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環(huán)保的策劃書(shū)
時(shí)間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標(biāo)，何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書(shū)。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保的策劃書(shū)，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的策劃書(shū)1
一、活動(dòng)宗旨：
20xx年7月XX日，今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”，XXX和共青團(tuán)志愿者借此通過(guò)豐富有趣的環(huán)保活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，并以此帶動(dòng)所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保，從而影響整個(gè)社會(huì)公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛(ài)我們的地球家園！
二、活動(dòng)目的：
1、喚起社會(huì)公民環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們共有的家園地球！
２、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容及人員時(shí)間安排：20xx年7月XX日(如因天氣原因可推遲XX日）
XX點(diǎn)XX分
A組： 布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。 B組： 發(fā)放環(huán)保邀請(qǐng)函。（主要針對(duì)各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等）
09：4010：00
布置廣場(chǎng)掛環(huán)保畫(huà)、環(huán)保圖片。
10：0011：30
環(huán)保義演
11：3012：00
環(huán)保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學(xué)校學(xué)生、社會(huì)公眾等） 12：0012：10
為廣大熱愛(ài)環(huán)保的市民發(fā)放綠色購(gòu)物布袋。（具體圖案如下：
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1 、此次活動(dòng)上午9點(diǎn)40分開(kāi)始布置舞臺(tái)，請(qǐng)各位志愿者準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)幫忙布置．
2、參加活動(dòng)的志愿者要維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保觀眾及自己的人身安全．
3、遇到各類突出問(wèn)題，應(yīng)立即向組織反映，本著相互理解，友好協(xié)商的'原則。
4、活動(dòng)開(kāi)始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清，活動(dòng)籌備相關(guān)人員須帶上工作證。
5、活動(dòng)結(jié)束后，后勤組要清理好現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。
環(huán)保的策劃書(shū)2
活動(dòng)名稱：大學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意大賽
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月
活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)26號(hào)樓6樓會(huì)議室
主辦單位：共青團(tuán)福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：院團(tuán)委宣傳部、廣播站
一、背景及現(xiàn)狀：
哥本哈根世界氣候大會(huì)以來(lái)人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注和對(duì)未來(lái)生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的`人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)意未來(lái)低碳的生活模式。從而喚醒社會(huì)各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
二、目標(biāo)人群：
全院學(xué)生
三、大賽主題：減碳有我，綠動(dòng)未來(lái)
四、項(xiàng)目目的：
為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
五、作品類型：
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫(huà)：國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、書(shū)法等。
3、平面設(shè)計(jì)：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程策劃：
�。ㄒ唬┬麄魍茝V：
1、海報(bào)宣傳（彩色15張 普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進(jìn)行宣傳（各1個(gè)）。
3、比賽之前（一個(gè)月左右）用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。
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1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽（組委會(huì)組織系部評(píng)比）。
2、請(qǐng)參賽同學(xué)認(rèn)真填寫報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會(huì)。
3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報(bào)名表背后）
�。�1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
�。�2）電子作品一份。（繪畫(huà)、書(shū)法除外）
�。�3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。
�。�4）系列作品不得超過(guò)4幅。
（5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
�。�6）所有入選作品，將在學(xué)校等進(jìn)行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評(píng)選：
