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學(xué)校演出節(jié)目串詞及主持詞范文
在學(xué)校的各種演出上，主持人需要事先準(zhǔn)備好串詞。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的學(xué)校演出節(jié)目串詞，僅供參考。
學(xué)校演出節(jié)目串詞【篇一】
男：農(nóng)歷馬年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，xxxx年新年將如約而至
女：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
新年染紅了我們快樂(lè)的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪
第九個(gè)節(jié)目d12獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》
鄭蓉：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是雨曬風(fēng)吹，再苦再累無(wú)懼無(wú)畏。請(qǐng)聽電子12班為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》
第十個(gè)節(jié)目s12班《雙簧》
學(xué)生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來(lái)了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請(qǐng)!
中間穿插盛進(jìn)老師的獨(dú)唱：《祝你一路順風(fēng)》，學(xué)生男和學(xué)生女上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮。
盛進(jìn)獨(dú)白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來(lái)和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠(yuǎn)不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說(shuō)一聲：“朋友，祝你一路順風(fēng)!
第十一個(gè)節(jié)目d13班《蓮湘》
鄭蓉：打蓮湘是湖北省的部分地區(qū)流行的一種民間藝術(shù)形式，我們經(jīng)常會(huì)在廣場(chǎng)上看到這樣的活動(dòng)，大家組成十字、井字等隊(duì)形，隨著男女交錯(cuò)對(duì)擊，一起一落，節(jié)奏鮮明，動(dòng)作活潑。今天d13班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的蓮湘表演，有請(qǐng)
第十二個(gè)節(jié)目s12吉他伴奏《過(guò)火》
學(xué)生女：春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想
學(xué)生男：風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)
學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)欣賞s12班為我們帶來(lái)的組合演唱《過(guò)火》
第十三個(gè)節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進(jìn)：妹娃要過(guò)河,哪個(gè)來(lái)送我嘛!一首動(dòng)聽的土家歌曲打動(dòng)了多少人的心，今天晚上數(shù)控21班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了動(dòng)聽的《龍船調(diào)》，請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
第十四個(gè)節(jié)目b12二胡獨(dú)奏
學(xué)生男：我們學(xué)校的學(xué)生多才多藝，我們學(xué)校的學(xué)生充滿青春的活力，請(qǐng)欣賞北大青鳥12班的田野同學(xué)為我們帶來(lái)的的二胡獨(dú)奏，有請(qǐng)!
二胡獨(dú)奏結(jié)束后。主持人不上場(chǎng)，d14班舞蹈《快樂(lè)十分鐘》音樂(lè)響起。
第十五個(gè)節(jié)目《快樂(lè)十分鐘》
第十六個(gè)節(jié)目d14舞蹈《愛我中華》
鄭蓉：夜星光燦爛今夜，我們歡聚一堂
學(xué)生女：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)
學(xué)生男：絢爛的舞臺(tái)見證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢(mèng)想。
盛進(jìn)：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們共同祝福學(xué)校的明天會(huì)更加美好，祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!!請(qǐng)欣賞d14班為我們帶來(lái)的.舞蹈《愛我中華》
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男：今天，我們送去我們的祝福
女：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們欲邀一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日!秘書工作年秘書工作文藝表演現(xiàn)在開始!
注：主持人說(shuō)完，退場(chǎng)，音樂(lè)響起，開場(chǎng)節(jié)目d21班舞蹈《好日子》演出。
第二個(gè)節(jié)目d13獨(dú)唱《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛我》
學(xué)生女：春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)
學(xué)生男：憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想
學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)聽d13班給我們帶來(lái)的獨(dú)唱，《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛我》
第三個(gè)節(jié)目b11《勁舞》
學(xué)生男：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩。
學(xué)生女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響!
請(qǐng)欣賞北大青鳥11班為我們帶來(lái)的《勁舞》。
中間穿插家屬的才藝表演-薩克斯，鄭蓉上臺(tái)主持
第四個(gè)節(jié)目s11《三句半》
盛進(jìn)：歡慶新年喜氣濃
鄭蓉：我們學(xué)校樂(lè)融融
>學(xué)生女：今天舉行大聯(lián)歡
學(xué)生男：隆重
鄭蓉：請(qǐng)欣賞s11班為我們帶來(lái)的《三句半》
中間穿插陳進(jìn)位老師的獨(dú)唱，由學(xué)生女出臺(tái)主持,臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮!
