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說勤奮課文讀后感600字
說勤奮這篇文章，告訴我們想要達到自己理想的境界就必須要勤奮。讀了說勤奮后，你都有什么樣的感想呢?下面小編為大家整理推薦了說勤奮讀后感，歡迎大家前來參閱。
說勤奮讀后感篇一
今天，我讀了《說勤奮》這篇文章。司馬光在別人玩的時候讀書，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮，用了19年時間，編成了史學巨著《資治通鑒》。童第周17歲才進中學，成績很差，但他不氣餒。在別人睡覺的時候，他回顧當天的學習內容，注意改進學習方法。經(jīng)過努力，他的學習成績在班里名列前茅。后來他到比利時留學，完成了高難度的青蛙卵剝離手術。文章通過這兩個故事，告訴我們，通往理想境界的橋梁是勤奮。
看完之后，我掩卷沉思，浮想聯(lián)翩。童第周雖然以前成績不好，但是經(jīng)過他的努力，完成了高難度的手術。這讓我想起了徐悲鴻。他不跟外國人爭論，而是用事實征服了他們。在他的畫展出之前，他每周都到畫館臨摹畫，像一匹不知疲倦的駿馬。他的油畫展出了之后，轟動了整個畫界。
我覺得我現(xiàn)在雖然學習好，但是并沒有像他們那樣勤奮、刻苦努力，總想多玩一會兒。
我決定以后更加勤奮、刻苦努力，做一個更好、更完美的學生。人人心中都有一個美好的理想,然而你知道通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮,古今中外,每一個成功都手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的.
如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記"勤奮"二字.只有一生勤奮,才能有所作為,才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
說勤奮讀后感篇二
上了《說勤奮》這一課，讓我明白了做什么事都要勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。正如中國著名的數(shù)學家華羅庚爺爺所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”所以我們更應該勤奮、勤奮、再勤奮，而不能象有些人那樣，自己特別想成才，可又不勤奮，而且不刻苦，象這樣的人，是永遠不可能成才的!應該象古代著名的軍事學家孫武學習，他從小就很勤奮，而且很聰明，果然功夫不負有心人，孫武后來當上了吳國的大將軍，還寫成了歷史上極為有名的《孫子兵法》這本書呢。
這就是我的感想。
勤奮是我們每個人都要有的，不管是現(xiàn)在還是古代，不管是哪個地方，我們都要勤奮，勤奮能讓我們有所作為，能讓我們對人民對社會做出應有的貢獻。
學了第十五課，我覺得我們應該更加奮發(fā)努力地學習，這樣才能把學習弄好。我的成績在班上不怎么好，最近默寫也不怎么好，我應該更加勤奮一些，跟課文里的童第周學習，早上早點到學校里讀書，晚上不僅要寫完作業(yè)還要回顧一下當天學習的內容，下課時我們也要讀書復習，讓學習更好，更棒。
在我們班上有許多成績好的同學，但他們一點也不驕傲，他們學了課文繼續(xù)努力，準備做得更好，有時我們有一個人得了高分，老師說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。不能驕傲埃所以我們考了高分聽老師的話不驕傲要謙虛，這樣成績就能提高了。
我們要想長大后成才，天生聰明是沒有用的，我們必須要勤奮還記得愛因斯坦說的.一句名言嗎：天才，就是一分靈感加九十九分血汗。”
我們學過這些課文了，一定要更加抓緊時間讀書寫作，每個人都可以成才的，只有勤奮，就能成為有作為的人。要相信自己。
我學過這個課文我一定會更加勤奮的。
說勤奮讀后感篇三
今天，我讀了《說勤奮》這篇課文后，我的感受很深，還懂得了一個道理：美好的理想，是必須靠堅強的毅力去拼搏，才能實現(xiàn)的。
我讀《說勤奮》這一篇課文，這篇課文用兩位著名人物做對比。一位是北宋著名的史學家----司馬光，一位是我國著名的生物學家-----童第周。
司馬光小時候，每當老師講完課，哥哥和弟弟只讀一會兒書，就出去玩兒，他卻在屋子里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮。他還作圓木做了一個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開。了19年時間，編成了史學巨著《資治通鑒》。童第周以前并不像司馬光那樣聰明，17歲才進中學。不過經(jīng)過他幾年的努力，同樣北能了很大的成就，他在比利時完成高難度的青蛙卵剝離手術。
讀了這篇課文，我明白了一個道理，即使基礎比別人差，但只要肯下功夫，就一定會成功的。正如華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只要付出努力，就可以有所成就。
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記：“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
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