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青海高原一株柳讀后感（精選15篇）
《青海高原一株柳》寫了在青海高原這個(gè)以狂風(fēng)、干旱為常態(tài)的惡劣環(huán)境中，生長(zhǎng)著一株粗壯挺拔的柳樹。以下是由小編整理關(guān)于青海高原一株柳讀后感的內(nèi)容，希望大家喜歡!
青海高原一株柳讀后感 1
.我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它經(jīng)受的這幾年卻是其他的柳樹數(shù)十年的苦難。但是，它沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來。課文中說“命運(yùn)給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”我覺得這句話不僅僅是寫柳樹，而且在寫人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神奇的挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景。這株柳樹的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來，而且能夠長(zhǎng)的枝繁葉茂，生機(jī)盎然。真是了不起!值得我們學(xué)習(xí)。
許多的科學(xué)家也有這種堅(jiān)韌不拔的精神，有堅(jiān)韌的毅力和韌勁，比如：霍金、張海迪、海倫·凱勒……
盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的.。但是，只要我們不屈服命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帲衙\(yùn)捏在自己的手心里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭!就能成就自己的事業(yè)!未來是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧!
青海高原一株柳讀后感 2
這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真品讀了《青海高原一株柳》這篇課文。讀后，著株生長(zhǎng)在高原的柳樹它那“超乎想象的毅力和韌勁”，敢于向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于抗?fàn)�，敢于棉�?duì)，艱苦卓絕的頑強(qiáng)精神感動(dòng)了我，啟示了我。
這是一篇借物喻理的文章。整篇文章圍繞“神奇”這個(gè)詞來表達(dá)文章的中心。高原的這株柳樹，神奇在它的`來歷;神氣在它的生長(zhǎng)過程;神奇在它的在惡劣的環(huán)境中，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)得這么旺盛;這么“令我望而生畏�！闭n文采用了強(qiáng)烈的對(duì)比寫法，強(qiáng)有地襯托和展示出高原柳樹的高貴品格。
當(dāng)我讀到“這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與身存環(huán)境抗?fàn)帯薄�，這段話時(shí)，我內(nèi)心想了許多許多。是啊，人的一生有多少人是“一帆風(fēng)順”?又有多少人不是從坎坎坷坷的道路上創(chuàng)造人生奇跡，世界輝煌呢?只不過是你怎么去正確對(duì)待人生的挫折，怎么去棉隊(duì)厄運(yùn)。古今中外，又有多少人在逆境中消沉不出，一事無成，悔恨終生呢?然而，那又有多少人像夏洛蒂，史學(xué)家談遷，宇宙之王霍金等偉人，敢于在挫折的逆境厄運(yùn)面前勢(shì)不霸休地去抗?fàn)幠?他們的成就就是在“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路”一片綠陰，驚人的創(chuàng)舉。
學(xué)習(xí)文章，聯(lián)想自己，平時(shí)學(xué)習(xí)上的苦難都不敢面對(duì)，而是乎取逃避的態(tài)度，不把困難和挫折當(dāng)作是磨練自己意志的好機(jī)會(huì)，是多么的軟弱，長(zhǎng)大以后能在社會(huì)上立足生存嗎?難道不會(huì)被歷史潮流所淘汰嗎?怕苦怕難，逃避現(xiàn)實(shí)，是人生“危險(xiǎn)”的信號(hào)。
學(xué)習(xí)了這篇文章，深受啟迪，感概萬千。愿我們都成《沙家浜》戲劇的一段名唱中的“八千里風(fēng)景吹不倒，九千個(gè)雷霆要難轟”的青松，愿我們都是生活中的強(qiáng)者，愿我們都能成為神奇的高原之柳。
青海高原一株柳讀后感 3
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”美美吟誦這些古詩詞，面前都仿佛豎立起一棵婀娜多姿，風(fēng)情萬種的柳樹。而這周學(xué)習(xí)的課文《青海高原一株柳》卻呈現(xiàn)了一棵截然不同的柳樹。
這株柳樹在寸草不生的高原里竟然枝繁葉茂，它身處逆境卻用蓬勃的生命力造就了生命的奇跡，讓人嘆為觀止，望而生畏。這種頑強(qiáng)的生命力讓人心靈感受到強(qiáng)烈的震顫與感召。
張海迪是我國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士，5歲時(shí)因患病，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒有放棄生命更沒有放棄生活，她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語專業(yè)。提到80年代沒有一個(gè)名字比張海迪更深入人心，她影響了中國(guó)幾代人。
再聯(lián)想到我自己，記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)跳繩經(jīng)常怕被繩子抽到而不敢跳，在父母的'鼓勵(lì)下，經(jīng)歷了屢次失敗，但我沒有灰心喪氣。在家中讓爸爸媽媽來陪我練習(xí)，一次失敗，兩次失敗，三次失敗……我徹底失去了信心，每次體育課跳繩我總是充滿了恐懼感。
但是張海迪阿姨給予了我鼓勵(lì)。于是，我又開始練習(xí)，“一、二、三”我跑到中間的地方輕輕一跳，“成功了，我終于成功了!”那次成功給了我自信和信心，此后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握跳長(zhǎng)繩的技巧。最終成為班級(jí)里跳繩跳的最好的一員!
