初二想象作文600字

1.新版“三國”大亂斗

在遙遠(yuǎn)的三國時(shí)代，曾經(jīng)出現(xiàn)過一位神機(jī)妙算的軍師——諸葛亮。他曾經(jīng)帶領(lǐng)劉備等人建立蜀國。所以，那之后他流芳千古，受到后人的敬仰。現(xiàn)在，又出現(xiàn)了一位與諸葛亮相媲美的人物——那當(dāng)然是我!嘻嘻，事情是這樣的……

那一天，我本來正在家里看電視。突然，一只身披盔甲的大灰熊突然出現(xiàn)在我的面前，我問它想要干什么，它說它來自熊國。它是熊國一名將領(lǐng)，它們正在與虎國與獅國大戰(zhàn)，它們與虎國打的兩敗俱傷，雙方死傷慘重，想請我做它們的軍師。我爽口的答應(yīng)了。于是，我跟著它來到了熊國。熊王立即下令召見我，我被兩只灰熊帶到了熊王面前。熊王果然氣宇不凡，它坐在一個(gè)金色的王座上，手拿金色王杖，頭帶金色王冠。我與熊王商量了一會后，我決定要幫助熊國。

第二天，我?guī)ьI(lǐng)著十萬熊兵向虎國出發(fā)。當(dāng)我們來到虎國的必經(jīng)之道時(shí)，我下令全體熊兵埋伏起來。一小時(shí)后，虎兵出發(fā)了，當(dāng)它們來到埋伏圈時(shí)，我讓全體熊兵攻擊虎兵，虎兵張皇失措，我們大獲全勝!

回到熊國后，熊王大大地獎賞了我。我建議熊王不要給虎國喘息的機(jī)會，應(yīng)乘勝追擊。熊王立即下令所有熊兵向虎國進(jìn)軍。不到一個(gè)月，我連續(xù)使用三十六計(jì)對付虎國，結(jié)果虎王被我軍生擒。獅王聽說后，面如土色。接著，我軍揮師向獅國進(jìn)軍。獅王因聽說虎王被擒，全軍士氣下降，不久，被我軍消滅。

熊王統(tǒng)一了動物世界，我也要回家了。于是，我向熊王道別，熊王也十分感激我。

2.一粒種子

輕翻開記憶的相冊，突然從里面掉下來一粒嫩綠的種子。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)上面寫著“未來的世界”五個(gè)字。未來的世界?記憶中的未來，是什么樣子的呢?我不由得陷入了沉思……

想象中的未來，是美麗的。一片片綠樹環(huán)繞在市邊，一個(gè)個(gè)湖泊點(diǎn)綴著城市。天空藍(lán)得耀眼，云兒白得可愛，一群群種類各異的小鳥棲息在“森林”，張開美麗的歌喉，喚醒了沉睡中的陽光，給世界鍍上了一層耀眼的金紗。人們時(shí)刻呼吸著新鮮的空氣，聽著優(yōu)美的旋律，簡直樂不思蜀了。

想象中的未來，是安靜的。一連輛汽車從身邊呼嘯而過，卻只帶來了一陣連灰塵都沒有的“清風(fēng)”。街上依舊是車水馬龍，但是噪音，卻從人們的生活中徹底剔除了。因?yàn)檐囕v上都裝上了防震防噪聲的機(jī)器，而且鳴笛也改為了紅外線感應(yīng)儀。世界安靜的夢想，在未來成為了現(xiàn)實(shí)。

想象中的未來，是和諧的。在那時(shí)，人們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。冷漠、無情、殘酷再也不是社會的代名詞;貪婪、狠心、欺騙早已從大多數(shù)人的字典中消失了。即使還有一部分的人沒有道德，但在大家都團(tuán)結(jié)互助的時(shí)代，他們那一些小魚小蝦又能掀起什么大風(fēng)浪?

在那時(shí)，動物與人類真正得成為了好朋友。人類再也不隨意獵殺動物，動物也不再懼怕仇恨人類了。在大街上，是不是得會看見一兩只可愛的小動物憨厚可掬地走過，引起周邊路人們的會心一笑，自發(fā)地保護(hù)著他們。在那時(shí)，連周圍的空氣里都充滿了和諧溫馨的味道呢!

想象中的未來，是美好的。是大家共同創(chuàng)建的美麗家園，是大家都會呵護(hù)的世界，是一個(gè)充滿愛心的地方!

我憧憬著，向往著……

回過神來，我把那粒種子悄悄埋進(jìn)了心底。我知道，它一定會開花結(jié)果，需要的，是我的努力澆灌與呵護(hù)。同時(shí)，我也堅(jiān)信著，未來的家園，一定是美好的!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動時(shí)代的脈搏，推動著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂�無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。