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讀難忘的一課讀后感（精選6篇）
讀難忘的一課讀后感 1
讀了《難忘的一課》這篇課文，我感到無(wú)比的憤怒和悲痛。我憤怒懦弱、腐敗和無(wú)能的清政府，同時(shí)我又憤怒侵略者貪婪、無(wú)恥、卑鄙、可惡的罪惡行為，他們真是豬狗不如！之所以令我悲痛萬(wàn)分，是因?yàn)槲覈?guó)的第一大神圣寶島——臺(tái)灣島竟然會(huì)被貪生怕死的清政府割讓給了日本侵略者這些無(wú)恥之徒！
《難忘的一課》這篇課文的主要內(nèi)容是：作者在臺(tái)灣高雄市的'一座鄉(xiāng)村小學(xué)看到了一位年輕的臺(tái)灣教師正在教同學(xué)學(xué)習(xí)“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”的動(dòng)人情景。以及教師和同學(xué)們熱情地把作者帶到學(xué)校禮堂參觀，作者感到無(wú)比激動(dòng)，體會(huì)到臺(tái)灣人民深厚的愛(ài)國(guó)情意和強(qiáng)烈的民族精神。
在日本統(tǒng)治時(shí)期，這幫不知羞愧的日本鬼竟不讓臺(tái)灣人民學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字，這個(gè)消息真讓人悲痛！日本人為什么會(huì)不讓臺(tái)灣人民學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言文字呢？因?yàn)闊o(wú)恥的日本人為了讓臺(tái)灣人民永遠(yuǎn)忘記自己是中國(guó)人而作出的舉動(dòng)。盡管如此，但臺(tái)灣人民還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，好像一點(diǎn)兒也不怕遭受日本帝國(guó)主義的迫害。
臺(tái)灣人民這么熱愛(ài)讀書(shū)，可我以前卻很少認(rèn)真上課，根本沒(méi)把讀書(shū)放在眼中，腦子里時(shí)時(shí)想著玩。直到今天我學(xué)習(xí)了這篇課文，才開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。對(duì)此，我感到羞愧萬(wàn)分，我下定決心：以后一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后憤發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！
無(wú)能的清政府和罪惡的侵略者真可惡��！我在此真心祝福臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！讓我們兩岸人民攜起手來(lái)共建一個(gè)幸福美滿(mǎn)，繁榮富強(qiáng)的好中國(guó)吧！
讀難忘的一課讀后感 2
讀了《難忘的一課》，我感到憤怒與感動(dòng)。
《難忘的一課》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見(jiàn)到一位臺(tái)灣教師認(rèn)真教孩子們學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂參觀中國(guó)偉人像的深切感受，表達(dá)了臺(tái)灣人民對(duì)祖國(guó)的深厚感情和強(qiáng)烈的民族精神。
當(dāng)我讀到“這里原來(lái)畫(huà)的都是日本人，現(xiàn)在“光復(fù)”了，畫(huà)上了我們中國(guó)自己的偉人像。”時(shí)，我感到憤怒，痛恨日本侵略者，他們不許中國(guó)的孩子了解自己祖國(guó)歷史上的偉人，妄圖使中國(guó)永遠(yuǎn)受日本的.統(tǒng)治。同時(shí)又為臺(tái)灣人民為祖國(guó)歷史上有這么多偉人而無(wú)比自豪的情感而感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“他熱情地和我握了握手，說(shuō)“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。你知道，在日本統(tǒng)治時(shí)期，我們上的都是日本人辦的學(xué)校，講國(guó)語(yǔ)是不允許的�！钡臅r(shí)候，我更加憤怒。記得有一個(gè)故事：幾位日本人把一個(gè)兒童團(tuán)員押到松花江上。那個(gè)小姑娘，只有13歲。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是組織村里的兒童團(tuán)員學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的文字。而小姑娘不愿放棄讓兒童團(tuán)員學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的文字，縱身跳下了松花江。
如今日本戰(zhàn)敗了，中國(guó)人站起來(lái)了，臺(tái)灣也回歸祖國(guó)了，然而過(guò)去中國(guó)人的屈辱我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讀難忘的一課讀后感 3
讀了《難忘的一課》這篇課文，我感到無(wú)比憤怒和對(duì)日本的可恨，中國(guó)的腐敗。