這雖然僅僅一株柳樹，但是它給我們?cè)S許多多的啟迪，這株株柳樹具備的品德值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)!!
青海高原一株柳讀后感 4
讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹挺立在青海高原上，在那樣惡劣的自然條件下，它卻生長(zhǎng)得那般粗壯，那般蒼郁，那般生機(jī)勃勃。
在我們眼中，柳樹是那樣的纖細(xì)、柔美。如果只有“婀娜多姿”來贊美柳樹，那我還想再用一個(gè)詞來贊美“青海高原一株柳”，那就是“堅(jiān)毅不屈”。在那樣的超乎想象的惡劣環(huán)境中，只有這一株柳樹活了下來。它是付出了多么巨大的代價(jià)才成為高原上唯一的一株柳樹的。
課文中說“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”這句話其實(shí)不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
是啊，在惡劣的環(huán)境下那株柳樹成就了一片綠陰，而許多的科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)，如：霍金。
霍金的命運(yùn)比那株柳樹要更悲慘。他被命運(yùn)剝奪的.東西太多，全身癱瘓，不能說話，只有三個(gè)指頭會(huì)動(dòng)，但他，卻用智慧和堅(jiān)強(qiáng)為自己撐起了一片天!他所取得的成就卻是萬人不及的。就是這樣的人，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為最年輕的英國(guó)皇家會(huì)會(huì)員，當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為“宇宙之王”!
霍金和柳樹都沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@些都不得不讓人承認(rèn)：是風(fēng)風(fēng)雨雨造就了美好的未來。
青海高原一株柳讀后感 5
讀完《青海高原一株柳》，我的心被這株柳深深震撼了。這是怎樣的一株柳呀！它，生在廣袤無垠，只有小草覆蓋的高原上，它的身后，沒有一棵樹！這里四季經(jīng)常干旱、缺水、而且極寒冷。多么惡劣的自然條件，而它卻生長(zhǎng)的如此粗壯，如此蒼郁，如此生機(jī)勃勃。
柳樹，在我印象里是纖細(xì)的，柔弱的。在我們南方的湖邊，路旁隨處可見，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條婀娜多姿，像是披著長(zhǎng)發(fā)的女子，和風(fēng)細(xì)雨中搖曳，身姿秀美嬌柔�？墒�，我多想到柳樹到了青海高原竟能變得粗實(shí)，堅(jiān)硬，富有力量，看來不同的環(huán)境造就了不同的個(gè)性��！
比起柔軟纖細(xì)的柳樹，我對(duì)青海高原的這一株柳樹更是情有獨(dú)鐘。因?yàn)閺乃砩�，我看到了生命的光彩。雖然，它的生存環(huán)境是如此惡劣，但它沒有抱怨，因?yàn)樗靼�，抱怨起不到任何作用；它也沒有畏怯，因?yàn)樗溃非拥慕Y(jié)果只有一個(gè)，那就是被惡劣的環(huán)境淘汰。它懂得珍惜它來之不易的'生命，珍惜它所擁有的一切（哪怕這“一切”只有一點(diǎn)點(diǎn)），于是，它緊咬牙關(guān)，努力，努力，努力，再努力，最終在這里生根，長(zhǎng)葉，茁壯，一年年挺過來，成為青海高原一方獨(dú)特的風(fēng)景。
不知覺間，我想到了霍金。他的命運(yùn)也許更慘。他被命運(yùn)剝奪的太多，全身癱瘓，不能說話，只有三個(gè)手指能動(dòng)，但他，卻用獨(dú)特的思維和堅(jiān)強(qiáng)的毅力為自己打開了一片廣闊的天地，創(chuàng)作了令世人矚目的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了人們公認(rèn)的“宇宙之王”。
回首過去，展望未來，我要向那株柳學(xué)習(xí)，向霍金學(xué)習(xí)，無論道路多么坎坷，我都要樂觀地去面對(duì)它，勇敢、頑強(qiáng)地去戰(zhàn)勝它。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
青海高原一株柳讀后感 6
這是一株極其平常的柳樹，與灞河邊的柳樹又不同，他是經(jīng)歷過重重過難艱險(xiǎn)萬苦才活下來的青海高原上唯一的王者。
這是一株生長(zhǎng)在廣袤無垠而又不生長(zhǎng)樹木的青海高原，一株柳高原上暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雪一場(chǎng)接一場(chǎng)，他又是如何在惡劣的環(huán)境下，這是我們都想不到的，生長(zhǎng)在壩河邊的柳樹什么都不用經(jīng)歷和風(fēng)細(xì)雨，陽光照耀，這何不是一個(gè)天堂一個(gè)地獄呢，仔細(xì)想想人何嘗不是這樣呢？
