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老師我愛你的作文（通用17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的老師我愛你的作文17篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我愛你的作文 1
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的'喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
老師我愛你的作文 2
她，五十來歲，留著短頭發(fā)，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時(shí)常看著我們，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點(diǎn)嚴(yán)厲，她，就是我們的語文老師——胡老師。
記得有一次，我上語文課時(shí)，不認(rèn)真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，胡老師看見了，走到我跟前，我還是沒發(fā)現(xiàn)，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事后我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣，語文成績也逐漸提高了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時(shí)間要練習(xí)寫字，不然就算你作業(yè)做得再好，字寫得不好，別人都不會(huì)給你打滿分呢！從那以后，我就開始練字，一定不會(huì)讓胡老師失望的。
胡老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時(shí)候，您就對(duì)我們開心的笑，您是講話，有本事上來講這些題目��！當(dāng)我認(rèn)識(shí)你們的'時(shí)候，我就知道你們當(dāng)中沒有一個(gè)會(huì)讓我省心的�！碑�(dāng)老師發(fā)泄完了之后，氣也全消了全班剎時(shí)鴉雀無聲，老師看著同學(xué)們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對(duì)不起了。不是老師不好，而是在現(xiàn)在這個(gè)年代里，對(duì)小學(xué)生都得嚴(yán)抓，長大了才有出息，才能成才。如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現(xiàn)剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢？其實(shí)你們都是很可愛的孩子��！"待老師一說完，我心里覺得很內(nèi)疚，其實(shí)老師說的很對(duì)，我們太放肆了，今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，受人敬仰。也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個(gè)小學(xué)生心里的女神，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了她。
老師我愛你的作文 3
人們都說老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該說：“老師不是媽媽，勝似媽媽！”
記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，恰在這時(shí)，我們的班主任王老師病了。上課鈴響了，別的班的同學(xué)們，在老師的熱心輔導(dǎo)下，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接考試。惟獨(dú)我們班，還是一片吵嚷聲，像沒娘的孩子一般。我心里急得要命，這樣怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不好怎么參加考試，考不好，怎么向爸爸媽媽匯報(bào)？我急得都快哭了。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教室門口，全班立即靜了下來，大家都吃驚地看著王老師，只見她臉色蒼白，冒著虛汗，腳步不穩(wěn)地走到講臺(tái)前，費(fèi)力地清了清嗓子，說：“同學(xué)們，咱們上復(fù)習(xí)課……不知怎的.，我的眼睛模糊了。”