《難忘的一課》中講了臺(tái)灣光復(fù)后，作者看見(jiàn)一所教堂，教堂里的老師和同學(xué)們一起學(xué)國(guó)語(yǔ)的情景和看見(jiàn)中華歷史上的偉人畫(huà)像�！拔沂侵袊�(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”這雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，但是充分地把作者的那已憋在心里多時(shí)的愛(ài)國(guó)之情釋放了出來(lái)，說(shuō)明了人類(lèi)最高的道德是什么？是那顆真摯的`愛(ài)國(guó)之心！
我的眼前仿佛看到了日本人不讓中國(guó)人講國(guó)語(yǔ)的情景。日本希望臺(tái)灣永遠(yuǎn)忘掉中國(guó)人，希望臺(tái)灣永遠(yuǎn)是日本的，可是臺(tái)灣人民始終沒(méi)忘記自己的祖國(guó)，因?yàn)槿嗣癫粌H有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)還是一個(gè)義務(wù)，是一種光榮。因?yàn)椴粚儆谧约鹤鎳?guó)的人，那么他也不屬于人類(lèi)。因?yàn)闊釔?ài)自己的祖國(guó)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�。因�(yàn)榕_(tái)灣就是中國(guó)的，這是無(wú)法改變的事實(shí)。
記得老師說(shuō)：“臺(tái)灣還是一顆璀璨的東方之珠，她風(fēng)景如畫(huà)，如臨仙境，資源豐富，飽覽著中外風(fēng)景名勝，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。”
說(shuō)到這里，這讓我想起《馬關(guān)條約》的那次事件：知道以前臺(tái)灣怎么到日本手中的嗎？就是因?yàn)榍逭砸詾槭�，整天只吃喝玩�?lè)，而外國(guó)，卻學(xué)習(xí)新技術(shù)。到后來(lái)清朝敗仗連連，日本便無(wú)法無(wú)天、為所欲為，提出了馬關(guān)條約，把臺(tái)灣割讓給了日本。
從這里也可以充分的反襯出日本的可恨，清朝時(shí)代那時(shí)的腐敗，中國(guó)那時(shí)的軟弱，落后。落后就要挨打、吃虧。由此在這里又激發(fā)了我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的希望，長(zhǎng)大了，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，這樣世界的春天非中國(guó)莫屬。
讀難忘的一課讀后感 4
今天，我讀了一篇文章，名字叫做《難忘的一課》，讓我感受到了臺(tái)灣人民的愛(ài)國(guó)之情。那句簡(jiǎn)單的話(huà)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”尤引起我的共鳴，讓我不禁敬佩起臺(tái)灣人民。
《難忘的一刻》一文敘述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，作者在臺(tái)灣的一所學(xué)校里，跟著師生一起學(xué)習(xí)了一句國(guó)語(yǔ)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)。”后來(lái)老師帶著作者來(lái)到他們的`小禮堂，看到墻上掛著的都是中國(guó)自己的偉人像，不禁激動(dòng)起來(lái)，重復(fù)著那句話(huà)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)�！�
讀完這篇文章，我有所感悟：我們要熱愛(ài)祖國(guó)多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，使國(guó)家富裕起來(lái)，不再受其他國(guó)家的人侵略！作為21世紀(jì)的接班人，臺(tái)灣人民那么熱愛(ài)祖國(guó)我們?cè)趺茨苈浜竽兀?/p>
在臺(tái)灣“光復(fù)”之前，臺(tái)灣一直與祖國(guó)分離，被日本侵占統(tǒng)治了整整五十年！在這五十年內(nèi)，日本人采取軍事占領(lǐng)，經(jīng)濟(jì)掠奪，奴化教育等種種手段奴役臺(tái)灣人民。直到公元1661年3月鄭成功率兵來(lái)到臺(tái)灣，經(jīng)過(guò)了八個(gè)月的戰(zhàn)斗，才擊敗了荷蘭侵略者。鄭成功的愛(ài)國(guó)精神一直備受海峽兩岸人民的稱(chēng)頌。
“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，不僅是臺(tái)灣同胞的心聲，更是中國(guó)人民的心聲。
讀難忘的一課讀后感 5
最近，我學(xué)習(xí)了《難忘的一課》這篇課文，心久久不能平靜。
課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后，作者在臺(tái)灣的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見(jiàn)到一位年輕的臺(tái)灣教師認(rèn)真地教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)漢字的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀了中國(guó)歷代偉人像的深切感受。
