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其實(shí)不是這樣作文

時(shí)間:2024-04-19 09:22:33 文圣 與什么相關(guān)的作文 我要投稿

其實(shí)不是這樣作文(通用18篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的其實(shí)不是這樣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

其實(shí)不是這樣作文(通用18篇)

  其實(shí)不是這樣作文 1

  期終考試的身影已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了,可是我心中的悲痛卻在那一刻刻骨銘心了。

  我不知所措,一邊是家的方向,另一邊是公園的方向。漆黑的夜幕無(wú)情地籠罩著燈紅酒綠的繁華都市,看那人來(lái)人往,川流不息,那一成不變的交通燈孤獨(dú)地閃爍著。煙雨蒙蒙,枝頭的鳥(niǎo)兒焦急地亂鳴著,樹(shù)上的葉子鍍上了一層晶瑩剔透的水霧,仿佛不愿讓世人看到它的傷痛。我漫步在林蔭小道上,倚在一棵古樹(shù)旁,它的枝干極為粗壯,低下頭,是那盤(pán)虬的.根,一條條盤(pán)根錯(cuò)節(jié),儼然不顧水泥磚塊的擠壓,也許,一直延伸到地底深處,延伸到我的目光觸及不到的地方。

  你是否也同我一樣,深深地了解大地的痛苦與渴望?你的身上是還未消失的刀痕,或許是頑皮的孩子,亦或許是幾個(gè)冷漠的大人在你身上刻下這無(wú)人理解的屈辱,可你選擇了沉默。

  我何嘗和你不一樣呢?回到家,面對(duì)父母,看到了那失望的目光,他們雖沒(méi)言語(yǔ),但我知道,他們信心已經(jīng)被無(wú)情的名次剝削得支離破碎了,灑滿一地;面對(duì)老師,是他們冷漠的目光,仿佛成績(jī)便能決定努力程度。我在他們眼里,或許已成為不努力的代名詞,出去和親戚們聚會(huì),大人們總愛(ài)拿孩子的成績(jī)肆意盲目地對(duì)比。這些更讓我得到了他們那輕視的目光。我知道,我不需要過(guò)多的解釋,我選擇了沉默……

  在最深重的苦難中,沉默是避難者最后的尊嚴(yán),在最可怕的屈辱中,沉默是絕望者最后的控訴。

  可是你們知道嗎?我已經(jīng)真的努力了,晚上挑燈夜戰(zhàn)的是我;周末奮筆疾書(shū)只是為了可以多去上些輔導(dǎo)課的是我。我已經(jīng)累了,累得精疲力竭或許,是上天的作弄,我在這次考試中敗了下來(lái),傷痕累累,卻用沉默偽裝著。其實(shí)不是你們想象的那樣,成績(jī)并不能很好地代表努力程度。我相信,我努力了,只是還未得到果實(shí)罷了。我堅(jiān)信,努力了并不一定會(huì)有回報(bào),但不努力一點(diǎn)回報(bào)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。

  我希望你們可以理解,這深深的猶如刀痕一般,刻在了我幼小的心靈深處…

  其實(shí)不是這樣作文 2

  能生存在這個(gè)地球上很不容易,我們更要抓住這美好的時(shí)光,好好生活。或許每一個(gè)人也會(huì)對(duì)別人有偏見(jiàn),對(duì)事物有看不順眼的時(shí)候。往往這些情形都讓我們很難為情,說(shuō)了又好像會(huì)對(duì)不起你,自找麻煩;看到缺點(diǎn)不說(shuō)有又太不盡朋友了。所以真的很難做?梢哉f(shuō)每個(gè)人都不可能十全十美,總會(huì)有一點(diǎn)兒卻點(diǎn),所以碰到這些情況我們應(yīng)該謹(jǐn)慎處理。

  當(dāng)看到別人有壞習(xí)慣的時(shí)候:我們應(yīng)該規(guī)勸他們改過(guò),除去壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣……。而習(xí)慣在于堅(jiān)持,堅(jiān)持改正缺點(diǎn),堅(jiān)持做好行為,所謂習(xí)慣成自然,我們只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。所以不僅要教育好同學(xué),我們自己要先做到。

  以前我也被別人這樣在背后說(shuō)我。我心想:當(dāng)時(shí)我是迫不得已了才登了他的名字,他犯的錯(cuò)誤不僅有很多人見(jiàn)到,出來(lái)指正,還是個(gè)“典范”。為了執(zhí)行任務(wù)我不得不這樣做,我只好教育他,讓他改正不良習(xí)慣。就是要這樣批評(píng)后必須教育,這壞習(xí)慣只是小事一樁而已,但從這樁小事上我們可以學(xué)到對(duì)同學(xué)、朋友以及接觸的所有人不可對(duì)他們有任何歧視、偏見(jiàn),應(yīng)當(dāng)揭發(fā)教育,讓他們能和我們一起和睦發(fā)展,在童年留下一段真誠(chéng)地回憶。

  現(xiàn)在我真想向以前抱怨我的同學(xué)們說(shuō)一聲:“其實(shí)我不是這樣的,這是我的職責(zé),這也是為了你們能改正錯(cuò)誤,希望不要因?yàn)槲业墓ぷ,而損害了我們的友誼,讓我們也一如既往地做一對(duì)真誠(chéng)的朋友。”

  其實(shí)不是這樣作文 3

  那是一個(gè)星期五的下午,天空中還淅淅瀝瀝著小雨。雖說(shuō)還沒(méi)入冬,但深秋的小雨還是有些許寒意的。

  數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,我只得了76分。走在回家的路上沒(méi)有打傘,唉!回家以后肯定又是一頓痛罵了!那一刻,我真的想沿著這條路一直走到天亮。

  但,我還是回去了。到了家門口,我輕輕地推開(kāi)了門,躡手躡腳地走了進(jìn)去。我探出腦袋小心翼翼地觀測(cè)著四周的情況,媽媽在做飯,爸爸還沒(méi)回來(lái),太好了!正當(dāng)我準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí),在廚房里做飯的媽媽突然扭過(guò)頭來(lái),大喊了一句:“回來(lái)啦?快去寫(xiě)作業(yè)!今晚有你最愛(ài)吃的紅燒排骨呢!”“哦,好!”我一口答應(yīng)著,一溜煙兒跑回了房間,拿出考卷,把它壓到了枕頭底下。

