與孔子對(duì)話作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的與孔子對(duì)話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與孔子對(duì)話作文 篇1
明天就要上第10課《論語(yǔ)》十則，為了做好預(yù)習(xí)工作，我用時(shí)光機(jī)把遠(yuǎn)在2000多年前的偉大的思想家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子請(qǐng)來(lái)了。為了方便，我稱他為孔先生。
“孔先生，真不好意思，這么晚了還把您給請(qǐng)來(lái)。”
“哪里，哪里，學(xué)而不厭，誨人不倦嘛�！�
“孔先生，請(qǐng)坐�！�
“你先請(qǐng)�！�
“孔先生，今天請(qǐng)您來(lái)，是想請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題。我聽(tīng)別人說(shuō)，您的徒弟-子路曾經(jīng)問(wèn)過(guò)您：‘有一個(gè)主張很好，是不是應(yīng)該馬上實(shí)行?’您讓他去請(qǐng)教他的父兄。然而，您的另一徒弟冉有也問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題，您卻叫他馬上實(shí)行，這是為什么?”
孔子說(shuō)：“冉有遇事畏縮，所以要鼓勵(lì)他勇敢;仲由遇事輕率，所以要叮囑他慎重。”
聽(tīng)了孔子的解釋，我連忙拍手叫好。
我又問(wèn)孔子：“孔先生，您為什么說(shuō)‘知之為知之，不知為不知，是知也’?”
孔子說(shuō)：“一個(gè)當(dāng)慣了教師的人，往往容易擺出一副無(wú)所不知的架子，有時(shí)甚至不知道的也冒充知道。但作為一個(gè)教育家，應(yīng)該對(duì)求知抱有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，所以，知道的就說(shuō)知道，不知道的就說(shuō)不知道，這才是智慧的�！�
孔子還以自己的親身經(jīng)歷告訴我學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。他說(shuō)：“光是學(xué)習(xí)，不去思考，就得不到什么;光是思考，不去學(xué)習(xí)，也是白費(fèi)精神。我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺(jué)，只管想來(lái)想去，但是沒(méi)有什么收獲，不如實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)有益處�！�
請(qǐng)教完了這幾個(gè)問(wèn)題，我把孔子送走了。
聽(tīng)了這番教導(dǎo)，我實(shí)在是受益匪淺。真可謂“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”呀!
與孔子對(duì)話作文 篇2
二千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國(guó)的國(guó)公依舊一絲不茍，這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)。他就是萬(wàn)世師表，著名的思想家，教育家孔子。
每一位偉人的誕生，都伴隨著天將降大任前的磨礪與洗禮�？鬃拥囊簧鸁o(wú)疑是一次人世間的苦行。他出身于曾經(jīng)的貴族，卻必須面對(duì)家族沒(méi)落的現(xiàn)實(shí)，他創(chuàng)造了以仁為本的思想，卻要應(yīng)對(duì)爾虞我詐的世事。年少的貧困病未泯滅他遠(yuǎn)大的志向，中年的挫折未曾動(dòng)搖他那不去的斗志，晚年的離喪沒(méi)能阻擋他思想的升華!他三十而立辦教育，開私塾，使貧困人民得以走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他“有教無(wú)類”的教學(xué)思想是中華民族的知識(shí)傳播突破了出生，階級(jí)的鴻溝，他“因材施教”的理念是知識(shí)插上了騰飛的翅膀，使知識(shí)走進(jìn)民間，面向大眾。是他讓中華民族成為了“全民有知”的民族，他這個(gè)兩千五百多年前的壯舉，是我們的民族的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了當(dāng)時(shí)任何以出生決定知識(shí)走向的民族，為中華民族若干年后各個(gè)盛世的騰飛積蓄了雄厚的知識(shí)力量。
這位慈祥的老人，不僅告訴他的學(xué)生以及他身后千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的，同時(shí)也交給了世人學(xué)習(xí)的方法。大的方面能夠治國(guó)經(jīng)世，小的方面可以凈口修身，他教化世人用“義”和“禮”來(lái)闡述“仁”的思想，用“智”和“信”來(lái)傳播“仁”的觀念。學(xué)習(xí)方法上要“溫故知新”，要“舉一反三”，在細(xì)微處體現(xiàn)出偉人不朽的智慧光輝!
