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幼兒園安全教育工作建議范文（精選5篇）
安全一直是我們重視的問題，在幼兒園的安全教育工作上，我們可以提出合理化建議。小編為大家精心準備了幼兒園安全教育工作建議范文，歡迎大家前來閱讀。
幼兒園安全教育工作建議 1
為貫徹落實國家、盛市關(guān)于加強中小學管理工作電視電話會議精神，進一步加強幼兒園安全工作管理，切實保障幼兒身心健康全面發(fā)展，五一前夕，賀旻副市長及市區(qū)教育局、衛(wèi)生局有關(guān)領(lǐng)導親臨沙河口區(qū)教師幼兒園，全面視察指導幼兒園的安全工作，幼兒園安全工作建議。賀旻副市長在考察活動室、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備、保健室和隔離室時，詳細詢問了幼兒安全教育和保健工作情況，充分肯定了幼兒園的`安全管理工作，同時指出：
一要把幼兒的健康、安全放在幼兒園工作的首位；
二要注重幼兒健康教育，增強幼兒體質(zhì)；
三要完善幼兒園疾病防控和食物中毒等突發(fā)事件的舉措，加強教職工預防疾病相關(guān)知識的培訓，切實將幼兒園安全工作抓實、做細。
幼兒園安全教育工作建議 2
教育部頒發(fā)的《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，幼兒園安全教育建議。安全工作是學校教育的頭等大事。
1、教師一定要樹立“與其事后處理，不如防患于未然”的意識，同時幫助幼兒樹立安全意識安全教育的目的是為了讓幼兒避免受到傷害，健康成長。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒意外事故多發(fā)生在教師麻痹大意，缺乏一定安全知識情況下。因此，我們工作中，不能心存僥幸心理，掉以輕心，認為“意外防不勝防，不可避免”，而要牢固樹立“安全第一”的思想，始終緊繃“安全”這根弦，時刻提高警惕，做到“放手不放眼，放眼不放心”，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全的外部環(huán)境。同時，教師應(yīng)通過多種方式引導幼兒學習有關(guān)生命的知識，學會珍惜生命。知道人的生命是寶貴的，生命對一個人來講只有一次，我們生存的環(huán)境里存在著各種各樣對生命不利的因素，對于這些不利于生命和健康的因素，應(yīng)學會辨別它、躲避它、應(yīng)付它，防止受傷害。比如，讓幼兒明白在馬路上是不可以玩耍的，來往的車輛可能會傷害到健康甚至生命；懂得外出時要緊跟成人，萬一迷路不能跟陌生人走，而要向警察叔叔、售貨員阿姨、門衛(wèi)叔叔求助；知道要保護動物，但不過分玩逗小動物以及要遠離對人有傷害的動物等。
2、在日常生活中，教師要用媽媽的心、婆婆的嘴把安全教育掛在嘴邊，耐心地向幼兒講解必要的安全常識安全常識是人們歷經(jīng)災難后，在對災難原由的'規(guī)律性認識的基礎(chǔ)上總結(jié)出的防護措施，對幼兒來說有些是難以理解和掌握的，范文《幼兒園安全教育建議》。 但是在現(xiàn)實生活中各種災難也會降落在幼兒身上，加之意外傷害事故發(fā)生的偶然性和難以預料性，所以，幼兒只有掌握了必要的安全常識，才能更好地抵御災難，保護自己。
