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作文專題研究總結(jié)
《小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)》專題研究
第一階段活動(dòng)總結(jié)
按照學(xué)校校本教研中長(zhǎng)期計(jì)劃，語(yǔ)文教研組課題研究計(jì)劃和中段語(yǔ)文組課題研究計(jì)劃安排，我們小組全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研圓滿完成了第一階段各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容�，F(xiàn)將活動(dòng)情況作如下小結(jié)：
1、按照計(jì)劃要求，積極配合教導(dǎo)處和教研組成立了《小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)》課題研究活動(dòng)小組，確定了小組組動(dòng)開展情況及效果作以下簡(jiǎn)單小結(jié)：織人員、研究人員名單，落實(shí)了責(zé)任和分工。
2、小組全體成員積極主動(dòng)的做好了思想準(zhǔn)備和知識(shí)技能準(zhǔn)備，搜集了各類寫作研究資料20余份。
3、組織小組研究人員開展了十六次集體研究活動(dòng)，結(jié)合以往教研教改已取得的經(jīng)驗(yàn)成果和研究資料，對(duì)研究課題的科學(xué)性和實(shí)用性進(jìn)行論證。
4、撰寫了命題申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)小組成員討論通過(guò)，向語(yǔ)文教研組予以提交。
5、制定了課題研究活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，為后期開展研究活動(dòng)提供了方向和目標(biāo)。制定了活動(dòng)規(guī)章和保障機(jī)制為后期活動(dòng)如期提供強(qiáng)有力的保障。
6、聯(lián)系專業(yè)技術(shù)人員對(duì)小組活動(dòng)人員進(jìn)行了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，為開展集體研究和個(gè)人研究提供了技術(shù)支持。
不足之處：
1、部分教師計(jì)算機(jī)操作水平相對(duì)以前有提高，但不夠嫻熟，在集體活動(dòng)中資料準(zhǔn)備不充分。
2、個(gè)別教師對(duì)課題研究缺乏深入思考與研究，缺乏自己的獨(dú)特見解。
【課題】
《小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)》專題研究
第二階段活動(dòng)總結(jié)
課題研究進(jìn)入第二階段以來(lái)，我們小組全體成員表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮鉆研的工作作風(fēng)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、研究之風(fēng)積極參與集體研討活動(dòng)，在教學(xué)之余擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，課題研究已初見成效�，F(xiàn)將本階段活動(dòng)作如下小結(jié)：
1、每位成員能按照小組活動(dòng)要求，在課余經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、下載與課題相關(guān)的資源，進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)和研究，不斷充實(shí)和提高自身的理論和研究水平。
2、小組人員能隨時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，經(jīng)常撰寫案例、論文等研究成果�；顒�(dòng)期間每位教師都記有1萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記。全組共撰寫30余篇論文、案例、反思等成果文本，積累了大量的文字資料。
3、堅(jiān)持每周一次集體活動(dòng)的制度。及時(shí)反饋個(gè)人學(xué)習(xí)研究心得，組織專題發(fā)言。本階段共組織小組人員開展集體研討交流活動(dòng)20余次，使研究中的經(jīng)驗(yàn)得到交流和推廣，困惑通過(guò)討論得到解決，保證了活動(dòng)的時(shí)效性。
4、主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)研究成果進(jìn)行可行性、實(shí)用性進(jìn)行理論上的探討，使研究成果不斷完善。
5、小組組織人員經(jīng)常對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤了解和指導(dǎo)，鼓勵(lì)大家科研創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、鼓勵(lì)小組教師把教研成果向教育網(wǎng)站和報(bào)刊投稿，使自己的研究成果得到更多人的認(rèn)可和推廣。在本階段，我們小組全體成員共向縣教研室和其他教育部門、報(bào)刊提交教育論文、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、反思等研究成果10余篇，大部分都獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，極大地提高了教師的研究積極性。
不足之處：
部分教師在集體活動(dòng)中發(fā)言不夠積極，缺少自主研究的動(dòng)力和協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)，個(gè)人研究的成果性資料數(shù)量較少。
【課題】
《小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)》專題研究
第三階段活動(dòng)總結(jié)
“以研促教，以研興教”是我校校本教研開發(fā)與發(fā)展的根本宗旨。為了將前兩階段的活動(dòng)成果在教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用推廣，充分體現(xiàn)其“成果回歸教學(xué)實(shí)踐，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的目的，我組成員在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)相長(zhǎng)的工作作風(fēng)，將教研成果的應(yīng)用和推廣工作開展的有聲有色，形成一套成功的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將此階段的工作作以如下小結(jié)：
一、活動(dòng)取得的成績(jī)
1、小組成員能夠按照集體活動(dòng)的要求和時(shí)限，按時(shí)提交教學(xué)反思、案例、論文等個(gè)人研究成果性資料，由小組組織人員及時(shí)整理、裝訂成冊(cè)。
2、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，結(jié)合校情班情指導(dǎo)制定出了科學(xué)化、規(guī)范化的教研成果應(yīng)用推廣計(jì)劃書。
3、撰寫了成果應(yīng)用推廣實(shí)施方案，并組織全體語(yǔ)文組教師在集體活動(dòng)中就實(shí)施方案的可行性、實(shí)用性進(jìn)行了討論交流，達(dá)成共識(shí)。
4、小組成員積極在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用推廣前期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)型成果，及時(shí)記錄下在應(yīng)用推廣過(guò)程中的收獲和疑惑，提交活動(dòng)小組。
5、按時(shí)組織小組成員開展集體活動(dòng)。本階段共組織集體活動(dòng)16次，及時(shí)探討教師提出的教學(xué)困惑，推廣小組成員取得的研究成果，使研究活動(dòng)不斷深入，研究成果不斷擴(kuò)大。
6、繼續(xù)提倡教師每周堅(jiān)持自學(xué)一小時(shí)，一課一反思的習(xí)慣。堅(jiān)持經(jīng)常性撰寫成果應(yīng)用、推廣心得、案例、經(jīng)驗(yàn)論文等材料。此階段內(nèi)，我組四名成員共上交教學(xué)論文反思等文本資料20余份，為成果的推廣創(chuàng)新積累了豐富的資料，促進(jìn)了語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
7、對(duì)組員上交的個(gè)人研究成果進(jìn)行展出和評(píng)選，并將部分作品推薦到縣教研室參評(píng)，取得了較好的成績(jī)，極大鼓舞了教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性。
8、根據(jù)大組課研計(jì)劃和小組活動(dòng)的實(shí)效，適時(shí)撰寫并提交了結(jié)題報(bào)告。
二、今后打算：
每一項(xiàng)研究成果的應(yīng)用和推廣，需經(jīng)過(guò)多次事實(shí)論證，短期內(nèi)無(wú)法完全體現(xiàn)出其真正價(jià)值，實(shí)用性和適應(yīng)性還有待檢驗(yàn)。因此在后期相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，我們將繼續(xù)關(guān)注成果的運(yùn)用情況，及時(shí)反思、探討應(yīng)用中的困惑，使研究成果不斷創(chuàng)新和擴(kuò)大。
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