歷代像小黃香和郭巨這樣的孝子不計(jì)其數(shù)。我們對(duì)“孝”并不陌生，似乎從懂事起，我們就常聽長(zhǎng)輩們教育道：“要做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的孩子�！笨墒聦�(shí)并非如此。
上小學(xué)時(shí)，老師給學(xué)生布置了一個(gè)特殊的作業(yè)----幫父母洗腳�？涩F(xiàn)在的孩子多為家中的“小皇帝”，家長(zhǎng)也不愿讓孩子受累。只是在孩子的作業(yè)本上簽個(gè)字應(yīng)付作業(yè)罷了。
不僅是孩子，歌曲《�；丶铱纯础犯求w現(xiàn)了現(xiàn)在人們的生活特點(diǎn)。不停的找個(gè)種不回家的理由，空巢老人變得越來(lái)越多。老人們不圖兒女回家做很多事，只希望兒女們回家看看。
前段時(shí)間電視上常播放這樣一個(gè)廣告：一位老母親忙碌了一天，做了一桌飯菜，滿心歡喜地等兒女回家吃飯�？伤齾s陸續(xù)接到家兒女的電話，都說(shuō)有事，不能回家吃飯。老人放下電話，獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上，直到深夜……
隨著科技的不斷進(jìn)步，中華五千年的歷史文化卻漸漸被人們淡忘了。我不由得問(wèn)：“這是怎么了?”
現(xiàn)在，我們不需要孩子像小黃香一樣為父母溫席，也不需要成年人像郭巨一樣為母埋兒。那是不是說(shuō)，我們可以把“孝”拋棄了?
不!不是的!孝不只表現(xiàn)在這兩處。孩子聽從父母，少讓父母操心;大人在百忙中抽出時(shí)間，�；丶遗惆楦改浮际切⒌谋憩F(xiàn)。
為人父母更應(yīng)該孝順于自己的父母，不能總為自己找任何不回家的理由。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，贍養(yǎng)父母，�；丶铱纯矗粌H僅只是盡孝，更是給孩子做出榜樣。
若連大人都不盡孝了，孩子念再多的“香九齡，能溫席”也是無(wú)用的。因?yàn)樗麄儾⒉恢涝鯓幼霾攀切⒕锤改浮?/p>
“孝”在中華大地上存在了五千年，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和傳承下去，不能讓“孝”消失在21世紀(jì)。
孝初中二年級(jí)作文 篇3
最近我預(yù)習(xí)了語(yǔ)文書的第24課《少年王冕》，我被課文中的王冕孝心所感動(dòng)。
王冕出生在一個(gè)窮苦的家庭，兒時(shí)只讀過(guò)三年書就開始到隔壁秦家放牛補(bǔ)貼家用。遇上秦家給他臘肉吃，他卻不舍得吃，用荷葉包好，帶回家孝敬母親。后來(lái)，他賣畫掙錢，買更多的好東西孝敬母親。
讀著讀著，我眼睛濕潤(rùn)了，我一方面被王冕的孝心所感動(dòng)，另一方面怨恨自己對(duì)母親太不孝敬了。王冕他只讀了三年書，就因家境貧寒而退了學(xué)，但是他毫無(wú)怨言，也沒有怪母親耽誤自己的生活與學(xué)習(xí)，而是為隔壁秦家放牛，補(bǔ)貼家用，再買許許多多的好東西孝敬母親。
比起王冕，我可不如他……
有一次，是星期六，小鬧鐘“鈴鈴”地叫了起來(lái)，由于晚上沒有怎么睡好，所以我按掉了鬧鈴。又過(guò)了10分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒起來(lái)，又叫了一次，我這才慢慢地起來(lái)了，一看鬧鐘，已經(jīng)7：30了，我8點(diǎn)還要上興趣班呢!我馬上從床上爬了起來(lái)，穿好衣服以后，草草地扒了幾口早飯，就跑到門口準(zhǔn)備走。因?yàn)榘职植辉诩�，只得讓媽媽送我了，媽媽是很守交通法�?guī)的，開車比較慢。我此情景，一次一次地催促媽媽開快一點(diǎn)。到了8：15分，我才到了興趣小組，老師批評(píng)了我，我很生氣，心里在想：“明明是媽媽開車慢所以才晚來(lái)了嗎，憑什么批評(píng)我�！�
下課了，我上媽媽的車，忍無(wú)可忍，大聲地埋怨，而媽媽卻沒有作聲。到了家以后，我跑進(jìn)了自己的房間，鎖好門失聲痛哭，怨恨自己當(dāng)時(shí)到媽媽態(tài)度太不好了，本是我睡懶覺引起的遲到，而要推到媽媽身上真不應(yīng)該。
讀了這一篇課文后，我感到非常羞愧，媽媽每天買菜燒飯給我吃，而且還天天變花樣，今天吃魚、明天吃雞……而且她起早貪黑，辛勤工作掙錢，她掙的許多工資都是給我用的，比如給我買衣服、零食、玩具……而好久才給自己添一件衣服。再想想我，只是對(duì)媽媽鐵板著臉，學(xué)習(xí)成績(jī)又不是非常好。一點(diǎn)兒也不像王冕那樣孝敬母親。
我現(xiàn)在的心愿就是要親自給媽媽做一頓晚飯，體驗(yàn)媽媽的艱辛，我還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以好的成績(jī)報(bào)答媽媽。
母親是我們的“避風(fēng)港”，所以我們要孝敬我們的長(zhǎng)輩，這樣才能使我們的“避風(fēng)港”更美麗、更美好。
孝初中二年級(jí)作文 篇4
借古人的一句：百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源。一語(yǔ)道破了孝的重要。是啊，如果我們對(duì)自己最親的人不善，那么還能對(duì)誰(shuí)好了？何況我們生活在這個(gè)以孝為名的城市，孝更是我們責(zé)無(wú)旁貸的事情。按照《弟子規(guī)》的說(shuō)法，孝有如下幾點(diǎn)：
小孝孝身：從字面上解釋就是在生活起居上孝敬父母。如：平時(shí)幫助整理家務(wù)，洗衣服，疊衣服等。這些聽起來(lái)不難，可是真正能堅(jiān)持下來(lái)的就很少了。對(duì)此，我有深刻的體會(huì)。小學(xué)時(shí)，老師布置過(guò)一項(xiàng)任務(wù)，回家后做一些力所能及的的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我就選擇了幫母親洗菜，淘米。雖說(shuō)是簡(jiǎn)單，可是我洗出來(lái)的菜，淘出來(lái)的米多多少少還是有些雜志，人需母親再干一般，可以說(shuō)是幫了倒忙。漸漸地，我洗菜，淘米的技術(shù)越來(lái)越好，無(wú)需母親再次費(fèi)力，可是，與此同時(shí)我也開始厭煩這項(xiàng)枯燥乏味的工作，母親也沒有督促我，我也就停止了這些工作。時(shí)至今日，我還有些愧疚。在今后的日子里，我會(huì)重新將此事進(jìn)行下去，不會(huì)止步！
中孝孝心，就是讓父母在心感到你是愛他們的。可憐天下父母心，父母總是總是處處為兒女著想，可到頭來(lái)好心當(dāng)成驢肝肺。一個(gè)陌生人的微笑，可能會(huì)讓我們感動(dòng)不已，而父母的一個(gè)微笑，我們卻熟視無(wú)睹；朋友的一個(gè)幫助，可以使我們永生難忘，而父母的幫助，我們卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？一個(gè)相交幾個(gè)月的朋友，我們可以為他們兩肋插刀，在所不辭；而與我們相伴十多年的父母，我們可以當(dāng)黃牛使喚，毫無(wú)顧忌。在如此之大的反差面前，一個(gè)巨大的社會(huì)問(wèn)題擺在我們面前——我們將父母的愛當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。在物質(zhì)生活質(zhì)量猛增的今天，我們有必要向古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的孝心。
在最近很火熱的電影《摔跤吧！爸爸》，這片子之所以口碑好，是因?yàn)槠渲杏泻芏嘀睋羧诵牡溺R頭。比如女兒不滿父親的說(shuō)教，將壓抑心中以久的不滿發(fā)泄在打斗之中，小時(shí)候我爸對(duì)我特別拐，叛逆的我沒少挨打，不知道什么時(shí)候開始他就不打我了，還才慢慢發(fā)現(xiàn)是他老了。與其毫無(wú)目的刷微信，贊朋友圈，不如放下手機(jī)多陪陪父母！生我愛我的人！
孝初中二年級(jí)作文 篇5
中國(guó)的漢字文化課文博大精深，一個(gè)普通的漢字就有獨(dú)特的含義。例如，孝字；它是由一個(gè)老字和一個(gè)子字組成的，老字在上，子字在下，這就代表著孝就是孩子把老人放在心上，關(guān)心愛護(hù)。那么，擁有上下五千年悠久歷史的中國(guó)是怎樣看待孝的呢？
當(dāng)今我國(guó)要建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代社會(huì)�？墒乾F(xiàn)代社會(huì)是什么？古文有所介紹。鰥寡孤獨(dú)皆有所養(yǎng)；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。但是，現(xiàn)在中國(guó)有幾十萬(wàn)的留守老人和空穴老人無(wú)人噓寒問(wèn)暖。我國(guó)政府為了改變這種現(xiàn)狀采取了許多行動(dòng)，可是都收效甚微。那到底應(yīng)該怎么辦呢？我認(rèn)為應(yīng)該分三步。