這一株柳又讓我想起了一個(gè)人，沒錯(cuò)，他就是海倫凱勒海倫在一歲多時(shí)就雙目失明，又耳失聰。這是他的生活造成極大的困難，但他并沒有放棄他，就像一株柳樹一樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈在逆境中抗?fàn)�，最后成為一個(gè)偉大的人，是啊，哪一個(gè)成功者的背后沒有一段精心刻苦的經(jīng)歷呢？
人不能總是在別人的保護(hù)下成長(zhǎng)，人不能總是躲在別人的背后避難，人不能只是做溫室里的花。
這樣的'人永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功，我們要像青海高原一株柳一樣，勇敢的面對(duì)困難，擊敗困難，在困難中重生，我們要像青海高原一株柳一樣，不論多大的困難，坎坷多深，只要有一線希望咬緊牙關(guān)也要挺過來，只要我們具備了青海高原的精神，勇往直前就一定能做一只翱翔在藍(lán)天的雄鷹。
青海高原一株柳，謝謝你，是你讓我明白生存之道，做人之道，你是我心中的楷模。
青海高原一株柳讀后感 7
這是一株神奇的柳樹，神奇的令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。這株柳樹神奇在，生長(zhǎng)在寸草不生、青石嶙峋的山峰上；這株柳樹神奇在，有著不屈不撓的毅力；這株柳樹神奇在，在惡劣的環(huán)境中還那么的粗壯、堅(jiān)硬、蒼郁。
“ 命運(yùn)給予它的幾乎是99條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭�！边@句話不僅僅在寫柳樹，更寫我們身邊這種不屈不撓，有著抗?fàn)幘竦娜恕Ｔ谌松牡缆飞�，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想像的毅力和韌勁去努力，生活就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
我們生活中有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的人 ，也有很多，如：海倫.凱勒、霍金、張海迪……
而張海迪，她5歲患脊髓病，高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的'命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作。2002年，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》問世。
這些足以映證了這句名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
青海高原一株柳讀后感 8
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文——《青海高原一株柳》。
這篇課文主要描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，經(jīng)過高原風(fēng)雪和雷轟電擊，卻頑強(qiáng)地活了下來，成就了青海高原上一方壯觀而獨(dú)立的風(fēng)景。
在如此惡劣的環(huán)境中，這株柳樹生存了下來，而且還枝繁葉茂，生機(jī)盎然，能看出它的生命力之頑強(qiáng)，也表現(xiàn)出它堅(jiān)貞不屈、不屈不撓的精神。
青海高原的這一株柳，在十分惡劣的環(huán)境中，卻表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力，我們也要像這株柳樹一樣，把每次遇到的困難和挫折墊在腳下，讓它成為墊腳石。
俗話說的好：彩虹總在風(fēng)雨后，沒有風(fēng)雨哪來的彩虹？我們要堅(jiān)忍不拔，永不放棄，這樣才能成為一名強(qiáng)者！成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人！
高原上的兩顆明珠
平靜的湖面，微風(fēng)輕輕撫過，鳥兒在天空飛翔，馬兒在悠閑地吃草，山在水里微微的波動(dòng)。清風(fēng)帶著花香，吹皺一湖碧水，諸影諸物，無不解散，搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融合，剛一融合，卻又退縮，復(fù)近于原型。
