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七年級(jí)期末考試試卷
36. ★媽媽喜歡養(yǎng)花，把花放在臥室中，你覺得她的這種做法好嗎?，那你用什么理由說服她? 。
37. ★爸爸在網(wǎng)上看到最新消息，德國(guó)宇航員在太空能吃到活魚了。你自己設(shè)想一下，在太空應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)什么樣的生態(tài)系統(tǒng)?，寫出一條食物鏈：____________。
38. ★人們平時(shí)說的五谷一般是指稻、黍(shǔ黃米)、稷(jì谷子)、麥、豆。前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的，豆中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在中。
重在參與(共12分)
39. ★★宋朝郭茂倩編寫了《樂府詩集·雜歌謠辭》，其中有南北朝時(shí)敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊�！边@描寫的就包括我們內(nèi)蒙古自治區(qū)。你、我生活在這里，一定知道我區(qū)主要的、典型的生態(tài)系統(tǒng)是，由于它的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以很難恢復(fù)，目前，它受到嚴(yán)重的破壞，你認(rèn)為破壞的主要原因有、。你能不能提出兩三條建設(shè)性的意見?、、。
填上恰當(dāng)?shù)脑?共6分)
40.★古時(shí)候，朝鮮有個(gè)國(guó)王，年紀(jì)很大了，還沒有一個(gè)孩子。一天，國(guó)王拿出一袋花的種子，命令大臣把它分給全國(guó)的孩子，并且宣布說：“誰能用這種子種出最美麗的花來，誰就將是我的兒子�！�7歲的小孩宋金，把一顆種子種在花盆里，他天天澆水，花盆里沒有長(zhǎng)出芽來。100天后，孩子們都捧著開滿鮮花的花盆來到皇宮，國(guó)王不由得皺起眉頭來，說：“�！弊詈�，國(guó)王看到捧著空花盆的宋金，高興地宣布：“宋金誠(chéng)實(shí)，是我要找的兒子�！�
41. ★★一天下課，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵。王鵬說：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽�！蓖趵谡f：“把種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽�！蹦阏f呢?____________。
算一算(共4分)
42. ★一株玉米從幼苗出土到結(jié)實(shí)的一生中，大約在消耗200千克以上的水，這些水用途如下：
請(qǐng)你計(jì)算一下，植物吸入體內(nèi)的.水分，只有%左右真正用于各項(xiàng)生理過程和保留在植物體內(nèi)，而%左右的水都被蒸騰掉了。
改一改，畫一畫(共9分)
43. ★★★下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：
(1)此裝置是否正確?，原因。
(2)若不正確，請(qǐng)你在改正處畫出正確的裝置。
(3)下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)較豐富，這是的結(jié)果。
(4)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的較豐富，這是的結(jié)果。
改正處：
經(jīng)驗(yàn)積累(共7分)
44. ★蘿卜儲(chǔ)存久了會(huì)空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過作用被分解了，想一想，你的家人是用什么辦法來儲(chǔ)存蘿卜的?辦法越多越好。。
試一試(共6分)
45. ★★1862年，德國(guó)科學(xué)家沙克斯·薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重。它又把這三個(gè)圓片放入酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因。
(1)早晨的樣品比較重，這說明。
(2)傍晚的樣品最重，碘液處理是藍(lán)色最深，這說明。
(3)深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明。
列表比較(共12分)
46. ★這是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理的一種方法。要先列出能比較的項(xiàng)目，再比較它們的異同。下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：
自己設(shè)計(jì)(共10分)
47. 請(qǐng)看下面這些生物：
草、蛇、蘑菇、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蚯蚓、樹、狐、鳥
(1)★利用這些生物，寫出兩三條食物鏈：
;
;
。
(2)★★食物鏈中，生物之間的關(guān)系是：。
(3)★這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了。
(4)★★★生態(tài)系統(tǒng)中的，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
五、生物與文學(xué)（滿分15分）
48. ★★★優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境首先要有綠色，綠色是生命的象征，有綠色才有生命。綠色與繁榮昌盛相連，荒蕪與衰落貧窮搭伴。綠色可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，引發(fā)我們對(duì)民族的歷史、文明和命運(yùn)的思考。
目前，我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于26%的世界平均水平。中國(guó)排名123位。
請(qǐng)你寫一篇既有科學(xué)性又有文學(xué)性的短文，談?wù)劄槭裁凑f森林在自然界中占有重要的地位，被稱為大自然的“總調(diào)度室”。我們今后應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你寫一篇150字左右的短文。
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