關(guān)于變形計(jì)第一期的觀后感
《變形計(jì)》是湖南衛(wèi)視一檔生活類角色互換節(jié)目，紀(jì)錄片+真人秀模式的創(chuàng)新節(jié)目，號稱“新生態(tài)紀(jì)錄片”。百分網(wǎng)小編給大家整理了一些觀眾看完變形計(jì)第一期后寫的的觀后感，讓大家可以了解變形計(jì)這個欄目。
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變形計(jì)第一期觀后感篇一
我校組織全體教師觀看了湖南電視臺的《變形計(jì)-網(wǎng)變》節(jié)目，很多教師感動，流淚，現(xiàn)節(jié)選部分教師的觀后感，與大家分享。
看著看著，我的眼淚禁不住奪眶而出。我不禁在想：是什么改變了魏程?是什么喚醒了這個孩子麻木的心靈?是高爸高媽最無私的愛，最純樸的真情。你聽，“這是我許多年存的20元錢，全部給你，去黃河玩，這7天，你是我的兒子。”你看，雙目失明的高爸為給魏程洗一次澡，摸黑擔(dān)水傷了腳。高爸高媽沒有為他做過驚天動地的事情，沒有對他說過高深華麗的話語，他們的所作所為質(zhì)樸純真，發(fā)自內(nèi)心。這些讓麻木的少年熱淚盈眶。給我的啟示是，作為一名老師，我需要付出更多的愛和真情。(李曉鷗)
魏程的變化讓所有人都大吃一驚。當(dāng)我和他一起抹眼淚的時候，我就在想：是什么讓這樣一個“不可救藥”的“網(wǎng)癮少年”發(fā)生如此大的變化?是環(huán)境，是真實(shí)的生活，是一切可以觸動靈魂深處的東西!由此，我堅(jiān)信：人之初，性本善。沒有一個學(xué)生頑劣到不可拯救。許多時候，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈δ托�，缺乏信心，缺乏寬容之心，更重要的是缺乏有效的方法，錯過了與他們溝通交流的“最佳時機(jī)”。我們總是想當(dāng)然的以為他(她)不可理喻。問題恰恰在于我們用“理”去使之“喻”了嗎?(崔曉婧)
我們以前總在談教育好學(xué)生，需要尊重他們，平等的對待他們。可實(shí)際工作中是否真正做到了呢?試想，如果那次郊游中，魏程的老師能把他叫到旁邊，了解一下他的想法，聽聽他的訴說，然后再闡述一下自己的觀點(diǎn)，或許不會有后面的“網(wǎng)蟲”魏程。而當(dāng)他在青海民“受寵”成為“小老師”時，他又拾回了自信與自尊，尋回了學(xué)習(xí)的快樂。就那么簡單的一巴掌，也是那么簡單的一次“小老師”，卻讓人生發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)折。(陳春艷)
在觀看《變形計(jì)》網(wǎng)變的時候，我流了兩次眼淚，現(xiàn)在縈繞在我腦海中的是穿插在該片中，富有哲理的，耐人尋味的幾句話。一個哲學(xué)家曾經(jīng)說過“人生的最高境界，就是把自己當(dāng)作別人;把別人當(dāng)作自己。”有時候，我們太需要換位思考了，可是知道是一回事，去不去做是另一回事。“如果你不好好教育自己的孩子，那么你就不會做人”魏程為什么會有那樣的表現(xiàn)呢，他的父母是難逃其咎的。魏爸、魏媽對魏程是太放任了，甚至是放棄了對他的教育。好的習(xí)慣對一個人來說太重要了。(周書華)
[尊重]魏程的第一次改變來自那堂電腦課。在這節(jié)課上，他，一個老師和家長眼中一無是處的孩子，竟然當(dāng)起了老師，煞有介事地指導(dǎo)山區(qū)同學(xué)學(xué)習(xí)使用電腦。同學(xué)們對他的佩服，尊重使他有了成就感，也使他重新認(rèn)識了自己，重新找回了自信。道理似乎很簡單，可是反視自己，生活中做到了嗎?頭腦中立即閃現(xiàn)出班上那些“調(diào)皮鬼”，“搗蛋蟲”的身影。我給他們足夠的尊重了嗎?我給他們足夠的施展才華的機(jī)會了嗎?對于作業(yè)本上的錯誤，或者課堂上的不專心，我給他們的當(dāng)堂批評是不是過多了?我是不是該換種方式去提醒他們呢?
