從心開始學(xué)習(xí)作文

溝通是一座橋梁,它連接著人與人之間的感情.父母與兒女,老師與學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通.溝通的方法也有很多種,眼神上的,手勢上的,語言上的,心靈上的……但是,它們的目的都只有一個(gè):建立一個(gè)和諧美好,和睦相處的大家庭.

曾經(jīng)有一個(gè)這樣的故事:

在一個(gè)冬天,一個(gè)被老師認(rèn)為的壞孩子之一的學(xué)生,那天,他又因?yàn)榉N種原因被老師留下來了.

教室里冷冷清清的,天花板上有的日光燈一閃一閃的,像是在眨著眼睛,窺視這寧靜安逸的氣氛.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,教室中坐著一個(gè)身影,原來是他在等著老師來找他談話,他一臉的倔強(qiáng)和漫不經(jīng)心.過了一會兒,老師朝班級方向走去,在走廊上想起他的種種劣跡,老師醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā).剛等老師走到教室門口,就有一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙,說是一個(gè)學(xué)生的車鑰匙不見了,要去幫忙把鎖撬開,于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了.

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合.老師長長吁了一口氣,囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車回家.就在開鎖時(shí)刻,老師忽然想起他,想他大概早就跑得沒影了,不過還是走回那教室,向那邊望了望.

出乎意料的是,在暗暗暮色里,那個(gè)小小的影子還站在那兒.老師見了,怒氣隨之煙消云散了.老師走到他跟前,摸著他的頭,和氣地跟他說:"謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家,好嗎 "他猛然抬起頭來,支支吾吾地說:"不……不用了,我媽媽沒有下班."老師笑著說:"我只想送你回家而已."他沒有說話,跟在老師身后,坐上了老師的自行車.當(dāng)他到家附近,老師按照他的指點(diǎn)停下車,"謝謝老師!"他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了.

很快老師就發(fā)現(xiàn):他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中,任課老師表揚(yáng)他上課認(rèn)真聽講……在課堂上,老師表揚(yáng)了他.從此他像換了一個(gè)人似的,期中考試成績竟前進(jìn)了十多名.

開家長會那天,老師見到了他的爺爺,這才知道他父母離婚了,媽媽不要他,爸爸在外地工作,他只好和爺爺過……老師聽到后,心里不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要,即使是心靈上的,因?yàn)檫@件事情讓我看到,心靈上的溝通能改變一個(gè)學(xué)生的一生

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