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這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí)（通用68篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇1
從小到大，我經(jīng)歷過的事情很多，有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事，有時(shí)會(huì)做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假發(fā)生的那件事。
去年暑假的某一天，我獨(dú)自一人乘坐公交車到叔叔家玩，當(dāng)時(shí)車上很擁擠，都快把人給擠扁了，我使出了吃奶的力氣才爭(zhēng)到了一個(gè)座位。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，忽然看見一個(gè)老奶奶正吃力地站著，還險(xiǎn)些被人推倒，于是，我趕緊扶老奶奶到座位這邊來。
當(dāng)我回到座位前的'時(shí)候，眼前的景象讓我驚呆了，坐在座位上的竟然是一個(gè)20多歲的大哥哥。我問道：“大哥哥，怎么會(huì)是你坐在這里?”這個(gè)大哥哥不理我，轉(zhuǎn)頭看窗外去了，顯然把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。我加重語氣，又問了一次，這時(shí)那個(gè)大哥哥才滿不在乎地答道：“我看你走了，我才來坐下的�！蔽依碇睔鈮训卣f：“我剛才走開是扶這位老奶奶過來坐下的，你怎么能趁虛而入呢?”大哥哥反駁道：“我怎么趁虛而入了?剛才你走了，誰搶到的座位就是誰的，誰讓他們剛才都不來搶，那我只好坐在這了。”
聽到這話，我肺都快要?dú)庹�。我生氣地說道：“你怎么能搶老人的座位呢?你懂不懂尊敬老人啊?”頓時(shí)，車內(nèi)傳出一陣陣責(zé)怪的聲音：“你怎么能欺負(fù)老人呢?”“你簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗類!”那個(gè)大哥哥大概被說得不好意思了，只好灰溜溜地下了車，我趕緊扶老奶奶坐下。
這件事我做對(duì)了!
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇2
在生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事。其中，有一件事我做對(duì)了。
記得那一天，我走在回家的`路上，突然，有一位五十歲左右的老人，朝我走來，對(duì)我說：“小姑娘，你能不能借我點(diǎn)兒錢坐公交車去寶山區(qū)找我的女兒，我本來要跟同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生借錢的，結(jié)果他們沒來上課，我身上最后的380元錢被小偷偷走了，你就借我些錢吧，謝謝你了�！闭f著說著，眼眶里便滾動(dòng)著淚水。我聽后，感動(dòng)極了，心想：我給他幾元錢吧，他好可憐。這時(shí)，我想起了媽媽的話，如果在路上遇到陌生人，他(她)跟你借錢，千萬別給他(她)，這些人都是騙子。我又想：不能給他，不能給他，他是騙子。我的心里好像有兩個(gè)天使再做斗爭(zhēng)。后來，我翻了翻錢包，只有十元錢了，于是，我對(duì)他說：“我沒錢了，你去向別人借吧�！蔽艺f完后就走了。
幾天后，我在新聞上看到，有一個(gè)騙子被警察抓了，我湊上前仔細(xì)一看，原來就是上次向我借錢的老人，心想：幸好沒給他錢，如果給他了，就讓他得逞了。
這件事我做對(duì)了，我沒讓小偷得逞，幸好有警察讓他繩之于法。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇3
開學(xué)不久，老師讓我們定夏秋季節(jié)的校服，我一想到新校服，特別想要，可是最近我們家買了一套新房子，媽媽說我們家沒錢了，所以我不知道該不該訂校服，真是好為難，放學(xué)后，我把這件事告訴了上六年級(jí)的姐姐，姐姐說：“你別訂了，我以前的夏服已經(jīng)小了很多，沒法穿了，再說我馬上要畢業(yè)了，也快不用穿了，你穿我的吧，這樣也給你爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，多好呀!”我感覺姐姐說的很有道理，我高興的擁抱了姐姐。不過這是我和姐姐的秘密，媽媽不知道。
