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對母校教學(xué)工作建議
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):
我即將畢業(yè),離開自己的母校,步入中學(xué)的殿堂。四年前,剛從本部來到天華時,我對畢業(yè)之事滿不在乎,覺得還很遙遠(yuǎn)。事過境遷,我馬上就要離開我的母校了,難免有些不舍。
在離開前,我仍想為母校的發(fā)展盡我最后的一份力。每年夏天,我們最關(guān)注的就是學(xué)習(xí)和飲水問題。天氣炎熱,而沒有水喝,實在難受。其實,飲水問題的原因在于人為。炎熱時,很多同學(xué)直接打開龍頭喝水,不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失,不免讓我有些傷感。浪費水的同學(xué)全部都報著圖方便和認(rèn)為水不用他們出錢,浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況,不是一朝一夕的事。對于水的匱乏,相信各位校領(lǐng)導(dǎo)比我清楚多了。為此,我想了個解決的方法,但治標(biāo)不治本,關(guān)鍵在于對學(xué)生的教育。
現(xiàn)在,許多大學(xué)里使用水電都要刷卡,這樣,學(xué)生就會盡量節(jié)約,因為是出自己的錢,所以學(xué)生的態(tài)度就會有三百六十讀大轉(zhuǎn)彎。我建議學(xué)生進(jìn)行效仿。在飲水處使用這種設(shè)備,這樣,學(xué)生們就不能直接引用了,更何談成倍的浪費?雖然成本比較高,但是,水真實的價值是無限的,節(jié)約水是種美德。學(xué)校也不必?fù)?dān)心家長的反應(yīng)。學(xué)生喝再多的水,也只要幾元錢,家長不會為了很少的錢而反對,相反會為學(xué)校這種保護(hù)水資源的做法拍手稱快。
我即將離開母校了,最后向母校提此建議,若有益,望能采納。
此致
敬禮
1、我的英語不好。我讀初一的時候,農(nóng)村的孩子比較靦腆,英語說不好,記不住單詞,老師就罰寫100遍,造成我對英語失去興趣,一上英語課就害怕。整天提心吊膽的,生怕老師點名回答問題。這樣怎么會學(xué)的好?!農(nóng)村有農(nóng)村的實際情況,不像城里,學(xué)校學(xué)不好,家長可以花錢上補(bǔ)習(xí)班?墒寝r(nóng)村哪有這樣的條件,我覺得英語老師,特別是初一的老師,一定要培養(yǎng)孩子的興趣,多鼓勵鼓勵,特別是口語,一定要讓他們多說,不管對錯,一定要鼓勵:你講的很好。只要把孩子的學(xué)習(xí)英語興趣培養(yǎng)起來了,學(xué)好是一件很正常的事了。
2、現(xiàn)在搞的是素質(zhì)教育,不知道現(xiàn)在學(xué)生全面發(fā)展的情況是什么樣子的,我的記憶里還是一味的追求考進(jìn)當(dāng)陽一中的人是多少,我們是被害的一代。雖然考進(jìn)了當(dāng)陽一中,上了大學(xué),但現(xiàn)在在工作中遇到了不少的麻煩,單位搞活動,問有什么特長沒有啊,只好說沒有,籃球不會,足球不會,歌唱跑調(diào),書法不會,字寫的簡直沒法看,往后發(fā)展的機(jī)會很小了,在社會上玩不開。要真正培養(yǎng)人才就要全面發(fā)展,特別是初中的教育,小孩子是培養(yǎng)興趣的好機(jī)會,錯過了就可能永遠(yuǎn)錯過了,當(dāng)陽一中是沒法培養(yǎng)興趣的,初中畢業(yè)回家的也是沒有機(jī)會培養(yǎng)的。
3、建議學(xué)校開展一些活動,可以模仿大學(xué)的一些模式,比如成立俱樂部。像籃球,足球,乒乓球,排球,羽毛球,圍棋,象棋,舞蹈,音樂,書法,生物,英語角,繪畫等等吧,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為宗旨。在每年新生入學(xué)的時候可以報名參加,每周抽出一個課外活動的時間搞個活動,老師講點專業(yè)內(nèi)容,這些內(nèi)容一定是要專業(yè)的,別一開始就告訴學(xué)生錯誤的東西,以后很難糾正過來。只有通過這些活動的開展,才能促進(jìn)教學(xué)活動的開展,半月鎮(zhèn)中的教學(xué)才有特色。這些活動的開展反過來可以促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
4、最好兩點要求:一是希望老師要用普通話講課,在校園都要用,包括辦公室,可能當(dāng)陽話分不出Z,ZH,C,CH,S,SH,L,N這幾個發(fā)音,我現(xiàn)在的普通話講的是人家有時聽不懂,當(dāng)陽的口音非常重,希望現(xiàn)在的校友將來出去了像我這樣子。二是練字。建議初一的課程里每天有書法課,我的字很難看,現(xiàn)在文件上簽個名字都很難看,字寫不好,說明你這人也不怎么樣,F(xiàn)在雖說寫字的機(jī)會很少,但如果你有一手好字,以后不管干什么事,人家都愿意和你打交道,初一不練,以后手腕都硬了,沒機(jī)會練好了。
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