  剛做完作業(yè),媽媽就大聲喊道:“吃飯啦!”我放下筆,心想:糟了!待會(huì)兒媽媽要是問(wèn)起考試的事……想到這兒,我不禁打了個(gè)寒顫。

  飯桌上,我對(duì)考試這件事兒只字不提,一提有關(guān)學(xué)校的事兒,我趕緊扯開(kāi)話題,生怕爸爸媽媽會(huì)提到這次數(shù)學(xué)考試。

  不料,什么事兒都瞞不過(guò)爸爸:“對(duì)了,這次數(shù)學(xué)考得怎么樣?”“96!”我一慌,不假思索地說(shuō)道!安诲e(cuò)不錯(cuò)!”“來(lái)來(lái)來(lái),吃塊兒肉!”爸爸媽媽聽(tīng)了,高興得像個(gè)小孩子一般。我低下頭,汗水已不知不覺(jué)地滲出了我的.手心,感覺(jué)自己的臉不停地在漲紅著,連忙用飯菜填滿著自己的嘴,以掩飾我此時(shí)的不安。

  那晚我徹夜未眠,輾轉(zhuǎn),反側(cè)。窗外繁星與細(xì)雨依舊,而我的心,變了,“這真的是我嗎?”我一遍一遍地問(wèn)著自己。從前那個(gè)乖巧可愛(ài),誠(chéng)實(shí)守信的孩子呢?望著漆黑的夜空,我下定了決心。

  第二天一早,我起了床,穿好衣服,準(zhǔn)備完畢,媽媽早已準(zhǔn)備了一大桌營(yíng)養(yǎng)美味的早餐,香氣撲鼻。

  我坐了下來(lái),大口大口地吃著面包,喝著香噴噴的牛奶。媽媽微笑著說(shuō)道:“寶貝兒!慢點(diǎn)兒吃!這時(shí)特地獎(jiǎng)勵(lì)你這次數(shù)學(xué)考試的!放心,沒(méi)人跟你搶!”

  聽(tīng)到這兒,我放下了那杯熱氣騰騰的牛奶,握緊了拳頭,支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽,那……那個(gè)……我這次……這次數(shù)學(xué),我只考了……考了……76分……”本以為會(huì)遭受一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,其實(shí)……

  媽媽聽(tīng)了這話,反而笑了,正當(dāng)我疑惑不解時(shí),坐在沙發(fā)上的爸爸走了過(guò)來(lái):“其實(shí)我們?cè)缇椭懒,昨天中午?shù)學(xué)老師就告訴我們了。你能說(shuō)出來(lái)就好!”

  哦,原來(lái)是這樣。但我說(shuō)的,其實(shí)不是這樣的。

  其實(shí)不是這樣作文 4

  媽媽有著一雙巧手,粗活針線活做起來(lái)都很上手,尤其是從吃食這一方面,特別擅長(zhǎng)。

  那一天,媽媽買回來(lái)一本書(shū),“食譜”大大的字鑲嵌在上面,封面上閃耀著有人的光芒,尤其是里面的圖片,更是惹人口水直下三千尺。我纏著媽媽讓她為我做幾碟嘗嘗鮮,媽媽答應(yīng)后將需要的食材排在桌上,拿起菜刀就啪啪啪的搗鼓起菜來(lái)。而后將鍋燒紅后放入翻炒。不久香噴噴的菜就完成了。我見(jiàn)后食指大動(dòng),將菜肴消滅的干干凈凈,而弟弟卻不高興了。一個(gè)勁兒地要媽媽燒給他吃,可媽媽嫌煩就沒(méi)有燒。弟弟嘟著嘴,沒(méi)有說(shuō)話心里也不知道在詳細(xì)什么,臉上竟涌現(xiàn)出了光芒。我心里的小得意消失了,滲出了點(diǎn)點(diǎn)疑惑,他這是要做什么?之間他鬼鬼祟祟的在媽媽出門后跑到廚房,我為了探清他的動(dòng)機(jī)就躲在廚房里看。之間他小小的身子移動(dòng)著,試下找尋那些食材。大貨,切菜,倒油之類的事他也常見(jiàn)媽媽這么做,自然知道。當(dāng)我正準(zhǔn)備進(jìn)去戳穿他的陰謀時(shí),他突然一下子尖叫起來(lái),節(jié)節(jié)往后退。

  我的心一下子收緊了,就像被一雙大手扼住了咽喉般難受。我急忙沖進(jìn)廚房,一斂雙目,望見(jiàn)郭總的油已經(jīng)被火取代,在張牙舞爪,好不猖狂!重重的將煤氣關(guān)了,將鍋里的火滅了之后,廚房已經(jīng)不成樣子了,白白的墻有油又夾雜著黑色,斑斕不堪。我心里叫到:“完了!”果不其然,媽媽回到家后見(jiàn)到了被摧殘的差不多的'廚房,發(fā)怒了。可,為什么被罵的是我?明明是弟弟干的好事。不忿,不信任的憤怒都一起涌上了我不受控制的大腦。我一起之下出走了。時(shí)間很快,暮色很快便降臨了。我蜷縮在墻的一角,將頭埋進(jìn)膝蓋,腦海里竟然想起了媽媽做的菜來(lái)。突然,聽(tīng)得一聲呼喚,是媽媽。他手上捧著一碗飯,上面還點(diǎn)綴著一些菜。

  不明物體溢出,我解釋:“不是我。”媽媽理解的給了我一個(gè)眼神,將碗筷遞到我面前:“快吃吧,要涼了!笔聦(shí)并不是肉眼可以辨別的,而落淚,并不是脆肉,而是心臟早已轉(zhuǎn)成不下這些淚水罷了。

  其實(shí)不是這樣作文 5

  霧的出現(xiàn)給人們帶來(lái)了許多不便。這不,汽車和飛機(jī)把它告上了法庭。

  審判正在進(jìn)行當(dāng)中:“法官大人,就是因?yàn)檫@個(gè)小鬼彌漫馬路,讓我看不見(jiàn)前方,結(jié)果就和別人撞上了,F(xiàn)在我殘廢了,嗚~”說(shuō)完,汽車大哭起來(lái)。

  法官又問(wèn)飛機(jī):“你為什么告霧呢?”飛機(jī)傷心的說(shuō):“我本來(lái)是飛往馬來(lái)西亞的旅游航班。誰(shuí)知霧和云勾結(jié),擋住了我的視線,連最發(fā)達(dá)的雷達(dá)都不管用了,這下我就分不清東南西北,偏離了軌道,闖入了日本。我差點(diǎn)被當(dāng)成間諜打死,這一切都是霧害的!要嚴(yán)懲,嚴(yán)懲!”

