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城南舊事觀后感1000
讀了《城南舊事》后，感覺到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美。這本書不但道盡了小孩子間純真的友誼，家人間誠摯的親情，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，親切動(dòng)人。還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，人與人之間各種瑣事、隔閡，還有社會(huì)封建制度的黑暗。
英子——本書的主人公，以自己童年的獨(dú)特視角觀察了在北京胡同特有的生活。以時(shí)間順序，展現(xiàn)了自己從“六歲”到“讀小學(xué)”直至“小學(xué)畢業(yè)”時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六歲的時(shí)候，英子結(jié)識了朋友妞兒和“瘋子”秀貞。英子在與秀貞的交往中，發(fā)現(xiàn)她不是瘋子，而是一個(gè)丟失丈夫和女兒的可憐、孤獨(dú)的人。而英子也發(fā)現(xiàn)妞兒是個(gè)得不到溫暖的孤兒。秀貞和妞兒向英子敞開心扉。最終，英子陰差陽錯(cuò)地發(fā)現(xiàn)妞兒就是當(dāng)年秀貞的孩子小桂子，兩人團(tuán)聚。然而，事與人違，當(dāng)她們急匆匆地踏上尋父之路時(shí)，悲慘地命喪火車。在這里，英子不僅和“瘋子”、“孤兒”在一起，還將媽媽的手鐲贈(zèng)給秀貞做盤纏，看到死訊時(shí)整整昏迷十天，對遺物的懷念，對舊家的眷戀……英子的心靈在震撼中開始成長�！澳敲次揖鸵砰_蒙在臉上的手了。”
很快地，英子上了小學(xué)。家人開始管她，約束她，教導(dǎo)她。在給男同學(xué)撿球的時(shí)候，她遇見了“蹲在草地里的那個(gè)人”。在和他的接觸中，英子發(fā)現(xiàn)他很喜歡、很佩服自己在上學(xué)、學(xué)得好。而他很“沒出息”。還有瞎子?jì)寢尯陀兄鞠虻牡艿�。他們之間還有了約定：“我們看海去�！笨墒�，在英子一次無意的“點(diǎn)引”下，他被抓了。英子很痛心失去一個(gè)好朋友，因?yàn)樯鐣?huì)現(xiàn)實(shí)逼良為盜。傳統(tǒng)的文化教養(yǎng)和不堪負(fù)荷的生活壓力導(dǎo)致了他的所作所為，使他在偷盜別人錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)承受著巨大的精神折磨�！伴L大了，我們看海去�！�
除此之外，在小學(xué)生活中，蘭姨娘——這個(gè)依附別人生存的人，作為別人家的姨太太被趕出去后，最終和德先叔——這一進(jìn)步青年走在一起�！坝⒆�，好好地念書，可別像上回那么招你媽生氣了，上三年級可是大姑娘嘍!”
在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，爸爸的去世對英子的打擊很大，但也使英子懂得了長大的意義，了解了自己對媽媽和弟弟妹妹的一份責(zé)任�？梢�，爸爸對影子的成長起到了推波助瀾的作用�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子�！�
在全文中，我印象最深的是宋媽——像保姆一樣忠心照顧英子等人。為了掙錢，她拋下了自己的小栓子、小丫頭子，一直在英子家照顧“我”和弟弟妹妹，幫爸爸媽媽的忙。從她讓英子代寫書信中，可以看出她對兩個(gè)孩子的思念。可是，她的丈夫——“黃板兒牙”竟狠心地“賣掉”了小丫頭子，“間接地”害死了小栓子。最后，兩個(gè)孩子都離她而去。這樣的打擊讓她承受不了，樂觀的她也“蒙著臉哭”。媽媽說：“兩件事一起發(fā)作，叫人怎么受!”宋媽在回去的路上，還是千叮嚀萬囑咐，看來她對“我們”還是放心不下可惜，兩邊都是孩子，究竟該如何抉擇?最終，宋媽選擇了回去和丈夫“算賬”。可是，真正的宋媽，會(huì)是這樣的嗎?迫于生計(jì)又失去了孩子，宋媽又“何去何從”?
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)雜意�，F(xiàn)在的我們生活富足，但卻缺少了像英子一樣的一顆心�！冻悄吓f事》反映了祖國老北京的民俗民風(fēng)，豐富多彩。所以，熱愛生活，熱愛我們的祖國，去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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