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江蘇省技能鑒定服務(wù)
●職業(yè)技能鑒定是按國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動(dòng)者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價(jià)與認(rèn)證。
●電力行業(yè)特有工種的鑒定由國家授權(quán)全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。
江蘇電力行業(yè)的職業(yè)技能鑒定由江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)，不同工種、等級授權(quán)省內(nèi)13個(gè)鑒定站所分工具體實(shí)施。(詳見各站、所鑒定工種表)
●職業(yè)技能等級分初級工、中級工、高級工、技師、高級技師五個(gè)等級。初級工、中級工、高級工、鑒定考核分知識考核和技能操作考核。兩項(xiàng)考核均在60分以上為合格，證書由省鑒定中心核發(fā)。
技師增加潛在能力考核，三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)后，經(jīng)省鑒定中心綜合評審?fù)ㄟ^后核發(fā)證書。
高級技師的考核內(nèi)容為知識考核、技能操作考核、潛在能力考核、工作業(yè)績考核四項(xiàng)，四項(xiàng)成績均達(dá)標(biāo)并折合成總分達(dá)標(biāo)后，經(jīng)過省中心初審，由全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心綜合評審?fù)ㄟ^后核發(fā)證書。
●申請鑒定的程序?yàn)椋?/p>
個(gè)人根據(jù)各等級的申報(bào)條件(可查詢申報(bào)條件欄)通過所在單位，向鑒定中心(鑒定站、所)申報(bào)相應(yīng)等級的鑒定。所在單位按省鑒定中心設(shè)在各地的報(bào)名點(diǎn)統(tǒng)一報(bào)名至省鑒定中心(鑒定站、所)。鑒定中心定期發(fā)布鑒定公告，確定申報(bào)人員參加鑒定的具體時(shí)間和站、所。各鑒定站、所通過單位通知申請鑒定人員有關(guān)鑒定事項(xiàng)。
各類培訓(xùn)班可集中申請參加鑒定。
●職業(yè)技能鑒定是按國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動(dòng)者的專業(yè)知識和技能水平進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價(jià)與認(rèn)證。
●電力行業(yè)特有工種的鑒定由國家授權(quán)全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。
江蘇電力行業(yè)的職業(yè)技能鑒定由江蘇省電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)，不同工種、等級授權(quán)省內(nèi)13個(gè)鑒定站所分工具體實(shí)施。(詳見各站、所鑒定工種表)
●職業(yè)技能等級分初級工、中級工、高級工、技師、高級技師五個(gè)等級。初級工、中級工、高級工、鑒定考核分知識考核和技能操作考核。兩項(xiàng)考核均在60分以上為合格，證書由省鑒定中心核發(fā)。
技師增加潛在能力考核，三項(xiàng)均達(dá)標(biāo)后，經(jīng)省鑒定中心綜合評審?fù)ㄟ^后核發(fā)證書。
高級技師的考核內(nèi)容為知識考核、技能操作考核、潛在能力考核、工作業(yè)績考核四項(xiàng)，四項(xiàng)成績均達(dá)標(biāo)并折合成總分達(dá)標(biāo)后，經(jīng)過省中心初審，由全國電力行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心綜合評審?fù)ㄟ^后核發(fā)證書。
●申請鑒定的程序?yàn)椋?/p>
個(gè)人根據(jù)各等級的申報(bào)條件(可查詢申報(bào)條件欄)通過所在單位，向鑒定中心(鑒定站、所)申報(bào)相應(yīng)等級的鑒定。所在單位按省鑒定中心設(shè)在各地的報(bào)名點(diǎn)統(tǒng)一報(bào)名至省鑒定中心(鑒定站、所)。鑒定中心定期發(fā)布鑒定公告，確定申報(bào)人員參加鑒定的具體時(shí)間和站、所。各鑒定站、所通過單位通知申請鑒定人員有關(guān)鑒定事項(xiàng)。
各類培訓(xùn)班可集中申請參加鑒定。
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語。” 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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