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曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文（精選17篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 1
這幾天我讀了一個(gè)故事叫《曹沖稱象》，里面講了：古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。一次有人送給了他一頭大象。他很高興，帶著兒子和官員們一同去看大象，看著看著提出了問(wèn)題，這么大的象，有多重呢?有人說(shuō)：“把大象宰割成一塊一塊的再稱�！辈懿僦睋u頭。
曹操的兒子叫曹沖，今年才六歲。他說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，先把大象趕到船上，看穿下沉到哪，沿著水面在船舷上畫了一條線。把大象趕到岸上，把石頭放上船，到劃線的地方為止。然后船里的石頭就是大象的重量�！�
這件事讓我明白：曹沖利用浮力的原理，解決了大象稱重的難題，顯示了他聰明過(guò)人的智慧。他能想出這種方法，是因?yàn)樗綍r(shí)細(xì)心觀察，勤于動(dòng)腦的'結(jié)果，我要向曹沖學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的孩子。還有，我們不管做什么事，只要多動(dòng)腦子，就會(huì)想出好的辦法來(lái)的。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 2
我讀過(guò)許多名人故事，但是令我印象最深的還是《曹沖稱象》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)人送給曹操一頭大象，曹操對(duì)他的大臣說(shuō)：“誰(shuí)如果稱出了這頭大象的重量，我就賞他金子和銀子，想要多少就拿多少!”話一說(shuō)完，大臣們就紛紛議論起來(lái)，這時(shí)，曹操的`兒子曹沖站了出來(lái)說(shuō)：“爸爸，我有辦法，先把大象趕上船，在船沿上畫一條線，再把石頭搬上船，一直搬到到那條線為止，再把在船上的石頭稱一稱，就知道大象的重量了。”曹操和大臣們照這個(gè)辦法稱了一下，大象的重量果然稱出來(lái)了。
讀了這個(gè)名人故事，我感覺(jué)曹沖很聰明很機(jī)靈，遇到問(wèn)題會(huì)思考，他的聰明值得我們學(xué)習(xí)。以后我也要像曹沖一樣勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 3
今天我讀了一篇文章名字叫：《曹沖稱象》.讀完后我感受到曹沖才六歲就能想出眾多文武百官想不到的方法，真是太聰明了.特別是從這句話最能體現(xiàn)出來(lái)：河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，再往船里加石頭等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。這樣就能稱出大象的.重量了。我想為什么曹沖小小年紀(jì)就能悟出這個(gè)方法。因?yàn)椴軟_長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，知識(shí)和判斷能力所達(dá)到的程度，可以比得上成人(如一個(gè)成年人)。所以他才能悟出那么好的辦法。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 4
今天媽媽在家陪我看了一篇文章，名字叫《曹沖稱象》。故事講的是曹操的兒子曹沖在六歲的時(shí)候，孫權(quán)送給曹操一頭大象，曹操非常高興，帶著曹沖和官員們一起去看大象。只見大象又高又大，身材像堵墻，耳朵像把大扇子，四條腿像四跟大柱子，曹操一邊看一邊說(shuō)：“這大象那么大，一定不輕，你們誰(shuí)有辦法能知道大象有多重，我賞一百兩銀子”。官員們一聽，都切切私語(yǔ)并偷著樂(lè)，開始紛紛議論，他們有的低頭思索，有的抬頭望天默默想。總之，所有官員想出的辦法沒(méi)一個(gè)可行的。曹操搖搖頭，就在大家都沒(méi)招的時(shí)候，六歲的曹沖突然站了出來(lái)，說(shuō)：“我有辦法，先把大象趕到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一條記號(hào)線，刻好后再把大象趕上岸，這時(shí)，再將大量的'石頭放到船里，等船下沉到刻線的地方，同時(shí)稱出船里石頭的重量，石頭的重量稱出后不就知道大象的重量了嗎”。 曹操和官員們聽后，都連忙點(diǎn)頭，認(rèn)為這個(gè)辦法不錯(cuò)，都夸曹沖是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。 于是，人們把大象趕到船上，按照曹沖的方法去做了，不一會(huì)兒，就稱出了大象的重量。大家都說(shuō)，這辦法聽起來(lái)簡(jiǎn)單，要不是曹沖做給大家看，大人們還真想不出來(lái)呢。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)不但要多讀書，還要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋。這樣就有更多的辦法用來(lái)解決生活中遇到的困難和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題了。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 5
