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班主任常規(guī)工作總結(jié)

－、制定計劃

班主任常規(guī)工作總結(jié)

I、學(xué)期班務(wù)工作計劃：每期開學(xué)周或開學(xué)前應(yīng)制定好班務(wù)工作計劃，交德育處檢查登記。

學(xué)期班務(wù)工作內(nèi)容包括（1）學(xué)生情況分析（2）上期工作得失和本期工作（3）的措施（4）班級管理系統(tǒng)的設(shè)置方案(5)教育活動的系列安排。

2、班級的總

在新生入學(xué)或接手新班時應(yīng)制定階段總。內(nèi)容包括：（1）三年班級總（2）項目和奮斗（3）的措施（4）德育活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃。

總之，制定計劃應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生，確立、增添措施，體現(xiàn)其主體意識，激勵作用。

二、班級管理體制及干部設(shè)置

要本著有人為本，有利于建設(shè)班級培養(yǎng)能力的原則．設(shè)置干部

1、要讓學(xué)生人人管理，人人在班上有位置，事事有人管、人人有事干，建設(shè)優(yōu)秀班級。

2、本班的班級管理體制，充分班委、少先隊、科代表、的作用，班干部競選產(chǎn)生并明確職責(zé)、要求、多加關(guān)懷。

3、少先隊工作建設(shè)，其在學(xué)生中先鋒模范作用。

4、注意培養(yǎng)、干部工作。既要放手讓在面上工作又要當(dāng)好幕后的參謀，每兩周一次干部會。

5.各班中設(shè)置不同崗位，如值日班長、好人好事記錄員、小衛(wèi)生員、小安全員、小編輯、小通訊員、小廣播員、圖書管理員、雛鷹爭章小評委、小歌手、故事大王、小博士、文明小衛(wèi)士等，并且每位崗位都有的職責(zé)。崗位的設(shè)置充分展示學(xué)生的特長，讓不同的學(xué)生都發(fā)展。在學(xué)期優(yōu)秀小崗位員評選中，有劉元爽等25位學(xué)生被評為優(yōu)秀小崗位員，這些小崗位員，在崗各自位體驗鍛煉中自我管理、自我教育、自我、自我。

三、設(shè)立班規(guī)、班訓(xùn)

1、班規(guī)

（1）班規(guī)應(yīng)在校規(guī)校紀(jì)的基礎(chǔ)上，不得違背學(xué)校和的方針政策。

（2）制定班規(guī)應(yīng)本著育人為目的。學(xué)生制定，使學(xué)生認(rèn)識到班現(xiàn)是保護班集體利益，保護全體問學(xué)的合法權(quán)益，在制訂制度中受到教育。

（3）班規(guī)應(yīng)主要包括班級獎懲制度，批評表揚制度和紀(jì)律，清潔衛(wèi)生、公物保管、安全、課內(nèi)外活動、鍛煉、禮儀等內(nèi)容，并以落實學(xué)校要求為主要要內(nèi)容。

（4）設(shè)立班規(guī)、監(jiān)督的機構(gòu)，“有章必依、違章必究”。

2、制定班訓(xùn)

（1）班訓(xùn)是班級的精神支柱，應(yīng)體現(xiàn)班級，奮斗精神。

（2）學(xué)生從制定、制度、措施中歸納出本級的規(guī)訓(xùn)，師生。

（3）班訓(xùn)文字要簡潔、易記，每個學(xué)生能背誦、能解釋。

(40)學(xué)風(fēng):勤奮善思求實創(chuàng)新

四、班主任工作到位

（1）一日五到位

在下列工作中，班主任應(yīng)到位督促，問題導(dǎo)向，消除隱患。（1）課間操到位．不得隔山觀望遙控。（2）班級學(xué)生當(dāng)日情況到位（3）升旗儀式、隊會課到位。（4）清潔、衛(wèi)生、公物檢查督促到位。（5）活動得督促到位。

（2）集會、德育活動到位，在全校性集會、主題班會、全班參加的文體活動等班主任應(yīng)到位組織，活動質(zhì)量、安全和秩序。

五、德育活動

班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)工作安排，組織好德育活動，把它視為育人的渠道。

1、班隊課

（1）課前應(yīng)周密計劃并文字備課，包括、、程序設(shè)計。

（2）班隊課用來上成自習(xí)課或其它文化課或放任，應(yīng)重點介紹學(xué)生教育的校內(nèi)外信息，是當(dāng)前學(xué)要求讓學(xué)生知曉，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

2、主題班隊會

主題活動，班主任應(yīng)事前設(shè)計好內(nèi)容文字上的備課〔目的、內(nèi)容、及程序〕，主題有性，過程有開放性、性、警示性，活動要有動情性、活動結(jié)果有教育性、活動后有文字總結(jié)。

六、學(xué)習(xí)

班主任應(yīng)學(xué)習(xí)立班的意識，一切工作都要以有利于學(xué)生素質(zhì)，學(xué)習(xí)質(zhì)量為來，抓好學(xué)習(xí)的確立、學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)能力的鍛煉及學(xué)生學(xué)習(xí)性格的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)過程的管理、學(xué)習(xí)潛力的開發(fā)、學(xué)習(xí)活力的啟動等工作。

1、制定計劃：應(yīng)注意德育、激勵作用。

1）班級應(yīng)制定長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計劃和短期學(xué)習(xí)安排。．

（2）學(xué)生制定好學(xué)期奮斗和短期學(xué)習(xí)計劃，要注意和考試計劃的制定和實施。

（3）制定計劃要，措施和監(jiān)督措施落實。

2、競爭機制

（1）學(xué)生挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)活動，人人不甘落后的．

（2）建在幫帶學(xué)習(xí)，班內(nèi)、組內(nèi)幫帶一一落實，倡導(dǎo)組內(nèi)比進步，組間比團結(jié)和整體進步。

3、常規(guī)管理

（1）落實課堂常規(guī)和各科學(xué)習(xí)常規(guī)要求，記錄、檢查。

（2）學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)委員、科代表、組長等人員的組織、監(jiān)督、反饋作用。

（3）經(jīng)常常學(xué)法，介紹推廣好的學(xué)習(xí)方法是本班學(xué)生的經(jīng)驗。

4、班上各科