臺(tái)灣“光復(fù)”不久，臺(tái)灣教師為了讓孩子們認(rèn)識(shí)祖國(guó)漢字，認(rèn)真地一遍又一遍地教孩子們“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”這句話(huà)，而且還在禮堂里看到中國(guó)歷代偉人像。這使我感受到了臺(tái)灣人民對(duì)民族的濃厚情誼，對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)烈思念，這一顆顆火熱而真摯的心也使我融入到了他們那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的.氣氛中。
文中三次提到“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”雖然這是一句極其簡(jiǎn)單的話(huà)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呢？但是，我想問(wèn)一下，你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎？是懷著崇高的敬意去讀的嗎？“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”這不僅僅是一句話(huà)，它所蘊(yùn)含的感情是多么強(qiáng)烈的民族精神，多么深厚的愛(ài)國(guó)情意��！我想在作者心里，中國(guó)人永遠(yuǎn)是最強(qiáng)大的，最挺拔的，最頂天立地的，中國(guó)是任何國(guó)家無(wú)法取代的。不僅是作者，我想所有中國(guó)人都是這樣。不管受到怎樣的欺凌，永遠(yuǎn)改變不了我們的中國(guó)心。不管是臺(tái)灣的師生，還是大陸的人民，他們都有一顆對(duì)祖國(guó)的赤子之心，就算是他們沒(méi)有說(shuō)出自己是多么的愛(ài)國(guó)，但我相信，他們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，那就是：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”
讀難忘的一課讀后感 6
今天，我仔細(xì)地讀了《難忘的一課》這篇文章。讀后，我既熱血澎湃，又深有感觸。心里被這濃濃的愛(ài)國(guó)之情而感動(dòng)。
《難忘的一課》敘述的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，作者偶然上岸游覽時(shí)在一所鄉(xiāng)村小學(xué)聽(tīng)年輕的教師講課的動(dòng)人情景，作者和孩子們一起學(xué)習(xí)祖國(guó)文字的感人情景。
由此，我深切地感受到臺(tái)灣人民熱愛(ài)祖國(guó)的深厚情感和強(qiáng)烈的民族精神。我認(rèn)為，一個(gè)人最重要的品質(zhì)就是愛(ài)國(guó)，只有愛(ài)國(guó)，才能敬業(yè)，只有敬業(yè)，才會(huì)愛(ài)家。如果中國(guó)人都愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、又愛(ài)家，那么，中華民族一定會(huì)國(guó)泰民安、國(guó)富民強(qiáng)的，因?yàn)�，�?ài)國(guó)重于一切。
這是一堂特殊的課，教師教孩子們學(xué)習(xí)”我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)“這句話(huà)，臺(tái)灣教師一筆一劃地寫(xiě)很認(rèn)真也很吃力，他先用閩南語(yǔ)讀，又用”不太熟練的國(guó)語(yǔ)“讀，讀了一遍又一遍，教的非常認(rèn)真，作者也跟著讀，直到下課。這是一堂充滿(mǎn)感情的課，他們學(xué)習(xí)的是祖國(guó)的文字，是在臺(tái)灣”光復(fù)“不久，課堂的每個(gè)人都”那么嚴(yán)肅認(rèn)真“”又那么富有感情“”好像每個(gè)字、每個(gè)音，都發(fā)自他們火熱而真摯的心“，這堂課，怎能不動(dòng)人，怎能不難忘？看著聽(tīng)著，這飽含了臺(tái)灣人民的民族精神和濃濃的愛(ài)國(guó)熱情，怎能不令人難忘呢？
”位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)“，我們雖然只是一些學(xué)生，但是我們也可以使出自己的`一份力，雖說(shuō)不能像岳飛一樣精忠報(bào)國(guó)，不能像屈原一樣憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，不能像文天祥那樣視死如歸，但我們可以做自己能做到的事情，”為中華之崛起而讀書(shū)。“可以抵制日貨，奉行”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)“的民族意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為國(guó)爭(zhēng)光，這就是我們所要必須做的！
”在無(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和褐色眼睛之中，我有著寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人。在無(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之中，我有著大地般的黃色皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人“我喜歡《難忘的一課》這篇文章，因?yàn)樗膼?ài)國(guó)情意把我感動(dòng)了。
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