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生命與使命讀后感

時(shí)間:2021-06-23 13:14:32 讀后感大全 我要投稿

生命與使命讀后感

曾有人問我:“你幸福嗎?”的確這句話看似很簡單,而不同的人可以有著全然不同的回答。有的人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò),影響著自己一天或者幾天的情緒。的確教師這份職業(yè)是否幸福?我也常常在問自己。讀了《生命與使命同行》這本書,讓我對教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)!懊恳惶谜n的質(zhì)量,都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái),我就要用生命來歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值,讓我這名剛進(jìn)入知天命的中年教師也為之感動(dòng)。

生命與使命讀后感

作為我們現(xiàn)在的教師,我們并不缺專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)修養(yǎng)甚至專業(yè)精神,而我們真的在許多時(shí)候會(huì)找不到自己這份職業(yè)的幸福感,有許多人也和我一樣有過“圍城”的感慨。當(dāng)我拜讀這本書之后,發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對生命真諦的認(rèn)識(shí),我們很多時(shí)候只是看到了一個(gè)真正教育者外在的現(xiàn)象,而僅僅只是把這種外在的東西,就以為是它的一種真諦!靶乃加蛔⒁馔庠诘膶ο,零零碎碎的外在材料,自家生命就愈四分五裂,盲爽發(fā)狂,而陷于漆黑一團(tuán)之境!碑(dāng)我們細(xì)細(xì)地品讀這本書時(shí),就像品茶一樣在回味自己的教育人生,可能就會(huì)逐漸地認(rèn)識(shí)到于漪老師為何在寄予新教師時(shí)引用了印度大詩人泰戈?duì)枴安皇清N的打擊,而是水的載歌載舞,才能使鵝卵石臻于完善!钡倪@句名言。

在最近幾天的師德楷模培訓(xùn)后,拜讀了《生命與使命同行》這本書,書中一段段生動(dòng)形象的文字,一個(gè)個(gè)令人難忘而為之動(dòng)容的故事,一篇篇發(fā)自肺腑的訪談。讓我產(chǎn)生許多感慨,并得到很多啟迪。

故事中的老師們把畢生的心血獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)。他們一身淡泊名利,無私奉獻(xiàn).無怨無悔,以陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神自律自勉.教書育人。

教師是一縷清晨的陽光,無私的放射出自己的光芒,照耀著學(xué)生。他們視教育為一生的使命,時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚嫩可愛的臉,面對一個(gè)個(gè)燦爛甜美的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但王生英老師說過她承諾不放棄任何一個(gè)學(xué)生,就是這樣一位淳樸的老師,有著一顆簡單的心。即便這樣,老師們還是耐心的去尋找,尋找著每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),他們時(shí)刻堅(jiān)信著,只要用心去教,每位學(xué)生都會(huì)成為社會(huì)上有用的人才。這樣給給予之愛,無求之愛,忘我之愛,超越之愛,為學(xué)生們鋪上一條通往廣闊世界的路,把一批批的學(xué)生送上了光明而無窮智慧的大道。身教重于言行,老師在學(xué)生一生的影響是毋庸置疑的。老師用自己的無私成就了一批批優(yōu)秀的人才。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒著愛的種子、讓種子在陽光明媚的情況下茁壯發(fā)展,培育愛的心靈的過程中,奉獻(xiàn)出自己的一生,成就著輝煌的人生!

另我感動(dòng)之余,我也更加需要自我反思。在進(jìn)行學(xué)校分配的'同時(shí),并不如自己所愿,剛踏入德政村,踏入南匯小學(xué),懷著忐忑的心情。但在第一天報(bào)道時(shí),林校長對著我們新老師說,家里的裝修他都不在,而學(xué)校的裝修,幾乎整個(gè)暑假都在,只有熱愛自己的學(xué)校,才能在教師的崗位做得更出色,既來之,則安之。是啊,就是這幾無心之話,打動(dòng)了我,感染了我,既然有緣來到這所學(xué)校,在硬件設(shè)施又毫無挑剔地情況下,我應(yīng)該懷著喜悅的心情,來接受未來美好的生活和教學(xué)生涯。相比書中老師,我們現(xiàn)在的條件好的多,為什么他們都能堅(jiān)持,并且克服了一切困難,引領(lǐng)著孩子們,走出農(nóng)村,走出大山,邁入知識(shí)的海洋。老師不應(yīng)該對學(xué)校產(chǎn)生懷疑,不應(yīng)該去選擇學(xué)生,學(xué)校需要我們?nèi)グl(fā)展,學(xué)生靠我們?nèi)ソ逃椭笇?dǎo)。就像書中徐英杰老師所說“沒有差生,只有天使”。是的,一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師,未來的路還很長,現(xiàn)在只是我的教育事業(yè)中新的開始。我知道,在今后的日子里,我會(huì)愛我的學(xué)生,愛我的學(xué)校,并引以為自豪。

作為即將站在教學(xué)的舞臺(tái)上新老師,這樣培訓(xùn)讓我受益匪淺。讓我的心靈受到了洗禮,同時(shí)也給我漫長的教書育人之路指明了一個(gè)明確的方向,我想我會(huì)在教師這條辛苦而漫長的道路上慢慢去體會(huì)這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我相信它會(huì)讓我更加體會(huì)到辛勤園丁的美好,讓我更加了解師生之間那份延綿不斷的情誼。

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