1、由大賽組委會(huì)和評(píng)審團(tuán)評(píng)選得出獲獎(jiǎng)作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開(kāi)的原則，評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定。作品滿分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下：
主題突出 30分
創(chuàng)意性 20分
文化藝術(shù)性 15分
公益性 20分
視覺(jué)感受 15分
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名（價(jià)值80元獎(jiǎng)品）
二等獎(jiǎng)2名（價(jià)值80元獎(jiǎng)品）
三等獎(jiǎng)3名（價(jià)值60元獎(jiǎng)品）
優(yōu)秀獎(jiǎng)3名（價(jià)值30元獎(jiǎng)品）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
茶水費(fèi)：50元
獎(jiǎng)品：250元
宣傳資料費(fèi)（拱門130元、橫幅70元、材料打印費(fèi)30元、其他50元）：280元
總計(jì)：580元
院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)綠園環(huán)保協(xié)會(huì)
xx年9月3日
環(huán)保的策劃書(shū)3
一、運(yùn)動(dòng)前言
長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)一直被作為培植德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的首要道路。在學(xué)院的招呼下，在茶花園特此舉辦美化茶花園消除“牛皮癬”環(huán)保公益運(yùn)動(dòng)。同學(xué)以認(rèn)真的姿勢(shì)看待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，磨煉了寬大同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力，培植了寬大同學(xué)的綜合能力。
二、運(yùn)動(dòng)背景
我們有幸在這座標(biāo)致的城市里。隨著近年來(lái)國(guó)民生活程度的不斷進(jìn)步，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問(wèn)題越來(lái)越影響著這座城市的標(biāo)致，金華職業(yè)技巧學(xué)院建工學(xué)院建工092班級(jí)組織此次環(huán)保公益運(yùn)動(dòng)。
三、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)
1、 為積極響應(yīng)“大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，磨煉自己”的招呼。
2、 美化金華環(huán)境，讓我們生活的金華以一個(gè)清新、干凈的狀態(tài)迎接··。
3、 加強(qiáng)金華國(guó)民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，激發(fā)更多的人積極參加公益運(yùn)動(dòng)的熱心。
四、運(yùn)動(dòng)主題
師生同心齊環(huán)保，美化茶園我做到
五、 運(yùn)動(dòng)歷程
1、 運(yùn)動(dòng)光陰：星期五下午或星期六
2、 運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)：茶花園
3、 運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：收拾街道公園等公共設(shè)施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的垃圾，明確衛(wèi)生逝世角，為了方便人們的'行走，清掃馬路，標(biāo)一些更有創(chuàng)意的路標(biāo)、警示牌、闡明牌在公園里。
六、運(yùn)動(dòng)布置
（1）前期籌辦階段
1、 班委負(fù)責(zé)人提前去領(lǐng)會(huì)茶花園情況
2、 組織請(qǐng)求全班成員參加此次公益運(yùn)動(dòng)
3、 公園相干污染問(wèn)題只是介紹
4、 介紹茶花園情況并分配記載
�。�2） 履行運(yùn)動(dòng)
1、8：00舉辦運(yùn)動(dòng)揭幕式
2、8：30起程，達(dá)到公園
3、9：00起頭公益運(yùn)動(dòng)
�。�3）運(yùn)動(dòng)收?qǐng)?/p>
1、組織同學(xué)回校
2、組織同學(xué)談?wù)劥舜芜\(yùn)動(dòng)的意義和感想
七、運(yùn)動(dòng)籌辦
1、統(tǒng)一行裝
2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等
3、材料：木塊、釘子
八、注意事項(xiàng)
1、所有會(huì)員在運(yùn)動(dòng)期間務(wù)必須要注意安全
2、在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)期間和游客進(jìn)行交換和談話時(shí)，務(wù)必注意禮貌，維持個(gè)人和班級(jí)形象。
3、考查期間各成員務(wù)必本著協(xié)作精力，相互指正，相互贊助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精力。
4、運(yùn)動(dòng)收?qǐng)龊�，需�?duì)運(yùn)動(dòng)期間的材料進(jìn)行認(rèn)真收拾，并形成各會(huì)員自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。
：王朱聰
組織：瞿成舟
鼓吹：任斌
日期：
環(huán)保的策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。有的的學(xué)校一直通過(guò)公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)等方式，致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂，則就是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，積極響應(yīng)建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但就是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不就是言辭，而就是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)就是一些微小的事，但就是我堅(jiān)信要就是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的'責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：首先申請(qǐng)?jiān)?306教室