對幼兒須講解安全教育的主要內(nèi)容有：防觸電：教師要教育孩子不要觸摸電線和開關(guān)；不要爬到電線桿上玩耍，避免觸電；下大雨時，不要站在大樹下避雨；手不要放進正在轉(zhuǎn)動的電扇里，以免被打傷。一旦觸電，要立即拉開電源并呼救。防煤氣中毒：要告訴孩子，煤氣是一種看不見、摸不著但能聞到臭味的有毒易燃氣體。如果煤氣灶開關(guān)沒有擰緊，管道煤氣泄漏，人吸了煤氣以后就會中毒，如不及時搶救就會有生命危險。如果屋里充滿煤氣，一遇明火，就會引起爆炸和火災。因此要告誡孩子，不要進廚房亂動煤氣灶開關(guān)，以防煤氣泄漏；一旦有煤氣泄漏，首先要關(guān)掉幼兒網(wǎng)煤氣灶開關(guān)，并立即開窗通風，將中毒者移至空氣清新處，并呼救“120”，發(fā)生火災時，呼救“119”。
防燙傷：隨著幼兒園、家庭使用電熱飲水機的日益增多，小兒燙傷明顯增多。因此，孩子喝水最好由大人倒。讓孩子自己倒時，千萬要讓他們先按冷水龍頭，再按熱水龍頭，避免燙傷。洗澡時，要調(diào)好水溫后再淋裕防墜樓：如今城市高樓林立，家住樓上的孩子喜歡趴在陽臺或門窗邊看熱鬧，這樣很容易墜樓傷亡。因此，要告訴孩子千萬不能把身子探出陽臺或門窗外。陽臺圍欄處不要放置木箱竹筐等雜物，以免幼兒爬上雜物，撲出圍欄外而發(fā)生事故。防盜、自衛(wèi)：要告訴孩子，單獨一人在家時，有人敲門要先看門鏡，如果是陌生人就不要開門。發(fā)現(xiàn)了壞人要打“110”報警。防藥物中毒：目前孩子服用的藥大多外觀漂亮、口感好，深受小朋友“喜愛”，但仍要教育孩子藥不能多吃或少吃，一定要按醫(yī)囑定時定量由大人喂藥，不能讓孩子自己拿藥吃，或分給別人吃。一旦發(fā)現(xiàn)孩子錯服或多服藥物時，應(yīng)立即催吐，如用筷子或食指按壓孩子的舌根部，促使其吐出胃內(nèi)容物；如果吃藥已過半小時，則應(yīng)讓孩子口服雞蛋清解毒；若中毒嚴重則需立即上醫(yī)院。
讓幼兒了解和掌握必要的安全常識，不能是枯乏的說教、灌輸。幼兒身心發(fā)展的特點決定了對幼兒進行安全教育必須寓教于樂、寓教于情、寓教于動，并滲透于各科活動之中。例如，教師將耳聞目睹的有關(guān)孩子墜樓、藥物中毒、智斗歹徒等事件講給孩子聽，可以不斷強化孩子的安全意識，培養(yǎng)他們的應(yīng)急能力。教師在社會活動中介紹電話時，請幼兒記住一些特別的號碼如火警119、急救120、匪警110等，以便遇到突發(fā)事件是求助。教師還可配合教學進行“失火了”、“摔傷了”、“找媽媽”、“老師我對你說”等情景表演，給孩子“親身體驗”的機會，加強幼兒的防護技能練習，以便在遇到類似的事件時能應(yīng)對自如，提高自我保護和求助的能力。
3、教師要幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，減少傷害事故的發(fā)生生理學家認為：“習慣是自動化了的條件反射�！庇變浩诘纳窠�(jīng)細胞反應(yīng)時間短，容易形成條件反射，即容易養(yǎng)成習慣。成人應(yīng)抓住這一教育契機，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，減少傷害事故的發(fā)生。如吃飯前、喝水前先看一看、摸一摸、吹一吹，可避免燙嘴、燙手；從冰箱中拿出東西先看一看、聞一聞，可防止誤食東西；走路時靠邊右行，可減少碰撞同伴或被來往車輛碰撞的機率；鞋帶系牢固、衣服穿整齊，可避免跌倒、摔傷；吃魚時把魚刺挑干凈，可免受刺傷咽喉之痛；吃飯不嬉笑打鬧，可避免異物進入氣管；不將手指、鉛筆、玩具放入口中；不挖耳鼻、不將異物塞入耳鼻、不將手指伸入電源插座、不玩火；遇到困難會求助等等，這些都是生活中經(jīng)常遇到的問題，在實踐中教師反復提醒和幫助，多進行正確行為的強化練習，持之以恒，會使幼兒形成良好的行為習慣，從而起到自我保護的作用。
