國學(xué)小名士觀后感1000字
誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承文化美德,用歷史的璀璨點(diǎn)綴我們?nèi)松拿篮谩?在《國學(xué)小名士》節(jié)目上，你學(xué)到了什么?下面跟yjbys小編一起來分享觀后感吧!
國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感
在我們這個(gè)擁有13億人口的大國中,有著五千多年?duì)N爛的文化歷史,比一些西方國家歷史要悠久得多,在古時(shí)候的歷代名人都寫了許多經(jīng)典詩詞,那是我們的瑰寶,它象征著那個(gè)時(shí)候中國輝煌的文明世界。我們山東是孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,所以我們更應(yīng)該把這些國學(xué)經(jīng)典傳承下去。
有一次,我在山東電視少兒頻道上看了《“國學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。使我感觸很深。來自山東的十二位“國學(xué)小名士”才華橫溢,滿腹詩書,每個(gè)人都在山東的各地區(qū)出類拔萃,來參加比賽,進(jìn)行一場總決賽。主持人充滿激情的說,”第一輪 初露鋒芒。”規(guī)則是每人依次說出含“家”,“國”兩詞的詩句,一字不漏,一字不錯(cuò)才能通過。起初5人開始比賽,各個(gè)‘‘國學(xué)小名士”神情淡定自信的背出詩句,好流利啊。我覺得各位選手都游刃有余,背出了含有”家”,”國”兩詞的許多詩句,沒有一點(diǎn)瑕疵,而且背得非常富有感情色彩。評(píng)委有的點(diǎn)評(píng)說,‘‘要抒情,陶冶情感,像自己身臨其中一樣。”有的選手背著這句詩,自己感動(dòng)的熱淚盈眶,投入了真情感。我想自己背含有”家”,”國”兩字的詩句只能背三四句,更別說投入感情,真是自愧不如.到了第十二次,一號(hào)又開始背詩,剛背完就聽見評(píng)委說重復(fù)。一號(hào)又重新背了一句詩,可還是重復(fù),我不禁為她捏了一把汗,時(shí)間爭分奪秒的過去,一號(hào)在緊要關(guān)頭說出了一句詩,可還是重復(fù)了。就這樣，一號(hào)離場。比賽依舊激烈的進(jìn)行著，等到第二十六次只剩三人第一輪比賽才結(jié)束。我真佩服他們，這么多的詩詞不重復(fù)，頑強(qiáng)戰(zhàn)斗到最后一刻。
又到第二輪比賽：舞文弄墨，選手按搶答器進(jìn)行搶答，然后用毛筆在紙上寫下答案展示。有的題給出提示。有的是沙畫題。我記得有一個(gè)沙畫題答案是聞雞起舞，一個(gè)選手率先搶得機(jī)會(huì)，計(jì)時(shí)開始，他用毛筆在紙上快速寫出這幾個(gè)字。展示時(shí)，我看他寫的毛筆字真是健壯有力，非常整齊，文筆生動(dòng)，有許多選手寫的毛筆字都很好，而且答案正確。
第四輪最后一輪比賽令我印象很深，題目是：聯(lián)對(duì)決，書法藝術(shù)。主持人出個(gè)了一個(gè)上聯(lián)：心傳良田百世耕之不盡。兩位選手各對(duì)出：汗為甘露 萬物用之無窮和德為善境 一生行而無窮的下聯(lián)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)說兩幅下聯(lián)都對(duì)的不錯(cuò)，可以說是難分伯仲，但在“汗為甘露 萬物用之無窮”的“之”字與上聯(lián)重復(fù)這是唯一不足的，因此“德為善境一生行而無窮”略勝一籌。我想，漢字真是太奇妙了，一個(gè)字，一個(gè)音節(jié)都有相似和不同之處!最終，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人宣布：“劉康寧總冠軍，”全場頓時(shí)響起驚天動(dòng)地的掌聲�？赐赀@場比賽，我想國學(xué)經(jīng)典的傳承要靠我們來實(shí)現(xiàn)。就像我們現(xiàn)在的歌曲它們的祖先是詩詞，《水調(diào)歌頭》這首詩就把它當(dāng)歌來唱------國學(xué)經(jīng)典如果我們傳承下去，將會(huì)是筆寶貴的財(cái)富。我想起以前圓明園的毀滅，英法聯(lián)軍掠奪我們的文物、書畫等，拿不走，就用火把它們燒了，可見它們這些人也知道國學(xué)經(jīng)典的重要性。我們還有什么理由不去學(xué)習(xí)?還有什么理由不去傳承國學(xué)經(jīng)典?