3、具體活動(dòng)：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。備注：觀看影片大約30-40分鐘。()影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來(lái)，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購(gòu)物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過(guò)觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九十分鐘以內(nèi)，電影由班長(zhǎng)提供。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問(wèn)題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種就是隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問(wèn)題，第二種就是短信答題，就是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二 三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
流程四：環(huán)保知識(shí)pk賽。
1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過(guò)不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。
2、比賽過(guò)程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時(shí)搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題。現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問(wèn)答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳組織獎(jiǎng)，最佳人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參與獎(jiǎng)。
3、生活委員相應(yīng)的設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)作為獎(jiǎng)品來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)
第一組織者：
第二組織者：
環(huán)保的策劃書(shū)5
一、活動(dòng)時(shí)間：09年3月14日 星期六上午9點(diǎn)到下午5點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：番禺區(qū)大夫山森林公園
三、參加活動(dòng)人員：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)07級(jí)通信工程2班全體人員
四、活動(dòng)目的： 為親近大自然，保護(hù)大自然，同時(shí)豐富團(tuán)員的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)員良好的素質(zhì)，展現(xiàn)我們團(tuán)員的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加團(tuán)組織凝聚力。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、此次活動(dòng)由班團(tuán)支書(shū)以班級(jí)團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開(kāi)此次活動(dòng)。
2、此次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)，進(jìn)行登山活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，將會(huì)分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)員環(huán)保意識(shí)的目的，展現(xiàn)我們?nèi)A農(nóng)人的風(fēng)采，每個(gè)小組一個(gè)組長(zhǎng)，管理好本組成員。
第二環(huán)節(jié)，進(jìn)行交流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)主要是大家一邊燒烤<當(dāng)是犒勞我們今天的工作>，一邊交流工作心得，在交流活動(dòng)過(guò)程中大家暢所欲言，談?wù)劷窈笞约旱?努力方向，與此同時(shí)，進(jìn)行游戲互動(dòng)，來(lái)增進(jìn)友誼，從而進(jìn)一步達(dá)到增加團(tuán)組織凝聚力的目的。
六、活動(dòng)主要流程：
1）早晨7點(diǎn)30全班同學(xué)一起到校門口集合，各組長(zhǎng)組織好組員準(zhǔn)時(shí)到，然后座地鐵到大夫山。
2）到達(dá)之后，進(jìn)行登山運(yùn)動(dòng)，在登山過(guò)程中大家互相幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，即在登山過(guò)程中清理過(guò)道以及各旅游景點(diǎn)，垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。
3）登山結(jié)束后<大概中午1點(diǎn)左右>，一起到燒烤場(chǎng)，一邊進(jìn)行燒烤，一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。
促進(jìn)彼此之間的了解，增強(qiáng)班集體的凝聚力，形成良好的風(fēng)氣。
七、活動(dòng)要求：
希望團(tuán)員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團(tuán)日活動(dòng)主題，認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)并積極參加、積極準(zhǔn)備。展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)，華農(nóng)人的風(fēng)采。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好本次團(tuán)日活動(dòng)的通知，力求我班每位團(tuán)員參加。
2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行分組，每個(gè)宿舍為一組，外加一位女生，舍長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，組長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)負(fù)起組織以及管理責(zé)任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、準(zhǔn)備好工具，如袋子，<垃圾鏟、掃把,每個(gè)小組自帶>等工具，同時(shí)做好燒烤的準(zhǔn)備，去前先將工具食物分發(fā)到每個(gè)小組，負(fù)責(zé)搬運(yùn)到目的的，組長(zhǎng)做好管理工作。
3、對(duì)同學(xué)提出注意安全，以及注意事項(xiàng)，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
袋子0.5元/個(gè) 10個(gè)
爐子90元/3小時(shí) 3個(gè)
食物1000元 1個(gè)
車費(fèi)16元/人(雙程) 34人
合計(jì)：1819元