  這時(shí),聽(tīng)審的人類也插話了:“法官大人,聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn)好嗎?”法官問(wèn):“你們也是告霧的嗎?”“是的!薄澳呛茫銈冋f(shuō)吧!薄昂玫,法官大人。都是因?yàn)殪F,它非但阻礙我們安全出行的保障,還污染了大氣,嚴(yán)重影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。近日,又出現(xiàn)了什么霧霾,我們居住的環(huán)境越來(lái)越差,越來(lái)越差……”

  被告者霧不慌不忙的站了起來(lái)說(shuō):“法官大人,我想現(xiàn)在是我為自己辯護(hù)的時(shí)候了。其實(shí)并不是這樣。當(dāng)?shù)蛯哟髿鈿鉁亟档蜁r(shí),水汽凝結(jié)成小水滴,懸浮在接近地面的'大氣中,便形成了我。其實(shí)并不是這樣。我并不是什么死神、厄運(yùn)的象征,我可是大自然派來(lái)的赫赫有名的大將呢!我的出現(xiàn)一是提醒人類要凈化環(huán)境,二來(lái)我是一道特別的‘奇觀’!如果空氣中水氣多的話,那只能說(shuō)明人類又在污染環(huán)境啦!其實(shí)并不是這樣!不是我和云勾結(jié),而是風(fēng)無(wú)情地把我吹到了天空,讓我投入了藍(lán)天的懷抱,才擋住了飛機(jī)的視線,要到就告風(fēng),不管我的事!”霧的幾句話就把飛機(jī)駁倒了。

  風(fēng)兒妹妹正好也在現(xiàn)場(chǎng),她連為自己伸冤道:“喂喂喂,霧先生你可不能就這么說(shuō)我。你只知其然,而不知其所以然。∑鋵(shí)并不是這樣。由于人類大量砍伐樹(shù)木,造成了水土流失,我生存的地兒就被闊廣了。這不,就幾日閑的沒(méi)事做,才在空中囂張了一回,多有得罪,還望您大人不記小人過(guò)!”

  “法官大人,我冤!”人類忍不住大叫!澳氵有理,要不是你們污染了空氣,我才不會(huì)成為殺人兇手嘞!”霧又大聲反駁到!拔覀円膊皇菫榱嗽旄W訉O貢獻(xiàn)力量嗎?”人類語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)!鞍!你們都各有各的理,心里都打著自己的如意小算盤(pán)。你們難道就不為對(duì)方想一下嗎?其實(shí)并不是這樣。不是這樣。如果人類意識(shí)到環(huán)境的重要性,還會(huì)有車禍、天災(zāi)、龍卷風(fēng)發(fā)生嗎?說(shuō)到底,你們大家都有錯(cuò)!狈ü俅笕苏f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。留下它們和滿屋的沉寂。

  其實(shí)不是這樣作文 6

  今天,心情有點(diǎn)煩悶,一個(gè)人出去透透氣。坐在草叢里,看這藍(lán)藍(lán)的天空。天空在藍(lán)也不再吸引我了,我也無(wú)心欣賞了,腦海里不斷的浮現(xiàn)出電視里的那一幕一幕。不段地浮現(xiàn)出老板無(wú)情的抽打凡卡;不斷的浮現(xiàn)出那兇惡的表情;不斷的浮現(xiàn)出凡卡挨打時(shí)的痛苦.....一切一切悲慘的景象一幅幅地在我腦海里重演。我的心更加沉痛:老板毫不留情地打凡卡,他難道不覺(jué)得自己太狠毒了嗎?凡卡還只是個(gè)九歲的`孩子呀!一個(gè)本來(lái)?yè)碛忻篮猛甑男『,他的童年就這樣在挨打中度過(guò)了。他們太無(wú)情了,這...這完全不是人干的事!.....

  我越來(lái)越覺(jué)的人間無(wú)情了。我的思想凝結(jié)了,我的眼睛麻木了,我愣住了.....“好痛。 蔽腋械揭魂囂弁,尖叫了起來(lái)。一看,一群小孩在捉迷藏呢!一個(gè)小女孩不小心摔倒了。正好撞到了我的身上,只見(jiàn)她連忙向我道歉,我也茫茫然地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!彼蝗幻业南ドw,然后飛快地走了....我疑惑了?看了看,原來(lái)剛才自己的膝蓋也磨出了血,這個(gè)小女孩跑得這么快大概是怕被我發(fā)現(xiàn)罵她吧!我有陷入了沉思.....心中感受一陣的疼痛,但這痛并不腳上的痛,而是心里的痛,很痛很痛.....“姐姐!”響亮的聲音傳到我的耳朵里,轉(zhuǎn)眼一看,是剛才那個(gè)小妹妹,只見(jiàn)她手里拿了個(gè)東西向我走來(lái).....“干嘛呢?”我在想著....只見(jiàn)她俯下身子,輕輕地為我貼創(chuàng)可貼,然后甜甜地問(wèn)我:”疼嗎?媽媽說(shuō)有了傷口,貼上創(chuàng)可貼就會(huì)好了,就不疼了。”不知道什么了,我疼痛到將要裂開(kāi)的心,一下子給補(bǔ)上了,感覺(jué)好舒服啦.“姐姐,怎么了?很疼嗎?”“哦,不疼,不疼...”我直搖手.....然后,小妹妹開(kāi)心地很她的同伴玩游戲去了.....看著她的背影,她可愛(ài)的模樣,讓我明白了:其實(shí)人間并不是無(wú)情的!人間處處都有愛(ài)!并不是我想的那樣!是!電視上也是真實(shí)的故事,但那是過(guò)去的黑暗社會(huì)了,現(xiàn)在已經(jīng)不再有了,沒(méi)有了可惡.狠毒的老板,沒(méi)有了可憐的老板....都沒(méi)有了!有的只是善良的人們,友愛(ài)的人們...我們友愛(ài)如同一家人。.... 我連忙大聲地說(shuō):“小妹妹謝謝你!”.......

  此時(shí),天空怎么顯得那么藍(lán),天上的白云怎么顯得那么好看!周圍的景物怎么都那么美啊!還有我的心,怎么這么開(kāi)心?我在傻笑....開(kāi)心地笑.....