過了幾天，同學(xué)的媽媽給我媽媽打電話，問我要多大號(hào)的校服，媽媽很納悶地問我怎么回事，我用最清脆的聲音回答：“媽媽，我沒訂夏服，我穿我珂珂姐姐以前的'那件就行，這樣我們就不用花錢買新的了�！眿寢尭吲d的一下把我摟到懷里，因?yàn)閶寢尪視?huì)關(guān)心她了。
雖然我之前沒有告訴媽媽沒訂夏服這件事，但我覺得這件事我做對(duì)了。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇4
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我高高興興地向車站奔去，順利的登上了公交車。
今天公交車上人特別多，或許是因?yàn)樘鞖夂�，大家都想出去走一走�?我東鉆西竄，總算搶到了一個(gè)座位，安心地坐了下來。
一站，兩站，當(dāng)汽車靠近第三站臺(tái)時(shí)，上來了一位老爺爺，他滿臉布滿鄒紋，頭發(fā)如雪一樣白，一看就是經(jīng)歷過許多磨難，整日日曬雨淋的前輩。他終于顫顫抖抖舉起手，勉強(qiáng)抓住了我身邊的扶手。車開了，老人的'身子不停地左右搖擺，使他顯得更加滄桑，更加蒼老。
與此同時(shí)，我臉紅了，腦子里蹦出了“讓座”兩個(gè)字。我終于站起身，向老爺爺說：“您坐我這兒吧!”老爺爺聽罷，露出了欣慰的微笑，不停地點(diǎn)頭并連聲說道：“謝謝，謝謝.........”老爺也終于吃力地坐到了座位上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
到目的地我下了車，腳站的有些麻木，卻渾身輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)讓座，學(xué)會(huì)怎樣在生活細(xì)節(jié)當(dāng)中尊重、幫助身邊的人。
總之，我這一次，在尊老愛幼這點(diǎn)上記了一筆，我做對(duì)了!
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇5
今天早上，我在自家門口拾到十元錢。
我問爸爸，是不是他丟的，他說沒有丟錢。這時(shí)我犯難了，到底是誰丟的呢?忽然，我想到一個(gè)好辦法。我不到旁邊住的阿姨門前，問：“阿姨，你丟錢了嗎?”阿姨連忙摸摸口袋，拿出70元錢說：“哎呀!剛才我拿100元錢去吃東西，找了80元錢，現(xiàn)在只剩70元錢了，掉了10元錢�！蔽覇枺骸笆鞘裁礃幼拥难�?”阿姨說：“疊成正方形的，上面還貼著透明膠呢?”我想她說的和我撿的錢完全一樣，于是我把錢還給阿姨，阿姨連忙道謝。
回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)我，說我做得非常正確，還要我以后也要這樣做，因?yàn)槲覀円鰝�(gè)拾金不昧的'好孩子。
哈哈，我很開心，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了，并且得到了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇6
上周是我第一次做紅燒魚，但是最后的結(jié)果很不理想。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“這次做的紅燒魚不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚�！�
第一次不理想的結(jié)果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭(zhēng)取第二次比第一次做的`更好。于是我開始做一些精心的準(zhǔn)備：上網(wǎng)查找紅燒魚做法方面的資料；通過仔細(xì)觀察別人做紅燒魚的整個(gè)過程，來了解紅燒魚的基本操作方法。通過自己的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真做“功課”，按照烹飪方法，來進(jìn)行第二次的操作：先將魚鱗刮凈，魚肚切開，取出內(nèi)臟。將魚洗凈，放入盤中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內(nèi)。當(dāng)油燒到三分熱時(shí)，小心地將魚放進(jìn)鍋中。用小火煎魚，并不停地來回翻動(dòng)。當(dāng)魚身全部變成了金黃色時(shí)，向鍋中倒入適量的清水，同時(shí)倒入適中的醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時(shí)，加上味精和一些香菜。一盤香噴噴的紅燒魚就上桌了！
媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚。此時(shí)，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對(duì)我說：“這次你終于過關(guān)了！”最后的評(píng)判結(jié)果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對(duì)了！
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇7
風(fēng)呼呼的刮著，雪花，隨風(fēng)飛舞。這是今年入冬以來最冷的一天了，萬達(dá)的2號(hào)門前，人們行色匆匆，個(gè)個(gè)都把脖子深深的，深仔衣服領(lǐng)里。突然，一陣優(yōu)美的吉他聲飄過我的耳畔，是這樣悠揚(yáng)，動(dòng)聽。
循聲望去，原來是一個(gè)年輕的男子在賣唱。只見，她身著一條牛仔褲。一件單薄的`皮上衣。他抱著一個(gè)吉他，自彈自唱。哪知撥弦的手已凍得通紅。他的身前擺放著一個(gè)募捐的小箱子和一張餐桌大小的布，上面寫著他妹妹生病急需醫(yī)治之類的話。他面無表情的，談著，唱著。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)刮來。我穿了這么多衣服，都感覺到很冷，更何況他呢？只見她凍得瑟瑟發(fā)抖，撥弦的手也失去了力量。路過的人有的停下來聽一會(huì)兒，便緩緩走開了。有的看都不看，直接忽視。有的甚至在悄悄議論，說現(xiàn)在騙子真多。我手握著口袋里僅有的50元錢，心里猶豫不決：我到底要不要把錢捐給他？萬一他真的是騙子怎么辦？我的錢不是打水漂了嗎�？墒窃傧胂�，萬一他紙上寫的是實(shí)情，大家卻又不信他，那他多困難，多無助啊！我應(yīng)該幫助他。于是我拿出50元錢，彎下腰，輕輕地放在他的箱子里。他看著我，露出感動(dòng)的笑容，又說了句謝謝小朋友。我看她的笑容，那么的真誠(chéng)，不像是騙子，也對(duì)他笑了笑。此刻，我感受到了幫助的快樂，心里很溫暖，我暗暗自喜，這次，我做對(duì)了。接著，我轉(zhuǎn)過身，蹦跳著朝萬達(dá)走去。
這次，我真的做對(duì)了！50塊錢雖少，但在那個(gè)年輕人的手里，可能會(huì)發(fā)揮更大的作用。這不光是50元，更是我的一份愛心。我想只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇8
開心、生氣、難過、恨、喜愛、嫉妒……這些形形色色的情緒，構(gòu)成了我們多姿多彩的人生，不論是負(fù)面情緒也好，正面情緒也好，它都是我們?nèi)松囊环N體驗(yàn)。
在今天的生物課上，老師為我們講了許多有關(guān)心理健康的'知識(shí)，同時(shí)也為我們分享了在她身邊的或她聽聞的相關(guān)事件，但這次的故事內(nèi)容卻不同于以往，非常沉重。我們從中得知了很多學(xué)生，不論學(xué)習(xí)好壞，都有許多輕生的，他們大多都是因?yàn)橄氩婚_或者是學(xué)習(xí)。
其實(shí)有時(shí)候我也有想過活著的意義到底是什么？可我每回思考都總定不下一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。有時(shí)我甚至?xí)氲酶_一些，例如：我是真的想活著嗎？是為自己，還是為別人？但在一次夢(mèng)中，我明白了。這一切因?yàn)樵趬?mèng)中，我清晰地記得，我自己為了活命而付出以及內(nèi)心的一切心理活動(dòng)，那時(shí)我真真切切的體會(huì)到了什么才叫為了活著才活著，因?yàn)榉挪幌碌奶啵驗(yàn)檫@種刻入dna的人想活著的本性，因?yàn)樽约海砸钕氯�。�?dāng)死亡逼近時(shí)，每天早晨那望著太陽緩緩升起的那種感覺，就是我活下去的意義，又為何要思考為誰而活？為什么而活呢？