老師像媽媽，更像我們的知心朋友。
就說那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節(jié)，快放學(xué)了，下起了雨，冷得人發(fā)抖。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。班里只剩下我一個(gè)，與其說我嫌下雨不好走，倒不如說我是心里有事，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來了，見我還沒走，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等，這時(shí)，只見王老師恍然大悟似地說：“啊，瞧我這老師當(dāng)?shù)模B沉重的心事也看不出，是不是沒考出好成績，回家怕挨說？”我不好意思地低下了頭�！安灰o，咱們一起走，我也正有事要見你媽媽，再說陳飛的成績一向不錯(cuò)，就這一次差了點(diǎn)，下次努力，再考了好成績！要緊的是真正掌握所學(xué)的知識(shí)，將來長大了干份大事業(yè)，給老師爭爭光��！”老師幾句話，說得我心里輕松了許多，不禁笑了出來。就這樣，老師一直送我回到家，轉(zhuǎn)身又返回了學(xué)校。我想，她一定又回去給我們批作業(yè)了。她是為了讓我同意她送我，才說要見我媽媽的。你瞧，我們的老師多有心計(jì)呀！老師，我愛您！
老師我愛你的作文 4
又是九月，教師節(jié)的日子踏著輕盈的步子緩緩而來。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，教師是最值得我們尊重和感恩的人。教師雖然生活清苦，但情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。有一句話說得好，生活不是只有一種可能性的，卻沒有生活不需要付出代價(jià)。工人付出了力量，學(xué)者付出了智慧，而老師則付出了畢生的心血。清晨，人們還在夢(mèng)中的時(shí)候，老師就起來備課；深夜，當(dāng)人們已入夢(mèng)境，老師還在批改作業(yè)。工人面對(duì)竣工后的建筑是驕傲的；學(xué)者面對(duì)嶄新的科學(xué)成果，是驕傲的。而老師呢？卻一無所有。
仁者樂山，智者樂水，老師既像山，也像水。用仁愛智慧來撫育我們。老師像山，仁厚樸實(shí)；老師像水，湍流清澈。而她不是名山，也不是圣水，只是默默付出，不求回報(bào)�？梢苍S正是因?yàn)橛羞@樣的山，這樣的水，才有海洋的浩瀚和山嶺的偉岸�！芭跻活w心來，不帶半根草去”，這便是師愛，一種本能的，發(fā)自內(nèi)心的愛，不需要偽裝，坦然以待，是包容、是關(guān)愛、是最真、最美的感情。
人們常常把老師比成園丁，用自己的青春培育祖國的'花朵。也有人認(rèn)為老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人把老師好比春蠶，“到死絲方盡”我們可以用不計(jì)其數(shù)形容它——老師這個(gè)職業(yè)。的確，在每一個(gè)人的心中，老師是神圣的，而突然間又不知道怎么形容，是偉大、是兢兢業(yè)業(yè)，是默默無聞，或者是任何動(dòng)人的詞語都可以形容您，但不足以形容好您。您寬容、您從容、您對(duì)我們的愛無聲無息。
我若是一只沉重的船，您便是我那順?biāo)姆�，逆水的纖。我若是一朵盛開的花，您便是晴風(fēng)，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長。而若您是那湛藍(lán)的海，我就是那瓦藍(lán)的天，那愛海的天，愛老師的我！
老師我愛你的作文 5
教師節(jié)快到了，我們應(yīng)該感恩老師，我們應(yīng)該先來討論一下老師對(duì)我們的愛——師愛。