第五個(gè)節(jié)目d11《睫毛彎彎》舞蹈
盛進(jìn)：也許你的生活中充滿了歡樂(lè)和微笑，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，
生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的，生活中有陽(yáng)光，也有陷阱。
學(xué)生女：那么就請(qǐng)借我一雙慧眼，讓我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》,表演班級(jí)電子11班。
第六個(gè)節(jié)目j12獨(dú)唱《專屬天使》
鄭蓉：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。
學(xué)生男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《專屬天使》,表演班級(jí)j12班
注：獨(dú)唱《專屬天使》結(jié)束后，主持人不上場(chǎng)，舞蹈《天竺少女》音樂(lè)直接響起
第七個(gè)節(jié)目s13舞蹈《天竺少女》
中間穿插陳開軍老師的搞笑演唱：《鈔票》，盛進(jìn)上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮
第八個(gè)節(jié)目b11小品《招聘》
盛進(jìn)：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待她們的生活和工作的呢?請(qǐng)看北大青鳥11班表演的小品《招聘》
結(jié)束語(yǔ)
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩
男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)
女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體 男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘(shēn)學(xué)子
女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成，我們xxxx年新年再相會(huì)!!
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學(xué)校演出節(jié)目串詞【篇二】
甲：送走乍暖還寒的五月，迎來(lái)了六月燦爛的時(shí)光
乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
丙：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
�。毫掠型甑奈滞粒掠型甑奶�(yáng)
戊：六月，也是X X 藝校校慶的日子
合：我們?yōu)閷W(xué)校慶祝歡呼
我們?yōu)樾c添彩增光
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
丙：各位老師
�。焊魑患议L(zhǎng)
戊：各位小朋友
合：大家上午好
甲：歡迎大家光臨“牽手相伴留守娃 X X與你共成長(zhǎng)”
——X X 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校15周年慶典活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
乙：參加今天慶典活動(dòng)的還有一群特殊的少年伙伴
丙：他們還在嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)
�。核麄儽涣粼诩抑校陋�(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)
戊：留守兒童——空巢的孩子更需要關(guān)愛和溫暖
甲：我曾經(jīng)遇到過(guò)這么一位鄉(xiāng)村少年，他想媽媽時(shí)總是在夜里獨(dú)自流淚
他頑皮地揪著自己的耳朵對(duì)我說(shuō)：
多么希望媽媽也能經(jīng)常揪一揪自己的耳朵——嘗一嘗母愛的味道
乙：多點(diǎn)親情，多點(diǎn)溫暖，莫讓小鳥被空巢冷落
丙：多點(diǎn)陽(yáng)光，多點(diǎn)雨露，莫讓小花將花季錯(cuò)過(guò)
�。和泶禾�，美麗的'花園到處花紅葉綠
戊：同享藍(lán)天，明媚的天空到處鶯歌燕舞
合：牽手相伴留守娃，X X 與你共成長(zhǎng)
甲：今年六月，兒童節(jié)撞上了端陽(yáng)節(jié)，那么快樂(lè)也是加倍的1+1
首先請(qǐng)欣賞由集團(tuán)董事長(zhǎng)帶領(lǐng)全體古箏教師及部分學(xué)員表演的古箏齊奏：《汨羅江上》
(以下節(jié)目由導(dǎo)演酌定或1人、或1-2(男女)人上場(chǎng)主持)
(二)
龍舟飛濺滄桑水
千古清流汨羅江
謝謝董事長(zhǎng)等藝術(shù)家?guī)?lái)的一曲蕩氣回腸的古箏經(jīng)典名曲《汨羅江上》。
X X 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校自1999年創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持以“挖掘藝術(shù)潛能、提升綜合素養(yǎng)、塑造美好心靈”為辦學(xué)方向，確立了“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛。眾多學(xué)生在“三獨(dú)”比賽、全國(guó)藝術(shù)大賽、藝術(shù)考級(jí)等活動(dòng)中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，許多學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院深造。X X 藝校成為了湖南藝術(shù)教育培訓(xùn)界的標(biāo)桿。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈：《熱力節(jié)奏》
