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唐雎不辱使命練習(xí)題及答案
《唐雎不辱使命》生動地描繪了一場外交戰(zhàn)場上的口舌爭鋒:小國使者唐雎,憑浩然正氣威懾秦王,留下一段歷史佳話。唐雎不辱使命練習(xí)題有哪些呢?下面是的唐雎不辱使命練習(xí)題資料，歡迎閱讀。
唐雎不辱使命練習(xí)題及答案 1
一、給下面加粗的字注音。
1、唐雎( ) 2、韓傀( ) 3、免冠徒跣( )( )4、 以頭搶地( )5、 彗星襲月( ) 6、天下縞素( )7、 寡人諭矣( )
二、解釋下邊各組介詞的意義。
1、受地于先王______ 2、倉鷹擊于殿上______ 3、安陵君因使唐雎使于秦______
4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾______
三、翻譯下列句子。
�、僖源笠仔�，甚善;雖然，受地于先王______________________________________
�、谔砌虏蝗枋姑黖_________________________________________________________
�、鄱婀讶苏撸p寡人與________________________________________________
�、荛L跪而謝之____________________________________________________________
⑤安陵君不聽寡人，何也__________________________________________________
�、挢M直五百里哉__________________________________________________________
�、叽笸鯂L聞布衣之怒乎____________________________________________________
⑧否，非若是也__________________________________________________________
四、指出句中的通假字，并解釋。
1.故不錯意也________通_________意思______________________________________
2.倉鷹擊于殿上______通_________意思______________________________________
五、閱讀分析。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏。而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
1.解釋加粗的詞。
故不錯意也__________________ 輕寡人與___________________
雖千里不敢易，豈直五百里哉______________ 請廣于君___________________
2.選擇譯文正確的一項(xiàng)。
①以君為長者，故不錯意也。( )
A.以為安陵君是年長者，所以不放在心里。
B.把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。
C.認(rèn)為安陵君是年長者，所以不注意他。
D.拿安陵君當(dāng)作忠厚的人，這是不打他主意的緣故。
�、诮裎嵋允吨兀垙V于君。( )
A.現(xiàn)在我拿十倍大的土地，請求安陵君擴(kuò)大我的國土。
B.現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土。
C.現(xiàn)在我拿十倍的土地，請求安陵君擴(kuò)大影響。
D.現(xiàn)在我認(rèn)為十倍大的土地，可以請求擴(kuò)大安陵君的領(lǐng)土。
3.下列句子里加粗的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的什么詞，表示什么語氣。
�、侔擦昃宦牴讶�，何也?______ ___ ②豈直五百里哉?___________________________
�、鄱婀讶苏�，輕寡人與? ____________________
4.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子是： ______________ ___________。
5.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是： _______________________________________。
6.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定，其“不易地”的理由是： ______________________________________。
7.概括這段文字的大意__________________________________________________
參考答案
一、1、jū 2、gūi 3、 guān xin4、 qiāng5、 xí 6、go 7、 yù
二、1、從 2、在_ 3、到4、用 5、用
三、①以大換小，這非常好。但是我從先王那里繼承了這塊土地，
�、谔砌峦瓿闪顺鍪沟氖姑鄣撬麉s違背我的意愿，是瞧不起我的實(shí)力嗎?
④跪直身子向唐雎道歉說⑤安陵君不答應(yīng)我，這是為什么?
�、藓螞r只是五百里呢?⑦大王聽說過平民的發(fā)怒嗎?⑧不，不是這樣的。
四、1.錯通措 置意2.倉通蒼青色
五、1.所以 疑問語氣詞 即使 擴(kuò)充
2.①B②B
3.①疑問語氣 呢 ②疑問語氣 呢③疑問語氣 嗎
4.今吾以十倍之地，請廣于君， 5. 君逆寡人者，輕寡人與
6. 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也
7.唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)出維護(hù)國土的立常
唐雎不辱使命練習(xí)題及答案 2
1、給加粗字注音。
(1)秦王怫然怒( ) (2)以頭搶地耳( )
(3)亦免冠徒跣( ) (4)聶政之刺韓傀( )
(5)休祲降于天( ) (6)天下縞素( )
2、解釋加粗詞語。
(1)請廣于君( ) (2)非士之怒也( )
(3)豈直五百里哉?( ) (4)弗敢易( )
(5)休祲降于天( ) (6)長跪而謝之( )
(7)秦王色撓( ) (8)寡人諭矣( )
3、翻譯下列句子。
(1)雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
___________________________________________________________
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
___________________________________________________________
(3)以君為長者，故不錯意也。
___________________________________________________________
(4)聶政之刺韓傀，白虹貫日。
___________________________________________________________
(5)懷怒未發(fā)，休祲降于天。
___________________________________________________________
(6)要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
___________________________________________________________
(一)、課內(nèi)閱讀
閱讀下列文字，回答文后問題。
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠，以大易小，其善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰:“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不感易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰:‘公亦嘗聞天子之怒乎?“唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百萬，流血千里�！碧砌略�:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略�:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也�！�
4、唐雎出使秦國的原因是什么?秦王以大易小而安陵君為什么不答應(yīng)?