第一步是先對(duì)我國(guó)國(guó)民進(jìn)行關(guān)于孝的思想教育，并且把教育重點(diǎn)放在中小學(xué)生身上。這是因?yàn)樗枷胧且磺行袆?dòng)的基礎(chǔ)，沒有思想的奠基，一切行動(dòng)計(jì)劃都是浮云。中小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，而且較成人來(lái)說(shuō)容易教育，再加上中小學(xué)生的行為會(huì)對(duì)他們的家長(zhǎng)造成一些影響，這樣一來(lái)就相當(dāng)于又間接教育一部分成人，所以就事半功倍。我認(rèn)為最直接有效的方法就是國(guó)家通過(guò)教育部在小學(xué)和初中開設(shè)道德教育課。其他方法也不少，比如：制作關(guān)于道德的動(dòng)畫片，在網(wǎng)上建立相關(guān)網(wǎng)站或發(fā)布相關(guān)公益廣告……
第二步是斷絕過(guò)命的后顧之憂或者說(shuō)是借口之源。很多人都以工作忙沒時(shí)間等理由掩飾，不想回家看望父母�？墒牵銈冇譀]有想過(guò)父母為我們犧牲了他們最寶貴的青春年華，甘心為我們做牛做馬，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大他們有沒有吝嗇一點(diǎn)時(shí)間起我們于不顧？為了杜絕這種人找借口，國(guó)家應(yīng)設(shè)立孝日，來(lái)給國(guó)民孝敬父母的時(shí)間。
第三步是孝敬父母的事例進(jìn)行表?yè)P(yáng)。最好的方法就是開展關(guān)于孝的評(píng)選活動(dòng)。例如現(xiàn)在的中國(guó)十大孝心少年。可是，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)加大評(píng)選范圍：每鄉(xiāng)每鎮(zhèn)都評(píng)選孝心國(guó)民，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，只有這樣才能調(diào)動(dòng)大家的積極性。不過(guò)如果國(guó)家這樣做可能會(huì)讓外國(guó)人恥笑：中國(guó)國(guó)民孝敬老人還需要國(guó)家鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)？太可悲了！因此，大家還是自覺些吧。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。但是父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是大海汪洋，我們何以為報(bào)？也只有�；丶铱纯�、常陪在父母身邊才能讓我們的心不在愧疚吧。
孝初中二年級(jí)作文 篇6
作為人，從小到大再到成人，總會(huì)被教育要孝順。這個(gè)社會(huì)，從古至今也到處教育人要孝順，但在我看來(lái)，人首先要知道孝順，即知孝。
“百善孝為先”真是已經(jīng)爛大街的話了，但是理還在，不知道孝順父母的人，便也不會(huì)是什么善良有愛心的人。知道孝順父母并付出行動(dòng)的人，他起碼不會(huì)壞到哪里去。小時(shí)候肯定看過(guò)臥冰求鯉的故事，即使冬天再冷，他也可以忍受，做到這種地步的人，無(wú)論將來(lái)會(huì)不會(huì)有所成就，他必定是一個(gè)善良有愛心的人，是一個(gè)值得信賴的好伙伴。那么他身邊的朋友也不會(huì)少，在他有困難的時(shí)候必定會(huì)因?yàn)樗纳屏紟退话�。設(shè)想，一個(gè)連生他養(yǎng)他的父母都不知道孝順的人，將來(lái)會(huì)是什么樣子。他必定自私自利，不知知恩圖報(bào)，慢慢的朋友會(huì)離他而去，在困難是無(wú)人伸出援手�？梢姡㈨樋梢钥闯鲆粋�(gè)人的品行及性格。
還有那么一些人，他沒并沒有不孝順父母，只是他們的“孝”對(duì)父母來(lái)說(shuō)是冰冷的，看不見的。他們總會(huì)給父母買許多東西，可父母不會(huì)用。他們總會(huì)給父母打電話，可沒說(shuō)兩句就掛了。他沒也會(huì)回來(lái)看父母，可飯都沒吃就走了。其實(shí)父母要的就是和自己的孩子在一起，多陪他們說(shuō)說(shuō)話吧，他們也老了，也想要粘人，這種時(shí)候多陪他們便是“孝”了。我看過(guò)一個(gè)搞笑但又發(fā)人深省的視頻。一個(gè)女兒送給自己父親一個(gè)平板電腦，希望他在家時(shí)不要那么孤獨(dú)，可他再去看父親時(shí)，父親竟在用平板電腦切菜，原來(lái)父親把電腦當(dāng)成菜板了，不過(guò)的確很像。女兒本想孝順父親，可是方式不對(duì)并沒有起到什么作用。可見她并不明白真正的孝是什么也不懂父親需要什么。還是要多陪陪她們吧，也許他們還是做好了飯?jiān)诘饶銈�，就像小時(shí)候一樣。
沒有父母的人便不說(shuō)，由父母便要知道孝順?biāo)麄�，并且也要知道怎么孝順，不要讓他們感覺不到溫暖，有事力所能及也是孝順，自己也是對(duì)他們的另一種孝順，那邊是多陪陪他們。父母年輕的時(shí)候不讓他們擔(dān)心，不辜負(fù)他們的期望，便是孝順了。當(dāng)父母老了，無(wú)法再為你遮風(fēng)擋雨了，你來(lái)做傘，來(lái)保護(hù)他們，照顧他們，陪著他們，便是一種孝順了。
孝初中二年級(jí)作文 篇7
何為孝？子托著一個(gè)老，倉(cāng)頡造字是多么智慧呀！更讓我觸動(dòng)心靈的是：那個(gè)年過(guò)半百的叔叔從輪椅抱起那個(gè)行走不便，白發(fā)蒼蒼的老奶奶的.上階梯的一幕，一個(gè)活生生的“孝”在我面前行走，讓我久久不能忘懷！
大年初二一早，我們?nèi)胰藖?lái)到了“青山看不厭，綠水趣何長(zhǎng)”的古堰畫鄉(xiāng)，位于浙江麗水郊區(qū)。一進(jìn)景區(qū)，一條帶有古香古色的街道就映入眼簾，一棟棟古式建筑錯(cuò)亂有致排列在街道兩邊，家家戶戶掛著紅燈籠，隨著陣陣微風(fēng)，紅燈籠輕輕搖曳起來(lái)，好像歡迎遠(yuǎn)方的客人。街道人們摩肩接踵，一個(gè)個(gè)面帶微笑，一派喜慶祥和景色，
來(lái)到江邊，小朋友們興致勃勃地?fù)炱鹦∈哟蚱鹆怂�，石子跳了一下，二下……忽的躲到了青青的江水里�?/p>
連接古堰與畫鄉(xiāng)是一條清澈的甌江。我們乘著船游覽，游船在碧波蕩漾的江水中前行，看到兩岸美麗的景色，讓人油然而生“舟行碧波上，人在畫中游”的意境。下船后，正準(zhǔn)備排隊(duì)上岸時(shí)候，突然被一家人“擋”住了我們的去路，擋住我們一行人大約五口人，一對(duì)中年夫婦推著一個(gè)輪椅，上面坐一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，旁邊還一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，和我年紀(jì)相仿。其實(shí)準(zhǔn)確地應(yīng)該說(shuō)是前面一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯擋住了他們的去路。我心里想：“這個(gè)階梯，說(shuō)不也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是抬著輪椅上去也還是很吃力的�！笨粗腥苏蛩闵锨叭褪迨迦ヌл喴螘r(shí)候，意想不到的一幕的發(fā)生了：那個(gè)中年的叔叔先將奶奶腿上蓋得衣服遞給旁邊的阿姨，然后彎下腰輕輕地把輪椅上的老奶奶抱了起來(lái)，大步地走上了階梯，阿姨和兩個(gè)小朋友一起把輪椅抬了上去，緊跟著叔叔后面，到了平地后，叔叔又小心翼翼地把老奶奶放在輪椅，接著又將衣服蓋在奶奶的腿上，最后慢慢地推著輪椅在我們前面行走。叔叔就這樣一會(huì)兒推著老奶奶，一會(huì)兒和阿姨抬著輪椅下一些小的階梯，一家人有說(shuō)有笑的邊走邊看風(fēng)景，我想這就是“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”的最好寫照吧。
我不禁緊緊地挽著奶奶的胳膊說(shuō)：“奶奶，等你老了，走不動(dòng)的時(shí)候，我也推你去旅游�！甭犃宋业脑�，奶奶像個(gè)孩子一樣露出了幸福的笑容。
孝初中二年級(jí)作文 篇8
時(shí)代日新月異，漫漫歷史長(zhǎng)河中的文化經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，沉淀出文化的精髓，不可否認(rèn)的給我們的發(fā)展和生存帶來(lái)了濃墨重彩的一筆。