  其實(shí)不是這樣作文 7

  生活中,人們常用深沉、嚴(yán)格、寡言一類的字眼形容父親。其實(shí),夫親的性格并不是這樣的。只要你留心生活,你就不難發(fā)現(xiàn),父親也有不為人知的另一面。

  細(xì)心+嘮叨=父親

  考試前夕,母親去探親,父親得面面俱到的做好我的后勤工作。我正在看電視,只見(jiàn)父親從廚房里脫身出來(lái),我繼續(xù)心安理德的看著,因?yàn)槲以缫褱?zhǔn)備好了考試前需要放松等類似的話來(lái)對(duì)付他!霸趺慈绱碎煔,好不容易想出的證明題,字母竟對(duì)不上號(hào)!蹦隳亲魑谋菊嫫,滿紙紅圈似星光,就是因?yàn)閯e字太多,才得了那幾分吧!還有……”父親嚷嚷開(kāi)了。自此,你不得不佩服父親的`細(xì)心和嘮叨吧!但如果你留心生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的父親也如此,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)對(duì)父親的所有描述都是扯淡,于是“父親并不是這樣”幾個(gè)字便會(huì)涌上心頭。

  體貼+周到=父親

  每逢秋冬交替,父親總為我備好保暖的棉衣,風(fēng)格、款式全是我的最愛(ài),年復(fù)一年絕無(wú)缺曠。不免感嘆:“上輩子不知積了什么德,今世修來(lái)如此體貼周到的父親!逼鋵(shí),每個(gè)父親都是如此,只要你用心感悟,你肯定會(huì)感慨:“父親其實(shí)不是原來(lái)想的那樣!

  關(guān)心+理解=父親

  夏天,天氣變化無(wú)常。由于有父親的牽掛,即使忘了雨具我也不會(huì)焦急不安。父親總會(huì)在我最需要的時(shí)候神仙般出現(xiàn)在我的面前。小些時(shí),他總喜歡讓我在他的背上享受快樂(lè)。大些了,他又常常用那粗糙的手防我打滑。刮風(fēng)下雨,我都會(huì)被濃濃的愛(ài)意包圍著。別羨慕,反思一下,你的父親也是如此。其實(shí),父親并不是人們描述的那樣。

  同樣的父親,同樣的愛(ài),只要你用心感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親,并不是嚴(yán)格、寡情的代名詞。

  其實(shí)不是這樣作文 8

  同桌看著窗外未融的積雪,毛絨絨地裝飾著松樹(shù),忽然說(shuō):“嗨,今晚是平安夜了吧?”我看見(jiàn)她有點(diǎn)興奮的臉:“啊,怎么了?又不放假,有什么好高興的?”她眼中的星星仍閃爍著:“有節(jié)日就好啊,還有……你能幫我買蘋(píng)果嗎?”我問(wèn):“原來(lái)想吃蘋(píng)果啊,給錢就幫你買!彼ξ卣f(shuō)謝謝,便跑出去打雪仗了。

  我在超市找了一會(huì)兒,眼睛便被一種紅艷艷的果實(shí)吸引住了——那種像圣誕掛畫(huà)上一樣精致的蘋(píng)果,映紅了節(jié)日氣氛。雖然她給的錢足夠,也只能買三個(gè)。我想這是她初中生活的最后一個(gè)圣誕,便把三個(gè)果子小心放進(jìn)了包里。

  “回來(lái)了!那是什么?”我一進(jìn)家門,便聽(tīng)見(jiàn)媽媽的問(wèn)話。

  “蘋(píng)果,多好看!”我小心拿出一個(gè),想起便從袋子里飄出來(lái)。

  “買了三個(gè)嗎?”爸爸看看家里的人,意思像在說(shuō)是我買給一家人的。

  “哦,不是。幫同學(xué)買的,錢正好夠買三個(gè)!

  媽媽看了一眼空空的果盤(pán),說(shuō):“給自己買的唄,買就買吧,又不是不同意。”我忽然覺(jué)得有些不對(duì),她的話好像帶刺一樣讓人不能接受:“我說(shuō)了不是,不是我買的`,是幫住校同學(xué)帶的。”她卻好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣:“啊,外面到處都是賣這種蘋(píng)果的,那么貴,小孩子就是舍得花錢哪!我給你錢,你再去買幾個(gè)吧,三個(gè)怎么夠?”或許是我太敏感,那種極不信任的口氣像是質(zhì)問(wèn)一樣!安皇沁@樣!我沒(méi)買,我也不想吃蘋(píng)果!”說(shuō)完,便進(jìn)屋不愿聽(tīng)她毫無(wú)意義的指責(zé)和懷疑。

  “她從來(lái)都不相信我!毕胫@句話,我逃開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果,更沒(méi)有溫馨的家。

  同桌和舍友嘰嘰喳喳切開(kāi)蘋(píng)果享用著,我只覺(jué)得那蘋(píng)果紅得刺眼——假如我不把它帶回家,我一樣可以和爸媽再過(guò)一個(gè)沒(méi)有蘋(píng)果但十分快樂(lè)的平安夜。而現(xiàn)在,無(wú)論我怎么解釋不是這樣,被打碎的溫馨也回不來(lái)了。

  我在樓梯上呆了許久才打開(kāi)家門,腦子里仍是蘋(píng)果,無(wú)所謂的蘋(píng)果,和讓人難堪的爭(zhēng)執(zhí)。抬頭卻看見(jiàn)暖黃色燈光下,桌子上擺滿了蘋(píng)果,亮晶晶的蘋(píng)果,和一張紙條:

  那三個(gè)蘋(píng)果不是你的,但你有這一桌子的蘋(píng)果,和爸爸媽媽無(wú)限的祝愿。別難過(guò)。

  我看見(jiàn)他倆在臥室熟睡,看見(jiàn)每一個(gè)蘋(píng)果都像一顆心,散發(fā)著溫暖。

  媽媽,我知道了。

  其實(shí)并不是這樣……

  其實(shí)不是這樣作文 9

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)沸水的溫泡才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀……是的,人生需要暴風(fēng)雨的侵蝕,冰霜的摧殘,狂風(fēng)的襲擊,只有經(jīng)過(guò)了這種種磨練之后,我們的生命才會(huì)更加完美。然后才會(huì)由衷地感嘆:挫折,其實(shí)并不是這樣。

  曾幾何時(shí),看透了天邊云卷云舒,聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落,賞慣了庭前花開(kāi)花落,于是當(dāng)看見(jiàn)那只竭力掙扎要破繭而出的蛾時(shí),心中不免升起了憐憫之情,便動(dòng)手剪破了那繭,想讓那蛾“順利”飛出。然而,我錯(cuò)了,被我破繭而出的蛾死了,靜靜地躺在那兒,永遠(yuǎn)安息了,它由于我的不忍而沒(méi)有挨過(guò)刀削般的疼痛,最終沒(méi)能幻化成一只美麗的蝴蝶。

  我內(nèi)疚,我自責(zé),我能想象那蛾化作蝴蝶在空中自由自在飛舞的樣子!如此美妙的'生命竟毀在我的手里。不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了,千思萬(wàn)緒在腦海中浮現(xiàn):蛾是需要?dú)v經(jīng)挫折和磨練啊,只有那樣,它才能擁有五彩的翅膀,才能化作美麗的蝴蝶。

  哦,我明白了,人生并不是一帆風(fēng)順的,只有從容面對(duì)人生中的挫折與磨練,才能獲得新生。畢竟生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受,而在于經(jīng)歷痛苦后,那綻放的永恒的美麗。

  是的,其實(shí)許多事情,并不是我們想象的那樣;蛟S,你擁有的苦難越多,你的人生就愈加美麗!