幼兒園安全教育工作建議 3
幼兒園房舍，用具環(huán)境建造一定要符合幼兒的年齡特點。
(一) 室外
1. 幼兒園室外活動要求各班必須在自己活動場地內(nèi)玩耍游戲，老師要認真組織指導。幼兒自由活動時，老師要注意引導，要活而不亂，采取多種形式而不是放任自流。如果幼兒園面積有限，不能保證每個幼兒有兩平方米的活動場地，就應(yīng)該分時間、分班次安排劃分場地，保證幼兒足夠的戶外活動空間。這樣，不會因為大班幼兒活動量大，劇烈撞傷或誤傷中小班幼兒。
2.場地中大中型玩具安裝位置要合理，要保證玩具檢修制度的落實，隨時檢查修理，保證幼兒安全使用。
3.室外排水井蓋要穩(wěn)當、牢固，檢修期間必須事先通知保教部門，并在大會上通知各班老師組織幼兒遠離維修現(xiàn)場，樹立明顯警示標志。
4. 室外建筑花壇、圍墻拐角要有避免撞傷的預防性，種植的植物應(yīng)無刺無毒，避免幼兒意外受傷中毒。
(二)室內(nèi)
1. 樓梯護欄垂直線之間凈距不應(yīng)大于 0.11米，當凈距離大于0.20 米時，必須采取安全措施。
2. 樓梯踏步的高度不應(yīng)大于0.15 米，寬度不應(yīng)小于0.26 米。除設(shè)成人扶手外，在靠墻的一側(cè)設(shè)幼兒扶手，高度不應(yīng)超過0.60米，樓梯兩側(cè)不靠墻時，兩側(cè)都應(yīng)設(shè)有幼兒扶手。
3.陽臺護欄不應(yīng)低于1.30米，護欄彩飾垂直線，其凈高距離不應(yīng)大于0.11 米。
4.電源高度不低于1.11 米。
5. 暖氣裝安全護罩、墻角、窗臺、暖氣罩、窗口豎邊等邊角部位必須做成小圓角。
6.藥品、消毒藥品不能放在活動室，由醫(yī)務(wù)室統(tǒng)一保管，紫外線燈消毒時，必須在無人情況下照射。
為進一步提高我市學生的`交通安全意識，增強廣大中小學、幼兒園學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，配合城市道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全水平，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，建議如下：
一是警民共建交通安全文明示范校。市、縣(區(qū))交警部門應(yīng)以交通安全教育為突破口，走進課堂、走進家庭、走進學生身邊，構(gòu)建起學校、家庭、社會三位一體的交通教育網(wǎng)絡(luò)。警校兩家通過以點帶面，抓好交通安全示范校建設(shè)。以創(chuàng)建交通安全示范學校為載體，著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識，通過學生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會，努力創(chuàng)建一批“交通安全文明示范學�！薄�
二是聘派交警校外輔導員。市、縣(區(qū))交警部門為學校聘派交警為校外輔導員，每學期至少為學校作一次交通安全常識專題報告，同時指導學校開展豐富多彩的“遵守交通法規(guī)，爭做文明學生”活動，積極參加交警部門組織的相關(guān)社會實踐活動。組織交通志愿者、義務(wù)交通宣傳員定期到崗亭協(xié)助交警指揮交通，組織與交通干警一道走上街道、走進社區(qū)，向廣大居民進行交通法規(guī)的知識宣傳，讓學生在實踐中增長見識，學到實際本領(lǐng)。