十、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各位同學(xué)必須寫一份心得，交到團(tuán)支書(shū)處，團(tuán)支書(shū)整理相關(guān)資料后后召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)此次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，展示成果，交流心得體會(huì)，并為今后活動(dòng)的開(kāi)展提出更好的意見(jiàn)及建議。
環(huán)保的策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景：
近年來(lái)，氣候變化，環(huán)境污染對(duì)人們的影響加重。我國(guó)森林覆蓋率不到14%，是一次性筷子出口大國(guó)，日本森林覆蓋率高達(dá)64%,一次性筷子全靠進(jìn)口；塑料袋難以降解，形成視覺(jué)污染，生態(tài)污染；資源浪費(fèi)，能源浪費(fèi)；食物浪費(fèi)值得引起人們反思。是我們行動(dòng)的時(shí)候了，我們要關(guān)注身邊的事，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境。
“低碳生活”可以理解為：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活�！肮�(jié)能減排”，是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌睢惫�(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的：
我國(guó)單位產(chǎn)品能耗水平遠(yuǎn)高于世界平均水平，能源浪費(fèi)嚴(yán)重。倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約勢(shì)在必行，我們要適度吃、住、行、用，不浪費(fèi)。保護(hù)地球，追求綠色，保護(hù)森林。節(jié)約水資源，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，不浪費(fèi)食物。我們有必要告別一次性筷子，一次性塑料袋。平時(shí)多步行，多騎自行車，從每一天做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題：
低碳生活，環(huán)保節(jié)約
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)保護(hù)森林，節(jié)約木材，告別一次性筷子。
森林具有涵養(yǎng)水分、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、保存生物物種、維護(hù)生態(tài)平衡等作用。我國(guó)是一個(gè)森林資源貧乏的國(guó)家，人均森林面積的蓄積量在世界各國(guó)中排名第一百二十位以后。嚴(yán)重的問(wèn)題是，我國(guó)的森林資源在數(shù)量和質(zhì)量方面卻處于不斷下降的趨勢(shì)中。其中主要原因是亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒，和破壞生態(tài)平衡。森林資源的減少，引起氣候惡化、沙塵暴。一次性筷子的使用浪費(fèi)大量的木材，中國(guó)每年消耗一次性木筷子800億雙，首尾相接，可以從地球往返月球21次，可以鋪滿363個(gè)天安門廣場(chǎng)。按50人的公司的用紙量計(jì)算，做出的紙大概可以使用55萬(wàn)年。每年為生產(chǎn)一次性筷子要耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)立方米。
而所謂“衛(wèi)生”和“方便”的一次性筷子，不過(guò)是人們一種虛幻的心理期望。一次性筷子可能會(huì)因殘留二氧化硫侵蝕呼吸黏膜；制作時(shí)用雙氧水漂白，會(huì)對(duì)口腔、食道甚至腸胃造成腐蝕；打磨過(guò)程中使用滑石粉，在人體內(nèi)慢慢累積，容易使人患上膽結(jié)石；消毒過(guò)的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，過(guò)期后很可能帶上黃色葡萄球菌、大腸桿菌等，嚴(yán)重威脅使用者的身體健康。從環(huán)保的角度看，方便、快捷的背后是大量資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積。為此，我們倡導(dǎo)杜絕一次性筷子。
(二)美化環(huán)境，減少使用塑料袋。
“白色污染”主要指對(duì)環(huán)境造成的“視覺(jué)污染”和“潛在危害”兩個(gè)負(fù)面效應(yīng)。“視覺(jué)污染”是指散落在我們周圍，人們隨手丟棄的塑料廢棄物對(duì)市容、景觀的破壞．例如江河湖泊中大量聚苯乙烯發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或掛在枝頭上的超薄塑料袋，這些都給人們帶來(lái)不好的視覺(jué)刺激。
“潛在危機(jī)”其危害主要包括以下幾點(diǎn)：
a不易回收，因?yàn)榛厥赵诶玫某杀靖�，利用率低�?/p>
b難以降解。現(xiàn)階段主要處理方法有焚燒和填埋，若將其焚燒，則會(huì)產(chǎn)生大量的有毒煙霧，污染大氣，而至于填埋，則將其埋葬100年，則還是原狀，且對(duì)土地有極大的危害，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。
c高溫則分解出毒害物質(zhì)，塑料制品在溫度達(dá)到65℃時(shí)，毒害物質(zhì)就會(huì)析出并且滲入到食品中，則會(huì)對(duì)肝臟、腎臟、生殖系統(tǒng)及中樞神經(jīng)等人體重要部位造成危害。因此我們平時(shí)打飯應(yīng)用自己的飯盒，不要對(duì)這樣的危害熟視無(wú)睹。
(三)節(jié)約用紙，杜絕浪費(fèi)。
光我們國(guó)家一年用于造紙的木材就有1000萬(wàn)立方米。我們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹(shù)，浪費(fèi)寶貴的森林資源。森林可以為人類吸收二氧化碳、提供氧氣，防止全球氣候變暖，阻擋風(fēng)沙，維持生態(tài)平衡??節(jié)約紙張就是保護(hù)森林，就是在保護(hù)我們生活的地球。
☆堅(jiān)持兩面打印、復(fù)印，不要只用一面。
☆我們用的草稿紙最好裝訂起來(lái)，用完后這樣不會(huì)隨意扔掉。另外，回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17棵大樹(shù)，每張廢紙至少可以回收再生兩次。因此，每個(gè)班級(jí)，宿舍都可以開(kāi)展廢紙回收活動(dòng)。
☆少用餐巾紙出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
(四)節(jié)約用水，節(jié)約用電：