  其實(shí)不是這樣作文 10

  藍(lán)色的月光下,夜歸人的影子被拉得很長(zhǎng),陣陣夜風(fēng)走過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,我不禁停下腳步,螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去,宛如夜的仙子。

  道路周邊的燈一盞一盞地亮起,我的心情十分的沉重,面對(duì)怒氣沖天的她,心中的那句辯解怎么也說(shuō)不出口。風(fēng)溜過(guò)窗戶吹動(dòng)她的秀發(fā),她的誤解讓我不知所措,“其實(shí)不是這樣的.!”望著她離去的背影,嘴中呢喃著,可是她卻聽(tīng)不到,一邊懊悔著自己的懦弱,又一邊傷心,天上的繁星一閃一閃的,好似在嘲笑著我的膽怯。夜已深了,友誼的結(jié)晶,裂出了縫。

  或許,我本就是這樣的吧,面對(duì)一切質(zhì)疑都會(huì)逃避,但,其實(shí)不是這樣。

  秋日的最后一片黃葉落盡,我靜靜地望著她同別的朋友談笑風(fēng)生,從我面前走過(guò)的那一刻,她毫無(wú)停留,她身旁的朋友沖她指了指我,她卻道:“他是個(gè)騙子!憋L(fēng)吹起了落葉,跳起了舞,眼眶不禁濕潤(rùn),她同上次一樣,只留下一個(gè)背影。“其實(shí)不是這樣的!”心中說(shuō)道,但回想著她的話,心像是被穿透一樣,樹(shù)葉沙沙作響奏著交響樂(lè),我,又一次失去了辯解的機(jī)會(huì)。那所謂的友誼,被籠上了紗。

  或許,我本就是這樣的吧,任由機(jī)會(huì)一個(gè)個(gè)溜走,但,其實(shí)不是這樣。

  陽(yáng)光正好,樹(shù)上的綠葉郁郁蔥蔥,我沖她大聲地說(shuō):“其實(shí)不是這樣,那天我……”她滿臉吃驚,那雙眼睛閃著淚花,臉上揚(yáng)起了那抹久違的笑意。我終于有了辯解的機(jī)會(huì),微風(fēng)蕩漾,驅(qū)散心頭的陰霾,這一刻我們熱情擁抱。“其實(shí)不是這樣!边@六個(gè)字打破了那深深的誤會(huì),我仿佛看到友誼的光芒依舊閃耀,久久不散。

  我并不是那樣的,面對(duì)質(zhì)疑、誤會(huì),我也會(huì)鼓起勇氣,洗清自己,化解所有的陰霾,大聲地說(shuō):“其實(shí)并不是這樣!”

  其實(shí)不是這樣作文 11

  “哎喲!你們家房子要拆了吧?以后就能住新房子了!真不錯(cuò)!”現(xiàn)在走在大街小巷,不管是男女老少都在說(shuō)著這樣的話!安疬w”猛得降臨到了我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)。許多旁觀者都在說(shuō):“拆遷建造古鎮(zhèn),這地方真是塊寶地啊,以后這里就要發(fā)達(dá)啦!”其實(shí)并不是這樣,當(dāng)拆遷跑到你家里來(lái),也許你的生活會(huì)被它弄得雞犬不寧!

  鏡頭一:一個(gè)流眼淚的小女孩抱著她的外婆在一張小小的床上;蛟S你會(huì)問(wèn)這與拆遷有什么關(guān)系?女孩的爸爸媽媽在外地打工,她一直與外公外婆住在一起。外公、外婆的房子雖然裝修得不是很好,水泥地、水泥墻,可是很大,里面裝滿了幸福的味道,F(xiàn)在鎮(zhèn)政府要拆了他們的房子,而他們連住在哪兒也不知道。女孩和外婆無(wú)奈,被迫住進(jìn)了女孩的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚家。

  親戚家很擠,住著一大家子人,他們勉強(qiáng)給女孩和外婆空出一個(gè)小房間,就這樣,他們開(kāi)始了寄人籬下的生活。至于女孩的外公,自尊心很強(qiáng)的她不愿說(shuō)出外公的去處。一天晚上,女孩和外婆要睡覺(jué)了,女孩突然看見(jiàn)外婆的腿上青了一塊,她才想起今天外婆走路都是一瘸一拐的。她急著問(wèn):“怎么回事,外婆?”外婆擠出一絲笑容對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,就是早上被車撞了一下。”她的心也如同被那車撞了一下。外婆在這個(gè)家連家常也沒(méi)有人與她拉,如果是在以前,外公背也要把外婆背進(jìn)醫(yī)院。≡久罎M的`家庭被拆遷給拆碎了,現(xiàn)在只剩下兩顆孤獨(dú)的心擁抱在一起。其實(shí)拆遷并不是像人們想象中的那樣美好。

  鏡頭二:一位男子對(duì)著豪華新別墅捧臉大哭。這是他新建的別墅,全家人將要?dú)g天喜地的住進(jìn)去了。想不到他苦心經(jīng)營(yíng)多年建造的房子卻化為一張拆遷通知書(shū)。不說(shuō)他用一生積蓄去建造這房子,光是心思就數(shù)不清了!他用心建造這座將保留他們家未來(lái)記憶的房子,可是拆遷無(wú)情地?fù)羲榱怂拿缐?mèng),留給他的只有無(wú)奈、傷心、哭泣。其實(shí)拆遷并沒(méi)有想象中的那樣美好。

  當(dāng)你為自家要拆遷而高興時(shí),你應(yīng)該想想那個(gè)滿載著童年回憶的家,想想老宅變?yōu)槌啥褟U墟的景象,想想因?yàn)椴疬w而無(wú)家可歸的人們。人們總認(rèn)為拆遷是美好的,其實(shí)并不是這樣。

  對(duì)此,地方政府作何感想?