青海湖的水特別清，假如你走進(jìn)湖中，你的倒影就會(huì)清晰的印在湖中。近處的湖水是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)處的湖水則是一片深藍(lán)。就像一塊變幻色彩的神秘藍(lán)寶石。湖邊的沙地上隨處可見五顏六色的經(jīng)幡。風(fēng)兒吹來，經(jīng)幡飛揚(yáng)，這便是“風(fēng)誦經(jīng)”。
我們騎上了馬，在水里走了一段。石頭之間的碰撞聲和水的嘩嘩聲，像為這美麗的風(fēng)景配上了一段優(yōu)美的音樂。遠(yuǎn)望淺藍(lán)、深藍(lán)、青綠。各種色彩一層一層，一直延伸到天際。
天空之鏡——茶卡鹽湖，聽說每天要招待四萬人，我想那里肯定很美，滿懷憧憬的來到了茶卡鹽湖。
到了那，我們并沒有看到像青海湖那樣湛藍(lán)清澈廣闊的水面。擺在我們眼前的卻是淺淺的白色的鹽湖。鹽湖的中間有一個(gè)一個(gè)的洞，聽媽媽說那些洞很危險(xiǎn)，因?yàn)檫@個(gè)鹽湖歷經(jīng)幾千年形成的，這些洞旁邊的鹽很松，踩到了就會(huì)掉下去。我對(duì)自己說：等會(huì)兒下水的時(shí)候可以要小心一點(diǎn)，避開這些洞。
走了一段路，我們終于來到了體驗(yàn)區(qū)，由于這個(gè)水對(duì)皮膚的損傷比較大，所以我們穿上了雨鞋。我試探著踩入水中，感覺涼涼的。我覺得好玩便三步并作兩步走到了湖中間。周圍人很多，找個(gè)可以拍照的地方實(shí)在很難。我們好不容易找了一塊人很少的地方。
走在湖中，踩著細(xì)膩的白鹽，看著水中藍(lán)天白云的倒影，我終于明白了天空之鏡的緣來。茶卡鹽湖的水沒有青海湖的水湛藍(lán)、深邃，但她宛若一面明鏡，映照著高原的藍(lán)天白云，另有一番風(fēng)味。
沒一會(huì)兒，由于太激動(dòng)，雨鞋的質(zhì)量又不太好，除了我以外，所有孩子的鞋子都進(jìn)水了，與是家長(zhǎng)們只好把鞋子讓給他們。雖然他們已經(jīng)很注意，可最終還是漏水了，只剩下了我一雙雨鞋，我們只好打道回府。
青海此行我們?nèi)チ瞬貍鞣鸾淌サ厮査�、綠水青山的祁連大草原、看到了清澈湍急的黃河水、爬上了美麗的卓爾山，可最打動(dòng)我的還是高原的兩顆明珠——青海湖和茶卡鹽湖。
我最喜歡青海湖，因?yàn)榍嗪：鼮榍宄�，青山，牦牛、�?jīng)幡互相輝映，倒映在水中，寧靜和諧、美不勝收。騎行在青海湖邊，看著藍(lán)天白云碧水黃花，那感覺真是太棒了！美麗的茶卡鹽湖因?yàn)槿颂�，商業(yè)氣息也比較重，多少影響了她的美。不過，青海湖也好，茶卡鹽湖也好，他們都是高原的一道亮麗的風(fēng)景。
愿做青海高原的柳樹
廣袤的原野，鋪天的霜凍，成堆成群的暴雪襲來，鋪天蓋地的電閃雷鳴。在這里，時(shí)而霜凍，時(shí)而暴曬，時(shí)而暴雨，時(shí)而干旱。與我相伴的除了青草，便是那稀薄的空氣。似乎天神有意譴罪于此。驟間劃過一道閃電，又像是龍王泄憤這里，連日的暴雨不斷。��！青海高原，我該怎樣形容你，描繪你。我只緣身在此地，我便是那孤獨(dú)的一株柳。
從王之渙詩中尋索：“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)�！睆淖孑吙谥邢鄠鳎嗌龠吶麑⑹棵八赖种莆魅直钡�，沒能戰(zhàn)死沙場(chǎng)，多數(shù)都死在這樣惡劣的環(huán)境。
我屬于這里，些許年前，連夜風(fēng)雨交加幾天幾夜不得停歇，雷霆霹靂令人膽戰(zhàn)心驚。那一天，我不知被多少道閃電擊中，接兒又鋪天的雨澆滅了身上的火種，留下的是那一道道無法磨滅的焦痕。我死了嗎？不！我還屹立在此，只要我還有一片綠葉，我便會(huì)使勁渾身解數(shù)來光合作用；只要我還剩一絲根須，我便不會(huì)放棄汲取生命之源。
曾幾何時(shí)，冬魔來的十分猛烈，連日雪花飄數(shù)天朔風(fēng)起，就連我腳下的小草也凍得發(fā)抖，而我，不會(huì)屈服！天神，降大雪吧，讓雪來的更猛烈些吧。風(fēng)婆，起風(fēng)��！讓朔風(fēng)吹將我的`軀干吧！我知道，我有一顆永不熄滅的炙熱之心，它無時(shí)無刻不對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)周圍一切喜愛，我懷著堅(jiān)毅勇敢去探索生命，去創(chuàng)造奇跡。
記得父輩的記憶，他告訴我們，生命之路在于永不言棄，曾幾何時(shí)，身邊郁郁蔥蔥一片綠，一群小伙伴一起談天說地，無所不聊。可是，他們或死于風(fēng)雪，或死于暴曬�，F(xiàn)在我只能與雪花交談，與雨水為伴，與雨雷電作友，與狂風(fēng)聊天，雖然他們有時(shí)不太友好，可是我也愿意。
我不傷心，因?yàn)槲覍?duì)生活充滿希望，我不悔來到這里，因?yàn)樯谟谄床�，在于挑�?zhàn)我，我屬于這里，我是青海高原孕育的生命！
如果有一天有人告訴我：“你已經(jīng)死了。”我笑笑，給他展示樹杈：”看！雷劈過，雪凍過，太陽曬過，我不會(huì)死。就算死，也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)屹立于青海高原！”
