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作文今天沒有作業(yè)
下午還沒有放學時，同學們趁語文老師沒來。忙著辦自己的事情，這時，語文老師卻進了教室。同學們規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的位子上，一聲不響，等待著楊老師的家庭作業(yè)。誰知?楊老師卻說:“今天沒有語文作業(yè)。”
“耶!”同學們高興地呼喊著，十分高興。如火山爆發(fā)一般，我也十分高興，因為回家后就能輕輕松松地看會電視了，不用再受家長壓迫寫作業(yè)之苦了。我高興地回到家里，媽媽見我一副喜氣洋洋的樣子，也高興了起來，問我：“你今天怎么這么高興呀?考試考好了?”“沒有，今天沒有布置那個語文作業(yè)�！蔽曳畔聲�，打開電腦，坐在沙發(fā)上，和朋友聊起了天。誰料，看了一會電腦。爸爸拿了幾張試卷擺到了桌子上，說：“你今天先不要玩電腦了，先做完這些卷子吧反正沒有語文作業(yè)�！蔽乙豢茨蔷碜�，再一看那題量。相當于我們兩天的語文作業(yè)量。我拿出筆，寫了起來。
到了七點半，卷子終于寫完了。我剛要打開電腦，媽媽卻過來了，說：“語文學完了，再給你講講數(shù)學。”媽媽又開始給我講數(shù)學，時間倒不長，只講了二十來分鐘，而且題全都理解了。爸爸說：“來看會電視吧�！蔽沂指吲d，打開了電視，調到了湖南衛(wèi)視，可爸爸卻一換，又從湖南衛(wèi)視換成了英語頻道，我不滿地對爸爸說：“你怎能給我換到這頻道呢?”爸爸卻對我說：“看看英語節(jié)目是有好處的，多看看能提高你的英語成績。我不耐煩的看著英語節(jié)目，爸爸又開始嘮叨起來了：“你看這英語節(jié)目不能光看熱鬧，還要看主持人的口形，發(fā)音等等……”主持人在臺上說，爸爸在臺下說。唉!這哪里是聽英語埃
這天雖然沒有語文作業(yè)了，但在家的負擔量，已經(jīng)大于語文作業(yè)了。
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