五千多年的悠久歷史，積攢的底蘊(yùn)是不可估量的，而這些中的精華更是無(wú)價(jià)之寶。這其中備受人們推崇的，自認(rèn)是“孝”了，最著名的是我們耳熟能詳?shù)亩男ⅲ盒⒏袆?dòng)天的舜，親嘗湯藥的漢文帝劉恒，嚙指痛心的曾參和百里負(fù)米的仲由等等，他們做的一切極其平凡卻又如此發(fā)人深省。
孝，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，歷經(jīng)時(shí)代的流轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)于各路人，經(jīng)久不衰的傳承，但卻不乏有些不識(shí)道的人，每每談?wù)撈鸨阈Φ幕ㄖy顫。
其中有如此一則：戲彩娛親，年過(guò)七十高齡的老萊子，時(shí)常身著一襲五彩繽紛的服飾，拿著孩童時(shí)代玩耍的撥浪鼓，每天像年幼的孩子般逗父母笑。一天，他端水去給父母喝，卻在門檻處絆倒了，摔在地上，地上也出現(xiàn)了水漬，為了不讓父母?jìng)�，索性在地上學(xué)起了小孩的哭鬧，二老見此就無(wú)擔(dān)心，開心的笑了。這樣的孝道，試問(wèn)你們，我們可以做到嗎？或許有許多理由，可以去做，但是并不需要啊。對(duì)于這種現(xiàn)象，就更覺可悲了，我們都沒有發(fā)現(xiàn)父母內(nèi)心的需求。
當(dāng)你為此不屑一顧的時(shí)候，當(dāng)你因此哈哈大笑的時(shí)候，當(dāng)你認(rèn)為老萊子幼稚愚笨的時(shí)候，又可曾想過(guò)你小時(shí)候父母是哪般逗你開心的？
時(shí)間是最具有智慧的，他把糟粕丟棄在歷史長(zhǎng)河中，把最好的金子，代代相傳，二十四孝，亦是如此，它所存在必有道理，或許有些并不切合實(shí)際，不夠真實(shí)，但它所要傳揚(yáng)的是一種可貴的精神品質(zhì)。
大多數(shù)人在聽到臥冰求鯉的時(shí)候，所想的第一個(gè)想法，不是他的孝，而是在感嘆，他竟然沒有落入湖中；聽到恣蚊飽血的時(shí)候，想到的是吳猛的愚和笨，卻看不到那閃閃發(fā)光的品質(zhì)。
大家都在笑著談?wù)�，嗤之以鼻雨庚黔婁為了知曉父親的病情去嘗父親的糞便以求結(jié)果的做法，不知道是為了什么情況而開懷大笑，為他們的愚笨亦或其他，我卻不知道有什么資格去展開笑顏。他們所做的種種無(wú)一不是愛至深處的孝的表現(xiàn)，他們用自己的行動(dòng)為我們樹立榜樣。在歷史中山鎖著攝人心魂的光芒，指引我們前行的道路。
孝，乃是傳統(tǒng)美德，它所要發(fā)揚(yáng)的遠(yuǎn)非故事那么簡(jiǎn)單，那是一種精神，不是一笑置之就可以體會(huì)的。
孝初中二年級(jí)作文 篇9
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說(shuō)：有孝的家，貧寒也溫暖，無(wú)孝的家，富足也缺憾。
父母為我們傾注了一生的心血，都說(shuō)母愛是偉大的，而我也有這樣一位偉大的母親，在她的懷抱中我享受著濃濃的愛意。至今母親生下我已經(jīng)有十六個(gè)春秋了。聽爸爸說(shuō)，媽媽懷我三個(gè)月的時(shí)候就不再吃零食了，每一天只吃著沒有味道的粥飯，為的是能讓我生長(zhǎng)的更健康。五六個(gè)月的時(shí)候，媽媽吐的厲害，不能吃飯，每一天只能考打吊水來(lái)維持營(yíng)養(yǎng)。媽媽懷我是多么辛苦��！
其實(shí)，這還不算什么，媽媽是剖腹產(chǎn)的，把我生下來(lái)后，四天都不能動(dòng)彈，還不能吃東西。饑餓的難受和手術(shù)后的疼痛使媽媽四天四夜未曾合眼。
聽到那里，我的淚水悄悄濕潤(rùn)了臉龐，真沒想到我的誕生給媽媽帶來(lái)這么多的痛苦和折磨！
我漸漸長(zhǎng)大，很快我上小學(xué)了，媽媽每一天都早早的起床為我做早飯，中午一回到家，我就能夠享受著媽媽準(zhǔn)備好的美味佳肴，媽媽卻還在吃我早上生下來(lái)的稀飯�？赡莻�(gè)時(shí)候，我太小了，還不懂事，不明白媽媽的良苦用心，有時(shí)候還鬧事，甚至取笑媽媽，當(dāng)媽媽悲痛的流著眼淚時(shí)，我還在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。此刻，有時(shí)想起那時(shí)的傻事我常常偷偷地流著眼淚，以贖曾對(duì)媽媽犯下的錯(cuò)誤。
記得有一次，媽媽特地為我做了一盤紅燒魚，我津津有味地吃著，媽媽在一旁笑瞇瞇的看著，說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，別卡到了�！蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭，但還不忘問(wèn)媽媽一句：“媽媽，你不吃嗎？”“呵呵，媽不吃，我不喜歡吃魚，你先吃吧！”我當(dāng)時(shí)也沒多想，吃完就匆匆上學(xué)去了，但回來(lái)拿鑰匙時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃我吃剩下的魚湯，并在湯水中尋找著細(xì)碎的魚肉，我看這一幕，我的淚水忍不住地流了下來(lái)，走在路上，淚水更加肆意的流淌，恨自我為什么當(dāng)時(shí)沒想到母親是舍不得吃而特意留給我吃的呢。
此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。懂得如何去孝敬父母了，媽媽累時(shí)，我會(huì)幫媽媽按摩，幫媽媽做家務(wù)，好吃的東西會(huì)和媽媽一齊吃。爸爸累時(shí)，我會(huì)給爸爸錘錘腿，他口渴時(shí)，我會(huì)給他倒水……
“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義”白云裝飾藍(lán)天，是因?yàn)槎脠?bào)答，小草離不開大地，是因?yàn)樗幌胱尨蟮貗寢尮陋?dú)。自然界的動(dòng)植物都懂得報(bào)答，我們又何嘗不能報(bào)答父母，做個(gè)孝順的好孩子呢？
孝初中二年級(jí)作文 篇10
中國(guó)作為一個(gè)泱泱大國(guó)，擁有多達(dá)十四億的人口。中華民族作為一個(gè)古老的民族已有著五千多年的歷史。在這五千年，從未變過(guò)且流傳至今的那數(shù)孝道了。
孝，乃中華民族傳統(tǒng)之美德。自古有百善孝為先的說(shuō)法，而孝也自然而然的成為了一個(gè)評(píng)價(jià)人們道德素養(yǎng)的尺度。如果一個(gè)人沒有了“孝”的概念，那么沒有資格使用“人”這個(gè)名詞來(lái)稱呼自己，甚至連動(dòng)物都不如。羊羔尚且懂得跪乳之恩，烏鴉也知反哺之情。那么作為靈長(zhǎng)類的我們又該當(dāng)如何呢？
古時(shí)候《二十四孝》的故事想必大家都已耳熟能詳，故事中的人物也都值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。然而，又過(guò)了幾百年乃至上千年，到了這個(gè)科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，又有多少人能夠向他們那樣去孝敬自己的父母呢？在這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的物質(zhì)社會(huì)，很多人也都變的現(xiàn)實(shí)。一味追求自己的地位、賺取自己的薪水、尋求自己的戀人，那么又有誰(shuí)能夠真正想到過(guò)自己的父母呢？很多人以為能給自己的父母足夠的零花錢，讓他們住豪宅是盡孝了，且不知他們真正需要的是什么。于是“空巢老人”應(yīng)時(shí)而生。而那些空巢老人最需要的是關(guān)愛，能夠兒孫繞膝，享受一家人美滿的快樂(lè)。然而，這些正是那些做子女的所不能給的。因?yàn)樗麄円ぷ鳌⒁嶅X、要追求地位。然而我們反過(guò)來(lái)想一下，自己的父母都已年邁，這些做子女的又能盡孝幾年呢？且不知人世間最痛苦的事莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不待”。所以懇請(qǐng)那些正忙于工作的子女們好好反思一下，應(yīng)該采取什么樣的方式來(lái)盡孝。哪怕是陪父母逛下街、看場(chǎng)電影、聊聊天~這些看起來(lái)平常的不能再平常的事情卻恰恰是父母最需要的。這平凡的一件事能讓他們高興好幾天。如此看來(lái)，盡孝又何嘗不是一件簡(jiǎn)單而有趣的事情呢？
所以了解自己的父母，認(rèn)清父母的需要，讓父母快樂(lè)，讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧才是你當(dāng)前最應(yīng)做的。現(xiàn)如今，我們不僅要知道“百善孝為先”，更要做到“百忙孝為先”。把手頭的工作放一放，多陪陪父母，這樣才能真正履行好一個(gè)做子女的職責(zé)，才能真正把“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！