表演者：麓谷校區(qū)拉丁舞大一班和小二班學(xué)員
(三)
這里，奏響生命的樂(lè)章
這里，放飛藝術(shù)的希望
這里，綻放人生的夢(mèng)想
請(qǐng)聽葫蘆絲齊奏《竹樓情歌》
由X X X 老師帶領(lǐng)麓谷校區(qū)葫蘆絲學(xué)員共同演奏
(四)
春苗是春天綠色的符號(hào)
它撐破泥土向春天報(bào)個(gè)早到
它抽芽發(fā)葉昂首在春風(fēng)里
然后，讓嬌艷的百花次第醉倒
請(qǐng)接著欣賞古箏齊奏《春苗》
表演者——四方坪、北山校區(qū)選送
(五)
走進(jìn)六月，走進(jìn)翠綠的地帶
走進(jìn)六月，走進(jìn)燦爛絢麗的新世界
我們的幸福象花兒一樣朵朵盛開
下一個(gè)節(jié)目是幼兒中國(guó)舞《好一朵小蘭花》
表演者：麓谷校區(qū)中國(guó)舞幼兒興趣一班
(六)
春夏秋冬偷偷轉(zhuǎn)了一個(gè)圈
突然發(fā)現(xiàn)遺失了一些時(shí)間
在記憶里曾經(jīng)熟悉的星星
是不是一如從前的童年
請(qǐng)欣賞吉它與聲樂(lè)《爸爸去哪兒》
表演者：X X 老師以及他的吉它師生。X X 老師是今天的特邀嘉賓，他曾榮獲第九屆中國(guó)金鐘獎(jiǎng)流行演唱湖南賽區(qū)金獎(jiǎng)
(七)
古箏是我國(guó)傳統(tǒng)獨(dú)特的民族樂(lè)器之一。它音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛
接下來(lái)請(qǐng)大家在《漁舟唱晚》的古聲古韻中欣賞古色古香的的中國(guó)茶藝表演
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)成人學(xué)員及潤(rùn)沁茶館茶藝師
(八)
童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜
童年，像是一筐踩翻了的星星，四處光輝熠熠
民族舞串燒《美麗的姑娘》 《詠鵝》
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)中國(guó)舞大一班和小一班
(九)
是自立，讓我們承受了風(fēng)浪
是自強(qiáng)，讓我們堅(jiān)定了希望
老師同學(xué)讓我們挺起胸膛
愛心媽媽蕩起了我人生的雙漿
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《留守心聲》
表演者：寧鄉(xiāng)校區(qū)小主持人班
【中心環(huán)節(jié)—“愛心媽媽現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)領(lǐng)留守兒童”活動(dòng)，由主持臨場(chǎng)即興發(fā)揮】
(十)
鋼琴，在音樂(lè)界素有音樂(lè)之王的美稱。彈得一手好鋼琴的琴童也往往被人贊譽(yù)為鋼琴王子。xxxx年，12歲的 X X X 就以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入武漢音樂(lè)學(xué)院附屬中學(xué)。他是X X 藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的驕傲
請(qǐng)欣賞羅景文演奏的鋼琴獨(dú)奏曲《春舞》
(十一)
X X 藝術(shù)學(xué)校董事長(zhǎng)和校長(zhǎng)，15年來(lái)經(jīng)常用自己微薄的工資幫助貧困學(xué)生，讓他們學(xué)有所成，勵(lì)志成才。譬如曾經(jīng)資助學(xué)生X X 從小學(xué)六年級(jí)直到高三畢業(yè)，她現(xiàn)已畢業(yè)于北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)系，就業(yè)于北京一家合資企業(yè)做翻譯。資助X X 同學(xué)初中一年級(jí)到高三畢業(yè)，現(xiàn)已就讀于四川大學(xué)化工系。
輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干
培訓(xùn)藝校給你溫暖，這是你停靠的港灣
深深地凝望你的眼，藝術(shù)是我們的語(yǔ)言
培訓(xùn)藝校給你溫馨， X X藝校與你共成長(zhǎng)
大合唱《讓世界充滿愛》 《留守兒童之歌》
演唱者：寧鄉(xiāng)校區(qū)師生和家長(zhǎng)，大家掌聲歡迎
【合唱完畢，全體謝幕。5位主持人上場(chǎng)】
(十二)結(jié)束語(yǔ)
甲：今晚老師們獻(xiàn)藝、同學(xué)們舞蹈
乙：今晚孩子們彈琴、家長(zhǎng)們歡笑
丙：我們用琴聲學(xué)習(xí)交流
丁：我們讓藝術(shù)鑒賞提高
戊：今晚我們牽手相伴留守兒童
合：今晚空巢的孩子相擁在媽媽的懷抱
甲：與一般的慶典演出相比，今天的演出既有一份成人的莊重和沉穩(wěn)，也有一份少兒的歡呼與雀躍
乙：感謝親愛的爸爸媽媽，是你們送我們走進(jìn)藝術(shù)的搖籃
丙：感謝親愛的老師，是你們讓我們童年的旋律更加美妙
�。焊兄x您們，陪伴著我們快樂(lè)的童年
戊：感謝您們，為我們付出了智慧和辛勞
甲：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍
乙：讓時(shí)間停住，精彩的節(jié)目我們還沒(méi)看夠
丙：慶典活動(dòng)結(jié)束了，音樂(lè)留下了
丁：嘉賓要離開了，愛心留下了
戊：今晚，我們不說(shuō)再見，
甲：期待我們用耳朵用心靈再次相邀
乙丙：相約下一個(gè)五年
丁戊：相約下一個(gè)十年
合：相約 X X藝校蒸蒸日上萬(wàn)馬奔騰的明朝
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學(xué)校演出節(jié)目串詞【篇三】
小女：巍巍西樵，南粵暖冬辭舊歲，
小男：郁郁花城，碧桂學(xué)子迎新年。
中女：辛卯漸遠(yuǎn)，放眼華夏齊歡聚，
中男：壬辰趨近，師生歡度夜不眠。
小女：尊敬的各位來(lái)賓。
小男：親愛的老師和同學(xué)們。
合：大家新年好!
