擁有為話題的作文
擁有的和不再擁有的
我會喜歡讀著郭敬明的經(jīng)典語錄，那樣深思熟慮的想著我的人生。我會數(shù)著秋風掃下的寂寥的落葉，那樣意味悠長的品位著我的回憶。記憶就是那件不再擁有的事，而現(xiàn)在就是我們情愿也好，不情愿也好，終究是擁有的。
那個曾經(jīng)，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽著我熟悉的音樂，癡癡的向外遠望。微風飄動著小樹，樹葉為之癡迷。教室里學(xué)習(xí)的聲響，操場上奔跑的歡騰，籃球架上不曾停歇的搖晃。我會想念，那個消逝卻又清晰的一切，曾經(jīng)教會我成熟教會我事理的地方。我會戀上你我擁抱起來哭泣而甚至忘了師生關(guān)系的感覺，我會戀上習(xí)慣性每天被你訓(xùn)斥幾句，夸獎幾句。我會喜歡打籃球打到很晚，一起買那瓶礦泉水一口喝下。我會想到因為無知而彼此荒廢的時候，卻又是如此的幼稚。我會習(xí)慣傻呆呆的往教學(xué)樓下望，想著念著就要離我們而去的美好的三年。你給予了我最美好的一段青春，我卻留給你的只是一段苦澀的回憶。
樹依然在搖，風一直在飄，這棟樓依然每天在許多學(xué)生的喧鬧聲中度過。3年前是如此的樣貌，3年過去了，事物不曾因什么而改變，但是我們那顆久違重逢的單純的內(nèi)心，卻拌著離開的節(jié)奏，漸漸的清晰起來。來到已經(jīng)不再屬于我的學(xué)校的門口，三年中許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的`，卻也都浮現(xiàn)在眼前，我會不明白人生為什么總是離別，我也會困惑人生所謂的亮麗風采就是不斷擁有，之后又失去嗎?那時我想到的不是每位同學(xué)每位老師笑的畫面，而是我們一起哭，一起經(jīng)歷，一起為不解的事憤怒，一起明明舍不得對方卻裝出一種不在意的心情。我不會忘記，是朋友你們對我的不放棄，是你們伴隨著我，盡管哭泣，盡管快樂。背后的辛酸苦辣，只有你我清楚。那個屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經(jīng)隨風飄逝的云煙，想到這里，我還是堅強著沒有哭，可是眼淚卻留了下來。
過去了就是不再擁有的，回憶回憶，只可憶，不可回。人生的痕跡上，缺少不了那份思念，那份不舍，要明白人生正是因為有這兩中感情，我們才會慢慢學(xué)會珍惜眼前的一切。是的，擁有的和不再擁有的，不過是相互轉(zhuǎn)化的過程，在這條悠長的生命歷史長河上，一切不都只是個念想嗎，有的人會因為擁有的而驕傲，而有的人會因為不再擁有的而悔恨。
無色青春，激昂人生。都要擁有一切美好的東西，或許會海誓山盟或許會天涯海角，海枯石爛的誓言，卻明知道海不會枯，石不會爛。而我們需要明白的，我們不是函數(shù)關(guān)系式，世界不會因為我們怎么樣而怎么樣。讓那些不再擁有的深埋心底做個約定。終有那么一天我們會老去，等到我們把人生的一切打理完，我們才有資格去談去想去憶曾經(jīng)擁有的一切。過往云煙，消散徹底，既然不再擁有，為何要干涉到現(xiàn)在擁有的一切?
現(xiàn)在的一切就是擁有的，我們在新的學(xué)校里有新的奮斗方向，我們在新的人際圈里努力著改變自己。天是亮的，路是齊的，世界是公平的，每個階段都是該珍惜的，也許，未來的日子里，我們也會有一段刻骨銘心，生死愛恨。我們不可以在把初中畢業(yè)的悔恨延續(xù)到高中畢業(yè)那天，說句我自己改的話，人其實最悲哀的事，不是沒有一個理想。而是明明有一個理想，卻從來沒有為之奮斗過。茫茫人海中，所有人都在未來奮斗著，雖然苦，雖然無奈。冬天來了，不再是另人沸騰的夏天了，是一個平平淡淡的季節(jié)，樹枯了，葉散了，安靜的一個世界，多少年后，我們也會懷念此時此景。
把人生簡單化，把理想偉大化，因為太陽是光芒的，因為有希望，因為有人情冷暖，因為有感動。永遠別把美好的現(xiàn)在代替模糊的曾經(jīng)，永遠別讓幽美的曾經(jīng)吞噬了寂靜的今天。
告訴我們自己，用簡單的的旋律譜寫不曾預(yù)料的今天，因為我們擁有。用清楚的字體描述記憶深刻的昨天，但是我們不再擁有。此時的我，笑了，真誠的笑了，一個念想萌生心頭。
人生難道不就是如此的迷惑嗎?也不就是因為這些若有若無的迷惑，才變的更精彩嗎?
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