師愛是什么呢？師愛是一次次表揚(yáng)。有一次，我考試得了滿分，游老師大聲地念著分?jǐn)?shù)：“王雨霖，滿分�！蹦且豢蹋揖o張的心情，終于放松了，全班同學(xué)紛紛投來羨慕的目光 ，我心里滿懷欣喜。這種師愛是甜蜜的�？墒堑诙慰荚囄铱嫉貌缓茫@次失誤讓我意外地品嘗到了另外一種不同味道的師愛——這種師愛是一次嚴(yán)肅的批評(píng)。第二次考試我才考了113分，當(dāng)我聽到這個(gè)令人沮喪的分?jǐn)?shù)時(shí)，天哪！破了我最差成績的紀(jì)錄�；氐郊液螅蚁耄何疫@么粗心大意，也真該受批評(píng)。這次考試過去了，所有分?jǐn)?shù)都成為歷史了，沒必要再對(duì)它嘆息了，只能把它當(dāng)成一次教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。這種師愛是酸溜溜的，雖然它的'味道不好，但意義重大，你可能會(huì)問：難道批評(píng)也是愛？當(dāng)然是了，你看，這次批評(píng)讓我學(xué)會(huì)了：做錯(cuò)事要接受教訓(xùn)，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。你們看，批評(píng)對(duì)我們多有幫助呀！
師愛除了批評(píng)和表揚(yáng)，還有什么呢？當(dāng)然不能缺少真誠的關(guān)愛了，每當(dāng)我生病時(shí)，老師都會(huì)時(shí)刻詢問我的情況，還把幾天要學(xué)的新知識(shí)告訴我，讓我在家里學(xué)習(xí)，不然會(huì)在同齡人的競爭中落后。這種師愛是香甜的，是人人都可以享用的，我們要好好珍惜這份愛。
每一種師愛有不同的味道，雖然表達(dá)方式不同，但意義是相同的。我們就像花兒，老師就像園丁，花兒離不開園丁，小鳥離不開大樹，魚兒離不開大海，我們離不開老師�；▋簮蹐@丁，小鳥愛大樹，魚兒愛大海，我們愛老師。
老師我愛你的作文 6
我叫陳某某，已經(jīng)度過了11個(gè)“六一那個(gè)兒童節(jié)”。從上幼兒園到四年級(jí)，有幾位老師的印象已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝，揮只而去，但有幾位老師的印象卻深深地印在了我的腦海里，其中有一位老師我非常的敬佩。
他已經(jīng)陪著我度過了兩個(gè)學(xué)期，他是教我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師他姓祝。
祝老師講課，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們聽著都很輕松。記得有一次上數(shù)學(xué)課，祝老師邁著輕松的步伐走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)新課，在學(xué)習(xí)新課之前，同學(xué)們聽我說一段話：從前有座山，山里有座廟，廟里有一個(gè)老和尚，從前有座山……�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來，有同學(xué)說：“這根本說不完嘛！”說的好，我們通常把小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字，依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)，這樣的數(shù)字就叫做循環(huán)小數(shù)。還有一種比較典型的小數(shù)，比如3。58686，這個(gè)“5”是混進(jìn)去的，沒有循環(huán)，我們把這個(gè)小數(shù)叫做“混循環(huán)小數(shù)。”祝老師經(jīng)常給我們舉例子，講故事，總能夠在快樂中學(xué)到知識(shí)。
記得有一次，祝老師讓我們?cè)诎嗬镒x書，自己出去了。因?yàn)闆]有老師在班里，班里亂哄哄的，同學(xué)有的`說話，有的不在自己的座位上，跑來跑去，還有的追逐打鬧。下課鈴響了，別的班鎖好門回家去了。老師不在，我們又不敢出這個(gè)教室，只能看在眼里，急在心里。大約過了幾十分鐘以后，同學(xué)們沒有了耐心，便出去找祝老師。最后在一家超市找到了他，看到祝老師有說有笑地聊天。有一位老師說：“老師，放學(xué)了。”祝老師趕緊讓我們回家了。為了這件事情老師還專門向我們道了歉。
忘了告訴你了，他還是那所學(xué)校的校長呢！
老師我愛你的作文 7
沒有走過沙漠的人，不知水的甘甜；
沒有度過寒冬的人，不知太陽的溫暖；
沒有受過教育的人，不知的博愛。
多少個(gè)夜晚，學(xué)生病床前有您疲憊的身影，諄諄教導(dǎo)溫暖整個(gè)心田；多少個(gè)夜晚，您與學(xué)生在雨中共傘，您的衣服卻打濕過半；多少個(gè)夜晚，您在細(xì)心地的輔導(dǎo)著學(xué)生，即使家里等您的燈一直亮到很晚；多少個(gè)夜晚，沏好的濃茶放在桌前，等著勞累的您將它喝了再看；多少個(gè)夜晚，零點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲過，您還在全神貫注的備課，只為明天給您的學(xué)生發(fā)言；多少個(gè)夜晚，您在批閱著作業(yè)，隨時(shí)寫下對(duì)學(xué)生們鼓勵(lì)的語言；
