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讀書筆記讀后感作文評(píng)語100句

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)用到過評(píng)語吧，評(píng)語能夠幫助被評(píng)價(jià)對(duì)象不斷地接近于目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)，使取向目標(biāo)的行為得到強(qiáng)化，背離目標(biāo)的行為得到弱化。相信寫評(píng)語是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的讀書筆記讀后感作文評(píng)語，歡迎大家分享。

讀書筆記讀后感作文評(píng)語100句

　　1、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　2、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　3、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　4、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　5、開頭直奔主題，也是一種寫法。

　　6、開頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

　　7、反問句開頭，吸引讀者。

　　8、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　9、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

　　10、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　11、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　12、情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；

　　13、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

　　14、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　15、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

　　16、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

　　17、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　18、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　19、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

　　20、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　21、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。

　　22、比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　23、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

　　24、運(yùn)用多種感官，描寫十分仔細(xì)。

　　25、孩子的氣的語言很有意思。

　　26、加入人物行為，使畫面生動(dòng)。

　　27、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　28、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。

　　29、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

　　30、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

　　31、心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，

　　32、排比名的使用為文章增色不少。

　　33、以味誘人，意境深遠(yuǎn)。

　　34、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　35、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　36、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

　　37、結(jié)尾簡煉，感人。

　　38、結(jié)尾同樣有趣。

　　39、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　40、由景生情，結(jié)尾自然。

　　41、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　42、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

　　43、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

　　44、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　45、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　46、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　47、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　48、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　49、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　50、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。

　　51、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　52、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　53、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　54、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　55、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　56、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　57、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　58、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　59、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　60、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　61、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。

　　62、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

　　63、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　64、語言平淡

　　65、感受不深刻

　　66、結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡

　　67、語言平淡，詳略不當(dāng)

　　68、用詞不準(zhǔn)確，文題不符

　　69、語言平淡，中心不突出

　　70、不能聯(lián)系實(shí)際，感受不深刻

　　71、感受不深刻，語言欠流暢，表述不清晰

　　72、語言平淡，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確

　　73、這篇《名人傳》的讀后感，作者聯(lián)系故事，體會(huì)到“貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我米開朗琪羅的正面面對(duì)困難，教會(huì)了我托爾斯泰的誠實(shí)和不屈的精神”。文章思路清晰，語言流暢，文采斐然。

　　74、這篇讀后感，詳細(xì)地介紹了《夜襲》的故事情節(jié)，很詳盡，但文不符題，不符合讀后感的要求，究竟有什么感受呢？文中幾乎沒有寫出來。今后作文，希在審題上多動(dòng)腦。

　　75、這篇讀后感是看了一幅漫畫以后的有感而發(fā)，畫面描繪了四個(gè)有學(xué)問、有地位的人擠占了一對(duì)母女上公交車的地方，表達(dá)了對(duì)當(dāng)今社會(huì)不文明現(xiàn)象的憤懣之情。但是語言重復(fù)啰嗦，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。

　　76、這篇讀后感引用了《邊城》里翠翠的愛情悲劇的故事，提出了“讓我放棄一切復(fù)雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理，享受那份獨(dú)特的淳樸”的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，有感又發(fā)，結(jié)尾表達(dá)愿望。

　　77、這是一篇《地震中的父與子》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國家有用的人”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　78、本文將閱讀《夢(mèng)游天姥吟留別》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，有自我獨(dú)特的思考，并且引用名人名言，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”“鳳饑不啄粟，所食唯瑯玕”使文章非常有說服力。

　　79、這篇讀后感引用了養(yǎng)花里的故事，提出了“多得些知識(shí)并不是壞事”的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)明確，由《養(yǎng)花》再結(jié)合學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，層次分明，語言樸實(shí)，讀出自己的感受。

　　80、這是一篇《賣火柴的小女孩》觀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“對(duì)人應(yīng)該付出愛，讓別人感到溫暖，自己是非�？鞓返摹�。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　81、這是一篇優(yōu)秀的讀后感，作者敘述了影片的主要內(nèi)容，介紹了劇中的主要角色。認(rèn)真地分析了他們每個(gè)人的心理成長經(jīng)歷。感悟深刻，語言表達(dá)的功夫更是爐火純青。結(jié)尾點(diǎn)題，蕩氣回腸。

　　82、這篇讀后感，小作者通過引用了《魯濱遜漂流記》這本書的故事，讓我們明白了面對(duì)困境，我們不僅要有知識(shí)做后盾，而且更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然接受，不要回避，不要放棄。

　　83、作為一篇讀后感，本文的引用原材料還是恰當(dāng)好處的，主要的文字是發(fā)表對(duì)《沉淪》主人公的看法，作者認(rèn)為主人公是一個(gè)“懦夫”，“極不爭氣的人”，情緒激動(dòng)，也結(jié)合現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述。但作者的議論不能結(jié)合背景與時(shí)代分析人物的典型意義，給人不夠客觀之感。

　　84、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　85、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

　　86、結(jié)尾簡煉，感人。

　　87、結(jié)尾同樣有趣。

　　88、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　89、由景生情，結(jié)尾自然。

　　90、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　91、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。

　　92、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

　　93、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　94、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　95、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。