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責(zé)任主題班會(huì)主持稿開場(chǎng)白范文
社會(huì)，是一個(gè)用愛書寫的名稱，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。社會(huì)上有許多人用愛與責(zé)任譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的責(zé)任主題班會(huì)主持稿，僅供參考。
責(zé)任主題班會(huì)主持稿【篇一】
男：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
女：責(zé)任心是美。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的美才會(huì)永不衰退。
男：一個(gè)人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。
女：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
合：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長(zhǎng)吧!五( 3 )班 “ 責(zé)任與我同行 ” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有的是國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。下面請(qǐng)同學(xué)觀看一個(gè)視頻《最美司機(jī)》
女：看了這個(gè)視頻，同學(xué)們一定有所思考，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的看法。
男：一個(gè)多么平凡的人，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!到底什么是責(zé)任呢?我們來(lái)聽一聽。
女：什么是責(zé)任，責(zé)任是一種敢于承擔(dān)，有所作為，勇于負(fù)責(zé)的精神。 在字典里, 對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了這樣的解釋: (1) 份內(nèi)該做的事情(2) 沒有做好份內(nèi)的`事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失。
男： 所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面：一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。下面請(qǐng)聽有關(guān)責(zé)任的一則小故事。
女：花有花的責(zé)任，雨有雨的責(zé)任，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。 下面請(qǐng)同學(xué)們談一談作為學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?
男：讓我們一起來(lái)宣讀我們的責(zé)任!
女：看看有些同學(xué)是怎么做的?
男：你是這樣的同學(xué)嗎?讓我們一起來(lái)討論討論，第一個(gè)問(wèn)題：你有責(zé)任感嗎?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
女：勇于承擔(dān)責(zé)任是自己義不容辭的事情，非但不會(huì)降格，而且還會(huì)使自己的人格得到提升。下面請(qǐng)欣賞相聲《誰(shuí)的責(zé)任?》
男：你是個(gè)負(fù)責(zé)的人嗎?讓我們來(lái)做個(gè)責(zé)任心小調(diào)查吧，選擇是的可以得 1 分。來(lái)看看你的結(jié)果吧，如果你的責(zé)任感還不強(qiáng)，就請(qǐng)從今天起努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感悟責(zé)任》
女：承擔(dān)責(zé)任還需要有顧全大局的 “ 棄我 ” 精神做支撐，只要是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，勇敢的承擔(dān)責(zé)任，解決了問(wèn)題，化解了困難，集體的凝聚力也因此會(huì)得到提升。下面請(qǐng)欣賞小品《責(zé)任心》
男：同學(xué)們平時(shí)做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈!我們要向有責(zé)任心的同學(xué)學(xué)習(xí)!肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的那負(fù)責(zé)任，做一名有責(zé)任心的中學(xué)生。
女：同學(xué)們，現(xiàn)在我們對(duì)責(zé)任已經(jīng)有了更深刻的了解，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢?把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫下來(lái)。
男：同學(xué)們，讓我們一起努力培養(yǎng)責(zé)任心，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
女：同學(xué)們，未來(lái)是我們的。
男：我們開創(chuàng)未來(lái)。
女：新世紀(jì)，我們有新風(fēng)貌，
男：創(chuàng)未來(lái)，我們更需要責(zé)任。
合：讓我們攜手共進(jìn)，與責(zé)任同行，一起開創(chuàng)屬于我們的未來(lái)!請(qǐng)記得生命讓我們隆重登場(chǎng)，責(zé)任讓我們璀璨生輝!
五( 3 )班 “ 責(zé)任與我同行 ” 主題班會(huì)到此結(jié)束!
責(zé)任主題班會(huì)主持稿【篇二】
尊敬的各位來(lái)賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
首先在本次班會(huì)開始之前，我建議我們高二(13)全體同學(xué)以最熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們，感謝你們的到來(lái)!
愛與責(zé)任，一直都是緊密相連密不可分的，她們同時(shí)誕生，同時(shí)生長(zhǎng)，貫穿始終。沒有責(zé)任的愛是溺愛，沒有愛的責(zé)任是苦役。愛既源于責(zé)任，又同時(shí)產(chǎn)生了責(zé)任;責(zé)任源于愛心，其本身就是一種愛。
在愛意充盈的班級(jí)中、校園里，我們有責(zé)任熱愛、關(guān)心這個(gè)集體;在愛意縈繞的家庭中，我們有責(zé)任用成人成才的碩果回報(bào)父母;在愛意包圍的國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)中，我們同樣有責(zé)任樹立遠(yuǎn)大理想，貢獻(xiàn)自己的力量。
今天，我們攜手共聚，將一同領(lǐng)悟愛與責(zé)任的奧妙。
xx省xx中學(xué)高二(13)班“愛與責(zé)任”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
1、同學(xué)之間相處，應(yīng)友善相待，逃避甚至推卸應(yīng)盡的責(zé)任，不僅會(huì)使同學(xué)之間的友誼產(chǎn)生裂痕，同時(shí)也不利于我們將來(lái)在社會(huì)上的發(fā)展。下面有請(qǐng)潘xx等同學(xué)帶來(lái)小品《愛與責(zé)任》，掌聲歡迎!