中女:xxxx的腳步聲剛剛走遠(yuǎn)，我們懷念過(guò)去一年的歡笑與淚水。
中男:xxxx的敲門聲已經(jīng)響起，我們憧憬未來(lái)一年的成長(zhǎng)與收獲。
小女：同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。
小男：我宣布：
合：碧桂花城學(xué)校xxxx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
1，醒獅表演
小女：獅子搖光毛彩豎，胡騰醉舞筋骨柔。下面請(qǐng)欣賞醒獅表演!
2，合唱《陽(yáng)光進(jìn)行曲》
中男：大家說(shuō)剛才的醒獅表演好不好看?(觀眾~~)別著急，精彩的節(jié)目還多著呢，下面送給大家一首合唱《陽(yáng)光進(jìn)行曲》。
3，情景劇《最特殊的好朋友》
小女：你有好朋友嗎?
小男：當(dāng)然了，我有好多好朋友呢!
小女:可是你的朋友肯定沒(méi)有下面這位特殊，不信你看看。請(qǐng)觀看情景劇《最特殊的好朋友》。
4，舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》
中男：感謝她們精彩的表演，我們學(xué)校的學(xué)生真是多才多藝，能唱，能演，還能跳舞呢，就讓我們用熱烈的.掌聲請(qǐng)出這些小舞蹈家。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《陽(yáng)光蓓蕾》。
5，葫蘆絲合奏《讀書郎》
小女：跳的確實(shí)不錯(cuò)。美妙的音樂(lè)會(huì)讓人神往，給人心靈的洗禮，請(qǐng)大家用心品味葫蘆絲合奏《讀書郎》。
6，《經(jīng)典誦讀》
小男：剛才的葫蘆絲怎么樣?
小女：很好聽啊，聽完我都想去拜師學(xué)藝了呢。
小男：那接下來(lái)還有什么好節(jié)目啊?
小女：七年級(jí)的大哥哥大姐姐們給我們帶來(lái)了一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，《經(jīng)典誦讀》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
7，舞蹈《糖伢炫彩》
中男：古人說(shuō)：“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞。”贊美了舞蹈的賞心悅目，下面這個(gè)舞蹈也會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜，請(qǐng)欣賞《糖伢炫彩》。
8，歌伴舞《童心是小鳥》
小女：你說(shuō)童心是什么?
小男：是棒棒糖?是玩具?還是零食?
小女：都不對(duì)，看了下面這個(gè)節(jié)目，你就知道了，請(qǐng)看歌伴舞《童心是小鳥》
9，古箏合奏《漁舟唱晚》
中男：感謝小朋友們這么精彩的表演，真是太可愛了。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。下面請(qǐng)欣賞古箏合奏《漁舟唱晚》。
10，舞蹈《國(guó)風(fēng)》
小女：此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。我仿佛看到了片片白帆隨波逐流，漁舟滿載而歸的情景。接下來(lái)請(qǐng)欣賞兩位老師的精彩舞蹈《國(guó)風(fēng)》。
11，雙笛二重奏《神話》
中男：欣賞了好看的舞蹈，再來(lái)放松下心情，送給大家一段優(yōu)美的音樂(lè)，雙笛二重奏《神話》。
12，英文歌曲表演《la isla bonita》
小女：花城學(xué)子的英文都特別棒，英文歌曲更不在話下，那是張口就來(lái)啊，英文歌曲表演《la isla bonita》請(qǐng)大家欣賞，大家用熱烈掌聲歡迎。
13，舞蹈《快樂(lè)花園》
中男：我們的學(xué)校是個(gè)幸福的海洋，我們的學(xué)校是個(gè)快樂(lè)的花園。請(qǐng)大家欣賞這群小精靈們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)花園》。讓我們一起在快樂(lè)的花園中游玩吧。
小女：幸福的時(shí)刻總是短暫的。
小男：感謝所有參加表演的同學(xué)們，你們?yōu)榇蠹曳瞰I(xiàn)了一場(chǎng)娛樂(lè)盛宴。
中女：告別過(guò)去，告別我們的失敗與迷茫，
中男：告別過(guò)去，告別我們的羞澀與幼稚。
小女：告別過(guò)去，告別我們的調(diào)皮與淘氣，
小男：告別過(guò)去，告別我們的懵懂與無(wú)知。
中女：親愛的同學(xué)們，祝你們新的一年快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
中男：敬愛的老師們，祝你們新的一年身體健康，家庭美滿。
小女：我宣布：
合：xxxx元旦文藝匯演主持詞正式結(jié)束，讓我們xxxx再歡聚!再見!
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