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初三記敘文
時(shí)間遂道裂開了一條間隙，不知不覺中，，我已到初三，可原本被公認(rèn)最繁重學(xué)業(yè)的一學(xué)年，卻帶給我一種別樣的感覺——快樂以及充實(shí)。
鏡頭
這是一個(gè)平凡的晚自習(xí)，同學(xué)們都在安逸地做作業(yè)。“呼吱”一聲，老班兩手空空地“冶了進(jìn)來。這使班上頓時(shí)熱鬧了起來，要知道，上了初三就沒幾個(gè)晚自習(xí)不考試的，班上一片沸騰。
A君 ：耶，老班沒拿試卷，今晚不閑考試了!
(葉鵬原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載注明)
B君 : 是耶，我練習(xí)冊還欠了好多，今天終于有時(shí)間補(bǔ)出去了!
(葉鵬原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載注明)
C君 : 等等，你們看，老班的笑容好怪哦，我有種不良的欲感。
(葉鵬原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載注明)
果然，老班等班上安靜以后，變戲法一樣從懷中掏出一疊試卷， 邪笑著說：“今天照�？荚�，同學(xué)們快把其它作業(yè)收起來�！闭Z氣中帶有一種十分得意的意味。
班上同學(xué)一聽，愣了——焉了下去，更有甚者竟暴出一句“古文”：“今日考，明日考。然則何時(shí)而樂焉?”頓時(shí)使全班哭笑不得。
這個(gè)晚自己便因?yàn)檫@個(gè)插曲而變得不個(gè)平凡了
感悟
我有一個(gè)習(xí)慣——晚上睡覺前要先回憶一下自己一天學(xué)了些什么，這樣便會使我很充實(shí)。
然而，這樣充實(shí)的效果在我以前卻很淡，但是，自從上初三以來，學(xué)業(yè)的繁重卻是充實(shí)了我的心，回想起自己一天天學(xué)的知識，心就十分安祥，就如在聽貝多芬的《月光鳴奏曲》，初三的生活使我的.心境成熟起來。
后記
“學(xué)生少閑月，六月人倍忙�！背跞荒曛粸槟橇碌膸滋�。然而，我們的初三是萬不能只有學(xué)業(yè)，我們的初三應(yīng)是別樣的!
流年逝，盛夏到。匆匆歲月荏苒而過，青蔥歲月，不留絲毫輝煌。
炎日照，霧靄破。透穿窗欞，坐觀蒼穹。無盡蒼穹云卷又云舒。
旭日東升，蕩漾出陣陣光暈。映入了少年的心，火紅了一片。
晨花清芬，漸漸地彌漫著。少年正走在撒滿陽光的道路……
我沒有林黛玉葬花的憂傷，我沒有范仲淹不以物喜，不以己悲的圣人心態(tài)，我沒有蘇軾聊發(fā)少年狂的豪情壯志。我唯有破釜沉舟般的執(zhí)著，那種不拋棄，不放棄的執(zhí)著。
今天已是五月二十日了，離那天的到來已愈來愈近了，心中的感觸也越來越多。拿著手中的成績冊——進(jìn)二。嘴角也開始微微上揚(yáng)，當(dāng)初的自己不就是憑著一股傻傻的執(zhí)著，一直沖到現(xiàn)在的進(jìn)步嗎?細(xì)數(shù)之下，就還剩下二十七天了。沒有了百日宣誓那樣的激情澎湃，換作的是默默地埋頭苦干。沒有了放學(xué)后的歡聲笑語，換作的是捂住耳朵神情專注的少年的瑯瑯書聲。沒有了……，沒有的是在是太多了，都換作了對中考的執(zhí)著。
我說執(zhí)著是花。
牡丹是幸福的，因?yàn)樗蝗藗冏非�，菊花是自樂的，因�(yàn)樗鼡碛兄约旱拈e致。曇花?怎么說呢，或許是蒼白吧。不能見到明天的太陽，只能在夜里綻放，凋零。只能在剎那行間溫暖自己。然而留下了蒼白和無奈。執(zhí)著就想曇花一般，在關(guān)鍵的時(shí)候便會綻放的絢爛。
政治老師說過這樣的一句話：“忍一忍，就過去了;拼一拼就上去了�！眻�(zhí)著不就是由會忍和敢拼而形成的嗎?現(xiàn)在去拼，便是王道，如若不拼，便是王八。我想，一顆執(zhí)著的心還需要加上個(gè)時(shí)間表，一個(gè)為期二十七天的時(shí)間表。這樣，執(zhí)著之花才能在中考綻放出絢麗的光彩。
我走在撒滿陽光的道路，緊捂著胸口，那顆執(zhí)著的心，在跳動著。
我不再迷茫，不再畏懼。最后的二十七，最后的執(zhí)著。
就讓執(zhí)著的心陪我決戰(zhàn)中考!
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