●水已經(jīng)成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸。提高對(duì)節(jié)水工作的認(rèn)識(shí)，切實(shí)把節(jié)約用水和建設(shè)節(jié)約型院校結(jié)合起來(lái)，徹底杜絕長(zhǎng)流水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象，人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛(ài)護(hù)水資源良好習(xí)慣，大力開(kāi)展“節(jié)約每一滴水”活動(dòng)，把節(jié)約用水意識(shí)提高到一個(gè)新的高度。我國(guó)用水量與日俱增，供需矛盾日趨嚴(yán)重，有這樣一句話：地球上的.最后一滴水，就是您的眼淚！這并非危言聳聽(tīng)，能源缺乏，大家也并非無(wú)所耳聞，非洲每年有無(wú)數(shù)貧民死于干旱，在中東比石油還珍貴是水，有前車鑒！如警鐘鳴！同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常檢查宿舍中自來(lái)水管路，防止漏水；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手充分有效利用非飲用水，加大循環(huán)利用力度。用完水后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭；見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)關(guān)閉。
●計(jì)算機(jī)、飲水機(jī)、等耗電設(shè)備不用時(shí)要隨時(shí)切斷電源，減少待機(jī)耗電；合理使用燈光照明。自然光線充足時(shí)，盡量不開(kāi)燈；人員較少時(shí)，盡量少開(kāi)燈。努力做到人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。教室照明按需啟用，避免浪費(fèi)。為了您眼睛的健康，應(yīng)盡量采用自然光；教室、宿舍、洗手間里做到人走燈滅，關(guān)閉沒(méi)有必要打開(kāi)的燈。
(五)珍惜糧食在學(xué)院食堂中，您是否有過(guò)將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。同學(xué)們，讓我們以勤儉為榮，以浪費(fèi)為恥，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有很多人沒(méi)有解決溫飽。事實(shí)上，在發(fā)展中國(guó)家，每5人中就有1個(gè)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，有20％的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。社會(huì)糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費(fèi)觀念、節(jié)約糧食值得我們當(dāng)今大學(xué)生深思。
(六)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，低碳生活25條準(zhǔn)則
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；
3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；
4、綠化不僅是去種樹(shù)，在校園種些花草，宿舍養(yǎng)花一樣可以；
5、多步行，多騎自行車，減少乘公交車，電三輪；請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶，廁所；
6、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；
7、沒(méi)必要一進(jìn)門就把全部照明打開(kāi)，人類發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；
8、可以這么認(rèn)為，氣候變暖一部分是出于對(duì)過(guò)度使用空調(diào)暖氣的報(bào)復(fù)；
9、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘模?/p>
10、其實(shí)利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做；
11、過(guò)量肉食至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物，你自己和地球；
12、認(rèn)為把水龍頭開(kāi)到最大才能把水果盤碗洗得更干凈，那只是心理作用；
13、可以理直氣壯地說(shuō)，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼�，而是為了�?jié)約水電；部分書(shū)籍用二手的就好；
14、洗澡洗到干凈就行，不必因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)短用掉更多的水；
15、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)；
16、如果只用電腦聽(tīng)音樂(lè)，顯示器僅可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉；
17、可以把馬桶水箱里的浮球調(diào)低2厘米，一年可以省下4立方水；
18、建立節(jié)省檔案，把每月消耗的水電也記記賬，做到心中有數(shù)；
19、10年前亂丟電池還可以能是無(wú)知，現(xiàn)在就完全是不負(fù)責(zé)任了；
20、隨身常備筷子或勺子，已經(jīng)是環(huán)保人士的一種標(biāo)簽；
21、開(kāi)短會(huì)也是一種節(jié)約，照明、空調(diào)、音響等等；
22、沒(méi)事多出去走走，“宅”是很費(fèi)電的；
23、非必要的話，盡量買本地、當(dāng)季產(chǎn)品，運(yùn)輸和包裝常常比生產(chǎn)更耗能；
24、植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；
25、衣服多選棉質(zhì)、亞麻和絲綢，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿；
26、定期清洗排風(fēng)扇，不僅為了健康，還可以省電；
27、洗衣粉出泡多少與洗凈能力之間無(wú)必然聯(lián)系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時(shí)間；
五、活動(dòng)流程：
1、本次活動(dòng)應(yīng)該開(kāi)展較長(zhǎng)時(shí)間，每一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容單獨(dú)成板塊向同學(xué)們介紹，使其成為一系列低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)，增加這次活動(dòng)的宣傳力度，宣傳范圍，宣傳時(shí)間。
2、宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，向大家介紹一次性筷子，塑料袋浪費(fèi)資源等的危害，用照片，漫畫(huà)形式形象的展現(xiàn)出來(lái)。放在食堂前，北東階東面等醒目位置。
3、海報(bào)的作用是明顯的，對(duì)大家的影響很大。因此制作環(huán)保海報(bào)，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，減少甚至杜絕使用一次性筷子，一次性塑料袋，節(jié)約用紙，節(jié)約水電和食品。養(yǎng)成低碳生活。
4、利用教學(xué)樓的板報(bào)向大家分時(shí)間段宣傳本次環(huán)保低碳的一系列活動(dòng)，加深在同學(xué)們心中的印象和影響。
5、利用剛創(chuàng)辦的系報(bào)加大宣傳力度。
6、廣播臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)的宣傳報(bào)道，力爭(zhēng)形成長(zhǎng)久的影響力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月中旬