  關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界是當(dāng)代教育對(duì)學(xué)生的要求。文章以當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)心的“拆遷”作為素材,用兩個(gè)事例表現(xiàn)拆遷中存在的問(wèn)題,引起讀者關(guān)注,提請(qǐng)政府有關(guān)部門重視,體現(xiàn)了“文合為時(shí)而作”的特點(diǎn)。

  其實(shí)不是這樣作文 12

  這天是興趣班的最后一次,在這次活動(dòng)里,就要選興趣班積極分子了,大家激動(dòng)得不得了!我和王思敏,徐瑤,英子,宋璋瑤幾個(gè)毛筆書(shū)法班的女生,中午午睡的鈴一打,我們就急匆匆地來(lái)到教室門口,等著老師開(kāi)門。上課鈴響了,門也讓老師打開(kāi)了,我們飛一般地“沖”了進(jìn)去,各坐好,商量著自己該選誰(shuí)。終于,人數(shù)到齊,老師便念念有詞地說(shuō):“一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,大家心里也應(yīng)該有個(gè)數(shù)了,看誰(shuí)最好,誰(shuí)稍微落后一點(diǎn),然后在選誰(shuí)當(dāng)積極分子!币幌伦,鴉雀無(wú)聲的教室沸騰了起來(lái),大家頓時(shí)箱麻雀似的,“唧唧喳喳”地議論起來(lái)。我的腦子里也嗡嗡地發(fā)響,想著是該選徐瑤,英子,還是王思敏,或是宋璋瑤?終于,我首先要選宋璋瑤和王思敏,還有一句俗話說(shuō)得好:百事要有信心,所以我把我的名字也寫(xiě)上了,終于“湊”齊了3個(gè)人數(shù),于是我用極為工整的字把在我心目中我最信賴的人的'名字寫(xiě)了上去,并交給老師等著好消息。終于,老師讓小“播音員”報(bào)名字,那時(shí),我的心“砰砰”直跳!當(dāng)“播音員”報(bào)到我的名字是時(shí),我高興極了。

  可是誰(shuí)知道,那“播音員”只報(bào)了我一次名字!我非常傷心,我沒(méi)有想到連宋璋瑤都會(huì)沒(méi)有選我!如果思敏沒(méi)選我,我還覺(jué)得情有可原,因?yàn)槲覀兘?jīng)常有吵架。可是,宋璋瑤她不一樣,她是我唯一覺(jué)得另我信賴的人!我們?cè)缟吓懿匠3T谝黄,我有什么心事也就和她說(shuō)。她也很“善解人意”,每一次,當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),她總會(huì)給我說(shuō)一些笑話……可是,這次她卻沒(méi)有,于是下課我說(shuō)了她,之后我很后悔,因?yàn)槲抑溃粋(gè)好朋友,是不能這樣的?墒牵铱刂撇蛔∽约!你們也許會(huì)說(shuō)我這樣說(shuō)是要為自己辯護(hù),或是想讓她投我的原因是因?yàn)槲蚁氘?dāng)積極分子!不,其實(shí)不是這樣的!我想讓她投我,并不是因?yàn)檫@樣,而是因?yàn)槲蚁胫牢以谒男哪恐惺欠褡屗刨,我在她心目中是否算是她的朋友?我想,著?duì)我來(lái)說(shuō)很重要,我需要一個(gè)真正的朋友,我需要一個(gè)我信賴她,而他也信賴我的朋友,同時(shí),我也需要一個(gè)不包庇對(duì)方,如同《思想品德》上講的一樣,一個(gè)正直,學(xué)習(xí)好,習(xí)慣好,而又不是嬌生慣養(yǎng)的人!其實(shí)不是這樣的,我不是想得到你的票去當(dāng)積極分子的,我只是想得到我是不是你的一個(gè)朋友的答案!

  其實(shí)不是這樣作文 13

  推開(kāi)門,迎面而來(lái)的空氣里夾雜著淡淡的煙草味。家里十分安靜,我明白是媽媽回來(lái)過(guò),而且還帶了同事,現(xiàn)在不知道又去哪里吃飯了。

  拿起電話,撥出那串熟悉的號(hào)碼,從那頭傳來(lái)的聲音里,我聽(tīng)出一些驚訝,她可能忘記了我今晚要回家來(lái)吃飯?

  星期六的晚上,我希望家里有人在,而現(xiàn)在,我卻給孤零零地站在這一片陌生的空氣里。

  “我還能每天都陪著你嗎?我還有工作,還要上班,我也有自己的事情,今天我們一起去醫(yī)院看一個(gè)同事,這又不是我可以決定的。你要再這樣,我別上班了!”媽媽似乎很憤怒,而面對(duì)她這樣或那樣的解釋,我已經(jīng)不在乎了,我理解她有自己的應(yīng)酬,但是我并不是要強(qiáng)求什么,其實(shí)并不是這樣。

  曾經(jīng)承諾過(guò)的'話并未實(shí)現(xiàn),曾經(jīng)幻想過(guò)的歡笑與溫暖被淹沒(méi)。

  在回家的路上,我是多么快樂(lè),多么憧憬這一頓晚飯的時(shí)間。即使飯不是新鮮的,即使菜不是頂級(jí)的,但是,家里的飯比任何東西在胃里都要舒服。我會(huì)給你說(shuō)這一個(gè)星期我的變化,我的努力,我的汗水,我會(huì)告訴你我最后這三個(gè)月的打算、計(jì)劃與目標(biāo)。我會(huì)承諾我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

  但是,現(xiàn)在,我是否要對(duì)著刺眼的白色墻壁來(lái)訴說(shuō)我的感受與向往?