不朽的思想總是與時(shí)俱進(jìn)，孔子這位魯國(guó)的老人，這位為教育的實(shí)施，為正氣的傳播，為治國(guó)方略的施展而努力奮斗的偉大先哲，他的思想在21世紀(jì)的今天依然煥發(fā)著著耀眼的光芒，同時(shí)被時(shí)代賦予了新的含義。當(dāng)今的世界“文明的沖突”隨處可見(jiàn)，局部的戰(zhàn)火彌漫著硝煙，紛亂的動(dòng)蕩使生靈涂炭。我國(guó)國(guó)內(nèi)因社會(huì)轉(zhuǎn)型而帶來(lái)的問(wèn)題亦急需解決。當(dāng)今的時(shí)代最需要什么?需要“和諧”!而孔子的理想不正是貧富平均.重視民生的個(gè)守本分的和諧社會(huì)嗎?孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安�！边@與我國(guó)現(xiàn)階段追求的縮小貧富差距，走共同富裕的社會(huì)主義道路又是何等的契合!二千五百多年的時(shí)光彈指一揮，孔子的思想?yún)s永立東方，并已走向世界!
這就是我心目中的孔子，為中華民族的教育事業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的偉人!
與孔子對(duì)話作文 篇3
記得以前我們學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》，里面講的故事，以及話語(yǔ)里講述的道理，我開始不明白。老師說(shuō)：“你們先熟讀、背誦，然后慢慢會(huì)明白的�！庇谑�，我就“之乎者也”地只管背下去。
一天晚上，我正讀著“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”迷迷糊糊地睡著了。我突然發(fā)現(xiàn)我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿著青衣大褂，門下三千弟子在聽(tīng)他講課�？鬃涌吹搅宋�，笑瞇瞇地說(shuō)：“歡迎新世紀(jì)的小朋友來(lái)學(xué)習(xí)，你有什么問(wèn)題嗎？”“孔老師，我想問(wèn)問(wèn)您，您的生活條件那么艱苦，東奔西顛，還差點(diǎn)餓死，您如何與您的學(xué)生曾子，做到‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？
孔子意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我做錯(cuò)事情，反思之后，心情開朗，也不再不快樂(lè)，美好的心情也把饑餓趕跑了，所以我只有不斷反省，才能讓我跟弟子們不至于那么饑餓……。
小朋友，你每天還挨餓嗎？”我突然覺(jué)得臉紅了，我生活在一個(gè)幸福安全的社會(huì)中，我有那么好的生活，我卻不能反思，改正自己好說(shuō)話、不愛(ài)行動(dòng)的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了怎么才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我的夢(mèng)醒了， 雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我卻上了一節(jié)最深刻的課。
與孔子對(duì)話作文 篇4
孔子是我國(guó)遠(yuǎn)代的偉人，他的博大思想，影響舉世無(wú)雙。影響最大的一次是1988年一月，一批諾貝爾獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)�，在法�?guó)巴黎召開的“人類如何面向21世紀(jì)”討論會(huì)上，瑞士1970年諾貝爾物理獎(jiǎng)得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士關(guān)于孔子評(píng)價(jià)的一段語(yǔ)言。阿爾文博士說(shuō)：“人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到25個(gè)世紀(jì)以前的世界，去吸取孔子的智慧�！庇纱丝梢�(jiàn)孔子的博大思想對(duì)于我們?nèi)祟惿娴膯⑹尽?/p>