俗話說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們也應(yīng)該為自己的祖國不受他國欺負(fù)而學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，這對(duì)我們的文化素質(zhì)也有很大的提高。我們可以發(fā)現(xiàn)那些國學(xué)好的人待人待物都彬彬有禮，看見垃圾主動(dòng)撿起來投進(jìn)垃圾箱等。我們要把古時(shí)候的那些詩詞背誦的滾瓜爛熟，追上時(shí)代的步伐，也可以大學(xué)畢業(yè)當(dāng)一個(gè)老師，教給同學(xué)們國學(xué)經(jīng)典，讓我們一起把美德傳承下去。
通過看《國學(xué)小名士，經(jīng)典誦讀電視大賽》，我想呼吁人們：“讓我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，把美德傳承下去，一起用畫筆描繪一個(gè)文明的世界!”
國學(xué)小名士觀后感1000字
如果說人的一生是花兒的成長，那么國學(xué)便是那滋潤它的如絲細(xì)雨。
——題記
五千年華夏文明博大精深，那流傳了千百年的詩詞曲賦、經(jīng)典名著，如一顆顆的明珠鑲嵌在文化的彩帶上，熠熠閃光。句式整齊的唐詩，合轍押韻的宋詞，哲思善辯的散文，無不散發(fā)著耀眼的光芒。這些古人的智慧如同春天的綿綿細(xì)雨，滋潤著我們的人生。
旨在傳承經(jīng)典，頌揚(yáng)美德的“國學(xué)小名士”電視大賽落下帷幕。十二位國學(xué)小名士，經(jīng)過過五關(guān)斬六將的沖殺，闖進(jìn)決賽。這12位選手都是在復(fù)賽中通過“國學(xué)”和“美德”的雙重考驗(yàn)，在眾多選手中脫穎而出的。在決賽場上，他們的精彩表現(xiàn)，令我們這幫同齡人肅然起敬。
博覽群書、知識(shí)豐富，讓小名士們?cè)谫悎錾蠎?yīng)對(duì)自如，從容鎮(zhèn)定，真可謂 “千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。小名士們深受傳統(tǒng)文化的滋潤，對(duì)國學(xué)經(jīng)典爛熟于心�！度纸�(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》……都能背的滾瓜爛熟，甚至倒背如流;《紅樓夢》《儒林外史》《二十四史》……也能熟知人物典故，做到信手拈來，游刃有余。正是因?yàn)樾∶總儩M腹經(jīng)綸，多以才能對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的比賽都能從容應(yīng)對(duì)。在此起彼伏的掌聲中，比賽緊張激烈地進(jìn)行著，最精彩的當(dāng)屬“楹聯(lián)對(duì)決”這一環(huán)節(jié)的比賽。這是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是拼殺最激烈的一關(guān)。規(guī)則是評(píng)委出上聯(lián)，選手對(duì)下聯(lián)。在最后一輪中評(píng)委出的上聯(lián)是：一元二氣三羊開泰。這個(gè)上聯(lián)由數(shù)字和成語構(gòu)成，乍一看很簡單，但實(shí)際比前兩輪都難。我怎么也對(duì)不上來，還是小名士的答案讓我豁然開朗。兩位小名士的答案分別是“四書五經(jīng)貫六藝”和“四海五洲六合同春”，這兩個(gè)答案我覺得都不錯(cuò)。到底誰會(huì)奪得這次比賽的冠軍呢，觀眾們都緊張得屏住了呼吸。終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，經(jīng)過評(píng)委的商議，一致認(rèn)為第一個(gè)答案更勝一籌。當(dāng)主持人宣布“劉康寧”獲得本次比賽總冠軍時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
比賽雖然結(jié)束了，但留給了我深深的思考。作為華夏兒女，我們都有義務(wù)傳承經(jīng)典。在我們的成長道路上，國學(xué)就像一位循循善誘的智者在開化蒙昧，指引我們前行。讀國學(xué)經(jīng)典，不但能讓我們了解中華民族輝煌的歷史，更能讓我們修身養(yǎng)性，陶冶情操。就像這次大賽中的“美德大考驗(yàn)”真人秀環(huán)節(jié)，就是對(duì)小選手品德的一種考驗(yàn)。比賽中設(shè)計(jì)的餐桌禮儀與節(jié)儉、摔倒老人扶不扶等緊密結(jié)合當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)的事件類考題，就考察了選手們對(duì)于傳統(tǒng)美德的實(shí)踐和理解能力。我想作為新時(shí)代的少年，不僅要學(xué)習(xí)經(jīng)典，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更要接受文化洗禮，錘煉優(yōu)雅人格。試想，當(dāng)我們每個(gè)華夏兒女都具備一顆善心，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”，都能“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，都可以“己所不欲，勿施于人”……那我們的社會(huì)就會(huì)少一些冷漠，多一些熱情;少一些狹隘，多一些寬容;少一些索取，多一些奉獻(xiàn)……那我們的'社會(huì)就會(huì)和諧，人民就會(huì)安康，國家就會(huì)富強(qiáng)。
親愛的同學(xué)們，傳承經(jīng)典，頌揚(yáng)美德，是我們新時(shí)代少年的莊嚴(yán)使命。我們要在國學(xué)的滋潤下，沐著陽光茁壯成長，努力開出極致的花朵兒，讓微小的生命灼灼生輝!