感謝同學(xué)們的精彩表演，短暫的小品留給我們的是深刻的啟示。愛是美德的種子，愛是互助的別名;我們須知逃避責(zé)任的后果，用愛與責(zé)任裝飾同學(xué)之間的友情。
2、大愛無(wú)言，真愛無(wú)怨。感念師恩，血涌心田。粉塵染白的發(fā)絲，寫盡呵護(hù)與引領(lǐng);講臺(tái)前的身影，映襯教誨與叮嚀。下面，就讓我們高二(13)全體同學(xué)用最真摯的聲音道出對(duì)恩師的感激之情。請(qǐng)13班同學(xué)全體起立。
請(qǐng)同學(xué)們坐下，師愛是一種博愛，三尺講臺(tái)，一支粉筆，書寫了多少青春的篇章。再次真誠(chéng)地說(shuō)一聲;“老師，您辛苦了!”
3、如果說(shuō)祖國(guó)是一個(gè)花園，那我們就是花園中那含苞欲放的花蕾，裝點(diǎn)花園的明天;如果說(shuō)祖國(guó)是一架鋼琴，那我們就是鋼琴上那一個(gè)個(gè)靈巧的鍵盤，譜寫出國(guó)的樂(lè)章，彈奏著家的贊歌。沒有國(guó)，哪有家?只有心中有保家的責(zé)任，才會(huì)把自己的心與國(guó)相連，只有心中有愛國(guó)的感情，才會(huì)讓自己融入大家。下面有請(qǐng)李媛媛等同學(xué)為我們帶來(lái)歌曲《國(guó)家》，掌聲歡迎!
“國(guó)”與“家”的組合，是人與人的交流，是心與心的溝通，是情與情的相連。只要人人的心中都有對(duì)家對(duì)國(guó)的愛與責(zé)任，那么，“國(guó)”必會(huì)繁榮昌盛，“家”定會(huì)溫馨和睦。
4、提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，離不開個(gè)人愛好的培養(yǎng)，這也是作為祖國(guó)的花朵的我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。下面進(jìn)入才藝展示的環(huán)節(jié)，首先，由我班馬菁菁同學(xué)帶來(lái)古箏獨(dú)奏：《漁舟唱晚》，請(qǐng)欣賞。
聽完了美妙的古箏獨(dú)奏，讓我們?cè)賮?lái)一起感受草原上賽馬的豪情，有請(qǐng)鄒昕甫同學(xué)帶來(lái)二胡獨(dú)奏《賽馬》，請(qǐng)欣賞。
5、感謝以上兩位同學(xué)精彩的才藝展示。社會(huì)，是一個(gè)用愛書寫的名稱，是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。社會(huì)上有許多人用愛與責(zé)任譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩(shī)章。接下來(lái)，就進(jìn)入小組討論的環(huán)節(jié)。九人一組，討論5分鐘， 一到兩個(gè)社會(huì)上有關(guān)愛與責(zé)任的事例，并交流從中獲得的感受。
非常感謝以上同學(xué)的精彩發(fā)言。同學(xué)們舉的事例包含了許多人的愛與責(zé)任，有革命元?jiǎng)椎�，有愛�?guó)科學(xué)家的，有抗震小英雄的，也有舍己救人的教師的，還有有關(guān)人與自然之間的。社會(huì)上，有很多人用愛與責(zé)任感動(dòng)著，我們。我們每一個(gè)人都應(yīng)將神圣的愛存于心頭，將光榮的責(zé)任放在肩頭，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
6、談到偉人的.愛，我們總能想到敬愛的周總理。前段時(shí)間，我們高二⒀班光榮地被評(píng)為淮安市“周恩來(lái)班”。對(duì)于周總理，我們有太多的感動(dòng)，下面有請(qǐng)華鼎同學(xué)帶來(lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦《懷念人民好總理》，有請(qǐng)!
7、下面進(jìn)行授牌儀式，有縣教育局普教科柏科長(zhǎng)為高二⒀班授牌，請(qǐng)13
班代表上臺(tái)。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我班獲得了淮安市“周恩來(lái)班”的光榮稱號(hào)，這也意味著我們需零擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)“周恩來(lái)班”的風(fēng)采，樹立優(yōu)秀集體的榜樣。下面，有請(qǐng)家長(zhǎng)代表郭章生先生發(fā)言，掌聲歡迎!