如果我要跟孔子對(duì)話，大家肯定會(huì)迷惑不解：孔子是一個(gè)思想非常高深的人啊！如果要和這樣一個(gè)偉人對(duì)話，是多么的困難��！可是，我卻認(rèn)為不一定如此，孔子說(shuō)的一些話有些不一定會(huì)讓人迷惑不解，而是很容易理解卻不容易弄懂孔子的主要思想點(diǎn)，這才是孔子說(shuō)的話的理解的難點(diǎn)。比如，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”如果不理解這句話的人，會(huì)把這句話當(dāng)成一杯白開水，而理解這句話的人，則會(huì)把這句話當(dāng)作生命的源泉。我是這樣理解孔子先生的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這一句話的`含義的：
“學(xué)”就是指學(xué)習(xí)，“習(xí)”則是指反復(fù)練習(xí)。學(xué)完了以后又反復(fù)練習(xí)，含義有多么的深刻�。∥覀儭白约簩W(xué)習(xí)”，然后又“反復(fù)練習(xí)”，就會(huì)不斷的進(jìn)步，而進(jìn)步又是另一個(gè)階段的復(fù)習(xí)，你看，多自然！多奇妙！
所以說(shuō)，孔子先生說(shuō)的話雖然容易理解，但仔細(xì)一悟，卻能夠悟出許多使人震驚的含義，談到這里時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為孔子先生的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”枯燥嗎？
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莊稼出苗而不吐穗開花是有的吧！吐穗開花而不結(jié)果實(shí)也是有的吧！”如果是我與孔子對(duì)話，我會(huì)毫不猶豫的回孔子一句：“一個(gè)人小時(shí)候小學(xué)不好好讀而沒(méi)有考上中學(xué)是有的吧！一個(gè)人考上中學(xué)而又沒(méi)有好好讀又沒(méi)有考上大學(xué)也是有的吧！”這兩句話的差別并不大，但只要仔細(xì)一觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩句話想要表達(dá)出的意思是相同的，而兩句話的例子卻截然不同。我之所以要回這一句話給孔子是從孔子的話中知道了他所要說(shuō)的道理，然后再結(jié)合實(shí)際，就組成了這樣的一句話。所以，不要以為對(duì)方是一個(gè)偉人而就不敢當(dāng)面與他對(duì)話，要鼓足自己的勇氣，用盡自己的智慧，與一代的偉人對(duì)話。
其實(shí)，我覺(jué)得，與一代的偉人對(duì)話，自己應(yīng)該更感到驕傲，因?yàn)樽约河羞@樣的機(jī)會(huì)！話雖如此，但歲月不可能會(huì)倒流�？鬃永舷壬闶俏覀�?nèi)袊?guó)的驕傲，是我們21世紀(jì)中智慧中的啟示人！如果沒(méi)有了你的啟示，我們的生活將變的多么的枯燥……
與孔子對(duì)話作文 篇5
最近，我閱讀了一本名為《孔子的故事》的書，覺(jué)得他的做法有點(diǎn)令我吃驚，于是我決定與他進(jìn)行一次談話。
不知在何時(shí)，我已坐在年邁的孔子的家中，我坐在桌子的一旁，孔子坐在對(duì)面，七十歲的孔子此時(shí)剛剛經(jīng)歷完十四年的奔波，臉上的滄桑和深邃的眼神已經(jīng)告訴了我他對(duì)于自己浪費(fèi)精力的懊悔與對(duì)世俗的看法。
我開始發(fā)問(wèn)了：“孔夫子，請(qǐng)問(wèn)您為何在五十五歲時(shí)決心已定，準(zhǔn)備離開魯國(guó)呢？“
孔子咧開嘴巴，用手?jǐn)]著胡子仰天長(zhǎng)嘯，這笑如不細(xì)品，則聽(tīng)起來(lái)像是遇到了樂(lè)事的開懷之笑，但你細(xì)品，就會(huì)聽(tīng)出一股悲痛而又不想使外人知道的懺悔，接著他便說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)禮崩樂(lè)壞，天下大亂，整個(gè)中原成為煉獄，百姓流離失所。我只想奔走諸國(guó)，游說(shuō)君主，以禮治國(guó)，以仁治國(guó)。這一走就是十四年哇！
“哦，原來(lái)如此，那您為什么卻仍在七十歲時(shí)歸魯呢？”我再次發(fā)問(wèn)。
“哎，各國(guó)君主們目光短淺，只知攻城掠地，我的志向不能伸展呢！而且這一路我和我的弟子們也狼狽不堪，從這個(gè)國(guó)家逃到另一個(gè)國(guó)家，難呀！最終我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)才回到暫時(shí)太平的魯國(guó)想專心育人��！”孔夫子搖搖頭，臉上浮起一絲苦笑，但眼神中卻透露著堅(jiān)毅。