孝初中二年級(jí)作文 篇11
中華民族有著五千多年的悠久歷史，自古以來(lái)傳承著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，百善孝為先，孝一直被傳承至今。
孝不僅能反應(yīng)出一個(gè)人的道德品質(zhì)，更能反應(yīng)出一個(gè)人的文華素養(yǎng)，孝是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的，不孝的人在社會(huì)上根本無(wú)法立足，他會(huì)受到別人的唾棄，承受巨大的壓力，所以只有心中有孝的人才一個(gè)真正的。
人弟子會(huì)是清朝秀才李毓秀所作，全篇先為“總敘”然后分為“入則孝，出則悌，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文”七個(gè)部分，“入則孝”在總篇第一部分，更是說(shuō)明了古人對(duì)孝的認(rèn)知，古人尚且如此，我們又該如何呢？
古時(shí)的南齊高士庾黔婁，在潺陵當(dāng)縣令任職不滿十天，覺得心涼流汗，覺得家中有事就辭官返鄉(xiāng)，回到家中得知父親已重病兩日，醫(yī)生囑咐說(shuō)：“要知病情吉兇，只要一嘗病人糞便的味道味苦就好”黔婁就去嘗父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內(nèi)心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父親去死，幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并為其守制三年。
或許黔婁嘗便的故事大家不太了解，但是我想王祥求鯉的故事大家并不陌生。
王祥在天寒地凍之時(shí)，解衣臥在冰上，為生病想吃鯉魚的繼母求魚食用。
那僅僅只是繼母啊，而且還是對(duì)他不好的繼母，離間他和父親感情的繼母，王祥都能這樣做，將孝的含義展現(xiàn)的淋漓盡致，我能后人又該怎么做呢？
想想自己的父母，看看他們那花白的雙鬢，看看他們爬滿歲月的痕跡的臉龐，看看他們粗糙的雙手，你心疼了嗎？你懂得什么了嗎？你知道孝的含義了嗎？
孝不是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，當(dāng)你因?yàn)樽约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)壓力而對(duì)父母發(fā)脾氣的時(shí)候你做到孝了嗎？當(dāng)你因?yàn)楦改覆唤o你買自己想要的東西發(fā)脾氣時(shí)，你做到孝了嗎？當(dāng)你無(wú)數(shù)次的和他們吵架，向他們發(fā)脾氣時(shí)你有沒有想過(guò)自己的所作所為會(huì)對(duì)他們?cè)斐啥啻蟮膫�，此時(shí)你捫心自問(wèn)，你真的懂得孝的含義了嗎？你真的孝嗎？
一個(gè)懂得孝的人才是一個(gè)成功的人，一個(gè)成功的人也是一個(gè)值得他人贊許的人。
孝很簡(jiǎn)單，也很難，他需要你有恒心，毅力，決心，你能堅(jiān)持嗎？中華民族傳承了五千多年的優(yōu)良美德，需要你我一起將其發(fā)揚(yáng)光大，傳給我們的子孫后代，你準(zhǔn)備好了嗎？
孝初中二年級(jí)作文 篇12
母子三人從城里來(lái)，母親感情失敗來(lái)到這個(gè)村子，并從此不喜言語(yǔ)。耐不住歲月的考驗(yàn)，母親終于還是風(fēng)華逝去。兄弟二人一直照顧母親。哥哥個(gè)性懶散，不愿勞動(dòng)卻愛慕虛榮。與哥哥不同，弟弟體貼入微，母親生活的大部分由弟弟照顧，哥哥卻是大孝子。
村中人都知道她有個(gè)大孝子，她很幸福，卻不知道她的煩惱。哥哥因虛榮裝模作樣，弟弟不聞不問(wèn)一心一意照顧母親。家中一直維持著弟弟暗里哥哥明里，直到有一天平衡被打破。
‘你給我滾出這個(gè)家！我沒你這個(gè)兒子！’母親提著掃帚將大兒子掃地出門了。街房鄰居都來(lái)觀望發(fā)生了什么。只見大兒子坐在街上，小兒子和母親站在一塊，面露兇相，一臉厭惡。
‘媽，你干什么！’大兒子唯唯諾諾的說(shuō)。
‘去找你那個(gè)死老爹吧！我不是你媽！’說(shuō)完氣沖沖的回家了。一向溫順的弟弟也投來(lái)鄙視的目光。什么也沒說(shuō)就走了，頭也不回。
鄰居扶起哥哥，關(guān)切的問(wèn)：‘發(fā)生什么矛盾了？’哥哥一把甩開鄰居的手，大喊道：‘你別后悔！我這就走！’鄰居趕忙攔住勸說(shuō)。哥哥道：‘在城里的父親寄信來(lái)說(shuō)發(fā)了財(cái)，要母親回城里享福，母親偏不，你們說(shuō)哪有有福不享受的人�！宦牭竭@，鄰居不再勸說(shuō)，只一句‘哦，那你走吧！你弟弟還在這呢�！�
周圍人很費(fèi)解，紛紛圍過(guò)來(lái)問(wèn)緣由。鄰居嘆息道：‘這孩子咋就變了呢？不記得是他爸趕他和她媽媽出來(lái)的了嗎？哎�！捯粢宦�，人群便開始騷動(dòng)，大家都議論紛紛。
‘也許是他想給他母親更好地生活呢！’開口的是哥哥的好友。哥哥本就是大家眼里的孝子，有這么一個(gè)理由，大家便不再懷疑，反而贊不絕口。
就這樣，哥哥走了，很久都沒回來(lái)。大家會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)，哥哥有沒有給母親寄錢之類的問(wèn)題。每次都是失望而歸，漸漸地，哥哥淡出了大家的生活。又恢復(fù)了平靜。
一走就是好幾年，母親已經(jīng)去世了，下葬那天，哥哥沒來(lái)。
又幾年后，村中來(lái)了一個(gè)流浪漢，善良的村民卻沒人愿意收留他，這個(gè)人就是哥哥……
后記
孝，是發(fā)自內(nèi)心的，是子女應(yīng)盡的，不是為了給別人看，讓別人夸贊。這樣的孝不是真正的孝，是偽孝。
孝初中二年級(jí)作文 篇13
《三字經(jīng)》中有言道：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！边@句話啟示著人們：每個(gè)人從小就應(yīng)該要知道尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，這是做人的準(zhǔn)則，要知道父母的甘苦，才能孝順父母，并激勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，孝順就是廣泛提倡的，而孝順的人也是人人稱贊的�！叭谒臍q，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。”古時(shí)候，有個(gè)叫孔融的孩子，有一次，他父親的朋友拿來(lái)了許多梨，他父親就讓孔融拿一顆去吃，結(jié)果孔融卻拿了一個(gè)最小的。他的父親便問(wèn)他：“你為什么拿了一個(gè)最小的？”孔融回答道：“我是家里最小的，應(yīng)當(dāng)讓著哥哥。”父親又問(wèn)：“那你為什么要讓著弟弟呢？”孔融說(shuō)：“我是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟�！笨兹谶@種尊敬兄長(zhǎng)、愛護(hù)幼小的精神讓大家銘記于心，被大家廣泛流傳。
不單尊敬兄長(zhǎng)、愛護(hù)幼小是人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承的優(yōu)良品質(zhì)，孝敬父母更是值得全社會(huì)學(xué)會(huì)并且傳承的中華美德。陳毅是孝子，1962年，他出國(guó)訪問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳�。陳毅進(jìn)家門時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見到久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)我去洗，何必藏著呢�！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上十條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其他臟衣服都拿去洗得干干凈凈。一位國(guó)家元帥，不僅把國(guó)家放在心頭，更把孝道放在心上。
自古以來(lái)，孝道在中國(guó)是第一位，正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！闭勛鹫撔�，只要每個(gè)家庭把孝道放在第一位，就一定能營(yíng)造出一個(gè)美好和諧的社會(huì)。
孝初中二年級(jí)作文 篇14
曾有人問(wèn)孔子何為孝，孔子答道：“現(xiàn)在的人認(rèn)為只要贍養(yǎng)了老人就是孝。但是你也可以養(yǎng)狗和貓。要是沒有敬愛又有何分別？”
