中學生作文我相信
期中考試成績出來了，我還是停留在原地，沒有退步，也沒有進步。我問爸爸，這到底是為什么?我在中考前立下了自己的目標，并努力去達到，我也很認真的在聽、做筆記，為什么成績還停留在原地?爸爸語重心長的說：“孩子，你雖然立下了自己的目標，并努力去達到，可是這目標不僅是要上課認真，還要在家復習，做到溫故而知新，每天都要帶著問題去學校，不懂就問�！蔽依^續(xù)問爸爸：“是不是只要做到這些就可以達到目標了?”爸爸搖搖頭，說：“成功不可能這么容易就獲得。我給你講個故事：有座山上建了一座廟，廟里有尊雕刻精美的佛像。數不清的善男信女沿著一級級石階走到山頂，在佛像前頂禮膜拜，燒香許愿。一年又一年過去，這座廟遺址香火鼎盛，前來拜佛的人絡繹不絕。終于，鋪在山路上的石階開始抱怨了：“我說佛像呀，大家同是石頭做的，憑什么我被人踩來蹬去，你卻被人供在殿堂?”佛像笑了笑，說：“當年，你只挨了六刀，便成為一方石階，而我是經歷了千刀萬鑿之后才有今天的現狀，才會收到萬人膜拜、供奉。其實，成功是要經歷許多的磨難，但是最重要的就是要相信自己，不放棄。' 聽了爸爸的話，我才知道長路漫漫，痛苦是不可避免的。鉛筆要經歷刀削般的疼痛，才能用它寫出美麗的文字;種子要經歷破殼的疼痛，才能綻放出美麗花朵;蛹兒要經歷過破繭的掙扎疼痛，才能夠化蝶，凌飛于天空。成功一定要堅持，不放棄，相信自己。
失敗怕什么，失敗過后重新站起來，對自己充滿自信，對自己說：“我相信，我能行，i believe i can!"
“我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……”熟悉的歌聲傳來，楊培安自信而又充滿磁性的.歌聲將我引向了那個下午。
從小我就有一種自卑，仿佛與生俱來一般，無論見到誰都覺得很難抬起頭啦，用現在我們老班的話來說就是“這是一種缺乏自信的表現”。那時候我很低調，雖然學習成績很好，可見到人的時候還是覺得缺了點什么，總是不想引人注目，老師們都說我有考第一的實力，可就是沒有考第一的勇氣。無論是干什么事情我都總覺得無法比過別人，經常是還沒結束就自己讓步，讓別人輕而易舉地奪得了冠軍的寶座。
不過，這種習慣在那個下午得到了改變。那次數學考試，我故意寫錯了一題，以149.5再次位居全班第二。不過很可惜，這次我的伎倆終于是難逃法眼，數學老師直接把我轉送到周老大那里，那張“喝茶通知書”也隨即送到了我的手中。
由于我很少去老師辦公室喝茶，剛進門時還是非常緊張，老師請我坐下，放起了這首歌。“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見/在這里我都能實現……”激昂的歌聲瞬間將我驚醒，我開始仔細聽歌詞，心中也變得忐忑不安起來：老師是不會無緣無故放歌的，那么放這首歌的用意是什么呢?歌曲結束，老師炯炯有神地眼睛盯著我，讓我忍不住避開她仿佛已經實質如同利劍，能夠看透我內心的那一束眼神。老師看到了我的反應，嘆了口氣，說：“你也是聰明人，知道我為什么把你叫過來吧�！蔽业拖骂^說：“知道，因為數學……”還沒等我說完，老師的話音就響了起來：“你明明能拿滿分的，為什么一定要放棄垂手可得的東西呢?”“我，我，我只是……”我委屈地說，可是老師再次打斷了我的話，“沒有什么原因，我告訴你，你一定要相信你自己�！闭f罷，老師嘆了口氣，說：“我給你講一個故事吧�！�
從前有一個小女孩，她的學習成績很好，輕輕松松，不用怎么學就能沖進前十，可就是不想當第一，長大后她有能力，但也不肯努力用功拔尖，結果只是呆在了一個比較好的學校。
講完，老師說：“這個小女孩就是我，原本我也是能夠進省重點教書的，可就是因為我不肯用功考試，只排在前十，孩子，我想跟你說，你還年輕，還有時間，我不想我的命運在我的學生身上重現�！蔽也恢涝鯓幼叱隽宿k公室，怎樣回到了家，但是我知道：我的命運，變了。
做事就要做到最好，相信自己，一切皆有可能。當一個人有了相信自己的勇氣和信心后，他就將會是成功的傳奇�！拔蚁嘈盼揖褪俏�/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園……”楊培安的聲音還在一遍又一遍地延續(xù)下去，就像那通向成功的更高層次的道路，永遠不會停息，直到天邊的盡頭。
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