今天我看了一個(gè)故事，叫《曹沖稱象》。
曹操是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的首領(lǐng)，一天吳國(guó)的孫權(quán)讓人送來(lái)了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心里很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒(méi)有這么大的秤，于是就叫來(lái)了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個(gè)辦法，可都不行，曹操很生氣，這時(shí)他的兒子曹沖跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有辦法!”大家根本就不相信他。曹沖讓人準(zhǔn)備了一條船放在湖里，然后讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹沖就在沉下的.水位那里畫了個(gè)記號(hào)，又請(qǐng)人把大象牽下來(lái)，船一下子浮了起來(lái)，曹沖又讓人搬來(lái)許多石頭放到船里，讓船一直沉到那條線的位置，最后把石頭搬下來(lái)，一塊一塊的稱出重量，再把所有重量加起來(lái)，不多不少正好六噸重。從此，曹沖名聲大振，被人稱為“神童”。
讀了這個(gè)故事后我認(rèn)為曹沖很聰明，遇到問(wèn)題善于思考，積極想辦法解決，值得我學(xué)習(xí)。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 6
個(gè)故事講得是：古時(shí)候有個(gè)小孩叫曹沖。一天，有人送給他父親曹操一頭大象。曹操很想知道大象有多重，但是誰(shuí)都沒(méi)有辦法。這時(shí)，曹沖說(shuō)：“我有辦法!”他讓人把大象牽上船，在船下的.水位處做上記號(hào)，又把大象牽下來(lái)，又讓人搬來(lái)許多石頭放到船里，讓船一直沉到那條線的位置，最后把石頭搬下來(lái)，稱出石頭的重量，就是大象的重量。大家聽后都夸曹沖是個(gè)聰明的孩子。
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得曹沖很聰明，遇到問(wèn)題善于思考積極想辦法解決，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 7
故事的內(nèi)容是這樣的，曹沖是曹操的兒子，一天孫權(quán)送來(lái)一只大象，曹操很高興。大象運(yùn)到的那天，曹操帶領(lǐng)文武百官和兒子曹沖一起去看，曹操說(shuō)：“誰(shuí)能把大象稱一稱？”大臣們討論開了。這是，從人群里走出一個(gè)小孩子，對(duì)曹操說(shuō)：“我有辦法�！辈軟_告訴了曹操，曹操連連叫好，立刻準(zhǔn)備稱象。他對(duì)大臣說(shuō)：“走我們?nèi)タ捶Q象�！彼麄儊�(lái)到河邊，河里有只船，曹沖叫人把大象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的`地方畫一條道道，再把大象牽到岸邊，把石頭放進(jìn)船里，再到那一條道道的時(shí)候讓人把石頭稱一下，記下每塊石頭的重量算出石頭的總重量就是大象的重量了。
讀了這本書以后我應(yīng)該學(xué)習(xí)曹操愛動(dòng)腦筋，愛觀察的好習(xí)慣。時(shí)時(shí)刻刻隨時(shí)觀察周圍的各種事情，并且把他記錄下來(lái)。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 8
曹操有好多兒子，其中，曹沖是最聰明的了。傳說(shuō)，他在六歲的時(shí)候，就已聰明過(guò)人。
有一天，孫權(quán)送過(guò)來(lái)了一只大象，好多人都來(lái)看，曹操心一想，這只大象究竟有多重呢？曹操想了半天，也沒(méi)想出個(gè)辦法來(lái)�！斑@只大象也太大了吧！”當(dāng)時(shí)哪有那么大的'秤呢？突然，小曹沖跳了出來(lái)，說(shuō)：“我有辦法了！”曹操用懷疑的目光看著曹沖說(shuō)：“你有什么好辦法？”問(wèn)話中帶著威嚴(yán)的口氣，他是怕曹沖信口開河，想不出什么好辦法來(lái)，被眾人恥笑。曹沖自信地說(shuō)：“父親，我這辦法可以試試�！彼腥税汛笙笙葼康酱希谒婧痛┥淼慕咏缣幃嬌蠘�(biāo)志。然后把大象牽到岸上，往船里裝石頭。直到船沉到刻好的標(biāo)志的時(shí)候，再把船里的石頭稱一下，就知道了大象的重量了。
啊，曹沖好聰明��！曹沖一定是在學(xué)習(xí)上刻苦，才能那么聰明。我一定要學(xué)曹沖，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 9
曹沖稱象是一個(gè)眾所周知的小故事，它的原文是由《三國(guó)志》收錄的，可曹沖稱象所告訴我們的，就只有要敢于創(chuàng)新嗎？不止，我想不止這一點(diǎn)。