  媽媽,其實(shí)我想和你們?cè)谝黄,和你們(cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)地吃一頓飯,感受三個(gè)人的溫暖、歡笑與呼吸。

  我的失望,是因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)太少了,只有幾次而已,而您還要說(shuō)我強(qiáng)求。

  其實(shí)不是這樣,不是你想象的這樣,我并不是強(qiáng)求,只是我不想像飛走的蒲公英一樣找不到回家的路,想要那份溫馨與堅(jiān)定卻無(wú)能為力。

  我只想珍惜表盤(pán)上,每個(gè)數(shù)字跳動(dòng)之間小小的感動(dòng),讓那份記憶變得充實(shí),讓心里更加溫暖。

  其實(shí)不是這樣作文 14

  他已經(jīng)上初中了,但依舊像個(gè)乳臭未干的小毛孩,時(shí)而莫名其妙地撩起衣服,把手伸進(jìn)令人害臊的地方,時(shí)而扭動(dòng)自己的“曼妙蠻腰”,“引吭高歌”,像孫猴子似的大鬧“天宮”。我一直以為他有多動(dòng)癥或是智力缺陷,但其實(shí)并非如此。

  一節(jié)課已過(guò)去,他一段課文都還沒(méi)背下來(lái),一掐表,一個(gè)小時(shí)悄然逝去!扒扑桓毙赜谐芍竦'樣子,不知道的還真以為他有兩把刷子!”我與周圍人毫不掩飾地嘲諷著。他卻不理不睬的,還在不停地自說(shuō)自話。于是乎,在又一節(jié)充斥著他奇怪嗓音與我們的笑聲的課后,我們應(yīng)付背書(shū),他恍若無(wú)人般躲在角落里,不知所云。

  那天的書(shū)真是難背,班上的幾個(gè)記憶高手都招架不住,紛紛求饒,申請(qǐng)回家再背。我也不例外,主動(dòng)退卻,只留下了他一個(gè)人。

  第二天,他遲到了,我便偷偷問(wèn)老師他昨天咋樣了!八蛱炝舻搅丝彀它c(diǎn),還把你們沒(méi)背過(guò)的東西都解決了。”我一直以為他不愛(ài)學(xué)習(xí),不努力,原來(lái)并不是這樣。

  第三天,他的作文寫(xiě)得出奇得快,真可謂“兵貴神速”。這時(shí)距上課還剩下二十幾分鐘,我們便潛入辦公室,翻找出他的作文,便如對(duì)名家大作一般,如饑似渴地觀覽起來(lái)。

  第四天,“為什么要修地鐵?因?yàn)槲覀兤茐沫h(huán)境太嚴(yán)重了!我們要好好保護(hù)環(huán)境,人類的未來(lái)就在我們手中!”他又運(yùn)用了大量我們聞所未聞的事例加以作證,即便他用得驢頭不對(duì)馬嘴,但依舊令我們驚嘆不已。我一直以為他智力有缺陷,其實(shí)并不是這樣。

  我漸漸地發(fā)現(xiàn),他其實(shí)并不“傻”,只是習(xí)慣穿上保護(hù)色。我堅(jiān)信,他一定會(huì)找到屬于自己的那片天地!

  其實(shí)不是這樣作文 15

  人生路漫漫,煩心事多多。的確,一些令人心煩意亂,“剪不清、理還亂”的事,總是發(fā)生在我的身上。

  一次數(shù)學(xué)考試,老師將試卷發(fā)下,同學(xué)們都在“埋頭苦干”,頓時(shí)只聽(tīng)到“沙沙”的`寫(xiě)字聲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,考試要結(jié)束了,但此時(shí)我卻還有一題沒(méi)有想好。此時(shí),我亂如麻,心中像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。而與我同桌的正是我的好友,她見(jiàn)我著急的樣子,連忙向我瞄了一眼,示意她已經(jīng)寫(xiě)好了。突然,趁老師因事而離開(kāi)教室之時(shí),同桌再次示意她已經(jīng)寫(xiě)好并想幫助多。盡管我再搖頭,但她卻執(zhí)意。“!毕抡n鈴響了,也就意味著交卷時(shí)間到了,頃刻間,我慌了,拿起筆,迅速地寫(xiě)上幾個(gè)算式。后來(lái),我不管三七二十一,交卷了。心想:這一題肯定錯(cuò)了,這次肯定考得不好。死定了!

  交卷過(guò)后,坐在我后面的一位同學(xué)大聲對(duì)我說(shuō):“哈哈,我看到了!薄翱吹绞裁戳耍俊蔽乙苫蟛唤!霸诳荚嚂r(shí),偷看別人的,這該當(dāng)何罪呀?”“我沒(méi)有,你誤會(huì)了,其實(shí)那題是我亂寫(xiě)的,是錯(cuò)的。若不信,你可以等老師將試卷發(fā)下來(lái)看嘛!”經(jīng)過(guò)我的解釋,他半信半疑。

  幾天過(guò)后,老師將試卷發(fā)下。我看了后,頓時(shí)目瞪口呆,心想:那題我怎么會(huì)對(duì)呢?當(dāng)我還在遲疑中,我后面的同學(xué)迫不及待地拿起我卷子,生氣地對(duì)我說(shuō):“你居然騙我,你看這不是對(duì)的嗎?你一定是偷看別人的!不要再和我做任何解釋了!”說(shuō)完后,他氣呼呼地走了,我啞口無(wú)言,一肚子的冤水無(wú)人傾訴。這時(shí),同桌走來(lái)了,我本想向她訴苦,但她也認(rèn)為是她借我看之后,我才寫(xiě)起來(lái)的。

  唉,又有誰(shuí)可以理解我呢?其實(shí)并不是這樣的。雖然同桌執(zhí)意讓我看,但我始終沒(méi)有看,我是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫,心想又不能不寫(xiě),最終亂寫(xiě)了一個(gè),誰(shuí)知竟然對(duì)了。我也感到不可思議。這才是事情的真相。

  其實(shí)不是這樣作文 16

  我家樓前有棵梧桐,整日整夜與我對(duì)視著。

  它真的好大,足有合抱之粗,挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援;看那如蓋的樹(shù)冠,披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停地翻轉(zhuǎn),像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢!

  記得那是我剛上初中,我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干,看上去那么瘦弱。同它一起栽下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步,它不斷地長(zhǎng)大、變粗,從從容容地走過(guò)了春夏秋冬,經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。

  春天,我期待著它發(fā)芽,夏天我欣賞著它的繁華,秋日里我品味著落葉飄零的意味,冬天我咀嚼它虬曲盤(pán)旋的枝干。

  一次深秋的夜半,狂風(fēng)忽然緊叩窗欞,我從酣夢(mèng)中驚醒,了無(wú)睡意,擔(dān)心著外面的梧桐樹(shù),浮想聯(lián)翩,披衣下床,臨窗而觀,夜如墨染,只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著慵懶的睡眼。

  風(fēng)依舊肆虐著,最讓我放心不下的還是那棵梧桐,它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼,它能挺得住嗎?望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓,我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處,耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào),我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響,像極了一曲凄哀的歌謠,我心中一顫,默念著那寒風(fēng)中的梧桐,希冀著黎明的到來(lái)。

  次日醒來(lái),紅日滿窗,竟是大晴!帮L(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著!溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。

  心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐,推窗而觀,那冬青卻依然青翠,那白楊雖有枝葉飄零,卻還見(jiàn)那泛黃的樹(shù)葉搖曳!再看那梧桐,只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨瞵峋的甲骨文!那一夜的風(fēng)竟然凋落了梧桐滿樹(shù)的'生機(jī)!我悲哀。

  “這梧桐長(zhǎng)得真快!”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn),短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那一同栽下的冬青雖年年青翠,又何曾長(zhǎng)高?