如果不是心中有夢(mèng)，又怎能承受這么多的'苦累；如果不是一生有夢(mèng)，又怎能努力支持到今天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，身子開始變得單薄，面龐開始變得消瘦，然而師生之情卻在時(shí)間與真情的陪伴下得到升華。
于是
每一天，我都默默地注視，老師的頭發(fā)，牢牢地記住，那根最亮的銀絲。
每一天，我都仔細(xì)地打量，老師的額頭，牢牢地記住，那歲月留下的滄桑。
每一天，我都靜靜地尋覓，老師的嘴邊，牢牢地記住，那微微泛起的笑
每一天，我都深情地感受，老師心靈深處永久的牽掛，牢牢地記住，師生之間那不可名狀的感情。
有人說，“是人類靈魂的工程師”，有人說，“是辛勤的園丁”，還有人說，“教師是燃燒的蠟燭”，眾多的稱號(hào)說明了老師的偉大與不凡，我才真正明白“師父”二字的含義。
我愛我?guī)煟?/p>
老師我愛你的作文 8
老師，您是園丁，我是花朵，您辛勤地澆灌看我，我要對(duì)您說一聲謝謝。
有一天早晨，我照常來到學(xué)校，但我發(fā)現(xiàn)事物都開始模糊起來。天哪，我的眼鏡又要增加了，但我又怕老師責(zé)怪我總是看電視，玩電腦，一直沒和老師說。上課時(shí)，我瞇著小眼睛，但還是看不見，就這樣，一節(jié)課總算“混”過去了。
但暴風(fēng)雨還在后面，這時(shí)，老師突然叫了一下我的名字。我嚇得直哆嗦，慢慢吞吞地走到老師面前，低下頭，心想：糟糕，老師肯定發(fā)現(xiàn)了。怕老師責(zé)怪，我已經(jīng)看到那畫面了，不忍直視。突然，老師伸出手，我緊閉雙眼，心跳加速，等待著暴風(fēng)雨的.來臨。但沒想到，老師摸了摸我的頭，關(guān)心地說：“怎么了，剛才眼睛一直瞇著，是看不清楚嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“是不是眼鏡度數(shù)又增加了？”老師皺了皺眉頭，問。我用小到只能讓自己聽見的聲音說：“是的。”老師讓我先去準(zhǔn)備上下一節(jié)課，我就轉(zhuǎn)身離開了。
第二節(jié)課老師把我的位置調(diào)到了第一排，“看得清楚嗎？”老師小聲問了一句。頓時(shí)，我只覺得眼睛又清楚了，原來黑板上看不清楚的字又都看清楚了。我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又說：“晚上去配一副新眼鏡�！闭f完后，老師又看了看我，眼神那么仁愛，那么慈祥，還露出母親對(duì)孩子的那種愛，更露出對(duì)我的關(guān)心，讓我倍感親切。開始上課了，字看清楚后，我又恢復(fù)了狀態(tài)，聽得可認(rèn)真了，不知不覺就下課了。就這樣，我在第一排坐了一天。
老師，您有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲，那是為我好，謝謝您。老師給了我許多愛，我要感謝您。
老師我愛你的作文 9
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美。
都說老師像園丁，在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地在采集“甘露”，給我們滋補(bǔ)“營養(yǎng)。”
在我們漫長的人生道路上，老師就像我的第二個(gè)父母一樣，無時(shí)無刻地在默默無聞的關(guān)心著我們，給我們帶來了光和熱。使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個(gè)羞羞答答的小女孩成長為一個(gè)能說會(huì)道、豁達(dá)開朗的女孩。對(duì)于老師的無私奉獻(xiàn)，我實(shí)在難以報(bào)答。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成才，他們也就心滿意足了。
老師，您可曾記得：在夜深人靜的`時(shí)候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時(shí)候，又是誰在不厭其煩地為我們指點(diǎn)？是您！是您！我們敬愛的老師！
老師，您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。在這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血。老師，是您給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，您就像大海，我們就像小魚，您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里逐漸長大。