[感恩]魏程是冷漠的，外婆病了，也只會說一句“關(guān)我什么事?”。在習(xí)慣了被疼愛，被呵護(hù)之后，他已經(jīng)忘了如何感恩!或者從來也不知道什么是感恩!!可是在青海高原上，在七天難以想象的貧困生活里，這把打開心門的鑰匙被找到了!當(dāng)瞎子阿大把從破棉鞋里掏出的積攢多年的二十元錢塞到他手里時，他哭了!當(dāng)瞎子阿大為給他挑水洗澡而摔傷時，他哭了!當(dāng)面對滔滔的黃河水時，他也哭了!因?yàn)樗钌铙w會到了被愛的幸福，也知道什么是感恩。臨別時，魏程送給瞎子阿大一家的是一只新的水瓢，看到這一幕，淚水溢出了我的眼睛。多么不容易啊!這顆遲來的感恩的心!
不要讓我們的孩子習(xí)慣了被呵護(hù)，不要讓我們的孩子認(rèn)為對他們生活上的照顧，都是理所當(dāng)然的。要讓他們懂得感恩，并在感恩中學(xué)會關(guān)愛他人。人無法選擇自己的出身，卻可以選擇如何面對生活。所以無論是對魏程，還是高占喜，重要的不是為他們創(chuàng)造什么物質(zhì)條件，而是教會他們?nèi)绾螐?qiáng)大自己的內(nèi)心。(于苑)
看完后，同事們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鸾徽勚�，談得最多的就是魏程，這位大家族中的“寵兒”。讓人感到奇怪的是老師們對于魏程的批評之聲我?guī)缀鯖]有聽到，絕大多數(shù)同事在談到他時都用上了“帥”、“純真”之類的詞兒，這是為何呢?
我們先來看看魏程，一位湖南長沙的網(wǎng)癮少年，有著富足的生活環(huán)境，卻相當(dāng)厭倦這樣已經(jīng)習(xí)慣的生活，每天沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中。用魏程自己的話說：“我在網(wǎng)絡(luò)世界里能享受到一種現(xiàn)實(shí)社會生活中享受不到的虛榮感!”性格偏激、有強(qiáng)烈逆反心理的魏程連自己的爸爸媽媽都不愿意去搭理，更別說與他們進(jìn)行溝通了。正是這位網(wǎng)癮少年，在參加《變形計(jì)》欄目的七天中，卻讓我們看到了他的另一面。從幫高家跳水、喂豬草、拔麥子，到為了換高爸爸20塊錢，自己跑去做小工，不叫苦，不叫累;從魏程的三次流淚到臨行時的那一跪，深深被震撼的我不禁要問，這樣一個孩子怎么可能成為網(wǎng)癮少年，怎么可能輟學(xué)在家呢?
魏程的母親是印刷廠老板，掙錢很多，給魏程提供了富裕的生活環(huán)境。父親是公務(wù)員，興趣廣泛。父親在對魏程的教育上卻是個徹頭徹尾的失敗者。用他自己的話說：“我是個絕望而快樂的父親形象，對自己的兒子唯一的遺憾就是兒子沒有自己快樂!”這位快樂的父親卻沒有回過頭來反思一下，兒子為什么不快樂呢?