這世上有太多美好，太多思念，太多牽掛，多到你用盡一生也看不完，又為何要因那微不足道的負(fù)面情緒而放棄了這大好河山呢？哪怕學(xué)習(xí)不好、生活不好，但那就是最真實(shí)的你啊，你就是你自己，既然你每天都在為自己而活，為自己而體驗(yàn)，又為什么不愿認(rèn)清自己呢？每個(gè)人都不完美，每個(gè)人都會(huì)有那么一兩點(diǎn)不好，所以不要將你自己束縛的太死，別與自己作對(duì)，當(dāng)每天的太陽升起時(shí)，當(dāng)光明沖破黑暗時(shí)，整個(gè)世界都在為你的到來而等待。
所以不用與自己作對(duì)人無完人，哪怕生活滿地雞毛，那也是在為自己而活，為看見這人類的一切美好而活！
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇9
面對(duì)她的冷嘲熱諷，面對(duì)她的苦苦哀求，我毫不理會(huì)�？纪暝嚭�，我輕松萬分，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了！
四年級(jí)，鄰近期末考試的`一天，老師宣布說要語文綜合測(cè)試。我們聽了都叫苦連在，因?yàn)橐呀?jīng)考試好幾次了，再加上就要期末考試，大家都已經(jīng)要“精神崩潰”了。
放學(xué)以后，我同桌李欣怡湊到我的跟前，對(duì)我說：“聽說明天考試內(nèi)容很難，你會(huì)緊張嗎？”“不會(huì)呀！”我馬上回答�！拔遗挛颐鳌魈炜荚囉行╊}不懂你一定要借我朱答案！BYEBYE！”她說完，撒腿跑了，我乘車回了家，拿書開始復(fù)習(xí)，一時(shí)間我想到李欣怡我我說的話，我想，我要不要幫助李欣怡呢？幫，那等于是作弊呀；不幫，可她要是死纏爛打，我也會(huì)煩死呀。不管了，先復(fù)習(xí)再說。
第二天考試時(shí)，我寫得飛快，這時(shí)，有一題比較難，我停下來思考。突然，我的目光不由自主地落到她的試卷上，只見她才寫了三行，就卡殼了。她輕聲地問我：“紀(jì)楮鄴，嘿，這題怎么寫！”為了不讓她抄，我假裝沒聽見，她又拉了拉我的衣角，“楮鄴，你把考卷移過來一點(diǎn)，讓我看清楚答案�！彼终f。我猶豫了：我和同桌平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)，她要我的答案，我到底要不要幫她呢？不行，我不能借她抄！我拿出一張紙，在上面寫上“別作弊”三個(gè)字，可她一接過紙，一愣，白了我一眼低下了頭，默默地作答了。我知道，她在生我的氣。
下課了，我找到了她，向她解釋，可她不聽。我又跟她講解了那道題，她這才理解了我。
考試時(shí)，面對(duì)好朋友，我不作弊，這樣做我對(duì)得起紅領(lǐng)巾，對(duì)得起老師的教導(dǎo)。這件事，我做對(duì)了！
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇10
夕陽掛在天邊遲遲不肯離去，水塘如三年前一樣平靜，就連那棵柳樹都沒有絲毫變化。
一陣微風(fēng)拂過平靜的水面，吹起了陣陣波紋，望著這如此熟悉的景色，我的思緒又回到了三年前那個(gè)平靜、美麗，又讓我一生難忘的黃昏……
三年前正是小學(xué)生涯的最終一天，同學(xué)們?cè)谝黄瑖@惜中一一離開了生活六年的學(xué)校，心中升起一陣陣酸楚。
夕陽灑下一束束紅紅的`余暉，無力地照亮前方的道路，我踱著步子，慢慢地離開學(xué)校。
雖是盛夏，但面前的花兒卻有氣無力地低著頭，仿佛已到了生命的盡頭。遠(yuǎn)處的水塘也是一片死寂，此情此景，就連堅(jiān)強(qiáng)的我，也流下了眼淚。
摹然，一個(gè)熟悉的身影出此刻我的視野內(nèi)。是他，心中不免一陣顫抖，我們是從小玩到大的好朋友，但性格卻截然不一樣，他心地善良，但卻有些軟弱；我心志堅(jiān)定，卻有些武斷�？墒蔷驮趲讉�(gè)月前，因?yàn)橐稽c(diǎn)爭(zhēng)吵，我們成為了陌路人。
輕輕地走到他的身旁，拍了拍他的肩頭。他望了我一眼，眼神中沒有驚訝，平靜如水。
“沒想到會(huì)是我吧？”我望著水面，語氣中有些波瀾不驚�！安唬乙幌蛟诘饶��！彼嗽捯怀�，我突然間發(fā)現(xiàn)，他變了，變得比以前堅(jiān)強(qiáng)了。