三是舉行安全講座。市、縣(區(qū))交警部門應(yīng)充分利用“交通安全示范學�！眲�(chuàng)建時機，積極組織民警深入路段復雜典型的中小學校，舉行交通安全知識講座。并以宣傳交通安全法律法規(guī)知識為主，采取多媒體教學、圖文并茂等方式，結(jié)合中小學生易發(fā)生的交通違法行為，淺顯易懂地向?qū)W生講解過街不走人行橫道、違反信號燈指示通行、在道路上相互追逐、騎自行車雙手離把等交通違法行為存在的危害，教育學生從小養(yǎng)成自覺學習和遵守交通法律規(guī)定的良好習慣，全面形成“以我文明”，帶動促進“人人文明”的和諧社會風尚。
四是突出視覺效果。市、縣(區(qū))交警部門應(yīng)及時搜集整理歷年來發(fā)生的酒后駕駛、超速行駛、無證駕駛、違反信號通行、交通肇事逃逸等典型重特大交通事故案例，制作成事故宣傳展板，通過在校園內(nèi)擺放，組織學生進行觀看，使學生能親眼目睹道路交通事故給無數(shù)無辜群眾及家庭造成的巨大傷害。同時，通過播放宣傳教育片，進一步提高學生自我防范意識和安全意識。
五是借校園板報加強宣傳教育。市、縣(區(qū))交警部門應(yīng)適時與學校聯(lián)系，巧借校園板報，開辟增設(shè)交通安全宣傳專欄，及時刊登交通事故預防、文明行走等安全常識。和學校聯(lián)合開展以“我眼中的交警”、“如何通過十字路口”、“放學回家親歷的一次交通事故”等內(nèi)容為題的作文比賽。每周在學生中開展一次優(yōu)秀作文和“交通文明之星”評選，并將結(jié)果在板報上進行公布。
六是強化安全管理。市、縣(區(qū))交警部門應(yīng)及時組織轄區(qū)中小學校負責人進行座談交流，要求學校領(lǐng)導要高度重視學生交通安全知識教育的重要性，充分利用每周升旗時間，對學生進行一次國旗下的交通安全講話，結(jié)合學校實際和學生心理特點，有針對性地提出要求。進一步發(fā)揮好學校交通安全領(lǐng)導小組的職能作用，制定和完善學校安全管理制度，加強學校日常交通安全管理工作，堅決杜絕涉及校車的重特大道路交通事故發(fā)生，全面打造“和諧校園”。
幼兒園安全教育工作建議 4
提案內(nèi)容：
“消防你我他，平安進萬家”， 消防安全從幼兒抓起是一件“利在千家萬戶、功在千秋萬代”的大事。根據(jù)有關(guān)部門對我市88家幼兒園進行消防安全檢查后，指出我市幼兒園消防隱患非常突出。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，有73家裝修時未取得消防意見書，占83%；未設(shè)置兩張以上疏散樓梯43家，占43%，室內(nèi)沒有消防栓水帶、水槍66家占75%，三樓及三樓以上樓層設(shè)置教室或兒童活動室25家占28%，窗戶設(shè)置防盜窗26家，占29%，甚至有11個幼兒園沒有配置基本的ABC類滅火器，而有9家幼兒園五項以上指標不達標，個別幼兒園更達到六項全不合格。
對以上情況，我建議：
1、建立領(lǐng)導小組，加強宣傳力度
建立幼兒園消防安全管理領(lǐng)導小組，制定消防安全制度和消防緊急預案、滅火應(yīng)急疏散預案，明確責任，組織實施，監(jiān)督檢查日常的防火安全。定期組織全體師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣、覆蓋面廣、突出實效的宣傳教育活動，使幼兒園的消防宣傳“進園”工作真正開展起來。