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
北東階東側(cè)，食堂前
八、主辦單位：
經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支
環(huán)保的策劃書(shū)7
活動(dòng)主題：同一個(gè)校園，同一個(gè)夢(mèng)想。
活動(dòng)目的：提高我們校園的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，校園變得美麗，生活變得多彩。
活動(dòng)意義：每個(gè)人都希望自己能夠生活在優(yōu)雅的環(huán)境當(dāng)中，能夠親身感受到“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的自然和諧意境。這并不困難，現(xiàn)在從我做起，從基礎(chǔ)上改進(jìn)校園的環(huán)境。
活動(dòng)對(duì)象：西北農(nóng)林科技大學(xué)在校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：20xx年月日星期
活動(dòng)地點(diǎn)：西北農(nóng)林科技大學(xué)南、北校區(qū)
活動(dòng)宣傳：由校宣傳部負(fù)責(zé)制出有關(guān)“環(huán)保知識(shí)宣傳”的海報(bào)、宣傳板和橫幅，由學(xué)生處公寓科負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生，由環(huán)保處負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生將學(xué)校場(chǎng)地打掃干凈，一切都為環(huán)保做好準(zhǔn)備。
資金預(yù)算：橫幅每條30元，共計(jì)4條，合計(jì)120元；橫幅簽名所用黑色墨筆每只2元，共計(jì)12只，合計(jì)24元；海報(bào)用紙16張，每張4元，共計(jì)64元；顏料50元；共計(jì)所需費(fèi)用258元。
主辦部門：西北農(nóng)林科技大學(xué)校團(tuán)委
活動(dòng)流程：
1、召開(kāi)活動(dòng)前全體預(yù)備會(huì)議（將任務(wù)分配到每位具體實(shí)施人員）；
2、活動(dòng)開(kāi)始后按正常秩序組織學(xué)生集體舉行簽名儀式；
3、動(dòng)員全體學(xué)生開(kāi)展校園衛(wèi)生大檢查、大處理；
4、全體師生在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下為搞好學(xué)校環(huán)境表決心；
5、有主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)宣布此次校園環(huán)�；顒�(dòng)的啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié)：學(xué)生們都動(dòng)起自己的雙手，因?yàn)槭澜缟献羁鞓?lè)的`事情就是把雙手弄臟。要深刻認(rèn)識(shí)美好的環(huán)境能夠給你以舒適的心情以及溫馨的生活，也為我們交流之際增添了不少的快樂(lè)和清新感。美好的環(huán)境為我們的精彩生活增色不少。因此我們要從自己做起，只要力所能及，就應(yīng)該盡自己的力量為創(chuàng)建美好校園做準(zhǔn)備。
環(huán)保的策劃書(shū)8
“相擁藍(lán)天綠水”的綠色環(huán)保行動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)張展和生產(chǎn)力水平不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在國(guó)際志愿者服務(wù)活動(dòng)周，我們更應(yīng)該做好綠色環(huán)�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識(shí)
2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)
4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)
三、活動(dòng)意義：
通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的.搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐裕
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX.12.4
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
蜀山森林公園
六、活動(dòng)參與人數(shù)：
15人左右
七、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前期
�。�1）取得校方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持
�。�2）在教學(xué)樓附近進(jìn)行海報(bào)，圖板展出宣傳。征集參人員與活動(dòng)，寫好環(huán)保標(biāo)語(yǔ).積極配合組織部完成活動(dòng)任務(wù)。
�。�3）買好所需的物品
2、活動(dòng)中期
�。�1）人員分配
（2）注意安全問(wèn)題
3、活動(dòng)后期
（1）對(duì)活動(dòng)工作得失進(jìn)行總結(jié)
�。�2）將所拍的照片進(jìn)行展覽，讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。
八、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題：
1、參與人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
2、注意交通安全，上下車要有秩序。
3、嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)人的安排，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
車費(fèi)：30元活動(dòng)總計(jì)經(jīng)費(fèi)：120元
環(huán)保的策劃書(shū)9
一 活動(dòng)主題:
讓世界更綠一點(diǎn)
二·活動(dòng)目的:
地球是人類唯一的母親，而她卻沒(méi)有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過(guò)創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)�；顒�(dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。
三·活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:可回收物品收集活動(dòng)
活動(dòng)二:向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)
活動(dòng)三:環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答
活動(dòng)四:環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)
活動(dòng)五:清除校園的垃圾廣告.