觀《國學(xué)小名士》有感
我國文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。在這五千年的文明史中，國學(xué)是中華民族文化的精髓，是中華民族人文精神的結(jié)晶。誦讀國學(xué)經(jīng)典，我們體會(huì)到漢語的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，升華了我們對(duì)于母語的理解和運(yùn)用程度，從而達(dá)到深度認(rèn)知的境界。
小時(shí)候，我們就遇到了國學(xué)經(jīng)典，只是對(duì)與我們來說，那就是一些難以理解的卻又有一些瑯瑯上口的五個(gè)字、七個(gè)字的句子罷了。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財(cái)富;或者說，那是指引我們前行的燈塔!
我們從小便誦讀國學(xué)經(jīng)典，就是在儲(chǔ)蓄知識(shí)，為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這些經(jīng)典的語句，一點(diǎn)一滴積累在腦海里，漸漸成為潛移默化的常識(shí)，并教會(huì)了我們做人的道理，做事的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)了我們的剛健人格。誦讀古詩，可以陶冶情操，豐富想象;誦讀古詩，有益于培養(yǎng)我們的詩學(xué)素養(yǎng);誦讀古詩，提高記憶能力、增強(qiáng)語感。同時(shí)，國學(xué)經(jīng)典也有著不可磨滅的生命力和不可抗拒的魅力，它們是文化精神極為深刻、極其精美的聚光點(diǎn)。
這一次的山東省的“國學(xué)小名士”讓我懂得了許多。當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，而我卻陷入了深深的思索之中�，F(xiàn)在的我與他們的年齡相差并不算大，但為什么他們卻博覽群書，知道如此之多古典文學(xué)?之后，我要多看書，多讀報(bào)，來豐富我的知識(shí)�！督�(jīng)典誦讀》中有許多優(yōu)美的詩詞，如：“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”“鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰家。”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。”------這些經(jīng)典語句濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染和熏陶了一代又一代的龍的傳人，正是有了這樣寶貴的精神財(cái)富，讓我們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人。
國學(xué)經(jīng)典是國家與民族的靈魂，集中體現(xiàn)了國家和民族的品格。中華民族的經(jīng)典文化燦若星河，它凝聚了前賢的大徹大悟，睿語哲思。像絲雨一樣默默滋潤著我們的心靈，使我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，真正做到了“進(jìn)人耳，入人心”。時(shí)刻指導(dǎo)著我們的言行與思想，它在微笑地告訴我們，怎樣才能成為一個(gè)真正的少年君子。
國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容豐富，既有儒家經(jīng)典《論語》，又有家喻戶曉、膾炙人口的《三字經(jīng)》;既有世界文學(xué)史上的璀璨明珠《唐詩》，又有內(nèi)容廣博、包羅萬象的《幼學(xué)瓊林》;既有號(hào)稱中華民族智慧雙壁的《孫子兵法》和《三十六計(jì)》，又有啟蒙養(yǎng)正、教育子弟行為的《弟子規(guī)》和《增廣賢文》------青少年朋友們，讓我們?cè)趪鴮W(xué)經(jīng)典中，汲取民族文化的精髓，傳承中華民族優(yōu)秀文化，是我們成為秉承優(yōu)秀傳統(tǒng)、內(nèi)外兼修的未來精英。
【國學(xué)小名士觀后感1000字】相關(guān)文章：