2、定期檢查，消除事故隱患
定期組織人員對幼兒園消防安全進行檢查：
(1)幼兒園消防安全責任制落實情況。
(2)幼兒園內(nèi)容易發(fā)生火災的場所和環(huán)節(jié)。
對幼兒活動室、休息室、樓梯通道、食堂等安全出口、疏散通道、應(yīng)急照明及疏散指示標志、滅火器材、滅火器材使用日期是否過期、易燃易爆化學物品是否嚴格規(guī)范管理等問題進行一一檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題進行及時記錄，掌握消防安全實情，堅決做到治理不留死角，整改不留后患。
3、落實措施，抓好整改。
各幼兒園對檢查出的.隱患要采取切實有效的措施，務(wù)必抓好整改。對一時確實難以整改的，也要采取有效措施限期整改。一方面，必須落實監(jiān)管人員和監(jiān)管責任，并排出整改期限，落實整改責任人，在整改期限內(nèi)整改到位。
4、加強消防安全教育，提高安全意識與防范技能
開展消防安全知識講座，請專業(yè)人士對教職工進行消防安全知識講座，并教會教職工正確使用滅火器，同時進行滅火觀摩演練。利用宣傳窗和電視、錄像、幻燈等多媒體對幼兒進行消防安全教育，是每個幼兒知道火警吧報警電話“119”，教育幼兒不玩火，不玩煙花爆竹，不帶火源和易燃易爆的物品到幼兒幼兒園；盡可能不去人員密集場所，以增強自身的防范意識。組織師生開展火災逃生演練活動，讓人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
5、加強值班，保障信息暢通。
健全值班制度，安排人員實行24小時值班，保證一名園領(lǐng)導干部在崗帶班。保持信息暢通，一旦發(fā)生險情或事故，要及時組織力量進行搶險和妥善處置，并按程序及時、如實上報。對瞞報事故或?qū)Πl(fā)生事故處置不力的，要嚴格追究有關(guān)人員的責任。
答復內(nèi)容：
近年來，我局高度重視中小學校幼兒園的消防安全工作，特別是把幼兒園的消防安全工作納入消防大隊和公安派出所的重要工作內(nèi)容，納入日常監(jiān)管的重點。今后，我局將主動會同教育部門從四個方面入手，進一步夯實我市幼兒園的消防安全工作基礎(chǔ)：
一、督促指導幼兒園落實消防安全責任制
按照相關(guān)法律法規(guī)要求，我局消防大隊在日常檢查過程中，將進一步督促指導各幼兒園落實消防安全責任制，制定消防安全制度、制定滅火和應(yīng)急疏散預案；配合教育主管部門對幼兒園的各項消防安全工作落實情況進行檢查、指導。
二、加強幼兒園的消防安全檢查工作
我局消防大隊結(jié)合日常監(jiān)督檢查工作，對幼兒園的消防安全責任制落實、疏散通道、安全出口、疏散指示標志、滅火器材等情況進行檢查，并將存在的問題及時反饋至教育主管部門。對存在嚴重消防安全隱患的如北白象鎮(zhèn)的兒童之家幼兒園因搭建木閣樓等問題，我局消防大隊已對其進行查處并責令整改，目前正在整改當中。對教育主管部門開展的安全檢查工作，我局消防大隊及公安派出所將積極配合，并提供技術(shù)指導。
三、積極配合教育主管部門開展聯(lián)合執(zhí)法
為了進一步加強對幼兒園的管理，提高單位消防責任意識，預防和減少安全事故尤其是消防安全事故的發(fā)生，確保少年兒童的生命安全，創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。在相關(guān)部門的組織下，公安消防部門積極配合市教育、工商、衛(wèi)生等部門對無證無照非法經(jīng)營的幼兒園進行監(jiān)督檢查。針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，市政府決定在下一階段加強監(jiān)督，嚴格審批制度，加大消防安全知識的宣傳，有效提高場所負責人的消防安全意識。