四·活動(dòng)對(duì)象:主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
五·活動(dòng)時(shí)間:20xx--20xx學(xué)年，具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。
六. 活動(dòng)一具體地點(diǎn)由第一次例會(huì)后商討決定。
七、具體活動(dòng)：
流程一，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的'主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過(guò)影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。
流程二，我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來(lái)能給同學(xué)們以視覺(jué)上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺(jué)的參加到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。
八.無(wú)需活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但社員的環(huán)保意識(shí)與積極性無(wú)法預(yù)測(cè)。
九·預(yù)計(jì)效果:
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
環(huán)保的策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景
21世紀(jì)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、信息爆發(fā)的時(shí)代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問(wèn)題也隨之而來(lái)。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴(yán)重威脅到我們的生命，環(huán)保已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)。
20xx年，“低碳”時(shí)代宣告到來(lái)，全球各地掀起一股“低碳風(fēng)”。隨著全球自然災(zāi)害的頻頻發(fā)生，“低碳環(huán)保”刻不容緩。為了提高大學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的'重視程度，從身邊小事做起，環(huán)保協(xié)會(huì)借著這股流行風(fēng)，倡導(dǎo)大家開(kāi)創(chuàng)思維，把創(chuàng)新帶入生活，由興趣引發(fā)對(duì)“低碳環(huán)�！钡膶�(shí)踐中來(lái)！同時(shí)喚醒大家在日常生活中的減碳環(huán)保意識(shí)，從我們個(gè)人做起、用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保、實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。
二、活動(dòng)目的：
1、了解大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的見(jiàn)解與意見(jiàn)看法。
2、使大家知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
3、提高環(huán)保協(xié)會(huì)的知名度，讓環(huán)保協(xié)會(huì)走出校園。讓更加多的人加入環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍。
4、增強(qiáng)每個(gè)人的環(huán)保素質(zhì)，營(yíng)造和諧校園，綠色世界。
三、活動(dòng)概況：
1、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查
2、活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)環(huán)境 你我同行
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至3月31日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：不固定，以附近社區(qū)和生命科學(xué)學(xué)院為主
5、活動(dòng)對(duì)象：生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生以及學(xué)校附近社區(qū)住戶
四、活動(dòng)流程：
1、分配成員任務(wù)。
2、寫好活動(dòng)策劃書(shū)，初步定下問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間。
3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索關(guān)于環(huán)境方面的知識(shí)，了解當(dāng)前社會(huì)環(huán)境現(xiàn)狀，擬寫問(wèn)卷。
4、做好問(wèn)卷調(diào)查人員分配工作。
5、在活動(dòng)時(shí)間段進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁環(huán)境保護(hù)。
6、匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
7、寫好活動(dòng)總結(jié)與活動(dòng)心得。
五、人員安排：
六、備注
1）活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，由總負(fù)責(zé)人按照活動(dòng)策劃分配任務(wù)
2）活動(dòng)期間，各任務(wù)負(fù)責(zé)人在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)應(yīng)積極宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家認(rèn)識(shí)到當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀 。同時(shí)負(fù)責(zé)社區(qū)問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)應(yīng)該注意出行安全。
3）活動(dòng)中，發(fā)生任何突發(fā)狀況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告相關(guān)負(fù)責(zé)人或是活動(dòng)總負(fù)責(zé)人。
4）活動(dòng)結(jié)束后積極總結(jié)，并將問(wèn)題反映在總結(jié)報(bào)告中。
注：此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸環(huán)保協(xié)會(huì)所有
七、后期（反饋）
1、每次系列活動(dòng)結(jié)束后，由活動(dòng)負(fù)責(zé)人與相關(guān)活動(dòng)協(xié)辦單位進(jìn)行活動(dòng)反響調(diào)查，以問(wèn)卷反饋為主要形式；
2、在活動(dòng)過(guò)程中，適當(dāng)進(jìn)行相關(guān)攝影，用于后期活動(dòng)開(kāi)展。
環(huán)保的策劃書(shū)11