  我翻然醒悟:舍棄是一種智慧!梧桐用一種寧?kù)o和虛空的玄妙,服從自然而又抗?fàn)幾匀,畏懼自然而又洞悉自?梧桐早早地落葉,其實(shí)不是妥協(xié),不是退縮,而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量!

  看著滿地的落葉,我仿佛聽(tīng)到了梧桐潛滋暗長(zhǎng)的聲音!

  其實(shí)不是這樣作文 17

  推開(kāi)門,迎面而來(lái)的空氣里,夾雜著淡淡的火藥味。家里十分的安靜,我明白媽媽已經(jīng)回來(lái)過(guò)了,而且還帶了同事,現(xiàn)在不知去哪里吃飯了。

  拿起電話,我撥出那串熟悉的號(hào)碼。從那頭傳來(lái)的聲音,我聽(tīng)出了一些驚訝——可能她忘記了我今天要回來(lái)吃飯……

  星期六的晚上,我多么希望家里有人在。而現(xiàn)在我卻孤零零的,被一片親切而陌生的空氣包圍。

  “我還要每天陪你嗎?我還要工作還要上班,我有自己的事情,這又不是我自己可以決定的。你要再這樣,我干脆不上班。”媽媽怒火中燒。面對(duì)她這樣的解釋,我既不理解,也不在乎。

  曾經(jīng)承諾過(guò)的話并未實(shí)現(xiàn),曾經(jīng)幻想的歡笑被淹沒(méi),而現(xiàn)在我只能對(duì)著刺眼的白墻來(lái)訴說(shuō)我的感受。媽媽,其實(shí)我想和你們?cè)谝黄,和你們吃頓飯,感受三個(gè)人的'溫暖。而我的失望,是因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)實(shí)在太少了,只有幾次而已,而你還要說(shuō)我是強(qiáng)求。其實(shí)不是這樣的,我并不是強(qiáng)求。只是我不想像非洲的蒲公英那樣找不到回家的路,想要那份溫馨和堅(jiān)定卻無(wú)能為力。

  此刻,家中已經(jīng)失去了往日的溫暖變得冰冷而寂寞,我在家中踱步,試圖減緩些許心中的失落。一張我與母親的合照映入眼簾。記憶中的畫(huà)面浮現(xiàn)于腦海。從剛出生起,母親何曾缺席過(guò)呢?從蹣跚學(xué)步到大步奔跑,哪一個(gè)成長(zhǎng)的腳印不是母親見(jiàn)證的昵?那雙夜里從門縫中看向我的雙眼,又何曾消失過(guò)呢?母親為我做的事情數(shù)不勝數(shù),我卻因幾次缺席而抱怨不停?

  在生活中,也許會(huì)有很多誤會(huì)。但仔細(xì)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不是這樣。只要仔細(xì)體會(huì)就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。

  其實(shí)不是這樣作文 18

  時(shí)光如梭,時(shí)間老人將我?guī)肓顺跞拇筇,考試什么的必不可少,但最令我難忘的還是那一次——

  這一天下午1點(diǎn)令我們緊張而又期待的考卷批出來(lái)了,但是這次老師還是從低到高的名次喊的,我抱著期待而害怕的心思靜靜的聽(tīng)老師一個(gè)接著一個(gè)報(bào)著,終于那一剎那報(bào)到我了“西謠,97分!”老是故意提高了聲音我心里的大石頭放下了,我大步邁到講臺(tái),拿著我那張優(yōu)秀試卷,我在全班的掌聲中開(kāi)心的.笑了。

  我?guī)缀跻徽麄(gè)下午都沉浸在這種喜悅中,直到……

  “你這邊怎么有個(gè)錯(cuò)誤?”這拿著我的考卷的老爸驚訝的叫了起來(lái)。我的心突然一顫,?我怎么會(huì)還有錯(cuò)的題?我揣著顆忐忑不安的心快走到老爸旁邊,二話不說(shuō)拎起我的試卷,瞪大了眼睛,發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了!班里的第2名是96分,我這兩分,一扣不就他成了第一嗎?

  我的虛榮心開(kāi)始作祟,拼了命的告訴我自己不能改分?jǐn)?shù),不然我就不是第一了。在我在這種錯(cuò)誤的觀念中,父親來(lái)了:“你還在糾結(jié)呀,我來(lái)給你講個(gè)故事吧!”

  他見(jiàn)我不語(yǔ),摸了摸我的頭用和藹的聲音動(dòng)情地講了起來(lái):“從前有一只狼,它很虛榮,經(jīng)常騙人,因此沒(méi)有小動(dòng)物和他做朋友。有一天他參加了森林聚會(huì),發(fā)現(xiàn)很多小動(dòng)物都有自己的朋友做飯,他很孤獨(dú),他們的組長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō),交朋友的方法就是誠(chéng)信,若沒(méi)有誠(chéng)信,沒(méi)有人會(huì)和你做朋友。當(dāng)時(shí)的小狼孤獨(dú)極了,他嘗試了這個(gè)方法,果真交到了朋友。”

  我也不能失信,不然沒(méi)有朋友了,畢竟誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的良好的品質(zhì)!

  第二天,在老師上完課后,我們可以輕快的一些走到老師跟前,“老師這題批錯(cuò)了,我應(yīng)該是95分,我不是第一名了!崩蠋煵](méi)有呵斥我,而是對(duì)我說(shuō):“西謠,老師知道你是一個(gè)好孩子,沒(méi)有得到第一名沒(méi)關(guān)系,只要你誠(chéng)實(shí),你就是永遠(yuǎn)的第一!”

  一開(kāi)始怕他們嘲笑,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)并不是這樣,我承認(rèn)了錯(cuò)誤,卻得到老師同學(xué)的贊揚(yáng)。生活中的事情應(yīng)該選擇誠(chéng)信,做好自己。

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