初中好作文大全
1.殘缺的美，完美的愛
既然是顆流星，就要把光留給人間，既然活著就要做個(gè)對社會有益的人，既然美是殘缺的，那么愛就要是完美的。——題記
有人說：“流星閃過的一瞬間之所以壯觀是因?yàn)樗粫Ａ�，并且轉(zhuǎn)瞬即逝，人們不會因?yàn)榭吹教柖d奮，那是因?yàn)樗麄冊缫寻堰@當(dāng)成了一種習(xí)慣�！币�?yàn)槎虝�，所以美，同樣殘缺也是一種美。一個(gè)弱小少年面對殘酷的現(xiàn)實(shí)的艱難的人生，以其超越常人的頑強(qiáng)毅力，在他人生起始的道路上閃耀出了一顆火花而感動(dòng)。這是一個(gè)真實(shí)的故事，小小年紀(jì)的他在一天平常的日子里橫遭飛禍，黃土高原正在打機(jī)井。誰不小心將一個(gè)380伏特變壓器橫臥在公路邊。六歲的小成軍從旁走過，一團(tuán)耀眼的電火花閃過之后，他已被擊昏在地，母親昏厥了，父親心碎了，抱著傷殘的小生命四處尋醫(yī)，終于，小成軍的兩只胳膊從肘關(guān)節(jié)處全部被切掉。頃刻間，這幼小的生命殘酷地變成了一支沉默的歌�！鞍�、媽，我沒有了胳膊，還有腿……有眼……你們別哭。”他那顆稚嫩的心是如此的堅(jiān)強(qiáng)，從此以后，他首先要解決的，是吃飯問題。爸媽將小勺綁在小成軍的斷臂上，但斷臂不夠長，勺夠不到嘴邊;用兩只斷臂夾勺，又十分吃力;最后，索性不再用勺筷，媽媽把飯菜盛在淺盤里，放到桌邊，小成軍從此就像小貓小狗般舔食……jRy親子資源網(wǎng)jRy親子資源網(wǎng)也有一個(gè)類似的故事：劉博剛到“藝萌”時(shí)，既不會說話也不會認(rèn)字，與人交流很困難，再看看他的那雙斷臂，老師們都認(rèn)為，這會是個(gè)非常難帶的.孩子。剛到“藝萌”時(shí)，他很受孩子們的孤立。小伙伴們都很怕那雙光禿禿的斷臂，刻意地躲著他。遠(yuǎn)離父母，又沒有玩伴，劉博更沉默了。
別的孩子能做到的，劉博都堅(jiān)持著要學(xué)會。劉博是弱勢群體中的弱者，可他從來沒有把自己當(dāng)作一個(gè)需要人照顧的對象，反而時(shí)時(shí)處處照顧著比他小的弟弟妹妹們。在生活老師李曉平記憶中有這樣一個(gè)鏡頭：劉博用那雙殘臂親熱地抱著哭得正傷心的小同學(xué)，還時(shí)不時(shí)拍拍小同學(xué)的后背。他們并沒有言敗，也并沒有向命運(yùn)屈服，是他們用行動(dòng)告訴我們：扼住命運(yùn)的喉嚨，你會成功的!有時(shí)候，我常常在想，身體健全的我們是多么的幸福呀。我們能夠欣賞大自然的美麗風(fēng)光，能夠聽到鳥兒歡快的歌聲，能說能唱，能跳能玩，多自在，多愜意啊!而在我們身邊生活著一些存在身體上有缺陷的孩子，他們有的永遠(yuǎn)活在黑暗里，不知道大自然有多美麗;有的永遠(yuǎn)活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，比起他們我們是不是應(yīng)該給知足，更懂感恩呢?每一個(gè)人都是上帝的蘋果，上帝是公平的在每一個(gè)蘋果上咬了一口，缺陷越大，證明上帝對你的愛越多。美是殘缺的，但愛是完美的……
關(guān)愛殘疾人，與愛同行!
2.學(xué)無止境
不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長者;不管你胸?zé)o半點(diǎn)墨，還是學(xué)富五車才高八斗，都需要不斷的了解，學(xué)習(xí)，因?yàn)�，任何成功的得來都不是一朝一夕的結(jié)果。
一個(gè)人，一個(gè)群體，一個(gè)民族，一個(gè)國家要成功與發(fā)展，就要了解，就要學(xué)習(xí)。根據(jù)生物的進(jìn)化論：事物總處在變化發(fā)展中。如基因突變，或水生到陸生。在這過程中，適應(yīng)環(huán)境的生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的則被淘汰。人生亦是如此，一出生，慢慢的學(xué)會走路，說話，在成長的過程不斷接觸各種各樣事物，要不斷的學(xué)習(xí)很多東西。有些人善于學(xué)習(xí)，于是在各種環(huán)境中應(yīng)付自如，游刃有余，而有些人卻固步自封，懶于學(xué)習(xí)，結(jié)果于是不知所措，被時(shí)代所拋棄。那如果我們現(xiàn)在學(xué)識很高，是不是就可以放心休息，安于現(xiàn)狀了呢?那毫無疑問是錯(cuò)的，孔子集群賢之大成，卻仍就不斷學(xué)習(xí)，其“三人行，必有我?guī)煛辈痪褪撬袆?dòng)的一個(gè)寫照嗎?相反，王安石筆下的神童方仲永，被他父親當(dāng)成搖錢樹而沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)，結(jié)果“泯然眾矣”因此，人們只有像孔子一樣，不斷學(xué)習(xí)，才能走在別人前面，走在時(shí)代前列，立于不敗之地!要想成功，必須不斷了解，學(xué)習(xí)。一個(gè)人也是如此，一個(gè)民族，國家也是如此。秦孝公率先變法，使秦國強(qiáng)盛起來，而清政府“閉關(guān)鎖國”使得國家只有挨打的份。
這一則則事例無疑都給我們敲響了警鐘，告訴我們：學(xué)無止境。
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