首先我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)的都是對(duì)的嗎？你一定會(huì)說(shuō)，肯定是對(duì)的，但我要告訴你，不是這樣。別急，聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們來(lái)看看那些學(xué)識(shí)淵博的老師，對(duì)曹沖稱象是否真實(shí)的看法。
一位姓陳的老師曾說(shuō)，三國(guó)志里的這個(gè)故事太民俗，太作假，寫得根本不真實(shí)。而且，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕王就用此方法稱過(guò)豬，所以此故事為假。
一位姓魏的老師也曾指出，在東漢時(shí)期，南邊不可能出現(xiàn)大象，本書肯定是為了突出曹沖的.聰慧，而編了這樣一個(gè)故事。
他們說(shuō)的對(duì)嗎？恰恰相反，他們說(shuō)的不對(duì)。
他們的后輩考古學(xué)家與文學(xué)家們研究后提出質(zhì)疑，那時(shí)南邊確實(shí)有野象出沒(méi)的痕跡，而且三國(guó)志里內(nèi)容精煉真實(shí)，沒(méi)有假故事，所以他們說(shuō)錯(cuò)了。
那么，這又說(shuō)明了什么呢？
我想，這說(shuō)明了，老師說(shuō)的不一定正確，我們要有自己的主見，并敢于提出質(zhì)疑，進(jìn)行討論。
一個(gè)人要有自信，要敢于質(zhì)疑別人的觀點(diǎn)，當(dāng)然不是故意挑剔。就像孔子質(zhì)疑老子以德報(bào)怨，何以報(bào)德乎？一樣�？窗�，這就是曹沖稱象這個(gè)小故事，告訴我們最大的道理。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 10
今天，我又一次讀了《曹沖稱象》這個(gè)經(jīng)典的傳統(tǒng)故事，我有許多新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
捧著精美的繪本，我的眼球被一幅幅生動(dòng)的畫面吸引了。哈哈大笑的群臣，機(jī)靈可愛的曹沖，氣度不凡的曹操，個(gè)個(gè)栩栩如生。我驚奇地發(fā)現(xiàn)畫面里無(wú)論男女老少都是長(zhǎng)頭發(fā)，并高高的扎著。媽媽夸我善于觀察，并告訴我：古人認(rèn)為“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷�！彼阅凶右痤^發(fā)，貴族戴冠，普通百姓帶巾，這是一種文明的行為。
我還發(fā)現(xiàn)圖中的男人都穿著“裙子”。媽媽解釋說(shuō)：這種衣領(lǐng)交叉，袖子寬大，蓋住膝蓋，腰間系腰帶的衣服叫袍，是那個(gè)時(shí)候正式場(chǎng)合穿的`服裝，相當(dāng)于現(xiàn)在的西服。曹操的衣服上下分體，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我們現(xiàn)在說(shuō)的衣裳是有區(qū)別的。我若有所悟，心想：真是太復(fù)雜了！
我還發(fā)現(xiàn)曹操的鞋子鞋頭往上翹著，而有些人的鞋子鞋頭卻是平的。原來(lái)，古時(shí)候的鞋子都叫“履”，當(dāng)官或有錢人多穿翹頭履，百姓多穿平頭履。天哪，穿著打扮還有這么多講究。
重讀《曹沖稱象》，我有了很多有趣的發(fā)現(xiàn)，難怪媽媽經(jīng)常說(shuō)“好書不厭百回讀”，只要用心，每次都有新收獲。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 11
最近媽媽買了一本睡前故事書，里面有很多耳熟能詳?shù)男」适�，剛拿到故事書的時(shí)候我不太高興，覺(jué)得里面全是一年級(jí)小朋友就看過(guò)的故事，太小兒科了。媽媽說(shuō)，里面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂(lè)趣你還能收獲更多的.道理。
比如這么這篇 曹沖稱象 你仔細(xì)看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細(xì)閱讀起來(lái)，里面講的是一個(gè)小孩子如何給大象稱體重的故事。這個(gè)小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個(gè)大官，一次他的外國(guó)朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，于是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，沒(méi)有稱大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎么樣才能給大象稱出體重。這個(gè)時(shí)候小曹沖想出一個(gè)好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水里的浮力給船身刻上記號(hào)，然后把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然后把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。