愿做青海高原一株柳，我不悔，笑看人生，體味真諦……
尋找精神高原
還記得時(shí)傳祥嗎？那個(gè)掏糞的工人，那個(gè)曾經(jīng)轟動(dòng)全中國(guó)的人，那個(gè)實(shí)實(shí)在在，本本分分的人，你，可還記得？
也許這一代的我們會(huì)想：為什么要記得他？他不就是個(gè)掏糞的嗎？是的，他是一個(gè)平凡的人，但是他的精神卻是不平凡的。
這個(gè)社會(huì)已經(jīng)充滿了銅臭的味道，金錢、名譽(yù)、地位成了大家所追求的東西。而那些真善美卻被人們丟棄在角落里。
流星，只不過是宇宙遺棄到地球的一小粒塵埃，但它卻不為自己的渺小而悲哀，不為自己生命的短暫而悲傷，而是以耀眼的光芒劃過夜空，用生命的火花編織成地球母親的美麗的絲帶，它滑落時(shí)的瞬間的美，卻永恒地定格在人的心里。
人的一生相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來說，只是轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，短暫得如同天穹中劃過的一顆流星，那么在如此短暫的人生中，又該如何像流星一樣迸發(fā)出生命的火花，點(diǎn)亮自己的人生呢？
論身份，時(shí)傳祥只是一個(gè)普通的掏糞工，但是他勤勤懇懇，努力工作，舍得一人臟，換來萬家凈的職業(yè)道德觀，影響了幾代人。工作無貴賤，行業(yè)無尊卑，時(shí)傳祥雖平凡，卻逬發(fā)出生命的火花，點(diǎn)亮了自己的人生。時(shí)傳祥認(rèn)真工作，一心奉獻(xiàn)的精神，成為了幾代人為人處事的準(zhǔn)則。是金子總會(huì)發(fā)光，是太陽總要發(fā)熱。每個(gè)人不論自己多么渺小與平凡，只要努力拼搏，就一定會(huì)逬發(fā)出耀眼的火花。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)集體，一個(gè)家庭都離不開每個(gè)人的辛勤付出，人不能僅僅為自己而活著，我們都應(yīng)該有一個(gè)“時(shí)傳祥的精神�！�
尋找精神高原需要每個(gè)人的行動(dòng)，其實(shí)精神高原就在每個(gè)人的內(nèi)心深處，讓我們一起來尋找我們的精神高原吧！
青海高原一株柳讀后感 9
課文《青海高原一株柳》就是陳忠實(shí)的一篇文章。文章詞句華麗、語言流暢、氣勢(shì)磅礴，多處運(yùn)用了生動(dòng)恰當(dāng)?shù)南胂髞韺?duì)柳樹的特征進(jìn)行描寫，讓這一株柳樹具有了極強(qiáng)的感染力和震撼力，文章更以舒暢淋漓的筆觸告訴我們：面對(duì)人生的困境和艱難，不能抱怨命運(yùn)，應(yīng)該以頑強(qiáng)的毅力和韌勁與惡劣的生存環(huán)境抗?fàn)帯?/p>
青海高原的這株柳樹經(jīng)歷過無數(shù)次的狂風(fēng)呼嘯、雷電交加、大雪紛飛……這株柳樹無依無靠，一陣狂風(fēng)呼過來，把它吹倒了，但它又頑強(qiáng)地站立了起來；每一次經(jīng)受風(fēng)雪的時(shí)候，都是差點(diǎn)被凍死，但它又奇跡般地活了過來。“它一次又一次被摧毀，卻能夠一回又一回地起死回生�！边@更讓我們體會(huì)到什么才是真正的堅(jiān)忍不拔和永不放棄。
這株柳樹，它能長(zhǎng)得這樣高大、粗壯，是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈；這么多的挫折，讓它綠得飽經(jīng)風(fēng)霜；它的這種堅(jiān)持，鍛鑄了它的獨(dú)特精神……
面對(duì)這株柳樹，作者聯(lián)想到家鄉(xiāng)灞河柳樹。只要隨手摘個(gè)枝條，插進(jìn)泥土里，三兩年就成為一顆婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了……
青海高原的這株柳樹正如那些舉世聞名的.偉人。如：堅(jiān)持不懈的霍金，關(guān)愛殘疾人的海倫·凱勒……霍金是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，但憑著自己對(duì)科學(xué)的熱愛，寫出了擁有無數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，海倫·凱勒生下來三個(gè)月就雙目失明，雙耳失聰，但她拼命的摸盲文，吮吸著知識(shí)的海綿，寫出了巨著《假如給我三天光明》。
這株柳樹給我們上了生動(dòng)的一課：在人生的道路上，生活和命運(yùn)可能不公平，但只要心中充滿希望，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
青海高原一株柳讀后感 10