老師多么偉大的字！老師，一個(gè)多么神圣的字眼！如果有人問我，最崇高的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：“老師！”俗話說：“一日為師，終生為父�！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴！在此，我發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師我愛你的作文 10
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師很多很多，但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師！
語文老師大概三十幾歲，看上去很年輕，她有著苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長發(fā)，尖尖的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的`表情，時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間，老師生病，嗓子啞了，說話很吃力，聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí)，她只能用手勢(shì)、用粉筆在黑板上寫出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師一定去看病，不能給我們上課了�？傻诙煸绯浚�(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，依然看見張老師正帶著微笑在教室門口迎接我們呢！我看見了老師眼里透出的愛，心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語文課同學(xué)們特別乖，上課時(shí)特別安靜，連同學(xué)們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。
我愛老師，她就像春天的講話被老師叫到了辦公室，雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她，我知道她這是為了我們的好才對(duì)我們這樣做，這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次老師對(duì)我的所作所為。
她給我們聽寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來，還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排，他寫的是多么的詳細(xì)呀！我與我這個(gè)老師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了。
身為世范，為人師表。她就是我最愛的老師——肖老師。
老師我愛你的作文 11
老師，您以辛勤和智慧教給我知識(shí)，也教會(huì)我做人的道理，讓我明白了我應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)我一生的目標(biāo)。您就像一支燃燒不盡的蠟燭，用您的心靈之光，照亮了我前行的道路。
回想起二年級(jí)，您對(duì)我無微不至地關(guān)心的一件件事，我難以忘記也感動(dòng)萬分。
有一次，因?yàn)樨澩�，我的語文作業(yè)有好多題都沒有寫完。在您檢查作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心多么害怕啊，怕您批評(píng)我，怕您在全班同學(xué)面前教訓(xùn)我。但您沒有。您拍拍我的頭說：“又貪玩了吧。”放學(xué)后，您把我?guī)У睫k公室對(duì)我耐心輔導(dǎo)。老師，您也是50多歲的人了，看著您兩鬢的白發(fā)，聽著您因?yàn)閯诶塾行┥硢〉穆曇�，我心里充滿了愧疚。您用了整整一個(gè)小時(shí)，讓我明白了每一道題的意思，每一道題的重點(diǎn)。您說：“一定要在課堂上認(rèn)真聽講，才能學(xué)習(xí)好�！蔽覠o聲地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里竟有了感動(dòng)的淚花。
