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讀書改變了我讀后感
1.
自古以來,書便是人類靈魂的伴侶,在中國,有“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的警示;在西方,有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的格言。處于不同的社會(huì)時(shí)期,身在不同的術(shù)業(yè)當(dāng)中,名家學(xué)者們各抱著不同的閱讀心態(tài),有些是書迷,有些是書癡,有些是書的攫取者,有些是書的捍衛(wèi)者;同時(shí)他們形成了迥異的閱讀習(xí)慣,甚至由此產(chǎn)生了許多佳話。當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)名家閱讀的大觀園,一定會(huì)被他們讀書的故事深深吸引,更會(huì)為他們的讀書心得和做人智慧頷首贊嘆。 習(xí)慣是一個(gè)人如影隨形的伴侶,不同的習(xí)慣往往會(huì)形成不同的結(jié)果?v觀古今中外名人的閱讀習(xí)慣,我們會(huì)驚嘆閱讀的方式是如此多樣:一目十行型、水滴石穿型、還有“餓狼”型、“牛嚼”型等等……但無論是哪種方式,他們都去粗存精,將知識的營養(yǎng)吸收最大化。 一代文豪老舍的閱讀習(xí)慣有一個(gè)優(yōu)美的名字—“印象法”。他說:“我讀書似乎只要求一點(diǎn)靈感!∠笊跫选闶呛脮,我沒功夫去細(xì)細(xì)分析它……‘印象甚佳’有時(shí)候并不是全書的,而是書中的一段的最入我的味;因?yàn)檫@一段使我對全書有了好感;其實(shí)這一段的美或者正足以破壞了全體的美,但是我不管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不荊” 著名數(shù)學(xué)家華羅庚則喜歡“厚北法。他認(rèn)為,讀書的第一步是“由薄到厚”。就是說,讀書要扎扎實(shí)實(shí),每個(gè)概念、定理都要追根尋源、徹底清楚。這樣一來,本來一本較薄的書,由于增加了不少內(nèi)容,就變得“較厚”了。這一步以后還有更為重要的一步,即在第一步的基礎(chǔ)上能夠分析歸納,抓住本質(zhì),把握整體,做到融會(huì)貫通。經(jīng)過這樣認(rèn)真分析,就會(huì)感到真正應(yīng)該記住的東西并不多,這就是“由厚到北這樣一個(gè)過程,才能真正提高效率。 當(dāng)代著名作家秦牧的閱讀法有極為幽默的名字:“牛嚼”與“鯨吞”。“老牛白日吃草之后,到深夜十一二點(diǎn),還動(dòng)著嘴巴,把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’,嚼爛嚼細(xì)。我們對需要精讀的東西,也應(yīng)該這樣反復(fù)多次,嚼得極細(xì)再吞下。”而“鯨吞”則是指,鯨類中的龐然大物是以海里的小魚小蝦為主食的,一大口一大口地吃,整噸整噸的小魚小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了!叭藗兎鹤x也應(yīng)該學(xué)習(xí)鯨的吃法,一個(gè)想要學(xué)點(diǎn)知識的人,如果只有精讀,沒有泛讀,知識是強(qiáng)壯不起來的。”。
2.
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!睍训纳剑挥星趭^好學(xué),多看書才能開出一道路來,知識是無邊的海洋,只有愛讀書,才能學(xué)到其中的知識但不管多讀書是否能改變一個(gè)人的命運(yùn)讀書卻改變了我現(xiàn)在的習(xí)慣。
本來我是一個(gè)什么都不做的小孩,無論誰叫我做什么事,我都不會(huì)答應(yīng),就連同桌的小尺子掉到了我的桌子下,我也不會(huì)幫它撿起來,真是因?yàn)槲易x了《雷鋒的故事》。改變了我,書上說雷鋒從小不僅十分愛看書,而且還很勤奮,勤勞,他不僅幫助家里做事而且還幫助別人,不管是小弟弟,小妹妹或爺爺奶奶,只要?jiǎng)e人有點(diǎn)困難,他都主動(dòng)幫忙。
現(xiàn)在,我也很勤奮,勤勞我以雷鋒為榜樣,在家里幫助媽媽做事,大掃除的時(shí)候,我也十分積極,搶著拖地,干粗活,同學(xué)們都十分喜歡我。除此之外,我還要感謝書,是它教給了我知識,讓我懂得了更多的道理,本來,我連中國的四大發(fā)明都不知道,現(xiàn)在通過讀課外書知道了,是指南針,印刷術(shù)的,造紙術(shù),火藥等。
原來我關(guān)于讀書的一些名言是不知道的,現(xiàn)在我知道了:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,現(xiàn)在我好喜歡讀書,我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上,書是開辟人類大腦的一把神奇的鑰匙,書像是一個(gè)太陽把溫暖的陽光照進(jìn)我們冰冷的心房。
大家一定要向勤奮的人學(xué)習(xí),也一定要多看書,正如高爾基所說:“書籍的命運(yùn)更能讓你增長知識,即使你的成績基礎(chǔ)比別人差,只要你愛讀書愛看書照樣是可以成才的”。
我不僅愛看書,愛讀書,我更愛那些既勤勞又愛看書的人。
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