在這里，我要向魏程的父母還有天下所有的父親們說：“請從現(xiàn)在開始，了解您的孩子，理解他們，尊重他們!”每個人的內(nèi)心深處，都渴望得到別人的尊重，您的孩子也是如此。父母與孩子雖然有著與生俱來的親情，但畢竟相差幾十歲，彼此之間有著天然的“代溝”。跟孩子做朋友，其基石就是尊重，只有尊重孩子，才能贏得孩子對你的信任。(鐘國琴)
當(dāng)魏程在大山里向同學(xué)介紹起“網(wǎng)絡(luò)”時，說得更多的是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害，不知他是真的知道，還是平日里聽父母埋怨得太多，但可以感受到，他不愿大山里的孩子走他的路——矛盾的孩子。
當(dāng)老師讓魏程給同學(xué)上起計(jì)算機(jī)課時，他雖感意外卻欣然接受，上網(wǎng)成癮的他竟有板有眼的教起了word。他將這件事向“父親”炫耀，他得到了缺失了很久的“尊重”。從那以后，課堂上的魏程不再無精打采，他體會到了與人相處的樂趣，上學(xué)并不是如此枯燥。
任何一個人都需要尊嚴(yán)，都渴望得到別人的尊重，這是人與生俱來的本性。感謝山里的老師讓魏程重拾了遺失的尊嚴(yán)。(王潤康)
變形計(jì)第一期觀后感篇二
有一部紀(jì)錄片，它能讓人的心靈震撼;有兩個身世截然不同的少年，他們的故事能讓人領(lǐng)悟到人生的真諦。它，就是《變形計(jì)》以及它的主人公易虎臣和吳宗宏。
一個是嬌生慣養(yǎng)的城市公子哥，另一個則是山村的追夢少年，這兩個不同的人生互換了7 天，便是《變形計(jì)》的主要劇情。易虎臣在山村學(xué)會了尊敬師長、勤工儉學(xué)，開始學(xué)會換位思考、幫助他人。他還幫助身世凄慘的小黑找到了在監(jiān)獄六年沒見的爸爸，并成了他的好友。而吳宗宏在深圳見到了大世面、隱忍了小胖的耳光，并且知恩圖報(bào)，用打工掙來的錢為妹妹和媽媽買了生日禮物。
深圳公子哥易虎臣，是一個厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛手機(jī)的“富二代”。他稱生活老師 為“咆哮體”;愛捉弄同學(xué) ;開玩笑不分場合;上課時不聽講;完全不把老師放在眼里。在手機(jī)的誘惑下, 他答應(yīng)爸爸參加了《變形計(jì)》。山村少年吳宗宏，是一個責(zé)任心很強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、有夢想 的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形計(jì)》。
易虎臣來到山村后，發(fā)現(xiàn)盡管這里的條件差得可以，上學(xué)時需要走5 小時的山路，從小學(xué)一年級到六年級的學(xué)生住宿在學(xué)校，都要自己做飯，他們的飯也每天都是洋瓜拌飯。但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和溫暖。在這些孩子中，易虎臣卻特別關(guān)注一個叫“小黑”的孩子，處處關(guān)心他、照顧他;教他街舞;為他找六年沒看見的爸爸……
曾經(jīng)最不受歡迎的`公子哥，因?yàn)檫@些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢?樸實(shí)的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的易爸易媽;條件超好的學(xué)校;親熱的同學(xué)……
七天的時間 很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“變形”，易虎臣來了個360 °的變化：第一次 為家人做飯，把手機(jī)拋之腦后……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終于長大了……吳宗宏也變得更自信 ，他會為了自己的夢想更努力，直至實(shí)現(xiàn)……
如果你是家長，看了這部紀(jì)錄片，你會感受到，需要改變的不僅僅是孩子，還有我們家長。一味地在物質(zhì)上滿足孩子，會寵環(huán)孩子，我們應(yīng)該多花點(diǎn)時間陪陪他們，和孩子交流，以便更好的了解孩子，走進(jìn)孩子心里。
如果你是學(xué)生，你會從易虎臣和吳宗憲身上學(xué)點(diǎn)什么。易虎臣從一個人人討厭的“壞”孩子，變成了孝敬父母，呵護(hù)妹妹，認(rèn)真聽講的好孩子。而吳宗憲一直是那么努力，追求上進(jìn)，為了自己的目標(biāo)從不停歇追夢的腳步。我也被他的好學(xué)上進(jìn)深深的感動了。
如果你是老師，你會明白，沒有誰是不可救藥的“壞’ 孩子，他只是有一些壞習(xí)慣，而我們還沒有找到打開他們心門的鑰匙，如果方法正確，他會變成好孩子。在今后的教學(xué)中，我會花更多的時間在潛能生身上，因?yàn)槲颐靼�，只要我們打開了他們的心門，他們也可以很優(yōu)秀。
同學(xué)們，家長們，老師們，有時間的話，你們也看一看《變形計(jì)》吧!我們的感受可能會各不相同，但我們都應(yīng)該意識到，我們需要改變，從現(xiàn)在開始!