老師，從那時(shí)我就真的`喜歡您了。因?yàn)槟募?xì)心，因?yàn)槟膼坌摹?/p>
那次，我和同學(xué)比賽爬樹，當(dāng)我爬到一人多高時(shí)，同學(xué)在下面猛地一拽我，我就跌到地上，腿也受傷了，疼得我直掉眼淚。您和同學(xué)們一起把我扶到了醫(yī)務(wù)室，把我的傷口清洗干凈，又涂上了藥，這才止住了我的疼痛。隨后，您把那位同學(xué)叫去了辦公室，不過您并沒有批評(píng)他，而是用了一節(jié)課的時(shí)間，給他上了一節(jié)與眾不同的安全課，這讓他在以后的日子里，再也沒有對(duì)同學(xué)們做過危險(xiǎn)的動(dòng)作。
老師，您真好，您是我見過的最溫柔最可親的老師。您真像勤勞的園丁，澆灌著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我對(duì)您充滿了感激，充滿了喜愛，我永遠(yuǎn)都愛您。
最后，我要向您深深地躹一個(gè)躬，以表達(dá)我對(duì)您深深的敬意。
老師我愛你的作文 12
又到一年的春花秋實(shí)，一年一度的教師節(jié)轉(zhuǎn)眼又到了眼前，這個(gè)節(jié)日，是一個(gè)所有人都向老師表達(dá)感謝的日子，我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開老師的教導(dǎo)，要不為什么大家都用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師呢。
就說我的班主任馮老師吧，有一次，老師出去開會(huì)，等她開完會(huì)，急忙趕到教室時(shí)，教室里可真是熱鬧非凡呀，有的.下位，圍在一起玩游戲、有的在引吭高歌，更有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事都打起來了，這鬧哄哄的場面可把馮老師氣壞了，等到大家安靜下來時(shí)，老師頭疼的老毛病又犯了，只見它趴在講臺(tái)上，臉色通紅，一點(diǎn)力氣都沒有了，我以為老師會(huì)到辦公室喝點(diǎn)水，再休息一下，可她并沒有像我想的那樣，而是忍著病魔的折磨給我們上課，那一刻，我的心像被針扎了一樣難受，也許同學(xué)們都感動(dòng)了，接下來的時(shí)間里，大家都很認(rèn)真，就連平日里最喜歡講話的同學(xué)也安靜下來。馮老師不就像紅燭嗎，為我們學(xué)生獻(xiàn)出所有的光和熱。
捧著一顆心來，不帶半根草去，”備課、改作業(yè)，我們的老師太辛苦了，我真希望一天有48個(gè)小時(shí)，這樣老師就可以多休息幾個(gè)鐘頭了，每當(dāng)看到老師是那么的辛苦，那么得疲勞，我就情不自禁地想對(duì)您說：“啊！老師，您是辛勤的園丁，您是廣闊的海洋，我們是可愛的小魚，在您的懷抱里快樂的成長！”老師您就像我們的母親，您的愛是天下最大、最高潔的愛！
教師節(jié)到了，我沒什么可以送給老師，只想對(duì)老師說聲：“老師，您辛苦了，謝謝你們培育了我，讓我們健康快樂的成長，祝你們身體健康，工作順利！”
老師我愛你的作文 13
我是四年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有好多，但我最喜歡的還是殷老師。我愛她，因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心我；我尊敬她，因?yàn)樗龑?duì)我們比自己的孩子還親。
我上學(xué)年齡小，殷老師處處關(guān)心我，照顧我。上課時(shí)，手把手教我學(xué)寫字；放了學(xué)，給我收拾好書包，領(lǐng)我過馬路。上一年級(jí)的`時(shí)候，殷老師還經(jīng)常給我擦鼻涕呢。特別是殷老師給我補(bǔ)課的事，我一想起來就感動(dòng)得想流淚。
那是二年級(jí)的時(shí)候。我病了，一連幾天沒有到校。我躺在床上，望著窗外的紛紛大雪，想到落下了幾天的功課，心里急得火燒火燎。忽然，傳來輕輕的敲門聲。媽媽打開門，一個(gè)熟悉的聲音飄了進(jìn)來：“小蘇南好點(diǎn)了嗎？”��！是殷老師！殷老師來看我來了。我忽地一下子從床上爬起來，一股暖流涌上心頭。我見到了日思夜想的殷老師了！只見她的頭上、肩上、腳上全落上了雪，簡直成了“圣誕老人”。媽媽連忙拿來毛巾替殷老師撣掉身上的雪，讓她到屋里暖和一下，殷老師搖了搖頭，搓了搓手，走到我跟前，問了問我的病情，然后從帶來的包里拿出教具、課本和一大袋開心果。殷老師剝了一個(gè)開心果，放到我的嘴里，開始給我補(bǔ)課。她一會(huì)兒講，一會(huì)兒寫，一會(huì)兒又向我提出問題……