孔子說(shuō)的話十分合情理。我認(rèn)識(shí)的一位長(zhǎng)輩，兒子上了國(guó)外的大學(xué)，獎(jiǎng)學(xué)金充裕。每年還會(huì)給家里補(bǔ)貼。他父母別提多得意了，一直夸獎(jiǎng)自己的兒子孝順。誰(shuí)知兒子出國(guó)一去不復(fù)返。工作后每月還是會(huì)給家里寄錢，可他由于時(shí)差很少和父母通話。這對(duì)老人病了也沒人照顧，想找個(gè)說(shuō)話的人也找不到。心里的孤單雖沒跟兒子提過(guò)，我們這些人都看在眼里。這樣的兒子，也許是身不由己，可是在不是個(gè)孝子。他以為老人只要有好條件就行了，可事實(shí)上老人更需要陪伴，更需要一顆關(guān)愛的心。在每個(gè)人小的時(shí)候，父母用愛的養(yǎng)分把我們養(yǎng)大；同理，在父母老了的時(shí)候，我們也要用愛防止他們的心枯萎�？蛇@位兒子沒有做到為父母著想。即使有，相隔的萬(wàn)水千山也把這單薄的愛意阻隔了。他這是敷衍，不是不能孝，而是不想孝。
同樣沒有愛但被評(píng)為“促進(jìn)子女盡孝”的舉動(dòng)是把�；丶铱纯慈敕�。我在聽說(shuō)這個(gè)消息時(shí)就暗覺不妥。這的確是一個(gè)幫助空巢老人和子女團(tuán)聚的法律�？梢坏┦裁词虑楸还谝浴胺ā钡拿^，就變得鐵血無(wú)情了起來(lái)。變得有些程序化，帶有一絲強(qiáng)迫的性質(zhì)。這法律下，被強(qiáng)迫看望父母的人的多少我不愿估測(cè)。但只想象一群年輕人沒有愛意，黑著臉全不愿意地看望父母，椅子還沒坐熱又因其他事物離去的畫面，就令人心寒。這樣的冷漠，怎能促進(jìn)家庭和諧？又怎能算是盡了孝？
真正的孝，不需要空口支票，不需要黃金萬(wàn)兩。只需要子女懷著對(duì)父母的敬愛，認(rèn)真地聆聽，真心實(shí)意地關(guān)心就足矣。看古代有李密侍祖母湯藥未曾廢離，有木蘭替父從軍為家分憂，有王祥為母臥冰求鯉。無(wú)論男女長(zhǎng)幼，他們都是真心愛著長(zhǎng)輩的，因此才被傳為典范�，F(xiàn)代的孝子故事也沒有哪個(gè)是由于給父母金山一座出名的。這說(shuō)明孝并不是給予豐裕的物質(zhì)，而是提供精神的富足。
沒有愛的孝是金玉其表的敗絮，沒有愛的孝是冷漠無(wú)情的空殼，沒有愛的孝是自說(shuō)自話的蒼白，沒有愛的孝是互不了解的悲哀。只有子女真正愛父母，孝才不是表面的敷衍。有了愛的感情，才有完整的孝。
孝初中二年級(jí)作文 篇15
歲月的傷痕，抹去了您的青春，堅(jiān)實(shí)的手臂，寬厚的肩膀，您無(wú)私的扛起了整個(gè)家庭的重任。讓我如花一般的成長(zhǎng)。謝謝您，我的父親。
時(shí)光的間隙，悄然化作您臉上的皺紋，漸漸有些佝僂的脊梁，曾是我最愛的依靠。青絲漸漸化白發(fā)，每一縷都是滿裝對(duì)我的疼愛。謝謝您，我的母親。
你們每天拖著疲憊的身軀回家，還要為我去做可口的飯菜，只為讓從學(xué)校晚歸的我，能再吃上一口尚溫?zé)岬娘埐�。夜幕降臨，城市的喧囂漸漸變得孤單，你們卻還在思索著我回家是細(xì)微的表情變化會(huì)帶著怎樣的心事。偶爾我會(huì)悄悄隱藏自己的小心事，但你們總是會(huì)細(xì)心的和我探討，幫我解讀心聲。我親愛的父母啊，你們可知道，你們的良苦用心，女兒早已銘記在心。
或許是你們對(duì)我的關(guān)心總是無(wú)微不至，總是細(xì)心的教導(dǎo)我為人的方向，所以對(duì)任何事情我都會(huì)去仔細(xì)的思索，在青春期應(yīng)該叛逆的時(shí)候，我更多的是選擇去體諒寬容，這讓我的人生多了更多的美好的體驗(yàn)。
你們無(wú)微不至的關(guān)心，盡職盡責(zé)的照顧，在我的人生歷程中，這些都一次次的溫暖了我的心靈。保護(hù)著我內(nèi)心深處的真善美，也不斷給我勇往直前，面向未來(lái)的勇氣。
父母親，我會(huì)像你們愛我那樣去愛你們，因?yàn)閻凼且粋�(gè)延續(xù)。你們對(duì)我的愛在我的心底埋下了一顆種子，現(xiàn)在正在漸漸的生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，我相信有一天，它會(huì)長(zhǎng)大到足夠去庇蔭你們。
車水馬龍，人來(lái)人往，每次走在去上學(xué)的路上，看著街道交錯(cuò)，樓宇叢生，我心里總是會(huì)不自覺的升起一股感激。感激我的祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)壯，我才會(huì)過(guò)上如此美好的生活，接受如此優(yōu)良的教育。謝謝你，我的祖國(guó)。
父母對(duì)我說(shuō)過(guò)，對(duì)小家的孝，是小孝，對(duì)國(guó)家的孝，是大孝。但小孝和大孝是一樣重要的，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，我們要孝，天經(jīng)地義。祖國(guó)給了我們家，給了我們可以信賴，可以安居樂(lè)業(yè)的希望，給了我們可以和父母相依相偎的坦蕩，我們要孝，這是大義。
任何時(shí)候，我都不會(huì)忘了孝，一人孝，是小孝，眾人孝，才是大孝。
不管怎樣，我會(huì)從我做起，孝敬父母，關(guān)心家人，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。我相信，只要每個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去盡孝，小家和大家都會(huì)變得更加和諧美好。
孝初中二年級(jí)作文 篇16
孝敬父母我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從黃香溫席到魯迅寄書慰母，再到如今生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我國(guó)上千年的歷史發(fā)展長(zhǎng)河里，這一美德不斷被傳承，這一品質(zhì)不斷被發(fā)揚(yáng)。
陳強(qiáng)斌，一個(gè)平凡而又偉大的小人物。自母親患上老年癡呆癥開始，就將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中去工作，堅(jiān)持照顧母親，不離不棄。其實(shí)，陳強(qiáng)斌做的只是一件微不足道的事，他只是將而是母親為他做的都在母親需要時(shí)再做一遍罷了。但，這件事卻觸動(dòng)我們每個(gè)人。孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是待之以禮。但正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)待之以禮換來(lái)了一個(gè)個(gè)解決人口老齡化相關(guān)問(wèn)題的大愛。
我國(guó)從建國(guó)以來(lái)就不斷就養(yǎng)老問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新改革，想盡一切辦法解決養(yǎng)老問(wèn)題，孝敬每個(gè)老人，讓每個(gè)老人老有所養(yǎng)。不光是這樣，我國(guó)還十分重視孝敬老人的宣傳工作，樹立尊老愛老的風(fēng)向標(biāo)，構(gòu)成“孝敬老人，人人有責(zé)”的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
孝敬老人，雖然是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，但不是我們的專利。德國(guó)偉大的思想家恩格斯，因?yàn)榕履赣H悲痛生氣，不與兄弟爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，依然選擇放棄。印度著名詩(shī)人泰戈?duì)栐鵀楦桧災(zāi)赣H寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)句。孝敬父母在國(guó)外也很常見，雖然我們有著不一樣顏色的皮膚，但孝是不分國(guó)界的，因?yàn)槲覀兩拼先说男氖且粯拥摹?/p>
但，這世上總會(huì)有些特例。某個(gè)人，年輕的時(shí)候放蕩不羈，目中無(wú)人，從不把長(zhǎng)輩放在眼里。直到老的時(shí)候，兒子也向他對(duì)待自我父親的方式對(duì)待自我，嘗到被自我孩子嫌棄的滋味的時(shí)候才明白當(dāng)時(shí)的自我是多么無(wú)知，才明白孝敬長(zhǎng)輩是多么重要。沒有一個(gè)人愿意在無(wú)助中孤獨(dú)離去，沒有一個(gè)人愿意讓自我所愛的人嫌棄自我。我們總青春不再，鬢發(fā)發(fā)白的時(shí)候。所以，我們理應(yīng)善待每一個(gè)老人，用自我的真誠(chéng)幫忙他們。
