荒原與人觀后感
周六一天過得相當(dāng)充實(shí)，上午上化學(xué)，下午上物理，晚上去看話劇《荒原與人》。十點(diǎn)半回到家，又看了一遍《國家寶藏》。早上看錯了時間，七點(diǎn)半就昏昏沉沉地起來了，難怪老爸看到我萬分驚訝，呵呵。后來陶陶大哥來教我數(shù)學(xué)，受到他的表揚(yáng)了，心情挺不錯。
進(jìn)入正題，昨天在長安大戲院看了話劇《荒原與人》，表現(xiàn)北大荒，總覺得自己這次真要寫點(diǎn)什么了，哪怕只是信口胡扯表現(xiàn)自己的無知與精神上的匱乏。與最近看的《紅塵》和《立秋》相比，《荒原與人》給人的整體感覺大不相同，整場看下來，頭腦中已經(jīng)全部溢滿了“意象”這個字眼。
編劇李龍云相信大家都不陌生，北京南城和北大荒是李龍云創(chuàng)作的兩大主題。我曾有幸在2002年看過他的作品《叫我一生哥，我會淚落如雨》，也是表現(xiàn)北大荒的。當(dāng)時我剛上初一，對北大荒一點(diǎn)概念也沒有，當(dāng)然也一點(diǎn)沒有看懂。其實(shí)現(xiàn)在我也不理解，提起那樣的時代，心中冷冷的陌生感總是把微末的認(rèn)知緊緊圍起來�！叭鄙倬駛鞒械纳w驗難免失之單薄，不理解父輩的人生也難以真正理解自己的人生。”也許注定我們這一代人都不會完全理解，就像我們現(xiàn)在面臨自己的人生設(shè)計與規(guī)劃，頭腦中正下一場迷霧。但是至少，現(xiàn)在我能夠有意識地通過《荒原與人》、通過老爸的講述、通過書籍去緩解自己注定的無知與懵懂。至于如何客觀真實(shí)地評斷，那是歷史要解決的問題，真的不能強(qiáng)求我一通百通了。對于導(dǎo)演王曉鷹相信大家更熟悉了，《哥本哈根》我很早以前就有所耳聞，可惜之前都沒有看過，下個月我準(zhǔn)備去看他的最新作品《失明的城市》。
“《荒原與人》寫于1985年，當(dāng)時曾引起過戲劇理論界的關(guān)注。曾有人預(yù)言：鑒于《荒原與人》對舞臺假定性的`巨大要求，它在中國的第一次演出注定會是失敗的�！乙恢庇X得，迄今為止，在我為數(shù)不多的作品中真正有點(diǎn)價值的是《荒原與人》，詩《荒原與人》所體現(xiàn)的那點(diǎn)人類意識�！�(李龍云語)
“《荒原與人》是一個關(guān)于人的精神生存的寓言。40年前那個特定的年代，充滿野性的北大荒，東北建設(shè)兵團(tuán)的知青……所有這些在此劇中不僅是具體的故事背景，它們更是一種與人性對立的、嚴(yán)酷的、近乎極端的人生境遇，在如此不同尋常的‘精神荒原’中，靈魂受到逼迫，生命遭遇窘困，人物不得不做出特殊的掙扎、特殊的追問、特殊的抉擇，于是人格釋放出特殊的力量。李龍云寫的是劇詩，人物口中所述幾乎都是他們各自的情感流動和思維跳躍，但他們又是相互交織、你呼我應(yīng)的，十多年前我的導(dǎo)師徐曉鐘老師曾將此概括為‘心靈對白結(jié)構(gòu)’。這樣的語言結(jié)構(gòu)注定了《荒原與人》舞臺呈現(xiàn)的意象化――荒原景觀是意象的、戲劇場面是意象的、人物間的交流與沖突是意象的、戲劇場面是意象的，這些高度自由的、‘假定性’的藝術(shù)語匯共同構(gòu)成了《荒原與人》的詩化意象……”(導(dǎo)演王曉鷹語)
“今天的《荒原與人》不是單純?yōu)榱藨雅f的，我們希望在今天的年輕觀眾與三、四十年前的同樣年輕的生命之間建立一種心靈溝通。由困惑、迷茫而追問、尋找;由追問、尋找而掙扎、搏斗;與環(huán)境搏斗，與他人搏斗，更與自身搏斗……在這些無休無止的困惑、尋找和搏斗中領(lǐng)悟愛情的意義乃至于生命意義，這是每個時代的年輕人都可能會經(jīng)歷的人生路程，而真正具有經(jīng)典性的戲劇作品正是在這個意義上超越了時間和空間的限制。缺少精神傳承的生命體驗難免失之單薄，不理解父輩的人生也難以真正理解自己的人生。……”(導(dǎo)演王曉鷹語)這段話是說給像我這樣的年輕觀眾的�！靶撵`溝通”，我也不知道自己有沒有建立起來，因為我正困惑、正迷茫，也正追問、正尋找、正搏斗――在精神的荒原上，我不知道自己已經(jīng)走了到哪一步，只是還要繼續(xù)往下走……
這段時間，借著紀(jì)念中國話劇誕辰100周年暨第五屆全國話劇優(yōu)秀劇目展演的機(jī)會，我走進(jìn)劇院，集中體驗戲劇這種特殊的藝術(shù)形態(tài)所帶給人的特殊的藝術(shù)享受。雖然不是第一次，可這一次真的不同了――可以說終于感受到了戲劇的偉大吧，這么說好像特別假、大、空，那就暫時歸結(jié)為有感而無處散發(fā)好了，因為我總還有相對更長的路可以走。最后，想用導(dǎo)演王曉鷹的話結(jié)束這篇觀后感言―― “平淡的日常生活更需要劇場里的激情燃燒，我們將由此而更真切地感受到自己的生命搏動!”
【荒原與人觀后感】相關(guān)文章：
《學(xué)會與人交談》教學(xué)設(shè)計12-10
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與人性的分析11-15
與人交往主題班會教案設(shè)計06-19