__________________________________________________________________________
________________________________________________
5、秦王初見唐雎時，是以一種什么樣的語氣對唐雎說話的?唐雎又是怎樣勸說秦王的?
___________________________________________________________
6、秦王開始接受了唐雎的勸告嗎?他有什么反應(yīng)?
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_______________________________________________ _
7、面對秦王的天子之怒，唐雎害怕了嗎?他是如何進(jìn)行反擊的?
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8、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么?這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的?
_____________________________________________________________________
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9、古往今來，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國家為正義不惜生命。請列舉出幾例。
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
參考答案
1.(1)fú(2)qiāng(3)xiǎn(4)guī(5)jìn(6)gǎo
2.(1)擴(kuò)充(2)有才能有膽識的人(3)只，僅僅(4)交換(5)吉祥(6)道歉(7)屈服 (8)明白，懂得
3.(1)即使千里也不敢交換，難道僅僅是五百里嗎?(2)平民發(fā)怒，也不過是摘了帽子光著腳，把頭往地上撞罷了。(3)把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。(4)聶政刺殺韓傀的時候，一道白光直沖上太陽。(5)心理的憤怒還沒發(fā)作出來，上天就降示征兆。(6)要離刺殺慶忌的時候蒼鷹撲到宮殿上。
4.是因?yàn)榍赝跆岢鲆源笠仔�，妄圖吞并安陵君的土地。安陵君不答應(yīng)，秦王不高興，所以安陵君派他出使秦國。
5.秦王顯得很驕橫，以一種指責(zé)的語氣對待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，義正詞嚴(yán)地反駁了秦王，有理也有禮。
6.秦王開始沒有接受唐雎的勸告，而是怫然大怒，并以天子之怒來威脅唐雎。
7.唐雎威然不懼。他以布衣之怒針鋒相對地駁斥了秦王的天子之怒
8.說明秦王害怕了。從側(cè)面表現(xiàn)了唐雎不畏強(qiáng)暴的精神
9.屈原直言敢諫，流浪之后憤而作《離騷》，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫下了千古絕唱《最后一次演講》。
唐雎不辱使命練習(xí)題及答案 3
一、給下面加粗的字注音.
1、唐雎( ) 2、韓傀( ) 3、免冠徒跣( )( )4、 以頭搶地( ) 5、 彗星襲月( ) 6、天下縞素( )7、 寡人諭矣( )
二、解釋下邊各組介詞的意義.
1、受地于先王______ 2、倉鷹擊于殿上______3、安陵君因使唐雎使于秦______
4、寡人欲以五百里之地易安陵______ 5、以頭搶地爾______
三、翻譯下列句子.
�、俣婀讶苏�,輕寡人與________
�、陂L跪而謝之________
③安陵君不聽寡人,何也________
�、馨擦昃艿赜谙韧醵刂�,雖千里不敢易也,豈直五百里哉________
⑤大王嘗聞布衣之怒乎________
�、薹�,非若是也________
四、指出句中的通假字,
1.故不錯意也________通________意思________
2.倉鷹擊于殿上______通________意思________
五、閱讀分析.秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏.而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也.今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰：“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
1.解釋加點(diǎn)的詞.
故不錯意也________ 輕寡人與________
雖千里不敢易,豈直五百里哉________ 請廣于君________
2.選擇譯文正確的一項(xiàng).
①以君為長者,故不錯意也.( )
A.以為安陵君是年長者,所以不放在心里.
B.把安陵君看作忠厚長者,所以不打他的主意.
C.認(rèn)為安陵君是年長者,所以不注意他.
D.拿安陵君當(dāng)作忠厚的人,這是不打他主意的緣故.
�、诮裎嵋允吨�,請廣于君.( )
A.現(xiàn)在我拿十倍大的土地,請求安陵君擴(kuò)大我的國土.
B.現(xiàn)在我拿十倍大的土地給安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土.
