古中醫(yī)書鑒定

“我們家有多部包括《本草綱目》等在內(nèi)的古醫(yī)藥書，是祖輩留下來(lái)的。有的是光緒年間印制，有的則找不著任何時(shí)間線索。”近日，省會(huì)劉先生打進(jìn)本報(bào)熱線求助，希望能幫他鑒定一下古醫(yī)藥書的收藏價(jià)值和醫(yī)學(xué)價(jià)值。

劉先生告訴記者，自己的老家是承德，爺爺是當(dāng)?shù)赜忻�的老中醫(yī)，家里有許多古醫(yī)藥書籍，這些書籍大多是爺爺?shù)膸?父流傳下來(lái)的。在劉先生很小的時(shí)候，爺爺就去世了。之后，這些書籍也被孩子們拿的拿，扔的扔，劉先生的父親也拿了一些以備以后有孩子學(xué)醫(yī)用。然而，孩子們對(duì)醫(yī)學(xué)都不感興趣，這些書籍也就成了廢品，一直放在床下面的箱子里無(wú)人理會(huì)。近日，劉先生收拾屋子時(shí)又發(fā)現(xiàn)了這些書籍。

隨后，記者在劉先生手中看到了兩部《本草綱目》和一部《經(jīng)脈訣全集》。這些古醫(yī)藥書約長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，非常破舊，還有一些被老鼠咬過(guò)的痕跡。每部書籍均由一個(gè)布料的藍(lán)本包著，里面則有幾小本組成，每本都是手工線裝，封面均有手寫的類別分類等。里面的紙張非常薄，書頁(yè)已經(jīng)全部發(fā)黃，字為繁體，加之比較專業(yè)，大多難以辨識(shí)�！督�(jīng)脈訣全集》顯示光緒年間編制，但《本草綱目》卻沒有任何時(shí)間線索。“有人說(shuō)一般在封面或封底會(huì)有印制時(shí)間，但我們把書都翻遍了也沒有找到任何線索�！眲⑾壬�告訴記者，聽父親講，這些書籍至少有一百多年的歷史。劉先生曾將書拿到古玩市場(chǎng)等地找人查看，但沒有人說(shuō)出它們的價(jià)值。

劉先生表示，不知這些書籍無(wú)有醫(yī)學(xué)價(jià)值或收藏價(jià)值。中醫(yī)是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，如果有醫(yī)學(xué)價(jià)值，希望該書的藥方能得到有效開發(fā)利用，如果有收藏價(jià)值則好好收藏。“希望有關(guān)人士能幫我鑒定一下，好讓它們?nèi)ピ旄８�多的人，以免在我這里浪費(fèi)�！�

“我們家有多部包括《本草綱目》等在內(nèi)的古醫(yī)藥書，是祖輩留下來(lái)的。有的是光緒年間印制，有的則找不著任何時(shí)間線索。”近日，省會(huì)劉先生打進(jìn)本報(bào)熱線求助，希望能幫他鑒定一下古醫(yī)藥書的收藏價(jià)值和醫(yī)學(xué)價(jià)值。

劉先生告訴記者，自己的老家是承德，爺爺是當(dāng)?shù)赜忻�的老中醫(yī)，家里有許多古醫(yī)藥書籍，這些書籍大多是爺爺?shù)膸?父流傳下來(lái)的。在劉先生很小的時(shí)候，爺爺就去世了。之后，這些書籍也被孩子們拿的拿，扔的扔，劉先生的父親也拿了一些以備以后有孩子學(xué)醫(yī)用。然而，孩子們對(duì)醫(yī)學(xué)都不感興趣，這些書籍也就成了廢品，一直放在床下面的箱子里無(wú)人理會(huì)。近日，劉先生收拾屋子時(shí)又發(fā)現(xiàn)了這些書籍。

隨后，記者在劉先生手中看到了兩部《本草綱目》和一部《經(jīng)脈訣全集》。這些古醫(yī)藥書約長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，非常破舊，還有一些被老鼠咬過(guò)的痕跡。每部書籍均由一個(gè)布料的藍(lán)本包著，里面則有幾小本組成，每本都是手工線裝，封面均有手寫的類別分類等。里面的紙張非常薄，書頁(yè)已經(jīng)全部發(fā)黃，字為繁體，加之比較專業(yè)，大多難以辨識(shí)。《經(jīng)脈訣全集》顯示光緒年間編制，但《本草綱目》卻沒有任何時(shí)間線索�！坝腥苏f(shuō)一般在封面或封底會(huì)有印制時(shí)間，但我們把書都翻遍了也沒有找到任何線索�！眲⑾壬�告訴記者，聽父親講，這些書籍至少有一百多年的歷史。劉先生曾將書拿到古玩市場(chǎng)等地找人查看，但沒有人說(shuō)出它們的價(jià)值。

劉先生表示，不知這些書籍無(wú)有醫(yī)學(xué)價(jià)值或收藏價(jià)值。中醫(yī)是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，如果有醫(yī)學(xué)價(jià)值，希望該書的藥方能得到有效開發(fā)利用，如果有收藏價(jià)值則好好收藏�！跋Ｍ�有關(guān)人士能幫我鑒定一下，好讓它們?nèi)ピ旄８�多的人，以免在我這里浪費(fèi)�！�

【擴(kuò)展閱讀篇】

1. [comment]∶評(píng)論的話 　　2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話;作說(shuō)明或講解用的話 　　偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 　　3 　　對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺 　　詳細(xì)解釋 　　 　　評(píng)論的話。 　　清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問(wèn)之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖�十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文　　X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。

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