一件小事作文800字?jǐn)⑹伦魑?/p>

　　寫作文只是一件小小的事情，但是做好它，我們的英語(yǔ)或者語(yǔ)文，其寫作分?jǐn)?shù)不久可以提升很多了嗎?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)一件小事作文800字范文，以供參閱。

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　　一件小事作文800字篇4

　　“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)小婷走出教室門口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎呦”一聲……

　　小婷回頭一看，原來(lái)是自己的好朋友--小麗，只見(jiàn)她大哭了起來(lái)。小婷連忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)。原來(lái)小麗正準(zhǔn)備出教室去玩耍，不料走到門口時(shí)，班中一個(gè)“淘氣大王”小剛從后面使勁將她推了一把，小麗沒(méi)防備，往前一倒，一下子絆倒在門檻上，摔了一跤。

　　小婷知道真相后，氣不打一處來(lái)--自己的好朋友被人欺負(fù)了，自己哪能袖手旁觀呢?再說(shuō)了，自己又是中隊(duì)長(zhǎng)，有人打架，自己當(dāng)然得管了。想到這兒，一種責(zé)任心從小婷心中掠過(guò)。只聽(tīng)小婷大喝一聲：“小剛，你干什么?倡導(dǎo)文明校園，你竟然打人，快去向小麗道歉!”小剛被這來(lái)得太突然的一切給嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“哎呀，我們的'中隊(duì)長(zhǎng)，您干什么啊?想嚇?biāo)牢野?”“你少裝蒜，欺負(fù)了小麗，就這么完了?沒(méi)這么簡(jiǎn)單，快去向她道歉!”小剛往那兒一站，說(shuō)：“誰(shuí)讓她走這么慢?”“小剛，這就是一件小事，你可別鬧大了，否則，我去報(bào)告老師!”小婷嚴(yán)肅起來(lái)，警告小剛說(shuō)。小剛也不怕，說(shuō)：“哼，我從上了學(xué)欺負(fù)了多少人啦?我怕你這個(gè)小丫頭片子?”

　　小婷自當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)后，命令還從沒(méi)有受到拒絕，沒(méi)曾想今日的命令受到這么個(gè)“小霸王”的拒絕，氣得她火冒三丈，氣沖沖地走向辦公室……

　　小剛雖說(shuō)在班中逞兇，但他最害怕的就是被女生告狀，連忙將小麗扶起，送到座位上，并誠(chéng)懇的向小麗道歉。當(dāng)老師和小婷趕到教室時(shí)，一切都已經(jīng)平靜了下來(lái)。小婷被眼前的一幕所感動(dòng)了，帶頭給小剛鼓起了掌，頓時(shí)，教室里傳出一陣熱烈的掌聲，小剛也不好意思地低下了頭……

　　這么一件小事，在小麗的寬容和小剛的幡然醒悟下，圓滿的解決了。經(jīng)過(guò)了這件事，小剛也像變了一個(gè)人似的，變得熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)集體了。

　　一件小事作文800字篇5

　　2013將要過(guò)去，大家都經(jīng)歷了許許多多事情，但是你難忘嗎?大家現(xiàn)在就要做好了，準(zhǔn)備聽(tīng)我說(shuō)一下我在2013年最難忘的一件小事，請(qǐng)大家安靜故事開(kāi)始了。

　　事情發(fā)生在一個(gè)月前的一個(gè)星期天。那天下午我回到家發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)不能再心愛(ài)的衣服被掛爛了一個(gè)小洞，我想這次不能讓我親愛(ài)的媽媽知道，如果她知道了后果不堪設(shè)想，還是讓自己來(lái)補(bǔ)吧，我就馬上開(kāi)始行動(dòng)了。

　　首先到柜子里東找找西找找，把柜子翻的亂七八糟，最后終于找到了和我衣服相同的布料，然后拿出媽媽的針線盒，找出了針和線，然后快速的跑到我的屋里把門一關(guān)，媽媽看到我的行為有點(diǎn)反常，就進(jìn)我屋里查看，機(jī)靈的我迅速把針線藏起來(lái)，媽媽仔細(xì)偵查了一番，看沒(méi)有可疑的情況，就出去忙她自己的事情去了。

