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我的最愛(ài) 作文

時(shí)間:2021-11-24 09:15:25 其他資料 我要投稿
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我的最愛(ài) 作文

在的書架上,擺放著許許多多的書。其中有一本書的封面已經(jīng)破舊不堪,但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘,愛(ài)不釋手,至今不舍得丟掉。 它是譯本名叫《愛(ài)的教育》的書,它不僅封面已經(jīng)破舊不堪,而且書頁(yè)早已泛黃了。它是父親在我十歲生日那年送給我的禮物,也許正式這本書改變了我將來(lái)。 我從小是一個(gè)非常不懂事的孩子,也許是幼時(shí)父母對(duì)我缺少溝通的機(jī)會(huì)與時(shí)間,我常常以為我這一生絕不會(huì)有愛(ài),就更不會(huì)有愛(ài)心了。于是,我常常以大欺小,欺負(fù)鄰家比我年紀(jì)小的小孩。在學(xué)校,我很少與同學(xué)溝通、交流。漸漸地,同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我,,每天下課,沒(méi)有同學(xué)陪我玩,他們都認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)愛(ài)心的冷血?jiǎng)游。有是,有人找我(guī)兔Χ紩?huì)答應(yīng)。到最后,都因?yàn)槲覠o(wú)法實(shí)現(xiàn)諾言而被人厭惡的悲劇結(jié)束。 那年,我十歲,十月二日。我以前對(duì)此日有莫大的厭惡。這天,父母給了我生命,卻沒(méi)有給我愛(ài)。父親似乎洞悉了我的一切,他在書店找了好久,終于在一個(gè)小角落里,找到了這本書把它送給了我,在書的扉頁(yè)上有著父親的一句話,讀完他,你就會(huì)知道什么是愛(ài),然后你便會(huì)擁有愛(ài)。當(dāng)我收到時(shí),我已經(jīng)淚眼婆娑了。 我花了整整一天讀完了它,它是從一個(gè)小男孩的日記來(lái)體現(xiàn)的。其中有一個(gè)小故事使我明白如何在同學(xué)中付出愛(ài)。 它講的是一個(gè)小男孩,他天生殘疾,同學(xué)們都嘲笑他,欺負(fù)他。有一次,一個(gè)男孩把墨水瓶砸向他,他一閃,便躲過(guò)了。但墨水瓶卻打中了老師。老師非常生氣,問(wèn)是誰(shuí)干的,三個(gè)男生不約而同的站起來(lái),每個(gè)人都說(shuō)是自己干的,最后,老師懲罰了三人。 在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然不可能出現(xiàn)類似的事,但我仍從中體會(huì)到,認(rèn)識(shí)到如何去向同學(xué)們付出愛(ài)。 我每天都早早的來(lái)學(xué)校為同學(xué)開(kāi)門,每天幫同學(xué)們擦黑板,每天幫同學(xué)搞衛(wèi)生……漸漸的,日子久了,同學(xué)們似乎深深感受到了我的愛(ài),我成了一個(gè)真正的有血有肉的人了。 《愛(ài)的教育》給我?guī)?lái)了許多愛(ài)的教育,我深深的感謝它,它是我最愛(ài)的一本書。

我的最愛(ài) 作文

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話:“不要試圖填滿生命的空白,因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處!币魳(lè),是一種充滿神秘色彩的旋律,它能帶來(lái)悲傷與憂愁,也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。而那一次的“音樂(lè)之旅”,可真讓我受益無(wú)窮呀!

那一次,學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞,但是這看似容易,卻又很困難,最主要的還是要靠平時(shí)的'記憶,在競(jìng)賽的前一天晚上,我卻異常的緊張;蛟S就是這么一種情緒,使得我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。不久,媽媽走到我房里,對(duì)我說(shuō):“誒!別那么緊張,不就是一次英語(yǔ)競(jìng)賽,有什么大不了的嘛。要不這樣,我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng),怎么樣?”我睜大眼睛看著她:“緊張聽(tīng)一下歌就能放松啊?媽,你也太天真了。要是這樣,那再聽(tīng)?zhēng)妆,豈不人人都得一百分?”“這你就不懂了,音樂(lè)不是你想的那么簡(jiǎn)單,聽(tīng)一下音樂(lè)能使你的心情平靜下來(lái),這也是心理治療的一種辦法!彪m然,我對(duì)于媽媽的話并不是很相信,但我也不想辜負(fù)她的一番好意,也就欣然答應(yīng)了。果不其然,不到一會(huì),我就甜甜地睡著了,同時(shí),也讓我見(jiàn)識(shí)到了音樂(lè)的“神奇魔力”。

到了第二天,英語(yǔ)競(jìng)賽開(kāi)始了,試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮(zhèn)定,細(xì)細(xì)地看了一下題目,原來(lái)不少題目我都會(huì),這可讓我喜出望外。很快,我就把試卷答得滿滿實(shí)實(shí)的,自然而然地,我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天,試卷終于發(fā)下來(lái)了,我滿心歡喜地等待著,但那個(gè)成績(jī)卻并不如我意,一心的期待卻變成了滿滿的失落。

回到家后,我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我,就說(shuō):“怎么,考試不如意嗎?是不是那一次的競(jìng)賽?”我沒(méi)有理會(huì)她,轉(zhuǎn)了個(gè)身,因?yàn)槲也幌氡粙寢尶吹轿沂涞臉幼。“?看來(lái)我是猜對(duì)了,不要這么灰心喪氣的,來(lái)吧,我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè),保證你立刻精神百倍!薄耙魳(lè)能治療緊張,難不成還能治療憂傷?”媽媽沒(méi)有繼續(xù)回答我,她打開(kāi)音樂(lè),原來(lái)是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候,我仿佛看到了貝多芬的執(zhí)著和他的不放棄。我的心也忽地涌現(xiàn)出一種想法,貝多芬就是因?yàn)椴环艞墸艅?chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》,而我呢,只因一次小小的失敗,就這么難過(guò),也未免太容易放棄了。

從那以后,我開(kāi)始發(fā)現(xiàn),原來(lái)音樂(lè)的內(nèi)涵不只只是給人的一種娛樂(lè),它還是一段熔鑄了感情的旋律……

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