兩人坐在水塘邊，回憶著歡樂的兒時(shí)記憶，好久未笑的他，又一次露出了幾乎被遺忘的笑容。又談到那次爭(zhēng)吵，他的眼神中露出了一片異樣的神采。
從他的敘述中，我得知了從那次爭(zhēng)吵后，他成長(zhǎng)了起來，再也不是從前的那個(gè)需要保護(hù)的孩子了。
我們?cè)谶@次對(duì)話中，又一次了解了對(duì)方，友誼再一次建立了，我們也成了無話不談的知己。
這件事我做對(duì)了，我從此以后便再難忘了那天的美麗。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇11
星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地對(duì)我說：“小永，走，進(jìn)縣城看猴去�！蔽覙返脧目簧弦槐亩�，朝院子里做了個(gè)冠軍60米沖刺的動(dòng)作，嚇得雞鴨滿院亂竄……
快到車站時(shí)，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：“你多高個(gè)頭？”我納悶地回答：“春天學(xué)校體檢時(shí)，我剛好1.3米，這個(gè)月又長(zhǎng)高好多，你不信？咱們比比�！蔽夜室馔ζ鹦兀扉L(zhǎng)脖子。哥哥卻一拍我的頭說：“等上車時(shí)，你縮矮點(diǎn)，聽哥哥話，到縣城我給你買冰糕吃�！蔽覄傁胝f，干嗎要人家裝矮子，我不干！可一見哥哥滿臉嚴(yán)肅的樣子，到了嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力按住我的肩頭。我人小，抵不住勁兒，只好彎著腰，曲著腿。
個(gè)子矮多了，滋味可不好受了。經(jīng)過售票員阿姨身邊時(shí)，哥哥只買了一張票，又指著我說：“這是我的弟弟，只有12歲，還不夠1.3米呢。”售票員膘了我兩眼，燥得我趕緊把發(fā)燒似的臉低了下來。這時(shí)我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時(shí)，人群中突然傳來了喊聲：“阿姨，買票！”我回頭一看：原來是一個(gè)比我還矮些的.小姑娘，手里高高舉著1元錢，向售票員阿姨遞去。我想起在學(xué)校時(shí)，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要做撒謊孩子，可是我……我心里難受極了，真想大哭一場(chǎng)。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對(duì)哥哥說：“給我1元錢�！薄百I啥？”“買冰淇淋。”我接過1元錢回頭又踏上汽車說：“阿姨，我來補(bǔ)票！”售票員阿姨先是一愣，接著便露出贊許的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇12
今天，風(fēng)和日麗，萬里無云，我和爸爸媽媽到外公家里去作客。吃了中午飯后，我和表哥、表弟、表姐四個(gè)人一起到池塘邊去捉青蛙。因?yàn)�，今天外公特別想吃青蛙，市場(chǎng)卻沒有青蛙買了，可能是已經(jīng)賣光了，所以我們才來到池塘邊捉青蛙。
過了大約一個(gè)小時(shí)，我們捉到的青蛙把小蘿筐都幾乎裝滿了，我和表哥拿著蘿筐，十分高興，有說有笑地走回家。
回到家了我把青蛙交給了小姨丈，就和表弟去電視。我在一個(gè)專題節(jié)目中，看到一則題是《怎樣保護(hù)益蟲》的新聞。電視新聞里介紹：青蛙被人們大量捕捉，已經(jīng)快要絕種了，有關(guān)部門已經(jīng)規(guī)定，禁止捕捉青蛙……我看了這則新聞，想起了老師對(duì)我們說的`話，再看了看胸前的紅領(lǐng)巾，突然覺得十分慚愧。我要立即制止小姨丈殺青蛙！
于是我三步并作兩步，急沖沖地向廚房跑去，我剛來到廚房門口，就看見小姨丈拿起一把十分鋒利的菜刀正要向一只顫顫發(fā)抖的小青蛙砍去，我大喊一聲：“刀下留蛙！”小姨丈嚇了一大跳，拿在手中的菜刀幾乎掉了下來。問我有什么事，我向小姨丈說：“青蛙是益蟲，要放回池塘里去，不能殺�！毙∫陶删蛯�(duì)我說：“你這樣想是對(duì)的，可是，你放走了青蛙，外公吃不了青蛙的話，外公會(huì)生氣的，你最好想清楚點(diǎn)�！蔽要q豫了一下，對(duì)小姨丈堅(jiān)定地說：“我已經(jīng)決定了，決不會(huì)改變，外公一定會(huì)原諒我的，快把青蛙給我吧�！�
事后，大家都十分生氣地罵了我很久，外公卻說：“楊錦鵬做得對(duì)，大家都要有保護(hù)益蟲，保護(hù)環(huán)境的思想�！薄艺娴膶�(duì)了嗎？當(dāng)我看見池塘里的青蛙歡快地跳來跳去，歡叫著，我覺得我是做對(duì)了。
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇13
邁向成功之路，必定會(huì)“荊棘叢生”。
那日的晚風(fēng)，格外幽涼，枝丫上的葉片，隨風(fēng)搖曳，波動(dòng)著我的心弦，手上那冰冷的成績(jī)單，又讓我的心霎時(shí)結(jié)起了冰霜。
“這一科目，真的學(xué)不好嗎？”我暗想，眼角的淚水隨著風(fēng)飄落地面，多想讓時(shí)間停滯在此，這一路回去又遭到了那滲人的批評(píng)。
回到家中，暖和了些許，我逐漸平下了心中的雜念，“傷感并不能解決問題！”于是，我冷靜下來“復(fù)盤”一下這次考試，結(jié)合過去的考試與老師的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)這一科目學(xué)不好是我學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)偏差所致。在先前，我并沒有歸納出考試中所出現(xiàn)的薄弱區(qū)域及其解決方法，導(dǎo)致屢次在這個(gè)區(qū)域“踩雷”，最主要的還是因?yàn)椴粔蚯趭^。
歐陽修曾說過：“唯有勤讀書而多為之”，只有勤奮讀書，找到正確的學(xué)習(xí)方式使知識(shí)躍出紙面，變得活起來，才能真正掌握。當(dāng)然，這并不能空談，必須付諸于行動(dòng)，通過勤奮換來可觀的結(jié)果。
“這樣做，就對(duì)了！”我開始布置計(jì)劃表，對(duì)于此科目易進(jìn)的.“雷區(qū)”進(jìn)行標(biāo)記，清除。在其中慢慢尋找契合自己的學(xué)習(xí)方式。晚風(fēng)從窗縫中透入帶來了絲絲涼意，窗外的花木也隨之舞動(dòng)，好像在給予我鼓勵(lì)，這一邁向成功之路，必定會(huì)荊棘叢生，十分艱苦，花木鼓舞著我，為我心中帶來快活，愈發(fā)有向上的動(dòng)力。
幸運(yùn)老人把手中的幸運(yùn)放入我的手中，天不負(fù)有心人啊，在這段時(shí)期的努力中，這一科目逐漸有了起色，這使我愈發(fā)有了動(dòng)力，這樣做就對(duì)了。
好的習(xí)慣是需要長(zhǎng)久的保持，在邁向成功之路，會(huì)遭遇眾多挫折，要在困難中愈挫愈勇，就要有堅(jiān)定的意志，刻苦的努力，這樣做，就對(duì)了！
這次我做對(duì)了作文500字四年級(jí) 篇14
任何事情沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，或許他人眼中錯(cuò)事在你眼中也是對(duì)的。
那次數(shù)學(xué)課，教員提個(gè)問題讓我們解答，那道題難倒了全班的同窗。原本喧嘩的班級(jí)變得鴉雀無聲，每個(gè)人都低下頭思索。
我也同樣正絞盡腦汁地廢棄那堵墻，忽然靈光一閃，想到了一個(gè)答案。我往班級(jí)周圍環(huán)顧了一圈，沒有人舉手。我想舉起手，但我的手似乎被繁重的鐵鏈拴住，不得動(dòng)彈。假如我做錯(cuò)了怎樣辦，那豈不是被其他人笑話，還是等他人說吧，我就坐在這里當(dāng)一個(gè)隱形人就好了。
同窗們還是低著頭，有人冥思苦想，有人心猿意馬，有人正在悄然與同桌聊天。教員的'眼睛似乎變得暗淡無光，窗外的涼風(fēng)呼嘯著往我的臉上吹。怎樣辦？還是沒有人舉手，我到底應(yīng)不應(yīng)該舉手，要不就算了吧，反正大部分人都不會(huì)做。
我正想放棄舉手的念頭，抬頭看著教員一閃而過的失望表情，忽然想起教員對(duì)我們說的一句話，“你們要做的不是躲在父母的庇護(hù)下的小鳥，應(yīng)該是天空中勇于自己起飛的飛翔的鷹�！笔前。覒�(yīng)該擺脫被恐懼約束的翅膀，不應(yīng)該躲在他人的身后，也不應(yīng)該依賴他人而失去展示自我的機(jī)遇。我終于鼓足了勇氣，舉起了手，說出了自己的想法和答案。
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