作文寫景物

一個(gè)深秋之夜，我默默趴在窗邊，隔著玻璃望著窗外的景色

大地歸于平靜，讓人不敢相信白天的熱烈與忙碌，天空只剩下一片黑暗。興許是鄉(xiāng)間人家的燈火，在黑夜中投下點(diǎn)點(diǎn)光亮，給這寂靜的夜增添一點(diǎn)生機(jī)。打開窗戶，空氣中帶點(diǎn)豐收的氣息，白天的溫度似乎仍縈繞在指尖......

一陣寒風(fēng)吹過(guò)，讓我不由打了個(gè)寒顫。聽:“呼-呼-”的風(fēng)聲中夾雜著幾聲野貓的哀鳴，仿佛在哭訴人間疾苦，一切都是那么得凄清悲涼。或多或少，總能撥動(dòng)人們內(nèi)心的琴弦，亦或是如泉水般不斷涌現(xiàn)的傷感回憶......

風(fēng)漸漸大了些，我無(wú)聲地看著小河中的漣漪。只見一個(gè)個(gè)小浪花兒一股腦撲向岸邊零碎的青磚黛瓦，快的還未讓人來(lái)得及看清它是否觸及礁石，便又悠悠退下了，隨即像小孩子玩捉迷藏一般頑皮的躲入下一層波浪中。一座飽經(jīng)風(fēng)霜的老橋仍嚴(yán)肅沉郁的挺立在瀲滟河水之上，不張揚(yáng)、不邀功、不喧嘩，卻用自己的腰板架起了一座堅(jiān)固的橋梁。盡管與它做伴只有匆匆過(guò)橋的人流和潺潺流動(dòng)的河水。比起朱自清筆下《荷塘夜色》的矜持柔弱之美，這“秋水圖”更有一種青春蓬勃的感覺。我難以言語(yǔ)內(nèi)心的感觸：是欣賞，是陶醉，是依戀，亦或是沉迷，不得而知......

河對(duì)面的一戶人家，爬山虎爬滿了整面墻壁。

夏天，那些葉片如同一只只手掌，旺盛的時(shí)候如火如荼，濃濃的泛濫出充滿生機(jī)的青綠色。而現(xiàn)在卻有些泛黃枯萎了，讓我深感惋惜，望著一根根稍顯光禿的土灰色的枝干：它們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)的以薄弱的根基頑強(qiáng)的向上攀爬，不害怕，不彎曲，不退縮。即使暫時(shí)失去呼吸，但這預(yù)示著明年更為絢爛的生命之花的綻放!而菊花，盡管它現(xiàn)在如此嬌艷醉人，但當(dāng)寒冬來(lái)臨它是否仍能像此刻一樣泰然自若、傲立風(fēng)霜?那芳香柔美的花瓣終將凋謝，歸于塵土，接受“化作春泥更護(hù)花”的命運(yùn)，等待下一輪回的重生，不是嗎?在這菊花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的季節(jié)，我卻要將掌聲毫無(wú)保留地給那默默無(wú)聞的爬山虎，只因它那堅(jiān)韌不拔的性格，不屈不撓的品質(zhì)，永不言棄的精神!

抬頭仰望充滿奧秘的天空。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，身后是湛藍(lán)的天，身旁是新綴的綠，而她，是滿樹盛開的迎春花。

她可以黃得如此透徹。滿滿的一樹嫩黃，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲綢，流淌在樹杈間，時(shí)時(shí)而如小溪般悄然流過(guò)，時(shí)而如江河般奔涌。

她可以黃得如此密集。一簇簇，一匝匝 ，一團(tuán)團(tuán)地?fù)碓谝黄�，驕傲地宣告著春天的到�?lái)，頑強(qiáng)的生命力。

她可以黃得如此突兀。那一片綠，她要遮住;那一片藍(lán)，她要遮祝像頑童一樣，穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)自己這一方天地，絢爛無(wú)比。

她可以黃得如此溫暖�？粗�她，會(huì)有暖融融的感覺。就像陽(yáng)光可以溫暖寒冷一樣，迎春花的綻放，可以溫暖一個(gè)人的心靈。

春天來(lái)了。她睜開眼睛，嗅著春的氣息，靜靜地開始含苞。早春時(shí)節(jié)是寒冷的，很多花兒還想不懂事的孩子一樣，賴在暖土中，不肯起床。而她，卻要跟隨梅花的腳步，更加熱烈地、奔放地向世人宣布這個(gè)喜訊:春天來(lái)了，春天來(lái)了。

然后，她鉆出了枝杈，伸展花瓣，舞動(dòng)著腰肢，在微風(fēng)的伴奏中，演繹著春之舞曲。

看著迎春花，我肅然起敬，為她的生機(jī)勃勃，為她的勇往直前，為她的堅(jiān)強(qiáng)，更為她的溫暖。

恍然間，我聞到了一股甜絲絲的香味。迎春花似乎是沒有沒有味道的，我卻真的聞到了一種生機(jī)、一種勇敢、一種熱情、一種溫暖所組成的香氣。

迎春花，春之使者。

迎春花呀，為誰(shuí)添得滿園香?

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。