C.現(xiàn)在我拿十倍的土地,請求安陵君擴(kuò)大影響.
D.現(xiàn)在我認(rèn)為十倍大的土地,可以請求擴(kuò)大安陵君的領(lǐng)土.
3.段中表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆,裝出一副施恩加惠面孔的句子是：________ ________.
4.段中表現(xiàn)秦王驕橫無理、盛氣凌人的句子是：________.
5.唐雎維護(hù)領(lǐng)土立場堅(jiān)定,其“不易地”的理由是：________.
6.概括這段文字的大意________
一、1、ju 2、wei 3、guan xian 4、qiang 5、xi 6、gao 7、yu
二、1、從2、到3、到4、用5、用
三、①但是安陵君違背我的意愿,是輕視我嗎?②直身而跪并向唐雎道歉③安陵君不聽從我的意見,為什么呢?④安陵君從先王那里接受封地并守護(hù)它,即使是方圓千里的土地也不敢交換,難道僅僅交換五百里嗎?⑤大王您曾經(jīng)聽說過平民發(fā)怒嗎?⑥不,不是像這樣的.
四、1、錯 措 放、置2、倉 蒼 青
五、1、所以 通歟,嗎 即使 擴(kuò)充、擴(kuò)大2、①B②B 3、今吾以十倍之地,請廣于君4、而君逆寡人者,輕寡人與5、安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?6、唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局.
唐雎不辱使命練習(xí)題及答案 4
�。�10分）
秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）
小題1:解釋下列句子中加粗的詞。（4分）
�、�布衣之怒⑵以頭搶地耳⑶長跪而謝之曰⑷寡人諭矣
小題2:下列句子中加粗詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．臣未嘗聞也嘗趨百里外B．休祲降于天行者休于樹
C．天下縞素吳廣素愛人D．先生坐滿坐寂然
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
小題4:結(jié)合句子的內(nèi)容說說加粗詞的表達(dá)效果。(2分)
布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
參考答案：
小題1:（4分）⑴ 平民 ⑵撞 ⑶道歉 ⑷明白，懂得
小題2:（2分）A
小題3:（2分）韓國、魏國滅亡了，但安陵國卻憑借五十里的土地存留下來，只是因?yàn)橛邢壬? （意對即可）
小題4:（2分）增強(qiáng)語氣，表現(xiàn)秦王對布衣之怒的鄙視。（只答增強(qiáng)語氣給1分）
小題1:試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如：謝古今異義，這里是道歉。
小題2:試題分析：A中二者都是曾經(jīng)；B：吉兆/休息；C：白色/平素；D：坐下/滿座的人
小題3:試題分析：理解并翻譯文言文語句，就是把文言文在盡可能地保留原意和風(fēng)格的情況下用現(xiàn)代漢語的形式表達(dá)出來。翻譯文言文要遵循信達(dá)雅三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點(diǎn)類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。這里注意存徒關(guān)鍵詞的理解。
小題4:試題分析：分析某個加粗詞語的表達(dá)效果。要了解用詞之美，這里亦 耳語氣詞，增強(qiáng)語氣，表現(xiàn)秦王對布衣之怒的鄙視。
唐雎不辱使命練習(xí)題及答案 5
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休稷降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ�。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．下列加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．請廣于君（廣：擴(kuò)充）
B．秦王色撓，長跪而謝之曰（謝：道謝）
C．大王加惠（加惠：給予恩惠）
D．秦王怫然怒（怫然：盛怒的樣子）
2．翻譯下列的句子。
�。�1）安陵君因使唐雎使于秦。
___________________________________________________
�。�2）以君為長者，故不錯意也。
___________________________________________________
3．閱讀文章第1段，哪些地方可以看出秦王與安陵君易地實(shí)際是包藏禍心，以強(qiáng)凌弱？請簡要分析。
___________________________________________________
4．唐雎與《三國演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的__________（填人名）一樣以出色的外交才干化解了一場政治危機(jī)。唐雎在這次外交事件中的說話技巧給了你哪些啟示？
___________________________________________________
參考答案：
1．B
2．（1）安陵君因此派唐雎出使到秦國。
�。�2）把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。（意對即可）
3．秦王易地并非真心，意在吞并：A．秦王“使人謂”，并以“寡人”自稱（只有對下，諸侯才可自稱寡人），可見出秦王對安陵君的輕視；B．“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬，并無商量余地；C．秦王不悅，可看出秦王名易實(shí)奪的心理。
4．諸葛亮，后一問略。
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