“原來(lái)如此，士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�？追蜃樱矣悬c(diǎn)理解您了！”我微笑，孔夫子也莞爾一笑。
聽(tīng)著孔夫子的回答，我細(xì)細(xì)地琢磨著孔子坎坷的一生，但我同時(shí)也想著：求學(xué)路不也是如此嗎？孔夫子的治國(guó)理想雖然高妙，卻得不到諸侯支持，不免落��；如果在學(xué)習(xí)的路上沒(méi)有人在后面支持你，你也永遠(yuǎn)只有自己，那么剛學(xué)會(huì)走路的蹣跚的思想不就會(huì)被一陣風(fēng)吹倒、重重地摔在地上了嗎？但他仍在那個(gè)位置上，他還能夠爬起來(lái)，向前行，并多了些不會(huì)摔倒的經(jīng)驗(yàn)，直至成功。那么沒(méi)人支持的孩子他的坎坷雖然也不會(huì)停，但他依然會(huì)直面人生，一路前行，直到他想出辦法來(lái)解決并奇跡般的成功。
我站起來(lái)，與孔子握手告別。前路茫茫又怎么樣？“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)呢�！�
與孔子對(duì)話作文 篇6
窗外飄著雪，你我再次相約于桌前。我為你沏上一壺?zé)岵�，二人�?duì)視一笑。這般快樂(lè)，何人能懂？像往常一樣，我隨著你進(jìn)入了你的世界，那般充實(shí)的世界。
我隨你到東方游歷，一起聆聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)。我們和兩小兒爭(zhēng)辯，唇槍舌戰(zhàn)的結(jié)果竟然是你點(diǎn)頭贊許兩小兒的細(xì)致觀察，自己甘拜下風(fēng)。老朋友啊，你可是“弟子三千，七十二賢人”的孔子，卻能夠在兩個(gè)乳臭未干的孩子面前承認(rèn)了自己的無(wú)知。與你對(duì)話，讓我深刻地理解了學(xué)無(wú)止境的道理。是啊，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。在無(wú)邊無(wú)際的未知領(lǐng)域內(nèi)，我們唯有以謙遜為槳，才能在有生之年走的更遠(yuǎn)。
我隨你周游列國(guó)，一起靜看世事滄桑。我們同聽(tīng)婦人哭訴苛政殘暴，字字泣血，痛徹心扉。那一句“苛政猛于虎�！痹撌悄Y(jié)了你多少的悲憫與憤慨？老朋友啊，哪怕自己衣不蔽體，食不果腹，你也依然無(wú)怨無(wú)悔地將視線牢牢鎖定民生疾苦。只因有了你的堅(jiān)持，“仁”的思想才傳遍了神州大地，深深地埋進(jìn)了每一個(gè)炎黃子孫的心中。與你對(duì)話，讓我不覺(jué)中踐行了仁之道，以社稷為重，以蒼生為懷，不以自身利益為重而是放眼天下。在無(wú)邊無(wú)際的人生之海，我們唯有以仁為帆，才能活出生活的味道。
我喜看你與學(xué)生爭(zhēng)辯，大家一起思考，一起成長(zhǎng)。我靜聽(tīng)你講子路負(fù)米孝親的故事，懂得了敬為孝先；我靜聽(tīng)你講“君子故窮，小人窮斯濫矣”懂得了君子窮困的時(shí)候，繼續(xù)堅(jiān)持原則，小人一窮困就放棄原則，無(wú)所不為了。與你對(duì)話，讓我堅(jiān)定了人生的方向。并非所有人都能功成名就，但不管身在何方，都要不忘初心，無(wú)論是以孝為先還是貧賤而不移，都是我們內(nèi)心中最美好的存在，無(wú)法出淤泥而不染卻也要不忘本源。在無(wú)邊無(wú)際的時(shí)間之空中，我們唯有以初心為翅，才能飛向更遠(yuǎn)的天空。
朋友啊，因?yàn)橛辛四�，才有了杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”的仁；因?yàn)橛辛四�，才有了范仲淹“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的愛(ài)。多少人奉你為“至圣先師”，但在我的眼中，你只是一個(gè)普普通通的人，你曾貪慕華美的車子，也曾被學(xué)生激地跳著腳地發(fā)毒誓，但是，這一切都不能掩蓋，你博學(xué)廣交、桃李滿天下，但仍會(huì)謙遜地承認(rèn)自己并非全知全能。你信奉仁愛(ài)，于是身體力行，周游列國(guó)來(lái)宣揚(yáng)大義。你是一個(gè)人，既有自己的長(zhǎng)短，也有自己的喜怒，但你更像一個(gè)神，你的思想傳承千秋萬(wàn)代，影響了包括我在內(nèi)的萬(wàn)千華夏民眾。
孔丘，我親愛(ài)的朋友；孔子，我至圣的先師！窗外的雪早已停止，但我追隨你的腳步卻永不停息。
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