什么是愛(ài)讀后感
今年暑期，我讀了《什么是愛(ài)》一書，并參考了《愛(ài)的教育》書。
《什么是愛(ài)》書中講述了愛(ài)的構(gòu)成、愛(ài)的實(shí)質(zhì)、愛(ài)的品類、愛(ài)的誤區(qū)、愛(ài)的必須等。
付出愛(ài)比接受愛(ài)更幸福。因?yàn)楦冻鰫?ài)時(shí)，被愛(ài)者感到快樂(lè)，付出愛(ài)的人更感到愉悅。而接受愛(ài)時(shí)，被愛(ài)者感到開(kāi)心，但付出愛(ài)的人未必同樣如此，有的則是無(wú)奈。所以，付出愛(ài)一定比接受愛(ài)快樂(lè)。
自愛(ài)不是自私。因?yàn)樽詯?ài)是接納、肯定自己的表現(xiàn)。自愛(ài)同時(shí)也是他愛(ài)的基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了自愛(ài)，才有他愛(ài)的能力。我認(rèn)為自己是個(gè)樂(lè)觀的人，因?yàn)槲夷苷嬲蛹{、肯定自己，能自尊自信，能以善行使生命之源。
大多數(shù)人都有愛(ài)的能力，我也有這種能力。一次，乘坐公交車下車時(shí)，來(lái)到一個(gè)路口。我走的方向正好是綠燈，這時(shí)我準(zhǔn)備從斑馬線上穿過(guò)去。突然，紅燈方向一個(gè)中年人電動(dòng)車的鎖掉落到了地上，由于他不方便下車，我?guī)退麚炝似饋?lái)，他笑著對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝啊，小伙子!”我也回了句：“不用謝，這是我力所能及的事情�！蔽覄傋卟贿h(yuǎn)，便看到那個(gè)中年人在轉(zhuǎn)彎時(shí)主動(dòng)避讓行人，并且他看到乞丐沿街乞討，他連忙下車把自己身上的零錢給了乞丐。我感動(dòng)了，我一個(gè)小小的動(dòng)作，竟讓他產(chǎn)生如此大的胞愛(ài)。
讓我們手牽手，心連心，帶動(dòng)身邊每個(gè)人，使每個(gè)人懂得愛(ài)、付出愛(ài)。
愛(ài)”的別解——讀《什么是愛(ài)》有感愛(ài)是人類永恒的主題，不變的基調(diào)。愛(ài)是一種至高無(wú)上，純潔美好的感情，如陽(yáng)光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤(rùn)了人干涸的眼瞼。愛(ài)是不同種族，不同時(shí)代，不同年齡的人們共同向往的完全一樣的心靈沐裕但陽(yáng)光也有被烏云遮蔽的時(shí)候，雨露也有被風(fēng)沙吞噬的命運(yùn)。比如中學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的別解就比較多。他們高唱的“愛(ài)”之歌，其實(shí)質(zhì)是——
缺乏奉獻(xiàn)精神的中學(xué)生認(rèn)為愛(ài)是單方面的付出。因而他們開(kāi)口往往是索取，一旦索取不到，就大呼“理解萬(wàn)歲”或大唱“明明白白我的心”。這種自我嬌寵的理由似乎很充足：因?yàn)樗麄兏杏X(jué)他們是祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光和雨露應(yīng)聚焦在他們身上;他們是家中的“小太陽(yáng)”，“行星”們應(yīng)該饒著他們轉(zhuǎn)才成。被愛(ài)固然是中學(xué)生的權(quán)利，但愛(ài)人也是中學(xué)生的義務(wù)。徐虎說(shuō)過(guò)：“你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn)。誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取?”愛(ài)是雙向的，倘若將他人的愛(ài)當(dāng)作炫耀自身的奢侈品和滿足精神貪欲的玩物，那么這種“愛(ài)”就變味了。針對(duì)中學(xué)生的“惟我獨(dú)尊”的姿態(tài)，教育部門在行為規(guī)范中已提出了要“敬老愛(ài)幼，尊重婦女，幫助殘疾人”等愛(ài)人的具體要求。
經(jīng)濟(jì)頭腦強(qiáng)的中學(xué)生認(rèn)為愛(ài)是一種投資。在這個(gè)商業(yè)社會(huì)里，金錢對(duì)中學(xué)生純真的愛(ài)的'沖擊是明顯的。如果一位原本關(guān)系疏遠(yuǎn)的同學(xué)因?yàn)槟阌绣X而日益靠近你，付出虛偽的真誠(chéng)，等你錢用盡時(shí)，他就揚(yáng)長(zhǎng)而去，而你也將逃不出金錢在感情上擺下的迷魂陣。此時(shí)“愛(ài)”的打假工作可要使你費(fèi)神了。如若發(fā)動(dòng)了金錢的攻勢(shì)，連君子也難逃情感的利益的旋渦，這是情感的投資還是商業(yè)的投資，抑或是智力的投資?用金錢來(lái)交換愛(ài)是陰暗卑下的賤賣，用金錢來(lái)回報(bào)愛(ài)是愚昧淺陋的欲念。蘇格拉底就說(shuō)：“不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一片真心。”
缺乏理智的中學(xué)生認(rèn)為愛(ài)是癡迷瘋狂，無(wú)所顧忌。我們常說(shuō)，情感和理解是一對(duì)孿生姐妹，情感澆灌了愛(ài)，理智支配了愛(ài)。理智好比制約孫悟空的緊箍咒，愛(ài)一旦撒野，它就要用強(qiáng)制手段來(lái)制服。正因?yàn)槿绱�，許多中學(xué)生都怕頭疼，他們喜歡跟著感覺(jué)走，都想把箍撬去。理智中獲得了保護(hù)和升華，在愛(ài)與理智的結(jié)合下，中學(xué)生足球迷就不會(huì)迷得掛“紅燈”，歌星發(fā)燒友就不會(huì)燒過(guò)頭。愛(ài)要求方向，舵手是理智;愛(ài)要求方式，參謀是理智;愛(ài)要識(shí)深淺，顧問(wèn)是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹(jǐn)才是對(duì)的。
【什么是愛(ài)讀后感】相關(guān)文章：
愛(ài)怕什么讀后感05-23
什么是愛(ài)讀后感800字04-30
《“愛(ài)”什么,什么就遭殃》作文06-29
“愛(ài)”什么，什么就遭殃的作文06-28
什么是愛(ài)經(jīng)典散文08-26
愛(ài)是什么_08-02
什么是愛(ài)的作文07-08
什么是愛(ài)作文04-16
《什么是愛(ài)》作文06-28