　　媽媽走后我就開(kāi)始忙活了，我把衣服放在床上，然后把那塊布料蓋到衣服的“傷口”上，然后把布料折進(jìn)去，我又開(kāi)始穿針引線，可是針眼太小了，穿不進(jìn)去，我用剪刀把線頭剪齊，又小心翼翼的對(duì)準(zhǔn)針眼，我就這樣反復(fù)多次，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于把線穿進(jìn)針里。這手拿著針一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。剛縫了沒(méi)有幾針手就冒起汗了，手也滑溜溜的'，擦擦手心繼續(xù)干，但是卻發(fā)現(xiàn)衣服和床單縫到了一起，我只好把線剪斷了，真是竹籃打水一場(chǎng)空。

　　我又轉(zhuǎn)移陣地坐到書桌前縫，我想這次我絕對(duì)不會(huì)再縫到床單了，可是忽然一不小心扎到手上了，血一下子就涌了出來(lái)，但是我一點(diǎn)也不怕，吸了一下手我就又縫起來(lái)了，終于功夫不負(fù)有心人，我把“傷口”治療好了，雖然沒(méi)有媽媽縫的那么完美，但是自我感覺(jué)很好。

　　當(dāng)我再認(rèn)真給衣服治療傷口時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)到我屋里看到我做的一切，媽媽欣慰的笑了，當(dāng)然媽媽也沒(méi)有吵我把衣服弄破�，F(xiàn)在我還穿著我親手治療的“傷口”衣服，雖然留的“傷疤”很難看。

　　現(xiàn)在故事講完了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!Seeyou!

　　一件小事作文800字篇6

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我的朋友仲祥成還行一次善呢!

　　那天，是我全校的古詩(shī)文日。我們要去少年宮的報(bào)告廳演出。一開(kāi)始，我們坐在觀眾席上看演出，反正我們班的節(jié)目在后面，還不如走一走呢!我叫朋友仲祥成和我一起走一走。哇!這個(gè)報(bào)告廳還真大，不光有本校學(xué)生的人看表演，也有外校的人來(lái)看。

　　忽然，我的腳下踢到一個(gè)不明的東西，我撿起來(lái)一看，是一個(gè)錢包，里面有兩千多元的現(xiàn)金。我愣了一下，該怎么辦呢?仲祥成說(shuō)：“還是回去交給老師吧!”我說(shuō)：“不行，這樣一來(lái)更麻煩，還不如自己找到錢包的主人呢!”

　　我們左看右看，上看下看，前看后看。沒(méi)有看到找東西的人，我們又去了另一個(gè)報(bào)告廳，尋找人，還沒(méi)有找到的時(shí)候，我心亂如麻。心想：我們快要演出了，怎么還沒(méi)找到失主?

　　我們飛奔回去，一路上，不知撞了幾個(gè)人。回到原來(lái)的座上，老師和同學(xué)全都不見(jiàn)了。我問(wèn)了問(wèn)旁人，他說(shuō)去后臺(tái)做準(zhǔn)備了。我們兩三口氣就來(lái)到，我們班主任看見(jiàn)了我們兩個(gè)，把我們批評(píng)了一頓。當(dāng)然我們也沒(méi)有把撿錢包的真相告訴她。我們演出了，基本沒(méi)有一點(diǎn)差錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是非常成功。

　　正當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們朗誦得好時(shí)，我們兩個(gè)又不見(jiàn)了，我們又去尋找那個(gè)丟錢包的人，在我心里偷偷地埋怨他——我們好心找你，你卻不出現(xiàn)，害得我們挨了一頓罵。

　　忽然仲祥成發(fā)現(xiàn)了一個(gè)探頭探腦的人，他告訴我。我們便上去問(wèn)：“你在找什么?”他傷心地說(shuō)：“我的錢包!”這時(shí)我從兜里拿出剛才撿的錢包：“這是你的嗎?”他忙說(shuō)：“是是是!”我說(shuō)：“你先別急，先告訴我里面有多少錢?”他說(shuō)：“兩千五百元左右。那可是我兩個(gè)月的血汗錢呀!”我打開(kāi)一看，果然有兩千五百元。便給了他。他激動(dòng)地說(shuō)：“你們是哪個(gè)學(xué)校的?我要給你們學(xué)校寫表?yè)P(yáng)信!” 我說(shuō)：“不用了，這是我們應(yīng)該做的。”

　　最后，他千恩萬(wàn)謝才走。我想：今天的收獲還真不小!不僅找到找到了錢包的主人，還懂得了與人相處的“金鑰匙”：只要在別人需要幫助時(shí)，你付出一點(diǎn)善意，這是多么美好的啊!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的.毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。