不知不覺，一個(gè)多鐘頭過去了。媽媽再三挽留殷老師吃了晚飯?jiān)倩厝ィ罄蠋熣f什么也不肯，說自己的孩子正獨(dú)自一人在家，不放心。
殷老師走了，我趴在窗口望著殷老師的身影消失在風(fēng)雪中，眼淚止不住地流下來。
最近幾天，殷老師也病了。聽到她那沙啞的聲音，我心里難受極了。我希望殷老師能快快好起來。
老師我愛你的作文 14
當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，你的腦海里一定會(huì)浮現(xiàn)出你喜歡的老師，她可能是你的幼兒園溫柔可親的啟蒙老師，又或者是體育課上帶領(lǐng)你馳騁跑道的某位體育老師，還可能是循循善誘的數(shù)學(xué)老師……我的第一反應(yīng)是教了我四年的語文黃老師。
黃老師個(gè)子高高的，皮膚很白凈，一頭棕黑色的微卷齊肩發(fā)襯托出她的精明干練。她的眼睛不大，但發(fā)出銳利的光芒，大家伙在課堂上的一舉一動(dòng)可都在她的掌控之下。
上課時(shí)，黃老師十分嚴(yán)格，有一次，我在課堂上開起了小差，不巧的是被黃老師那雙敏銳的法眼給看到了，她用眼神狠狠地警告了我。我便認(rèn)真的聽了一會(huì)兒。盡管老師講得繪聲繪色，可是貪玩的我又在桌子底下玩起了魔方，正當(dāng)我玩得很嗨的時(shí)候，突然，有人拍我的肩膀，我小聲說著“別鬧”，抬頭一看，哇，竟然是黃老師！她就像一尊天神般屹立在我面前，滿臉怒氣沖沖，我的`小心肝啊，撲通撲通跳個(gè)不停。黃老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，我慚愧的很，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
下課的時(shí)候，黃老師就像變了個(gè)人似的，你有什么心事或者不懂的地方，大家都會(huì)爭相跟她說。這個(gè)時(shí)候啊，黃老師簡直是我們的“知心”姐姐，她耐心地傾聽我們的煩惱，語重心長地給我們解答迷惑，甚至還跟我們開起了玩笑。誰有個(gè)頭疼腦熱的，黃老師細(xì)心地呵護(hù)，陪著她去醫(yī)務(wù)室，就像對(duì)待自己的孩子一樣。
黃老師對(duì)我們班上的活動(dòng)非常上心，“六一”節(jié)的合唱比賽花費(fèi)了老師的心思，她給我們每個(gè)人化妝，拍照，留下了許多精彩難忘的瞬間；班級(jí)美食節(jié)上，老師用心策劃，給我們的童年留下了快樂的回憶……
我很慶幸自己的小學(xué)階段能遇到像黃老師這樣的好老師，我發(fā)奮要好好學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)，來回報(bào)老師對(duì)我的愛！
老師我愛你的作文 15
我們的生活中處處藏著深愛，我的心中也藏著許多愛，打開記憶的匣門有許多彩色的的卡片向我涌來，黃色代表母愛、綠色代表父愛、紅色代表師愛、藍(lán)色代表同學(xué)之間的愛。下面就讓我拿出一個(gè)紅色的卡片，給大家講講老師對(duì)我的愛！
那是一個(gè)星期天，我們學(xué)校因?yàn)橐獏⒓游溱斐璞荣悾孕瞧谔熳屛覀內(nèi)ゾ毩?xí)，當(dāng)天我起來的晚了，所以就沒有吃飯，到了學(xué)校我頂著饑餓去練習(xí)唱歌，終于，老師讓我們休息，我和同學(xué)一起去小賣部買東西，老師看到了我，問我：“是不是沒吃飯�。俊蔽要q豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師就說：“走你跟我去外面，讓我給你買點(diǎn)包子�！蔽液敛华q豫的拒絕了。我說：“我不餓，沒關(guān)系！”老師卻一而三再而三的說：“走吧，頂著餓唱歌，算怎么回事�！蹦氵�對(duì)我說：“張華，以后早上一定要吃飯，不吃飯會(huì)得病的'。”老師當(dāng)時(shí)您就像我的媽媽一樣關(guān)愛著我。老師我多么想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
還有一次是一個(gè)冬天，我晚上睡覺落枕了，你回到學(xué)校親切的就像我的媽媽問我：“你怎么了？為什么歪著頭��？”我說：“我也不知道怎么回事，頭一直歪著，正不過來�！蹦f：“估計(jì)是落枕了吧！”隨后您就忍著冷，把您的圍巾摘下來，圍到我的頭上。當(dāng)時(shí)我感到了師愛，我是多么的幸福��！我多么想對(duì)老師說：“老師，謝謝您！你辛苦了！”