“百善孝為先”，孝是對(duì)長(zhǎng)輩的回報(bào)，也是對(duì)社會(huì)的回報(bào)，僅有孝敬老人，讓這一傳統(tǒng)美德流傳下去，我們才不會(huì)有老無(wú)所養(yǎng)，老無(wú)所依的一天。
孝，很簡(jiǎn)單，它可能是一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神。
孝，又很難難到?jīng)]有幾個(gè)人能夠堅(jiān)持，難到讓一個(gè)國(guó)家手足無(wú)策。
孝初中二年級(jí)作文 篇17
“百善孝為先”，孝在中華民族的歷史中占有非常重要的地位，毫不夸張地說(shuō)，“孝”在我們的文化中可以排在第一位。儒家提孝，道家提孝，但孝卻不是儒家的或是道家的，他是屬于中華民族的。這源于最早的社會(huì)，最早的制度，氏族社會(huì)和宗法制使得中華民族最看重血緣，最看重家庭。而從血緣而來(lái)的，就是父母關(guān)系，就是孝了。與自己最親進(jìn)的人便是父母，對(duì)父母的尊敬就變成了千百年來(lái)傳承在中華民族精神中的孝道文化了。
不論何時(shí)，從古至今，孝的地位從未被撼動(dòng)過(guò)。只是在歷史的長(zhǎng)河中，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，更加升華，完善。現(xiàn)代人的孝早已不同與古代人，二十四孝中的東西并不適合我們。我們的生活，理念與古人不同。
古人講孝，是要對(duì)父母絕對(duì)的尊敬，聽從，不可反對(duì)。但如今的孝是在一個(gè)平等的地位上建立的，我們尊敬父母，他們將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們孝敬父母是為了報(bào)答養(yǎng)育之恩。但像郭巨埋兒，老萊娛親的事情是絕對(duì)不能發(fā)生的，為了父母犧牲自己的孩子，是對(duì)人性的摧殘，對(duì)生命的不尊重。年近七十的老人，裝作嬰兒一樣啼哭，則更令人惡心。我們孝敬父母一定要在一個(gè)平等的地位上看待，不對(duì)父母絕對(duì)服從，不是父母說(shuō)人么就是什么，更要在父母不對(duì)時(shí)積極反抗。
父母對(duì)現(xiàn)代人的感覺更像是老師，他們知道的比我們多，他們?cè)谶@個(gè)世上活了三十年，許多東西是我們所不懂的，我們從懂事起就跟著他們學(xué)習(xí)，并且一直這樣，父母像個(gè)長(zhǎng)輩一樣，將畢生所學(xué)的教給我們，又養(yǎng)育了我們，所以我們會(huì)對(duì)父母尊敬，報(bào)答。父母對(duì)我們有著巨大的影響，但我想我們也要有自己的思想有自己的想法。
我認(rèn)為，盡孝是必須的，愚孝是不能的。
盡一份孝心，也許是在父母生病時(shí)端上的一杯熱水，也許是用小手輕捶那日漸蒼老的脊背，也許是作業(yè)本上的優(yōu)加紅星，也許是父母生日時(shí)的一句祝福。或許這些小小的孝心之舉，就可以讓父母感到一絲慰籍。我們能不能認(rèn)真做好每件事，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，讓父母少一些牽掛、少一些操勞，這都是表達(dá)孝心最好的方法，也是天下父母共同的心聲。孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們用自己的方法一起把它傳承。
孝初中二年級(jí)作文 篇18
儒家《孝經(jīng)》開宗明義章曰：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事君，終於立身。自古以來(lái)“孝”便是 中華文化的傳統(tǒng)，而孝順父母只是孝道的開始。
何謂孝？子夏曾請(qǐng)教孔子什么是孝，孔子說(shuō)：晚輩長(zhǎng)保持恭敬和悅的神色是最難做到的。在古時(shí)，人們總是對(duì)父母言聽計(jì)從，曰“孝”，而這種行為到了一定地步，便成了“愚孝”。
何謂孝？在我看來(lái)。真心對(duì)待父母，多用行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母的關(guān)愛，自己有一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭，那樣父母自然就會(huì)很開心了。而絕不僅僅是對(duì)父母的言聽計(jì)從。不管你有多忙，都應(yīng)該花時(shí)間去陪陪父母。有一種至深的悲愴，教子欲養(yǎng)而親不待。
現(xiàn)在的我們正處于青春叛逆期，會(huì)吧時(shí)間花在朋友，很少，很少陪父母。而以后的我們，因?yàn)楣ぷ魇聵I(yè)而忙碌，所以這一生真的沒有多少陪著父母的時(shí)間了，時(shí)間是不會(huì)等人的，所以我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)多陪陪父母，畢竟他們是這個(gè)世界上最愛我們的人。
何謂孝？東漢有涌泉躍鯉的故事，還有我們熟悉的王祥臥冰求鯽，吳猛姿蚊飽血，楊香扼虎就父……這是一個(gè)個(gè)感人的故事都來(lái)源于他們的孝心�！靶ⅰ卑宋覀儗�(duì)父母的愛，父母不僅生育了我們，更吧我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，給我們?nèi)康膼�。所以，我們�?duì)他們的愛要真摯，要把孝表現(xiàn)出來(lái)，讓我們能夠感受的到。
何謂孝？《二十四孝圖》上有一個(gè)“埋兒奉母”的故事；說(shuō)晉代有個(gè)叫郭巨的，原本家道殷實(shí)，父親死后，他把家產(chǎn)分為兩份，給了兩個(gè)弟弟，自己獨(dú)自養(yǎng)母親，對(duì)母親極孝。后來(lái)家境逐漸貧困，妻子生了一個(gè)男孩，郭巨擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子，必然影響供養(yǎng)母親，就和妻子商量：“兒子可以再生，母親死了不能復(fù)活，不如賣掉兒子，節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親�！狈蚱匏彀褍鹤颖С觯诳右�。幸好挖出一壇金子來(lái)，才免了兒子一死。在我看來(lái)，這種“孝”為“愚孝”，并不值得提倡。一有違老母愛孫之心，二陷于老母于不仁。
“百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源�！毙ⅲ俏覈�(guó)的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)正確的繼承與發(fā)揚(yáng)。讓孝的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
孝初中二年級(jí)作文 篇19
曾經(jīng)這樣一個(gè)調(diào)查：
一個(gè)教授在一個(gè)高中班級(jí)里問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一，如果一個(gè)帥氣高大的富人公司破產(chǎn)了，那么他身邊的哪個(gè)女人會(huì)不會(huì)離開他？a，會(huì)；b，不會(huì)；c不一定。班里一陣討論后，75％的學(xué)生選了a，15％的學(xué)生選了b，10％的選擇了c。二，如果一個(gè)高端大氣的美女車禍毀容了，那么她身邊的那個(gè)男人會(huì)不會(huì)離開她？最后，選項(xiàng)一樣，結(jié)果也一樣。
教授笑了笑，說(shuō)：“你們是不是都把他們想成男女朋友關(guān)系了？”同學(xué)門應(yīng)聲回答“是”�！澳侨绻麄兪菋寢尯蛢鹤�，爸爸和女兒呢？”然后他們又做了一次。
結(jié)果，同學(xué)們一直選的b。
有人說(shuō)父愛如山，在我們的背后支撐著，支持著我們；母愛如水，輕輕地關(guān)撫，安慰著我們。那我們對(duì)父母呢？
相信大家都看過(guò)《變形記》吧，里面的城市主人公曾一度迷失于混亂的社會(huì)，瘋狂在無(wú)盡的游戲深淵中，揮霍著爸媽的錢，在外“花天酒地”，有的甚至打罵自己的家人，讓家人傷心欲絕。經(jīng)過(guò)與鄉(xiāng)村主人公的交換生活，他們理解了父母的辛苦和諄諄教誨。變形少年李錦鑒回來(lái)之后，為爸媽做飯，打掃衛(wèi)生，令爸媽無(wú)比的欣慰。
孩子的理解和幫助即父母最大的寬慰。
羊跪乳，妞反哺。一切由行動(dòng)為鑒。
一定要讓他們知道自己對(duì)他們的愛。小學(xué)、初中的時(shí)候老師肯定布置過(guò)這樣的作業(yè)：回家給爸媽說(shuō)一句“我愛你”或給爸媽洗一次腳，看看爸媽的反應(yīng)。但是真正做過(guò)的有幾個(gè)呢！愛他（她）就一定要告訴他（她）。
從小事中幫助他們。爸爸媽媽一天工作下來(lái)還要回來(lái)做飯，打掃，洗衣服，少年的我們這些還干不了？