�。�1） 環(huán)保我最行：首先我們?cè)诳諘绲幕@球場(chǎng)地上的中間位置畫(huà)了一個(gè)圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個(gè)球門即可。可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每?jī)山M隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)員之間仍為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。比賽開(kāi)始時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的比賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場(chǎng)地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候比賽開(kāi)始。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場(chǎng)的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后繼續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可出發(fā)，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發(fā)。踢球過(guò)程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入比賽成績(jī)，（即無(wú)效塑料瓶）。所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績(jī)。之后便按照相同的比賽規(guī)則進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
（2） 花樣環(huán)保： 可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場(chǎng)比賽同時(shí)有兩組參賽。比賽開(kāi)始時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場(chǎng)的一側(cè)運(yùn)到籃球場(chǎng)的中場(chǎng)線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后立即返回起點(diǎn)，與同組的第二名選手擊掌，這時(shí)同組的第二名選手即可開(kāi)始運(yùn)球前進(jìn)，按照同樣的方式循環(huán)，直到所有參賽隊(duì)員完成為止。最終比賽成績(jī)?yōu)樵摻M隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。
（3） 環(huán)保接力賽： 先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。每組參與游戲的時(shí)間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化）。第一個(gè)小朋友從我們規(guī)定的起點(diǎn)開(kāi)始起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的第二個(gè)人，此時(shí)第二個(gè)人開(kāi)始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。如果在跑步的過(guò)程中，廢紙團(tuán)不小心掉落，此時(shí)小朋友必須將廢紙團(tuán)撿起來(lái)，再繼續(xù)向前跑。最后，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)，最后一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。
�。�4） 環(huán)保大行動(dòng)：比賽以家庭為單位，類似于三人四足。首先將家長(zhǎng)和孩子的腳用繩子綁起來(lái)，還在在中間，分別與家長(zhǎng)的一只腳綁祝比賽開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開(kāi)始前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長(zhǎng)沒(méi)有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。
�。�5） 運(yùn)動(dòng)起來(lái)環(huán)保：
活動(dòng)流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進(jìn)行交換（以物換錢，錢用紙張制作）
3） 頒發(fā)獎(jiǎng)品（包括鼓勵(lì)，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)）
活動(dòng)過(guò)程：
1）有自愿者收集廢舊塑料瓶或者廢舊紙盒等一些可以回收的物品。（或者讓小選手們自己去收集廢舊物品，給定一定的時(shí)間看哪小個(gè)選手收集得多，活動(dòng)過(guò)程一小朋友為主，家長(zhǎng)只能進(jìn)行一定的指點(diǎn)或者幫助。）如果讓小選手自己收集也算活動(dòng)的一個(gè)步驟。
2）讓小選手的家長(zhǎng)（最好是爸爸和媽媽一起參加的）通過(guò)體育比賽例如跳繩，踢毽。來(lái)?yè)Q取時(shí)間讓小選手尋找志愿者已經(jīng)收集好的廢舊可回收物品，看誰(shuí)找到的多。（如果是小選手自己收集的，就讓小選手的家長(zhǎng)通過(guò)前面的體育競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)贏取時(shí)間讓小選手去用收集的物品從志愿者那里換錢看誰(shuí)換的錢多）
3）找到物品后讓小選手們參加體育競(jìng)賽活動(dòng)獲取時(shí)間讓家長(zhǎng)們?nèi)ブ驹刚吣抢飪稉Q錢，看哪組得到的錢多。（如果已經(jīng)進(jìn)行過(guò)錢物交換，這一環(huán)節(jié)就讓小選手參加體育競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)?yè)Q取時(shí)間讓家長(zhǎng)從志愿者那里獲取已經(jīng)交換了的物品，家長(zhǎng)來(lái)取可以通過(guò)蛇形跑道來(lái)齲看哪一組得到的物品多。）
4）由志愿者選定一個(gè)地點(diǎn)讓小選手和家長(zhǎng)一起（將他們的腿綁在一起將物）品運(yùn)抵指定地點(diǎn)。看那組用時(shí)最短。
備注：這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)。
備注：
1、運(yùn)動(dòng)前必須帶小朋友們做準(zhǔn)備活動(dòng)；
2、活動(dòng)結(jié)束后要適當(dāng)?shù)刈鲂┓潘蛇\(yùn)動(dòng)；
3、這類比賽分別取前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū)。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保才藝展示以家庭為單位，同樣是取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū)；
4、此項(xiàng)目正在我參與的中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)主辦的“愛(ài)超越”活動(dòng)實(shí)施中，但是此項(xiàng)目策劃書(shū)有所完善，是在“愛(ài)超越”的項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中不斷改進(jìn)的，具有更強(qiáng)的實(shí)施性。
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