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科學(xué)的旅程優(yōu)秀讀后感

時(shí)間:2017-07-20 16:57:59 讀后感大全 我要投稿

科學(xué)的旅程優(yōu)秀讀后感范文

  科學(xué)一詞總給人很寬泛而深?yuàn)W的感覺,它的詞義是“對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)”,這解釋倒是十分精煉。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理了科學(xué)的旅程讀后感范文,歡迎大家閱讀。

科學(xué)的旅程優(yōu)秀讀后感范文

  科學(xué)的旅程讀后感范文篇1

  我有十幾本《可怕的科學(xué)》,每一本我都不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本,細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛看《可怕的科學(xué)》系列叢書,是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí),它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語言,讓我們?cè)跉g聲笑語中汲取知識(shí)。而且,它還設(shè)置了一些懸念,讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。

  《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫的是各種各樣的實(shí)驗(yàn),有關(guān)于醫(yī)學(xué)的,有關(guān)于生物的,還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的,要不然怎么叫“改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”呢!有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的,例如“給樹稱重”、“炸毀房屋”;而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn),例如“手指擺動(dòng)”、“飛球?qū)嶒?yàn)”。我也根據(jù)書上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過這些實(shí)驗(yàn),我在實(shí)踐中得到了知識(shí),也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。

  看完了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》,我也做了很多有意思的實(shí)驗(yàn),有成功的,也有失敗的,有一次,我對(duì)書上的“令人迷惑的顏色”很感興趣,它需要一幅圖和你的眼睛——當(dāng)然,只是盯著圖看而已,畫圖對(duì)我這個(gè)“小畫家”來說是小菜一碟,但失敗了,原因在于我實(shí)在沒辦法持續(xù)30秒盯著圖不眨眼。于是,我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“在胳膊上劃字”。于是,我小心翼翼地用手指甲輕輕的在手臂上寫字,再用揉搓。嘿,字變成紅色的了。做完實(shí)驗(yàn)后,我明白了一個(gè)道理:生活處處都有知識(shí),關(guān)鍵在于細(xì)心觀察。

  讀了《可怕的科學(xué)之改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》,我更理解了“天才=1%的靈感+99%的汗水”這句耐人尋味的話。

  科學(xué)的旅程讀后感范文篇2

  這個(gè)寒假里,我讀了很多書其中最令我難忘的就是《科學(xué)的旅程》這本書。這本書拿在手中沉甸甸的,又厚又重,我想知識(shí)的力量是無窮的,這本書里也不知藏了多少答案在里面,讓急于知曉的我一頭就扎了進(jìn)去。

  書中說:科學(xué)的歷史是一部由“正確”與“錯(cuò)誤”共同書寫的歷史;科學(xué)的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書寫的歷史。我一開始并不理解,可是隨著一篇一章的翻過,我想知道的全都明了。原來科學(xué)的旅程,并不像我們現(xiàn)在所看到的一路輝煌,科學(xué)曾經(jīng)犯過許許多多的錯(cuò)誤,而且今后還會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤?茖W(xué)史中的失敗者,失敗的原因不盡相同,有被名利腐蝕,也有不小心誤入歧途的——科學(xué)的殿堂中不僅有所謂的圣者,還有凡人,甚至有小人和騙子。今天,我們看到的往往是輝煌的成功者,但在科學(xué)的歷史發(fā)展過程中,更多的是那些輝煌背后的失敗者。

  書中記載著許多關(guān)于科學(xué)曾經(jīng)走過的“道路”和很多關(guān)有古代科學(xué)家的故事。在這本書里我學(xué)到了很多知識(shí)比如是誰發(fā)明了顯微鏡、人類的進(jìn)化論、阿基米德原理.....令我最感興趣的就是恐龍是怎樣滅亡地,有的科學(xué)家認(rèn)為是小行星撞擊地球引起的災(zāi)難導(dǎo)致你恐龍滅亡,也有的科學(xué)家認(rèn)為是一場(chǎng)大瘟疫,導(dǎo)致了恐龍滅亡,還有人認(rèn)為恐龍滅亡還是個(gè)迷。

  我說了這么多你是不是也想知道科學(xué)家是如何工作的?是什么驅(qū)使他們渴望獲得知識(shí)?科學(xué)家是如何提出問題的?是如何思考問題的?是如何尋求這些問題的答案的?他們用了哪些方法來尋求這些問題的答案?從哪個(gè)環(huán)節(jié)開始,這種探究變成了科學(xué)的探究?那就趕快去讀《科學(xué)的旅程》這本書吧!