關(guān)住記憶的匣門，我的眼睛像斷了線的珠子直往下流。我是多么幸福��！老師給予了我無盡的關(guān)愛，我怎能忘懷？怎能報(bào)答？現(xiàn)在只有一種能報(bào)答，就是好好學(xué)習(xí)為老師增光！我多么想對(duì)老師說：“老師，謝謝你！您辛苦了！”
在這里我要祝我親愛的王老師也就是我的數(shù)學(xué)老師：身體健康_工作順利_幸福美滿_馬到成功。
老師我愛你的作文 16
老師是太陽底下最偉大的事業(yè)，沒有老師就沒有人類文明的社會(huì)，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對(duì)您的愛。詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
老師的熱情像太陽在面對(duì)屢教不改，淘氣依舊的學(xué)生面前，您依然熱情不改，諄諄教導(dǎo)。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中，您對(duì)每一的細(xì)微的錯(cuò)誤都銘記在心，每一條評(píng)語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學(xué)校，夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽為金，以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對(duì)事業(yè)的半點(diǎn)熱情。所以，我要大聲說：“我愛老師�！�
老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時(shí)，迷失方向的時(shí)候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“我愛老師�！�
老師的事業(yè)像希望的種子老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個(gè)靈魂的工程師，世界將成為野蠻的.社會(huì)。有了老師，才會(huì)有人類高度文明社會(huì)。所以，我要大聲說：“我愛老師�！�
是��！老師熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的事業(yè)像希望的種子，還有老師的愛像太陽一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛是天底下最偉大，最高潔的愛。
啊！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鮮花，我愿把它獻(xiàn)給您。
��！九月！讓我們唱響九月！
老師我愛你的作文 17
“斗老師”這個(gè)名字大有來頭，三言兩語我還真說不清楚，且聽我給你慢慢介紹。
先說第一“斗”。“斗老師”戴著一副紅框眼鏡，看上去很活潑，可惜厚厚的鏡片下面卻是一雙斗雞眼。好在她的眼睛實(shí)在太小，不仔細(xì)瞧倒也不太明顯。
雖說這雙斗雞眼不美觀，可是我們班同學(xué)蠻喜歡。這是為什么呢？因?yàn)榭蓯鄣?“斗老師”總是笑瞇瞇的，從不拿它們嚇唬大伙兒。要是有同學(xué)讀書寫字姿勢(shì)不正確，她還會(huì)來一句：“再這么下去可要變成斗雞眼的，別說我沒提醒你喲！”
這第二“斗”嘛，因?yàn)樵邸岸防蠋煛边�是個(gè)“剩斗士”。原來，過了年屬狗的她就二十九，按照現(xiàn)在的說法，是個(gè)不折不扣的“剩女”嘍�？墒�，當(dāng)有同學(xué)詢問她的生日時(shí)，“斗老師”則笑瞇瞇地告訴我們：“我呀，是元旦那天出生的。按照陰歷來講是屬狗，可是根據(jù)陽歷來說呢又該屬豬了。你們希望我屬什么呢？”同學(xué)們被她狡猾的笑容感染了，個(gè)個(gè)開心極了。
“斗老師”雖然自稱是“老姑婆”，卻依然春風(fēng)滿面，每天斗志昂揚(yáng)，跟我們這群小鬼打得火熱。只要是她上課，我們個(gè)個(gè)格外興奮，爭辯、表演，你方唱罷我登場，好一派熱鬧的景象。你說，我們能不喜歡她嗎？“斗老師”善于教書更善于育人，她要求女生既能動(dòng)如脫兔又能靜若處子，甚至不惜拿自己現(xiàn)身說法：“我就是太鬧騰了，才成了可憐的‘剩斗士’。諸位女生可要引以為戒��！”
現(xiàn)在你弄明白了嗎？我們愛“斗老師”，不是因?yàn)樗L著一雙小小的斗雞眼，更不是因?yàn)樗莻�(gè)大齡剩女，而是因?yàn)�，我們的“斗老師”幽默大方，�?shí)在太逗啦！
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