僅僅是高原柳樹或唐僧師徒，對(duì)每個(gè)人都一樣，不管命運(yùn)怎樣對(duì)你，只要你不放棄任何希望，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神闖出自己的一片天地，成為有用之人。
當(dāng)我讀完《青海高原一株柳》這篇課文，合上書本后，腦海里還不斷浮現(xiàn)出青海高原的那一株柳樹，高大挺拔，柳絮在風(fēng)中翩翩起舞的景象，令我沉浸在當(dāng)中。
青海高原的那一株柳樹是一棵令我望而生畏的神奇的柳樹，因?yàn)樗鼇辛⒃谟兄鴱V袤無垠的原野和寸草不生、青石嶙峋的山峰的青海高原上。不但如此，在無數(shù)次高原風(fēng)雪的虐殺下和鋪天蓋地的雷轟電擊，經(jīng)歷過無數(shù)次摧毀，已經(jīng)生命垂危了，但仍然起死回生，長(zhǎng)成了兩合抱粗的樹根，百十余平方米的樹蔭，數(shù)頁綠的蒼綠，綠得深沉，這就是青海高原惡劣的環(huán)境對(duì)這棵樹的獨(dú)特鍛鑄。家鄉(xiāng)灞河的柳樹名貫古今，那里水分充足，土地肥沃，長(zhǎng)出許多婀娜多姿的`柳樹。反之，青海高原的柳樹命運(yùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如灞河邊的柳樹，但它他卻成為了高原上一方莊里的風(fēng)景。
為什么那么多柳絮飄落到青海高原上，卻只有這一棵存活下來呢？因?yàn)檫@可樹沒有和別的柳苗一樣，自暴自棄，坐以待斃，而是聚合全部身心之力，與干旱和寒冷這種惡劣的環(huán)境抗?fàn)�。日�?fù)一日，年復(fù)一年，經(jīng)過多少次艱苦卓絕的努力，終于長(zhǎng)成了參天大樹，撐立在青海高原之上。這靠的是什么？是堅(jiān)貞的力量和不屈不撓的精神。
再說，《西游記》中的唐僧師徒四人，在前往西天雷音寺途中遇到了許多么妖魔鬼怪，但他們團(tuán)結(jié)一致，不畏千難萬險(xiǎn)，與惡魔作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，功德圓滿
青海高原一株柳讀后感 11
它是一株柳，一株神奇的柳，一株令人望而生畏的柳樹。它是一個(gè)神話，一個(gè)奇跡。它造就了青海高原的一方壯麗的風(fēng)景。
它就是青海高原上的唯一的一株柳樹。
青海高原的那株柳，和灞河邊的.柳樹，同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)卻相差很遠(yuǎn)。青海高原的那株柳樹，擁有了頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神�？耧L(fēng)吹不倒它，大雪壓不倒它，雷電轟不滅它，連命運(yùn)都無法毀滅它。它為了生存努力、努力、再努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，從而成就了那片綠陰；而現(xiàn)在的我們，就像灞河邊的柳樹，生活在舒適幸福的環(huán)境下，遇到困難就很容易退縮，所以也很容易錯(cuò)過了明天成就的陽光。
這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來；而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼沁@股毅力和韌勁，做事總不能善始善終。
這株柳樹不向命運(yùn)屈服，復(fù)蘇了被凍死，凍死了又復(fù)蘇；而現(xiàn)在的我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹一樣振作起來。
這株柳樹需要付出艱苦卓絕的努力之后才長(zhǎng)得粗實(shí)、挺拔；而現(xiàn)在的我們似乎在這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這株柳樹，我們的努力，我們的付出與這株柳樹比起來，真的是“九牛一毛”了。
想到這里，我不禁想起了一位身殘志堅(jiān)的女作家海倫凱勒。她出生時(shí)就與光明的世界告別了，八歲時(shí)又因患病而失去了聽力。這樣，她學(xué)起東西來就比普通孩子困難多了。但她并沒有向困難屈服，而是不斷地努力學(xué)習(xí)，越過種種坎坷。是什么原因使她如此頑強(qiáng)呢？是因?yàn)樗泻土鴺湟粯硬磺木�。這篇課文使我產(chǎn)生了無數(shù)的感想：順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。是啊，在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才能生存下去，才能創(chuàng)造不可思議的奇跡！
青海高原一株柳讀后感 12
毛主席曾說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。是的，書是人生中最好的引路燈，最漫長(zhǎng)的鋪路石。