8、感謝家長(zhǎng)代表的講話。最后有請(qǐng)孫達(dá)俊校長(zhǎng)為本次班會(huì)做最后的總結(jié)，掌聲歡迎!
(結(jié)束語(yǔ))高尚純潔的愛，是人與人心靈間的一條通道，是開啟人類智能的金鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮人們心靈的火焰。本次班會(huì)中，同學(xué)們表演出色，發(fā)言精彩。我們體會(huì)到了愛與責(zé)任的含義，懂得了我們應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感知愛，學(xué)會(huì)如何用自己的愛去贏得他人的愛。我們堅(jiān)信;只要心中那團(tuán)愛與責(zé)任的火焰熊熊燃燒，就能托起祖國(guó)更加美好的明天!
xx省xx中學(xué)高二(13)班“愛與責(zé)任”主題班會(huì)到此結(jié)束!再次感謝各位家長(zhǎng)老師以及同學(xué)的到來(lái)!
老師們，同學(xué)們，再見!
責(zé)任主題班會(huì)主持稿【篇三】
老師：中學(xué)時(shí)期，正是人格塑造的關(guān)鍵階段，而要想使大家他日都能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有所作為的人，你們必須要擁有許多可貴的品質(zhì)，例如樂(lè)觀，自強(qiáng)、感恩、堅(jiān)持、誠(chéng)信、正義??但在眾多的品質(zhì)中最重要的品質(zhì)就是責(zé)任心，因?yàn)樗瞧渌焚|(zhì)的源頭和根本。也這是基于這一點(diǎn)我們召開今天這節(jié)主題班會(huì)-----責(zé)任在我心中。下面有請(qǐng)兩位主持人閃亮登場(chǎng)。
甲： ”列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�？梢娯�(zé)任對(duì)于一個(gè)人的重要。
乙： “責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)
甲：那么你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)呢??我們先來(lái)做一個(gè)小測(cè)試，希望大家如實(shí)選擇。 準(zhǔn)備好紙筆，請(qǐng)看大屏幕。
乙：好，同學(xué)們請(qǐng)數(shù)一下你得了多少個(gè)A 。.......或...........：
甲：那么什么是責(zé)任呢?請(qǐng)同學(xué)們思考一下。(讓同學(xué)們舉手回答，然后出示大屏幕)
乙：英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。” 我們 的身上都有哪些責(zé)任呢?(同學(xué)們說(shuō))
甲： 我們的責(zé)任主要分為四個(gè)：對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)
乙：在這四種責(zé)任中最基礎(chǔ)、最根本的的責(zé)任是什么呢?。。。。。
甲：那同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中是否做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)呢?請(qǐng)大家欣賞一個(gè)情景劇，
------水落石出
乙：大家來(lái)思考一下，你怎么看待朱婉婷的做法?而我們又應(yīng)如何對(duì)自己負(fù)責(zé)呢? 甲:總結(jié)小品
乙：其實(shí)我們每個(gè)人都不是孤立存在的，我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)我們還應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)，下面的這個(gè)故事我相信會(huì)帶給大家更深的思考，請(qǐng)看大屏幕
甲：在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的`公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要!
乙：談?wù)勊緳C(jī)這個(gè)故事所帶給你的觸動(dòng)。司機(jī)黃志全面對(duì)身兼不同責(zé)任是如何取舍的?任選3人
甲：總結(jié)黃志全的事跡令我們感動(dòng)，更令我們難忘。我們應(yīng)以黃志全為榜樣，盡職盡責(zé)地做好自己的工作，對(duì)他人負(fù)責(zé)，
乙：我們大家每天都在一個(gè)集體里學(xué)習(xí)，生活，那么看看同學(xué)們又是怎樣對(duì)集體負(fù)責(zé)呢?請(qǐng)大家欣賞一個(gè)情景劇-----事不關(guān)己?jiǎn)?
甲：同學(xué)談看法
乙：總結(jié)
甲： 我們已經(jīng)說(shuō)了我們身上肩負(fù)的3個(gè)責(zé)任，還差什么沒說(shuō)啊?。。。。。。那么作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?關(guān)于這一點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們各抒己見
乙：總結(jié)
甲：全面總結(jié)讓同學(xué)談收獲感受
乙：用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
甲：請(qǐng)大家起立，齊讀大屏幕上的字。預(yù)備齊。對(duì)自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì) ，希望大家要記住我們身上肩負(fù)的責(zé)任
乙：用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
甲：在班會(huì)的最后我們請(qǐng) 王悅同學(xué)和張金悅同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《責(zé)任》
合：只有責(zé)任 沒有借口，七一班責(zé)任在我心中主題班會(huì)到此結(jié)束。
甲：下面請(qǐng)朱老師總結(jié)
師：請(qǐng)我們的袁校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
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