偶爾給他們一些小驚喜吧！給他們捶捶挺了一天的腰吧？給他們做一頓飯吧？在節(jié)日時(shí)給他們準(zhǔn)備一個(gè)小禮物吧？
陪著他們。在農(nóng)村有很多的留守的老人，一年不知見他們孩子幾次呢。多陪陪他們，和他們聊聊天，爸爸媽媽當(dāng)年的愛情故事在聽他們講講；爸爸當(dāng)年的牛牛的事兒再聽他吹吹；他們一路的辛酸艱難在聽他們說(shuō)說(shuō)。
你們是我童話里最愛的天使，我要變成翅膀守護(hù)你們！
孝初中二年級(jí)作文 篇20
從古到今，孝是我國(guó)民族傳統(tǒng)美德。百善孝為先。我們能活在這個(gè)世界，是父母給予我們珍貴的生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。我們理應(yīng)報(bào)答父母的恩情。一個(gè)成功人的前提就是要有孝心，否則存活在世界也沒有任何價(jià)值。
什么是孝？從字面來(lái)看，上為老，下為子，父母老了走不動(dòng)了，需要依托，而我們兒女就要擔(dān)起自己的責(zé)任。
子夏問(wèn)孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌。曾是以孝乎。”孟武伯問(wèn)孝，子曰：“父母唯其疾之憂。”從孔子的回答中，能領(lǐng)會(huì)出孝就是能夠在父母神色未變之前先得知父母的心意。當(dāng)有事時(shí)，兒女去做，有豐盛美食，父母去吃。父母會(huì)因?yàn)閮号募膊《鴵?dān)憂，故兒女應(yīng)好好照顧自己。所以作為青少年的我們應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)，我們的健康成長(zhǎng)來(lái)孝敬父母。
自古以來(lái)，行孝的故事就廣為流傳，親嘗湯藥的故事讓人們唏噓不已。
漢文帝劉恒，為藻太后所生，高八年即帝位，他以仁孝之名聞?dòng)谔煜�。侍奉母親從不懈怠，母親臥病三年，劉恒親自為父母煎藥，并且日夜守護(hù)在母親床前，每次看到母親睡著了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。母親所服的湯藥，他都親口嘗，看看藥苦不苦燙不燙，才放心讓母親服用。也因此得民心，能治理好天下。
更有董永賣身葬父，王祥臥冰求鯉等故事收到人們贊頌。古人有此等孝心，而我們這一輩更要做好自己的責(zé)任——行孝。
我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞，一位已近不惑的男子騎著一輛破舊但經(jīng)改裝的電動(dòng)三輪車，車上坐著年邁七旬的老人，記者報(bào)道，他們是來(lái)旅游的，在這一個(gè)月中，他們?nèi)チ怂膫�(gè)城市而這輛車就是他們休息的地方。老人的兒子說(shuō)母親這一輩都沒有出過(guò)家鄉(xiāng)，他想帶著母親到外面的世界看看，到不同的城市旅游，實(shí)現(xiàn)母親的愿望。
看完這個(gè)新聞，我的心好像被尖銳的刀深深的刺進(jìn)。確實(shí)，父母只能陪伴子女一段路，一段不長(zhǎng)的路，而作為子女的我們要在父母在世時(shí)盡早行孝，否則到時(shí)只會(huì)后悔不已，痛恨自己已沒有機(jī)會(huì)報(bào)答父母之恩情。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好愛父母，關(guān)心理解父母，幫助他們達(dá)成心愿。
弘揚(yáng)中華美德，將“孝”進(jìn)行到底！
孝初中二年級(jí)作文 篇21
歲月的長(zhǎng)河，源源流長(zhǎng)，經(jīng)無(wú)數(shù)次的奔流，翻騰，洗刷……流下的便是上下五千年的博大精髓。而孝無(wú)疑是其中一顆流光溢彩的明珠。但，何為孝？
每個(gè)人對(duì)孝的看法都是不盡相同看法，因看法的迥異，便有無(wú)數(shù)種盡孝的方式。但孝的本質(zhì)卻是統(tǒng)一的。
孝是一則加法，它等于愛加感恩。古時(shí)有一個(gè)人，家里一貧如洗。他以乞討為生。人們就笑稱他為楊乞兒。每一次他乞的飯菜都拿回家供奉父母。他忍著饑餓讓父母先吃，而自己則在一邊像小孩一樣又蹦又跳，使父母高興。是什么能讓他拋卻尊嚴(yán)做到如此地步？那便是一顆懷有愛和感恩的心。或許這便是孝。
孝是一則減法，它等于理解減埋怨。小時(shí)候，父母在我們心中是一無(wú)所不能的存在。我們無(wú)所顧忌的崇拜著他們，依賴著他們�？蓾u漸的，我們長(zhǎng)大了，與父母的戰(zhàn)火便就此拉開序幕。我們埋怨他們的不理解，埋怨他們的落伍，他們的啰嗦？我們很難注意到他們的頭發(fā)已不再烏黑，他們的背已不再高大，他們的皮膚已不在光滑……我們給陌生人尚能以耐心和理解，可唯獨(dú)他們，我們卻選擇了忽視。因?yàn)閻蹃?lái)的太理所應(yīng)當(dāng)，我們便少了那去莊嚴(yán)對(duì)待的心。以莊嚴(yán)的態(tài)度去對(duì)待，加以理解和耐心，或許這便是孝。
孝是一則乘法，它等于幸福乘滿足。記憶猶新的是有朋友曾對(duì)我說(shuō)：我從未懼怕過(guò)黑夜，因?yàn)槲业男闹惺冀K有一股幸褔和滿足。她總是迎著凜冽的冬風(fēng)離家，踏著清冷的月光回去。幾十分鐘的山路，漆黑的夜，搖曳的孤獨(dú)，她走出了一條孝道。因?yàn)樗兰依锬赀~的奶奶在等她，她是無(wú)所畏懼的。并非是一種包袱，而是能在其中收獲一種幸福和滿足�；蛟S這便是孝。
孝是一則除法，它等于真心除冷漠。有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生不愿撫養(yǎng)他的父母。他說(shuō)：這一切都是我自己的努力，與他們無(wú)關(guān)，我為什么要撫養(yǎng)？
是啊，為什么？孝是不需要理由的。它要以真心的種子種在我們的心地深處。不需要理由�；蛟S這便是孝。
在我心里孝便是以愛建成的一艘船，而我，便是撐船人，載他們渡過(guò)歲月的河。無(wú)關(guān)責(zé)任，只為真心。
孝初中二年級(jí)作文 篇22
“有句老話講，百善孝為先，父母操勞一輩子，就圖個(gè)膝下盡歡顏，一聲叮嚀囑托，聊聊家長(zhǎng)里短，講過(guò)多少遍老故事，咱靜下心去聽完。”每聽到檀歡的《百善孝為先》內(nèi)心深處最柔軟的地方被觸到，淚水也如同決堤的洪水�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，父母的愛是崇高的愛——只是給予，不求。不溯既往，不討恩情。父母是弓，兒女是箭，弓因箭而彎。
論語(yǔ)中有這么一則是說(shuō)“孝”的：曾子曰“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣�！蹦茉陔p親健在時(shí)盡孝，才不會(huì)當(dāng)他們生命風(fēng)華幻滅后，才發(fā)現(xiàn)有好多無(wú)處表達(dá)的懷思和傷感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父母的愛是無(wú)與倫比的偉大力量，這種愛凝聚成我的勤奮和毅力，它永遠(yuǎn)閃耀在我青春的之中。
古有朱壽昌棄官尋母；曾參齒指，董永葬父。一個(gè)個(gè)都是讓人難忘的事，也成為了人們口中千古贊頌的榜樣，我們?cè)诩抑袘?yīng)尊重長(zhǎng)輩，也要孝敬父母，若沒有父母，我們?cè)鯐?huì)有機(jī)會(huì)來(lái)用心觀察世界。
孝是最容易的，也是最難做到的。為人子女，必須盡孝，必須學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩的優(yōu)點(diǎn)，遵從長(zhǎng)輩的正確指導(dǎo)，這是毋庸置疑的。因?yàn)槟愕钠沸写砹四愕慕甜B(yǎng)，你的父輩們你的知識(shí)是由他們那豐富的閱歷總結(jié)得來(lái)。但是，這并不代表。為人父者，不可事正確，故子女應(yīng)“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這才是真正的孝。當(dāng)今，有些子女忙于工作，疏于最父母的關(guān)心，而我也不例外，由于在外地學(xué)習(xí)，與父母相處的時(shí)間便少了，沒有盡到對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，反而事事要父母為心。
在一些家庭中因種種原因，幾歲的孩子承擔(dān)起照顧全家的責(zé)任。它們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在古代，都說(shuō)重要，可朱壽昌，棄官前往陜西尋母，發(fā)誓不見母親不返回鄉(xiāng)，最終找到母親，歡聚而歸。由此可見，雖重要，但在親情面前，又有多重要？我應(yīng)在學(xué)習(xí)之余也要好好的孝敬父母。