最近我讀了一篇令人沉思的文章《青海高原一株柳》。這篇文章向我們展示了一棵自強(qiáng)不息的柳樹：夏日的干旱打不倒它：無情的雷電擊不垮它；深冬的大雪壓不彎它，就連殘酷的命運(yùn)也拿它束手無策。青海高原柳與灞河柳的命運(yùn)截然不同。前者忍受著干旱、大雪、嚴(yán)寒和電擊的痛苦，經(jīng)歷了一次又一次的死里逃生，才得以活下來。而后者灞河柳卻享受著天倫之樂，在水邊無憂無慮地生長(zhǎng)著，還能受到歷代詩人詞家的.贊頌。面對(duì)命運(yùn)的不同，青海高原柳不畏怯，而是勇敢地去和生存環(huán)境抗?fàn)帲罱K成為了勝者，造就了青海高原上的一方壯麗風(fēng)景。
《青海高原一株柳》這篇文章雖然從頭至尾都在寫柳，但實(shí)際上作者是在托物言志，通過青海高原柳的頑強(qiáng)不屈告誡我們，在人生的道路上生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
由青海高原柳的毅力精神讓我不由得想起了一位偉人——霍金。霍金在21歲時(shí)不幸患上了盧伽雷氏癥，這種病讓霍金全身癱瘓，僅三個(gè)手指能動(dòng)，但霍金并沒有向命運(yùn)俯首稱臣，而是以自己頑強(qiáng)的毅力去努力，與命運(yùn)抗?fàn)�，�?jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考和奮斗，霍金成為了偉大的物理學(xué)家，宇宙學(xué)家，用聰慧撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等巨著，當(dāng)今社會(huì)還有誰不敬佩霍金？
讀完了這篇文章，我慚愧極了，一棵柳樹都能為了自己的夢(mèng)想而奮斗，況且我一個(gè)大活人了？為什么一次小小的失敗就長(zhǎng)吁短嘆？為什么一個(gè)小小的挫折就放棄追求？這篇文章給我上了生動(dòng)的一課，也讓我重新振作了起來，無論遇到怎樣步履維艱的困難，我們都要無所畏懼地去面對(duì)，成為生活強(qiáng)者。一株神奇的柳樹，蘊(yùn)含著人生的哲理，去品嘗人生百態(tài)吧！
青海高原一株柳讀后感 13
多看課外書增長(zhǎng)我的知識(shí)，又是我最親密的朋友陪伴我成長(zhǎng)。正如上星期我看了《青海高原一株柳》后，被青海高原這株柳的精神所震撼了。
柳樹憑著頑強(qiáng)的勇氣和毅力，造就了不死奇跡，成了高原上一道壯麗的風(fēng)景。柳樹的這種精神在我們身上是少有的。我們只會(huì)沉浸在小小的困難當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國(guó)的花朵難道只是虛有其表。從未經(jīng)歷過風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？不經(jīng)歷一次次磨煉意志的坎坷，我們?cè)跄艹砷L(zhǎng)起來、堅(jiān)強(qiáng)起來呢？
由此，我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無聲、無光、無語的黑暗世界中度過了89個(gè)歲月的女子。她的`命運(yùn)與我們相比，顯得如此可憐。她幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又喪失了語言能力。但在莎莉文老師的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話。在這過程中海倫又付出了多少艱苦的努力？他在想象中感受世界、追求著世界，最后以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出許多感人肺腑的作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣，有著令人敬佩的生命力，沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是勇敢挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造了奇跡。
盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的，但是，只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲衙\(yùn)掌握在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭，就能成就自己的事業(yè)！
只因?yàn)檎n外書是我的好朋友，所以我的語文水平越來越提高，閱讀帶給我們的是快樂，與我一起快樂的成長(zhǎng)。
青海高原一株柳讀后感 14
今天，我們學(xué)了《青海高原一株柳》。