四、開展消防培訓，提高安全意識。
我局消防大隊結(jié)合易發(fā)生火災的季節(jié)與節(jié)假日，為防止兒童活動場所發(fā)生火災事故，增強突發(fā)事件的自防自救能力，經(jīng)常性深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園開展消防宣傳活動，如進行消防知識講座、開展消防逃生演習等。消防大隊宣傳人員向幼兒園師生講解報警、防火、滅火和逃生的基本知識，進一步提高幼兒園師生的消防安全意識。
幼兒園安全教育工作建議 5
一、把好入園晨檢第一關(guān)
每天清晨，當孩子們興致勃勃地步入幼兒園，負責晨檢的保健老師早已在門口等候。她們對每個進入幼兒園的孩子“一看二摸三聞四問”，根據(jù)檢查結(jié)果的不同發(fā)給孩子們不同顏色的卡片：綠色卡表示幼兒一切正常;黃色卡表示幼兒帶藥進園，需要特別關(guān)注;紅色卡則表示遲到，提出警示。沒有晨檢卡的幼兒不能入班，家長也就不能拿到接送卡。因此，入園自覺接受晨檢成為每個孩子的好習慣，晨檢把好了孩子入園安全第一關(guān)。
二、師生來個熱情擁抱
每天清晨孩子入園，老師都會送給孩子們一個熱情的擁抱。你可以說這是老師大愛無言的情懷，也可以說這是孩子離開家庭以后溫馨的“避風港”。其實，老師蹲下身子，同等高度的心心相印，同等高度的神情交流，四壁交叉的互相擁抱，可以讓孩子感受到愛的暖意，歸屬感、安全感油然而生。孩子們得到安全舒適的心理需求，順其自然地融入到班級里，和小朋友一起看繪本、一起玩積木。
三、座位上貼個小圓點
老師們根據(jù)自己班級不同的區(qū)域布局首先把桌椅板凳擺好，然后按照班級人數(shù)制作出相應(yīng)的小圓點等距離貼在桌子上，一個圓點對應(yīng)一個坐位。孩子們?nèi)氚嘁院螅业阶约哼x擇的位置后坐下。離開教室到戶外活動的時候，椅子輕拿輕放�；蛘呒蟹旁谧雷酉旅妫蛘叻旁诮淌业乃闹�。久而久之，孩子們養(yǎng)成了自覺愛護桌椅、有序做好事情的好習慣，從根本上杜絕了爭搶、霸道行為的發(fā)生，幼兒之間自然少了許多不必要的摩擦和沖突，一個簡單的小圓點不但規(guī)范了幼兒的行為，更解決了安全這個大問題。
四、取餐按照線走
伴隨著清新典雅的音樂，孩子們起身向后轉(zhuǎn)，四組或者六組孩子最終變化成兩組，在規(guī)定的路線上行走。取餐不走回頭路，走最近路線回到座位上就餐�？此埔粭l簡單的線，其實是老師頭腦里看不見的，但是非常清晰的思維線。一群孩子生活在一起，在同一個時間做同樣的事情。就好比寬寬的馬路上行駛著成千上萬的車輛，秩序保障著安全。孩子們走在專線上端碗，避免了因為無序造成的擁擠，燙傷事故就會遠離孩子。
五、老師外出倒著走
到了間操和戶外活動時間，兩個老師帶領(lǐng)孩子外出。前面帶隊的老師一定會倒著走，她要讓所有的孩子都在她的視線之內(nèi)，能夠隨時看到孩子們的一舉一動。淘氣的孩子脫離了隊伍，她會及時用鼓勵的語言引導他歸隊。調(diào)皮的孩子推擠前面的孩子，她會拉著這個孩子的手走在隊伍的最前面。走到樓梯拐角的時候，她會停下來講安全要求，等著后面的孩子跟上來一起走。就是這樣溫和的處理方式，把樓梯里的安全隱患一一排除掉，讓孩子們一個跟著一個有秩序地走下樓梯，安全地來到戶外的活動場地做操和游戲。