孝，既然是傳統(tǒng)美德那我們就因當(dāng)將其更好傳承。父母的愛是治我頑劣的一劑良藥，我會(huì)用我的行動(dòng)去父母。用心去傳承這一美德，因?yàn)橛行�，因�(yàn)橛袗�，我才能更好的成長(zhǎng)。
父母的愛，如松，雖有時(shí)了你，但你應(yīng)知他們是愛你的，他們的愛是常在的，是不凋落的。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我會(huì)用心愛父母，用心行孝。
孝初中二年級(jí)作文 篇23
“百善孝為先”。華夏民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孝就是在民族百花叢中綻放的一朵花朵。文帝，親嘗湯藥是孝；子路，百里負(fù)米是孝；王祥，臥冰求鯉是孝；黃香，扇枕溫裘是孝；木蘭，替父從軍是孝；岳飛，背負(fù)“精忠報(bào)國(guó)”是孝……“三十功名塵與土，八千里路云和月”是孝……孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝是人的素質(zhì)，孝是做人的基本。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。孝字，上面是“耂”，下面是“子”，意思是老人地位要高些，兒女要在下面。我們要文明用語(yǔ)，早上見到爸爸媽媽要說(shuō)聲“早安”，出門上學(xué)時(shí)要說(shuō)一聲“我出門啦”，放學(xué)回家時(shí)說(shuō)一聲“我回來(lái)啦”，入寢時(shí)要說(shuō)“爸爸媽媽晚安”。孝是一種包容。長(zhǎng)輩們都會(huì)有缺點(diǎn)，爺爺奶奶健忘，爸爸媽媽嘮叨。爺爺奶奶健忘是因?yàn)闅q數(shù)大了，記性不好；爸爸媽媽嘮叨是因?yàn)椤巴映升垼渗P”，他們的期望值高。我們身上也有缺點(diǎn)：考試馬馬虎虎，一些問(wèn)題似懂非懂，做不到堅(jiān)持不懈。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，他們?cè)谝惶焯焖ダ�。我們每個(gè)人都是善良的，長(zhǎng)大以后要孝順長(zhǎng)輩，等我們事業(yè)有成時(shí)，一定要把我們的父母接過(guò)來(lái)享受晚年。事業(yè)有成時(shí)，爺爺奶奶已經(jīng)不在世了。但是又有多少人能夠做到事業(yè)有成呢？事業(yè)沒成難道就不盡孝道了？孝，從現(xiàn)在做起。爸爸媽媽是很容易滿足的，一句問(wèn)候會(huì)感覺到家庭的溫馨；一支小花會(huì)讓他們感覺到溫暖。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句話對(duì)最親的人更適用。
這是前幾天熱議的一條微博：陜西省靖邊縣馬某寬把79歲的親生母親活埋了。我不知道這個(gè)不孝子是怎么想的，但是我知道他是怎么做的。“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是母親對(duì)孩子的牽掛；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)母親的回報(bào)，而不是“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”。我想馬某寬的子女一定是不孝順的，因?yàn)轳R某寬自己沒有給子女做好榜樣。
孟子說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。”意思是愛自己家的老人，也愛別人家的老人；愛自己家的小孩子，也愛別人家的小孩子，這樣的人可以掌控天下。“不掃一室，怎能掃天？只有孝順的人，才能夠做成大事�！�
孝初中二年級(jí)作文 篇24
有人說(shuō)，愛如茉莉，清雅潔凈；也有人說(shuō)，愛如玫瑰，熱烈奔放。在我眼中，愛是一杯清香四溢的綠茶，透露著絲絲暖意，令人心曠神怡……
今天早上，我早早地起了床，一走出房間便聞到了一股清香，來(lái)到院子里一看，外公正在打太極拳，一旁的石桌上放著一杯香氣四溢的綠茶。我走到石桌旁，靜靜盯著杯中的綠茶。淺綠色的茶水中，片片茶葉如同身著綠色紗裙的少女，時(shí)而浮起，時(shí)而沉下，時(shí)而舒展，時(shí)而合攏，在這杯曼妙的綠茶水中飄逸、蕩漾。清新的香氣撲面而來(lái)，頓時(shí)令我神清氣爽。自從外公來(lái)我家小住后，泡綠茶便成了媽媽的必修課。這，也一定是媽媽給外公泡的吧！望著這杯綠茶，我的腦海中漸漸映出了一幅幅溫馨的畫面……
外公剛來(lái)時(shí)，媽媽就養(yǎng)成了每天早上給外公泡茶的習(xí)慣。于是，每天早上，外公都能喝上一杯香氣撲鼻的綠茶。當(dāng)時(shí)我很羨慕外公，也很想嘗嘗綠茶的味道�？擅慨�(dāng)我想喝綠茶時(shí)，媽媽總會(huì)把我攔下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是給你外公喝的，你可別貪吃！”每當(dāng)這時(shí)，我只好吐吐舌頭，溜到一邊�？蓾u漸的，我見得多了，也明白外公是長(zhǎng)輩，便不再對(duì)綠茶垂涎三尺了。而媽媽還是每天泡一杯綠茶給外公，于是每天早上，我都會(huì)在一陣清新的茶香中醒來(lái)。
前段時(shí)間，外公生病了，每天躺在床上挺寂寞的。媽媽便找來(lái)了幾本外公最喜歡的毛澤東詩(shī)詞，每天下班后就讀給外公聽，有時(shí)還會(huì)找來(lái)幾張報(bào)紙，陪外公一起看。有一次，媽媽感冒了，卻還要堅(jiān)持給外公讀詩(shī)詞，聽著媽媽沙啞的聲音，我偷偷心疼地勸媽媽快休息吧，媽媽笑了笑，說(shuō)：“我多讀一會(huì)兒，沒事，只要你外公高興就好！”讀完詩(shī)詞，媽媽又忙著給外公端來(lái)洗臉?biāo)�，洗腳水，等外公洗完后，拿起臟衣服去衛(wèi)生間搓起來(lái)。
是啊，古人云：百善孝為先。孟宗哭竹生筍，丁蘭刻木示親……這一個(gè)個(gè)孝子的故事一直激勵(lì)著我們，孝心無(wú)價(jià)，讓我們將孝愛的火炬?zhèn)鬟f下去，讓孝愛的花朵在心中華麗綻放！
“喂，孫女，還沒聞夠茶香�。 蔽疫@才意識(shí)到我盯著茶很久了。我不好意思地笑了笑，但視線卻還離不開那杯飄逸著幽香的綠茶。哦，是啊，孝愛就像綠茶一樣，溫暖、美好……
孝初中二年級(jí)作文 篇25
古人有云；百山孝為先。羊跪乳，牛反哺，知恩知善，孝方為人。的確，作為中國(guó)歷史悠久，蘊(yùn)意深厚的美德之一；‘孝’早已成為中國(guó)的代言詞。
孝道，古亦有道，今亦有孝。古有古人對(duì)孝的感知；今有今對(duì)孝的回報(bào)。孝道，千百年間，流轉(zhuǎn)回蕩在各色人物之間。停駐在每個(gè)的心里，印刻在每個(gè)人的靈魂深處。孝看似無(wú)法觸及其邊，其實(shí)似千千萬(wàn)萬(wàn)條小溪江匯聚而成的蓬勃不息的海洋。由身邊不起眼的小事拼湊而成的。亦如年幼時(shí)期的吳猛，為父不在受蚊蟲叮咬之苦，使身為餌，喂飽蚊子，自身卻受到數(shù)不清的蚊包傳來(lái)的疼痛。但他仍在笑，是在關(guān)為心父親做的這種行為成功而感到喜悅的吧！
孝，百善孝為先，功名利祿也無(wú)其重要。古代孝兒朱壽昌大人曾為尋找多年以前的母親而毅然放棄奮斗多年的職位，放棄誘人的高官厚祿，一人獨(dú)自踏上尋親路。也許，在他的心里任何東西都比不母親的地位吧。
‘孝’亦為‘笑’當(dāng)爸爸媽媽不開心時(shí)，為爸爸媽媽分憂，使爸爸媽媽快樂(lè)是我們身為兒女的本份�！喜俗印褪俏覀兊陌駱�，看到爸爸媽媽在大堂上郁郁寡歡的樣子，他便開始想辦法讓爸爸媽媽親快樂(lè)，于是便有了著名的孝事－戲彩娛親。老菜子真正做到了孝與笑混在一起的‘孝’，他不愧為孝子。
孝，古今皆有，但又各有千秋。古之孝，亦有愚孝。而今更多的是理孝。
孝，在今天更加倍受關(guān)注，也更受人們的推崇。如‘最美孝心少年’的舉辦以及其他一些活動(dòng)等，活動(dòng)中那些孝敬爸爸媽媽和長(zhǎng)輩的少年們，他們是我們的小榜樣，他們值得我們學(xué)習(xí)。
孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們傳遞正能量建設(shè)社會(huì)主義文化建設(shè)的需要。
孝要把握當(dāng)下，如同曾說(shuō)過(guò)－一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們不能等到親不待時(shí)才欲養(yǎng)。
談孝，讓孝住進(jìn)我們心靈深處；讓孝伴在我們的生活左右；深深吸一口那藏匿在我們身邊小事中的孝，仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜與美味以及那暖暖的笑帶來(lái)的滋養(yǎng)。
談孝，讓我們盡孝。以小事匯集為浩蕩的大海，讓生活處在孝親的暖陽(yáng)里。
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