哪些商標(biāo)是證明商標(biāo)
哪些商標(biāo)是證明商標(biāo)
證明商標(biāo)注冊后，當(dāng)事人提供的商品或服務(wù)符合證明商標(biāo)規(guī)定條件的，證明商標(biāo)注冊人不得拒絕其使用。
注冊人對證明商標(biāo)使用管理規(guī)則的任何修改，均應(yīng)經(jīng)國家工商總局商標(biāo)局審查核準(zhǔn)，并自公告之日起生效。
證明商標(biāo)注冊人應(yīng)當(dāng)在他人辦理證明商標(biāo)使用手續(xù)后1個月內(nèi)，將使用人的名稱、地址、使用商品或服務(wù)等內(nèi)容，報商標(biāo)局備案，由商標(biāo)局予以公告。
證明商標(biāo)的注冊人不得在自己提供的商品或者服務(wù)上使用該證明商標(biāo)。
證明商標(biāo)注冊人可以將注冊的證明商標(biāo)轉(zhuǎn)讓給具有檢測和監(jiān)督能力的其他組織，但必須經(jīng)商標(biāo)局審查核準(zhǔn)，公告之日起生效。
證明商標(biāo)注冊人違反《集體商標(biāo)、證明商標(biāo)注冊和管理辦法》第十條、第十一條、第十二條規(guī)定，商標(biāo)局可令其限期改正或者撤銷其注冊的證明商標(biāo)。
證明商標(biāo)的注冊人不履行控制職責(zé)，致使證明商標(biāo)使用人的商品或者服務(wù)達不到證明商標(biāo)使用管理規(guī)定要求，對消費者造成損害的，由注冊人承擔(dān)賠償責(zé)任。
證明商標(biāo)的注冊人對其商標(biāo)的使用失去控制的，由商標(biāo)局撤銷該注冊商標(biāo)。
證明商標(biāo)專用權(quán)被侵犯的，注冊人可以根據(jù)商標(biāo)法及其條例的有關(guān)規(guī)定，請求工商行政管理機關(guān)處理，或者直接向人民法院起訴，經(jīng)公告的使用人可以作為利害關(guān)系人參與上述請求。
1995年4月23日我國在第三次修訂的《商標(biāo)法實施細則》第六條中首次將集體商標(biāo)、證明商標(biāo)首次納入了法律的保護范疇。
1994年12月30日國家工商行政管理局首次發(fā)布了《集體商標(biāo)、證明商標(biāo)注冊和管理辦法》。
1998年12月3日國家工商行政管理局第一次修訂發(fā)布了《集體商標(biāo)、證明商標(biāo)注冊和管理辦法》。
2001年10月27日我國在第三次修訂的《商標(biāo)法》第三條中明確地增加了對集體商標(biāo)、證明商標(biāo)的保護規(guī)定和界定。
2002年8月3日我國新制定的《中華人民共和國商標(biāo)法實施條例》中明確了申請保護集體商標(biāo)、證明商標(biāo)的細則。
2004年4月17日國家工商行政管理局第二次修訂發(fā)布了《集體商標(biāo)、證明商標(biāo)注冊和管理辦法》。
證明商標(biāo)又稱保證商標(biāo)。
《商標(biāo)法》(2001年10月27日第三次修訂版)第三條對證明商標(biāo)的定義：“本法所稱證明商標(biāo)，是指由對某種商品或者服務(wù)具有監(jiān)督能力的組織所控制，而由該組織以外的單位或者個人使用于其商品或者服務(wù)，用以證明該商品或者服務(wù)的原產(chǎn)地、原料、制造方法、質(zhì)量或者其他特定品質(zhì)的標(biāo)志�！�
《集體商標(biāo)、證明商標(biāo)注冊和管理辦法》(1998年12月3日第一次修訂版)第二條對集體商標(biāo)的定義：“證明商標(biāo)是指由對某種商品或者服務(wù)具有檢測和監(jiān)督能力的組織所控制，而由其以外的人使用在商品或服務(wù)上，用以證明該商品或服務(wù)的原產(chǎn)地、原料、制造方法、質(zhì)量、精確度或其他特定品質(zhì)的商品商標(biāo)或服務(wù)商標(biāo)�！�
【擴展閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性�！�
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的.題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學(xué)說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
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