看完故事后，我很佩服小曹沖，覺(jué)得他一個(gè)小孩子做了大人做不了的事情。平時(shí)我很多事情總覺(jué)得自己是個(gè)孩子，不用做或者不應(yīng)該做。想想真是慚愧。原來(lái)一些事情不分年齡大小，只要肯動(dòng)腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，以后做事要認(rèn)真細(xì)心，遇事多動(dòng)腦多思考，爭(zhēng)取天天向上。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 12
今天閑下來(lái)的時(shí)候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱象》。文章不長(zhǎng)，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。
內(nèi)容大概是這樣的:曹操是我國(guó)古時(shí)候的一位大官人。有一天，國(guó)外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時(shí)候的稱量工具沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說(shuō)沒(méi)有這么大的稱，人也沒(méi)那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱出大象的重量。這時(shí)候，曹操的小兒子曹沖說(shuō):“我有辦法可以稱出大象的體重！”。他讓人把大象牽到河邊的.大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個(gè)記號(hào)，接著他把大象牽下來(lái)，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上，直到船沉到那個(gè)記號(hào)的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時(shí)候也在心里給他點(diǎn)了個(gè)贊，這曹沖真聰明！
讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無(wú)策的時(shí)候，他竟想出這么個(gè)好辦法。同時(shí)我也知道了，他是因?yàn)樯朴谒伎迹瑫?huì)換角度想問(wèn)題、去思考，才能“稱象”，正所謂:智慧源于思考。
同時(shí)我還想到了愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳……這些偉人之所以能成為偉人，就是因?yàn)樗麄兊那趧�，因�(yàn)樗麄兩朴谒伎迹驗(yàn)樗麄儠?huì)換角度思考。
我想我也要向他們學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)他們做偉人，而是學(xué)習(xí)他們做一個(gè)善于思考，勤于思考的人。我相信，會(huì)思考的人運(yùn)氣都不會(huì)差！
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 13
曹沖稱象講的是一個(gè)小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親是個(gè)大官，外國(guó)人送給他一頭大象，他很想知道大象有多重，大臣們都紛紛議論開了，誰(shuí)也想不出稱大象的辦法。這時(shí)，從人群里走出一個(gè)小孩，說(shuō)：“我有個(gè)法兒，可以稱大象。”曹操一看，正是他的小兒子曹沖，就笑著說(shuō)：“你有什么法子?趕快說(shuō)出來(lái)讓大家聽聽。”
曹沖說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了�！北姶蟪几S曹充來(lái)到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來(lái)，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。
大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲稱贊：“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰(shuí)都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來(lái)，就知道象有多重了。
曹操看了非常高興。他瞇起眼睛看著兒子，又得意洋洋地望望大臣們，好像心里在說(shuō)：“你們還不如我的這個(gè)小兒子聰明呢!”曹沖那時(shí)只有五六歲，知識(shí)和判斷能力意識(shí)所達(dá)到的程度，可以比得上成人。
這個(gè)故事告訴我們，遇到難題要多動(dòng)腦筋，要善于思考，腦子越用就越靈活，小孩子的智力要早開發(fā)，經(jīng)常讓孩子動(dòng)腦筋去思考一些問(wèn)題，這樣對(duì)孩子以后的'發(fā)展也是有好處的，比如，可以跟孩子做一些開發(fā)智力的親子游戲，多跟孩子一起看一些開發(fā)智力的繪本故事，等等
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 14