這往篇課文介紹了這棵神奇的柳樹竟然奇跡般的在青海高原上活了下來。大家也都知道，青海高原的地勢(shì)兇險(xiǎn)，有嶙峋的山峰，但這一株柳樹與這些的東西作抗?fàn)�，如：雷電，鵝毛大雪和暴雨風(fēng)沙等，可是它并不向命運(yùn)屈服。這讓我想起了一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)人的'故事——霍金。
霍金21歲的時(shí)候，不幸患上了盧伽雷氏癥，但有著重病的他并不向命運(yùn)低頭，而是好好讀書、研究……終于，功夫不負(fù)有心人，霍金在科學(xué)界成了名人，成了科學(xué)巨匠。他還用語音合成器完成了一本科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來，而現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚恼沁@種堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我們做事總是很難才能支持下來。
青海高原的樹雖然很難活下來，但這一株柳成了青海高原上的一個(gè)亮點(diǎn)。這株柳樹不僅存活了下來，還有著頑強(qiáng)的生命力，這棵樹大約有兩合抱粗，粗實(shí)而堅(jiān)硬。它還非常綠，綠得蒼郁，綠得深沉。請(qǐng)大家想一想，一株柳樹竟然可以如此頑強(qiáng)的活下來，要是你，你可以嗎？
這棵柳樹的生命是復(fù)蘇了又被凍死，凍死了又復(fù)蘇。而現(xiàn)在我們的生活根本無法承受這種打擊，一旦有了一點(diǎn)挫折，自信心就會(huì)被打擊，削弱。如果無法承受驚心動(dòng)魄地打擊，無法完成困難的事情，就很難像柳樹一樣重新振作起來。
這棵樹需要艱苦卓絕的忍耐力之后才長(zhǎng)得如此挺拔、結(jié)實(shí)。而我們卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它，是因?yàn)槲覀兏冻龅奶倭�，太微弱了，我們做的事是微不足道的�?/p>
同學(xué)們，我們要做一個(gè)像柳樹一樣的人，不要做一個(gè)遠(yuǎn)不如一棵樹的人。
雖然這是一棵樹，但是它能教給我們知識(shí)，啟迪我們的才華，它不屈不撓、堅(jiān)忍不拔、笑對(duì)生死的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
青海高原一株柳讀后感 15
漫步河畔，婀娜多姿的柳枝在春風(fēng)中飄動(dòng)。這畫面使我想起剛剛讀過的一篇文章《青海高原一株柳》中所描述的一個(gè)創(chuàng)造生命奇跡的生靈。它使我懂得了什么才是頑強(qiáng)，什么是生命的磨練……它，就是巍然屹立在青海高原上的一株柳樹。
這棵神奇的柳樹生活在青海高原上，遭受了一次又一次的摧毀，卻一回又一回起死回生。它不畏懼，以頑強(qiáng)的生命力和生存環(huán)境抗?fàn)�，造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。
是什么讓它在這個(gè)絕不寬容任何一條綠色生命活到一歲的.地方，生存下來，長(zhǎng)得那樣繁茂？是什么讓它在一線希望之中成就了一片綠蔭？是它頑強(qiáng)的生命力，是它不屈不撓的生命力......
有頑強(qiáng)精神的生命才會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡：你聽，“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，那刺骨的寒風(fēng)中，竹子吱吱地響，卻始終挺直腰桿……這不是淋漓盡致地表現(xiàn)了不畏艱難，頑強(qiáng)生存的精神嗎？你看，此時(shí)正在寒冷風(fēng)雪中的梅花，正散發(fā)著芬芳，迎著風(fēng)雪，如果它沒有頑強(qiáng)的生命力，怎能綻放這樣美麗的花朵呢？植物尚且如此，何況人呢？科學(xué)巨匠霍金，在全身癱瘓，只有三根手指會(huì)動(dòng)的情況下寫成了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》；音樂家貝多芬，曾雙耳失聰，在他的世界里聽不到任何的聲音，無法與自然的聲音進(jìn)行任何的交流，可他卻沒有放棄對(duì)音樂的熱情和對(duì)生命的不斷追求，在他安靜的世界里創(chuàng)造了一部又一部的奇跡……如果他們沒有頑強(qiáng)的意志，怎能有如此成就？
頑強(qiáng)，是生命的支架，失去它，任何生命之光都會(huì)黯然失色；擁有它，卻會(huì)讓即使處在人生深谷的生命之火重新燃燒，讓所有人見證成功，仰望它發(fā)出的勝利光芒。
頑強(qiáng)，點(diǎn)燃生命的火焰！
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