六、在老師的視線范圍之內(nèi)活動
這句話是對孩子說的。戶外活動時間，老師和保育員領(lǐng)著孩子外出。來到指定的活動場地，保育員會擺放活動器材，排查有沒有小石子和碎玻璃。孩子們活動的時候，他們會時不時地抬頭看老師，如果能夠看到老師，他們就做游戲。如果看不到老師，他們就會轉(zhuǎn)移“陣地”，在老師的視線范圍之內(nèi)活動。幾個班的老師會散點站立，每個人都負責一個區(qū)域，共同管理孩子。保育員隨時為孩子們擦去多余的汗，保證孩子不會傷風感冒。活動結(jié)束的時候，保育員收拾器材，巡視場地，看看有沒有丟下的東西。每天兩個小時的戶外活動，排查安全隱患，注重衛(wèi)生保健，做好疾病防控工作，防止丟失物品，安全教育就在老師的舉手投足之間，保護著孩子。
七、保持衛(wèi)生間地面干燥
孩子因為年齡特點會不定時地喝水和上衛(wèi)生間。晨間活動結(jié)束了要洗手準備吃早餐，大小便后洗手講衛(wèi)生，戶外活動結(jié)束洗手準備吃午餐，起床穿襪子、疊被子、如廁盥洗，下午吃點心前要洗手。仔細算算，孩子們除了活動室，取得最多的地方就是衛(wèi)生間和盥洗室。孩子多的地方也是安全隱患多的地方，有的時候，就是因為老師沒有把孩子門洗手以后甩在地面上的水，洗茶缸的灑在地上的水用干抹布拖干凈，孩子們滑到了，磕傷了額頭，劃破了手指。每個盥洗室的地面都有一塊毛巾，隨時準備把地面上的水擦干凈，避免安全事故的發(fā)生。
八、家長接孩子走規(guī)定的樓梯
幼兒園有四棟教學樓，二十四個班級，八百零二個孩子。四棟教學樓只有六個樓梯，二樓連廊把四棟教學樓連在了一起，走下來正好是一個圓。全園每天早晨孩子入園，家長都要把孩子親自送到班里，取走接送卡。下午拿著接送卡接走孩子，一起離開幼兒園。就在這一接一送之間，家長和孩子一千多人分享著六個樓梯，安全路線由此產(chǎn)生。每個班級根據(jù)不同的樓層位置，都有固定的.安全路線。家長接送孩子都要走在規(guī)定路線上，到了教室門口排隊等待接走孩子。如果你站在操場上，你會看到開大門時如潮水般的人群進入樓層以后，行云流水一樣快速流動，誰也不擋誰的道，十分鐘以后就只能看到個別家長停留在走廊里。家長非常配合幼兒園的工作，把最安全的路線讓給孩子。
九、家園聯(lián)合踐行安全教育
每周每個班都有一節(jié)安全教育課。今天訓練孩子搬椅子，椅子面放平，椅子腿向下，不要斜著搬椅子讓椅子腿碰到別的小朋友。明天訓練孩子們洗手、甩手、擦手，不要把水灑在地上。后天訓練孩子們走線，進餐線、放碗擦嘴的線、外出活動的線，一個生活細節(jié)就是一節(jié)安全教育課。今天我們講了有關(guān)遵守交通規(guī)則的安全教育內(nèi)容，及時發(fā)校信通告知家長，接送孩子的時候，提醒孩子關(guān)注紅綠燈的變化，嚴格遵守紅燈停綠燈行的基本交通規(guī)則。明天我們要開展應(yīng)急疏散演練，溫馨提醒家長給孩子穿上舒適的鞋子，不要因為參加安全演練而發(fā)生摔倒、崴腳的意外安全事故。安全教育體現(xiàn)在孩子身上，首先會求救，會告訴老師哪里不舒服，磕著、碰在了什么地方。其次是不做危險的事情，滑滑梯的時候，不要從圓筒里往上爬，滑下來的小朋友會把自己撞到。不要從太高的地方往下跳，落地不穩(wěn)會挫傷腿部肌肉。在家里，不要隨便進入廚房，不拿刀具，不玩叉子和筷子等等。第三，學習一些安全生活常識，知道110、119、120、122分別代表什么意思。
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