  科學(xué)的旅程讀后感范文篇3

  在歐洲文藝復(fù)興的思潮中誕生了近代科學(xué),而近代科學(xué)發(fā)展的過程可以看作是一個(gè)“驅(qū)神”的過程。這個(gè)“神”既指宗教中人格化的神,也指的是在人們思想中,支配和干預(yù)自然世界運(yùn)作的神秘力量。在這場(chǎng)科學(xué)革命誕生出了實(shí)驗(yàn)觀察加邏輯推理的方法,此外還形成了一種還原論的'思維定式,這種思維方式有力的撕破了很多自然現(xiàn)象中“神”的面具。

  16世紀(jì)的上半葉,年青的波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說”,指出了是太陽,而不是地球,位于宇宙的中央,從而拉開了近代科學(xué)革命的序幕。當(dāng)時(shí)的天文學(xué)中,占主導(dǎo)地位的是古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“地心說”,主張地球是宇宙的中心,其它行星包括太陽,都圍繞著地球的圓形軌跡旋轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)說很符合宗教以及當(dāng)時(shí)普通人關(guān)于人類位于宇宙中心的幻想,因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典?闪钊藢擂蔚氖牵@個(gè)模型的運(yùn)行結(jié)果與實(shí)際的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)有時(shí)不符合。為了彌補(bǔ)這個(gè)差別,托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡,稱為“本輪”。越來越多的天文學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了行星軌跡中的“本輪”越來越多,其模型也變得越來越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學(xué)說以及后來開普勒的工作,把太陽置于行星橢圓形軌道的焦點(diǎn)位置,地球作為圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一顆普通行星,無需加入“本輪”的假設(shè),天文觀測(cè)數(shù)據(jù)與新的模型自然的吻合得很好。當(dāng)時(shí)的歐洲剛剛經(jīng)過中世紀(jì)約一千年的統(tǒng)治,基督教教義牢牢的統(tǒng)治者人的思想。可在哥白尼的“日心說”中根本找不到上帝造物的設(shè)計(jì),地球只是一顆圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的普通行星,毫無神奇之處。

  根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),地球是圍繞太陽旋轉(zhuǎn)的一顆行星早已得到證實(shí),宇宙學(xué)的觀測(cè)表明太陽也不是宇宙的中心,廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中,根本沒有一個(gè)中心。

  這場(chǎng)科學(xué)革命的高潮是英國(guó)科學(xué)家牛頓在17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典力學(xué)的三定律和萬有引力。傳說牛頓在樹上蘋果下落的時(shí)候,認(rèn)識(shí)到是同一個(gè)力,它使得蘋果下落和行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí),牛頓提出了萬有引力的概念,指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會(huì)相互吸引,并且給出了這個(gè)吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據(jù)牛頓的萬有引力理論和他的力學(xué)定律,英國(guó)人亞當(dāng)斯和法國(guó)人勒威耶分別計(jì)算出了太陽系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時(shí)代,天上的世界被認(rèn)為是完美的,是為了映襯出塵世的不完美而存在?墒牵f有引力定律卻告訴了人們,天上的物體和塵世中的物體被同樣的規(guī)律支配。牛頓的力學(xué)理論極大的沖擊了當(dāng)時(shí)歐洲知識(shí)分子的思想,并發(fā)展出一套機(jī)械的宇宙觀。在這樣一個(gè)觀念下,宇宙間的萬物都將根據(jù)牛頓力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng),甚至包括“萬物之尊”的人,只不過是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復(fù)雜機(jī)器,遵守著同樣的規(guī)律。法國(guó)的數(shù)學(xué)家拉普拉斯在19世紀(jì)初將這種世界觀發(fā)展到了極致。他假想出了一個(gè)“小精靈”,也被稱為“拉普拉斯妖”。這個(gè)小精靈具有超強(qiáng)的計(jì)算能力,如果你告訴它這個(gè)世界目前的初始狀況,那么根據(jù)牛頓力學(xué)定律,未來的一切都會(huì)被這個(gè)小精靈計(jì)算出來。在這種狀況下,宇宙仿佛一個(gè)大的機(jī)械鐘表,一切都已注定。

  雖然有把生命體看作機(jī)器的極端思想,大部分生物學(xué)家一直到19世紀(jì)初都認(rèn)為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”,它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì),這種觀點(diǎn)被稱為“活力論”。而在1828年,德國(guó)的化學(xué)家韋勒在實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實(shí)驗(yàn)說明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒有本質(zhì)的差別,從而把“活力論”送進(jìn)了歷史的博物館中。隨著有機(jī)化學(xué)的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)所謂的生命物質(zhì),如蛋白質(zhì),dna這些生命物質(zhì),不過是含有較多c、n等元素的大分子而已。而生命現(xiàn)象不過是一大堆的這種大分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的過程而已。

  隨著科學(xué)的一步步發(fā)展,自然界中越來越多的神秘面罩被無情的扯下,物理學(xué)中猜測(cè)行星運(yùn)動(dòng)初始狀態(tài)的“第一推動(dòng)”,生物學(xué)中微生物由來的“自然發(fā)生論”,以及地質(zhì)科學(xué)中地貌形成的“災(zāi)變論”。

  但是在經(jīng)過近五百年的發(fā)展,這種還原論的方法同時(shí)也帶來了新的疑問?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)你理解了一個(gè)蛋白質(zhì)分子,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有理解一個(gè)器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì),引入了一個(gè)新的詞語emergence(涌現(xiàn)性), 活力論又改頭換面,重新等場(chǎng)了。在上個(gè)世紀(jì)30年代,英國(guó)鳥類學(xué)家e. selous 用了“通靈”(thoughts-transference)來解釋鳥群飛翔時(shí)令人驚異的協(xié)調(diào)能力,他當(dāng)時(shí)也并不明白這個(gè)詞語的意思,把“幽靈”帶入到了鳥群中。而為了解釋市場(chǎng)整體有序狀態(tài),經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密引入的那只“看不見的手”,表示市場(chǎng)的有序狀態(tài)來自于一股神秘力量。

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