變形計(jì)第一期觀后感篇三
這兩天我坐在電視機(jī)前不知道哭了多少次，是因?yàn)楦袆樱且驗(yàn)樾撵`的碰撞，更是因?yàn)楦袊@于人性的難以捉摸。湖南衛(wèi)視的《變形計(jì)》之《網(wǎng)變》，帶給了我從未有過的感受。
魏程，15歲，湖南長沙一名網(wǎng)隱少年，曾是一名重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。初一那年因?yàn)槟撤N原因輟學(xué)在家，至于這個原因，他從未和別人說起過。自此以后，他一直迷戀網(wǎng)絡(luò)。白天在家里睡懶覺，晚上到網(wǎng)吧玩通宵，父母試過多種辦法改變他，未見效。
高占喜，14歲，生活在青海一個貧困小山村。他家是整個村最貧困的。小占喜說他喜歡吃，而他每天吃的也只有發(fā)黑的饃饃，別人家還有咸菜就著吃，而他只有自來水。小占喜還喜歡打人，打的是他今年剛小學(xué)畢業(yè)的弟弟，因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí)。而小占喜呢?他是班中的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績年級前二十。并誓要用知識征服大城市。卻不知正面臨著失學(xué)危險(xiǎn)——貧困的家庭是無法承擔(dān)昂貴的高中學(xué)費(fèi)的。
這樣的兩個人即將互換角色7天。臨行前，魏程又去了一次網(wǎng)吧。高占喜說他到了大城市一定要買名人傳記看。
就這樣，高占喜坐飛機(jī)來到了繁華的大城市——長沙;魏程坐火車到青海并輾轉(zhuǎn)來到那個貧困的小山村�；Q，開始了。
魏程受到了鄉(xiāng)親們的熱烈歡迎，也許是從未受到過如此親切的對待，他也像個視察的領(lǐng)導(dǎo)般面帶機(jī)械的微笑揮了揮手。高占喜，初到大城市，新父母帶著他理發(fā)，買新衣服，新鞋。小占喜感動于城市繁華，七次落淚。
魏程在農(nóng)村要代替小占喜的位置，所以他必須重拾書本，到學(xué)校讀書。他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以很早就要起來，走過泥濘的路來到學(xué)校。上課第一天，瞌睡連連，被老師揪起來回答問題，什么都不會。從不與同學(xué)打交道。同學(xué)們對他的評價是：不好相處，就知道睡覺，不認(rèn)真聽講。中午他也沒有吃媽媽給他帶的黑饃饃，只喝了點(diǎn)自來水。事實(shí)上，除了早上勉強(qiáng)吃了點(diǎn)，他從昨天晚上就一直沒吃東西。
占喜則輕松多了，因?yàn)槲撼桃呀?jīng)輟學(xué)，所以他不用去學(xué)校。早上父母去上班了，只剩他一人在家。而他只學(xué)習(xí)了一會，便被電視上的《西游記》吸引住，再也不肯學(xué)習(xí)。后遇不速之客——推銷員，在引其入室后，高占喜居然自報(bào)自己姓魏，好在并未受推銷員蒙騙，將其送走。
看到這里，我認(rèn)為完全在我預(yù)料之內(nèi)。魏程，一個城市孩子，天生的高傲，怎會把這窮苦小山村的一切放在眼中。高占喜，從未走出過大山的農(nóng)村孩子，面對城市繁華，怎不會沉溺于其中?
然而，事情在魏程身上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)……
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