今天我看了一個(gè)故事，叫《曹沖稱象》。
曹操是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的首領(lǐng)，一天吳國(guó)的孫權(quán)讓人送來(lái)了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心里很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒(méi)有這么大的秤，于是就叫來(lái)了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個(gè)辦法，可都不行，曹操很生氣，這時(shí)他的`兒子曹沖跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我有辦法!”大家根本就不相信他。曹沖讓人準(zhǔn)備了一條船放在湖里，然后讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹沖就在沉下的水位那里畫了個(gè)記號(hào)，又我要向曹沖學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的孩子。還有，我們不管做什么事，只要多動(dòng)腦子，就會(huì)想出好的辦法來(lái)的。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 15
今天，我讀了一篇文章《曹沖稱象》：曹操的好朋友從很遠(yuǎn)的.地方旅行歸來(lái)，給他帶來(lái)一頭大象。曹操很想知道大象有多重，就對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)能想出一個(gè)辦法，能稱出這頭大象的重量?”忽然，他的兒子曹沖想出了一個(gè)好辦法。曹沖把大象牽到一艘大船上，在船上刻上記號(hào)，然后往船上抬大石頭，抬到記號(hào)時(shí)，把石頭的重量加起來(lái)，就是大象的重量了。
曹沖平時(shí)就喜歡讀書和學(xué)習(xí)，他是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，我要像他一樣，多讀書、勤動(dòng)腦。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 16
在三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一個(gè)故事叫《曹沖稱象》。最近呢，我又讀了一遍后，有很多感想。
在古時(shí)候，有人送給曹操一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論“這么大的象，到底有多重呢?”
曹操問(wèn)“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說(shuō)“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿�！庇械恼f(shuō)“有了大秤也不行，誰(shuí)有力氣提起這桿大秤呢?”曹操聽了直搖頭。
曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)“我有個(gè)辦法。讓大象到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再讓大象上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重�！�
曹操叫看看是多么聰明。他用他那超群的智慧穿出了如山大的'象的重量，他是怎么想出來(lái)的呢?他那時(shí)一定是感到十分困難，但是他肯定又換了個(gè)思路，才想到了這么讓人夸贊辦法。
你有過(guò)像曹沖一樣的經(jīng)歷嗎?我有哦!那是一次做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，有一課的最后一題把我難倒了，我怎么想都想不出來(lái)，于是我換了個(gè)想法，想了一會(huì)，還真想出來(lái)了。你看，所以說(shuō)做所有的事，遇到困難都不要著急，要把心靜下來(lái)慢慢地想，就一定能想到辦法。
曹沖稱象故事優(yōu)秀讀后感作文 17
今天我讀了一本課外書，叫《曹沖稱象》。故事是這樣的，有人送給我曹操一頭大象，文武大臣們都沒(méi)有見過(guò)大象，紛紛議論這頭大象到底有多重。曹操于是對(duì)大臣們說(shuō)：“誰(shuí)要是能稱出大象的重量，重重有賞�！庇腥苏f(shuō)：“把大象切成一塊一塊的就能稱出重量了�！�
曹操搖搖頭說(shuō)，“那大象不就死了嗎”還有人說(shuō)造一桿大稱就可以了，可誰(shuí)能抬得動(dòng)這桿稱呢?最后聰明的`曹沖想出了把大象牽到船上，在船邊水位劃好記號(hào)，然后再船上放上石塊，等水位剛好到記號(hào)的時(shí)候，稱出石頭的總重量就行了，那就是大象的重量了。曹沖真是太聰明了。他善于觀察，學(xué)習(xí)，還能把知識(shí)活學(xué)活用。我要學(xué)習(xí)曹沖，留意觀察生活中的細(xì)節(jié)，像曹沖一樣做一個(gè)頭腦靈活的人。
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